2024年六年级品社下册《我们的毕业典礼》教学实录1 苏教版

2024年六年级品社下册《我们的毕业典礼》教学实录1苏教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课通过回顾小学六年学习生活，引导学生表达对母校、老师和同学的依依不舍之情，培养学生的团队精神和感恩意识。通过组织学生参与毕业典礼的各项活动，让学生在实践中体验成长，感受离别，激发学生的责任感与使命感。核心素养目标分析培养学生社会责任感，提升学生情感、态度与价值观；锻炼学生表达与沟通能力，促进学生团队协作与协作能力；增强学生文化自信，传承学校优良传统；培养学生的审美情趣，感受仪式感与庄重性。教学难点与重点1.教学重点

①引导学生回顾六年学习生活，让学生深刻体会到成长的变化和收获。

②培养学生表达对母校、老师和同学的感激之情，提升学生的感恩意识和情感表达能力。

③组织学生参与毕业典礼活动，让学生在实践中学会策划、组织和协作。

2.教学难点

①激发学生对即将离开母校的复杂情感，帮助学生正确面对离别。

②引导学生在活动中发挥创造力，设计富有创意的毕业典礼节目。

③培养学生在集体活动中，尊重他人意见，形成团队共识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《我们的毕业典礼》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如学校历史照片、毕业典礼视频片段等。

3.教学环境：布置教室环境，包括毕业典礼布置方案、学生作品展示区等，营造毕业氛围。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对毕业典礼的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们即将毕业，你们对毕业典礼有什么期待和想法？”

展示一些关于毕业典礼的图片或视频片段，让学生初步感受毕业典礼的庄重和意义。

简短介绍毕业典礼的基本流程和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.毕业典礼基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解毕业典礼的基本概念、组成部分和流程。

过程：

讲解毕业典礼的定义，包括其主要组成部分如毕业演讲、颁发证书等。

详细介绍毕业典礼的流程，使用图表或示意图帮助学生理解每个环节的顺序和意义。

3.毕业典礼案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解毕业典礼的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的毕业典礼案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解毕业典礼的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对毕业生的影响，以及毕业典礼在人生中的重要节点。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何策划一个有意义的毕业典礼。

小组内讨论典礼的主题、活动安排、参与人员等，提出创新性的想法或建议。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对毕业典礼的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括典礼的主题、活动安排、预期效果等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调毕业典礼的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括毕业典礼的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调毕业典礼在毕业生人生中的重要节点，以及它对个人成长的影响。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于毕业典礼的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在未来的生活中继续关注和参与类似的活动。知识点梳理1.毕业典礼的定义与意义

