5、古代科技 耀我中华-独具特色的古代科学（教学设计）统编版道德与法治五年级上册

5、古代科技耀我中华—独具特色的古代科学（教学设计）统编版道德与法治五年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课以“古代科技耀我中华—独具特色的古代科学”为主题，旨在通过学习古代科技成就，激发学生对中华文化的自豪感，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。教学内容紧密结合统编版道德与法治五年级上册，结合实际，引导学生了解古代科技发展，增强民族自信心。二、核心素养目标培养学生尊重历史、热爱传统文化的意识，提高学生对科学发展的认识和理解能力。通过学习古代科技成就，培养学生独立思考、勇于创新的精神，增强民族自豪感和文化自信，同时提升学生的合作学习能力和信息处理能力。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解并识记古代中国科技成就的基本内容，如四大发明等。

②分析古代科技对当时社会发展和人类文明进步的影响。

③比较中国古代科技与世界其他地区科技发展的异同。

2.教学难点，

①深入理解古代科技背后的文化内涵和思想观念。

②将古代科技成就与现代社会科技发展相联系，探讨科技发展的规律和趋势。

③培养学生运用历史唯物主义观点分析问题，提高思辨能力。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统介绍古代科技成就，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕古代科技对现代社会的影响进行讨论，培养思辨能力。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生理解科技发展与社会进步的关系。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示古代科技成就。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展对古代科技的了解。

3.实物展示：邀请相关专家或制作模型，让学生直观感受古代科技的魅力。五、教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起走进一个神奇的时代，那个时代的人们用他们的智慧和勇气，创造出了许多令人惊叹的科技成果。你们知道，这个时代是什么时代吗？没错，就是古代中国。今天，我们就来探究一下古代科技的魅力，感受一下“古代科技耀我中华”的独特风采。

（学生）古代中国。

（教师）很好，那么，接下来我们就正式开始今天的课程。

二、新课讲授

1.古代科技概述

（教师）同学们，古代中国科技有哪些特点呢？让我们一起来看看。

（学生）古代中国科技具有悠久的历史、丰富的内涵、独特的风格和显著的成就。

（教师）非常好。接下来，我们将具体了解古代中国的科技成就。

2.四大发明

（教师）首先，我们要提到的是中国古代的四大发明。它们分别是造纸术、火药、印刷术和指南针。

（学生）四大发明。

（