-毕业典礼是学校为毕业生举办的正式仪式，标志着学生完成学业，迈向新的生活阶段。

-毕业典礼的意义在于庆祝学生的成就，强化学校与学生的情感联系，传承学校文化。

2.毕业典礼的基本流程

-开场致辞：校长或教师代表致辞，表达对毕业生的祝福和期望。

-毕业演讲：毕业生代表发言，分享学习经历和感悟。

-颁发证书：学校领导为毕业生颁发毕业证书，表彰学生的学业成就。

-毕业合影：全体毕业生合影留念，记录这一重要时刻。

-结束语：总结毕业典礼的意义，鼓励毕业生勇敢面对未来。

3.毕业典礼的组成部分

-主题：毕业典礼的主题应具有激励性和纪念意义，如“感恩、成长、梦想”等。

-活动安排：根据主题，策划相应的活动，如文艺表演、互动游戏等。

-参与人员：包括毕业生、教师、家长、校友等，共同见证这一重要时刻。

-舞台布置：布置简洁、庄重的舞台，营造毕业典礼的氛围。

4.毕业典礼的策划与组织

-策划团队：成立策划团队，负责毕业典礼的筹备工作。

-时间安排：确定毕业典礼的时间，确保毕业生、教师、家长等各方参与。

-资源协调：协调学校资源，如场地、设备、物资等。

-宣传推广：通过校园广播、海报、社交媒体等渠道，宣传毕业典礼。

5.毕业典礼的注意事项

-安全保障：确保毕业典礼期间的安全，包括场地安全、交通安全等。

-气氛营造：通过音乐、灯光、布置等手段，营造庄重、温馨的氛围。

-互动交流：鼓励毕业生、教师、家长等之间的互动交流，增进感情。

-突出特色：结合学校特色，设计具有学校特色的毕业典礼环节。

6.毕业典礼的意义与影响

-激励学生：毕业典礼是对学生努力的肯定，激励他们继续努力，追求卓越。

-传承文化：毕业典礼是学校文化传承的重要环节，让学生了解学校历史和传统。

-增进感情：毕业典礼是毕业生、教师、家长等共同参与的活动，增进彼此感情。

-展示风采：毕业典礼是毕业生展示自我、展示学校风采的舞台。

7.毕业典礼的后续活动

-毕业聚会：组织毕业生聚会，共同回忆校园生活，增进友谊。

-校友交流：建立校友交流平台，促进校友之间的联系和合作。

-捐赠活动：鼓励毕业生为学校或社会公益事业捐赠，传承爱心。板书设计1.毕业典礼概述

①毕业典礼定义

②毕业典礼意义

③毕业典礼流程

2.毕业典礼组成部分

①主题

②活动安排

③参与人员

④舞台布置

3.毕业典礼策划与组织

①策划团队

②时间安排

③资源协调

④宣传推广

4.毕业典礼注意事项

①安全保障

②气氛营造

③互动交流

④突出特色

5.毕业典礼的意义与影响

①激励学生

②传承文化

③增进感情

④展示风采

6.毕业典礼后续活动

①毕业聚会

②校友交流

③捐赠活动教学反思教学反思

今天上了《我们的毕业典礼》这一节课，我觉得整体效果还是不错的。但是，在反思的过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，我发现学生在回顾自己的学习生活时，有的同学表现得比较内向，不太愿意分享自己的感受和经历。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更多地鼓励学生表达自己，尤其是那些性格内向的学生。我可以通过设置一些小组讨论或者角色扮演的活动，让他们在小组中互相支持，共同分享。

其次，关于毕业典礼的策划和组织，我给学生提供了很多资源，但有些学生似乎对这些资源并没有充分利用。我觉得这可能是因为我没有在课堂上足够地强调资源的重要性，也没有教给他们如何有效地利用这些资源。因此，在接下来的教学中，我会更加注重指导学生如何查找、评估和利用学习资源。

再者，我在课堂上发现，有些学生对于毕业典礼的理解比较表面，没有深入思考其背后的意义。为了帮助学生更好地理解毕业典礼的重要性，我决定在下一节课中增加一些讨论环节，让学生从不同角度去探讨毕业典礼的意义，以及它对学生成长的影响。

此外，我在组织学生进行小组讨论时，发现了一些组织上的问题。比如，有的小组讨论过程中，个别学生发言过多，而其他同学则较少参与。这让我意识到，我需要更好地监督和引导小组讨论，确保每个学生都有机会表达自己的观点。

在课堂展示环节，我发现有些学生的表达能力有待提高。为了帮助学生提升这方面的能力，我计划在课后组织一些演讲和辩论的训练活动，让他们在实际操作中锻炼自己的表达能力。

最后，我觉得自己在课堂上的互动还不够充分。有时候，学生提出的问题我没有及时回应，或者回应得不够深入。在今后的教学中，我会更加注重与学生的互动，及时给予他们反馈，帮助他们更好地理解和掌握知识。重点题型整理1.案例分析题

-题型：请分析以下毕业典礼案例，说明其特点及对毕业生的意义。

-答案示例：案例中，学校组织了一次主题为“梦想起航”的毕业典礼，通过校园歌手大赛、优秀毕业生表彰等活动，激发学生的梦想和奋斗精神。这种毕业典礼的特点是注重学生的个性化展示和情感表达，对毕业生的意义在于增强了学生的自信心和使命感。

2.议论文写作题

-题型：以“毕业典礼的意义”为题，写一篇议论文，阐述你对毕业典礼的看法。

-答案示例：毕业典礼是学生人生中一个重要的里程碑，它不仅是对过去六年的总结，更是对未来的展望。我认为毕业典礼的意义在于，它能够激发学生的感恩之情，增强学生的社会责任感，同时，也是学校文化传承的重要环节。

3.角色扮演题

-题型：模拟毕业典礼上的不同角色，如毕业生代表、教师代表、家长代表等，进行角色扮演，表达你的感受和期望。

-答案示例：作为毕业生代表，我可以扮演一个充满感激和期待的角色，表达对母校的培养之恩，对老师的教诲之情的感激，以及对未来生活的无限憧憬。

4.小组讨论题

-题型：分组讨论如何策划一个有意义的毕业典礼，并制定详细的活动方案。

-答案示例：小组讨论结果可能包括确定典礼主题、设计活动流程、安排表演节目、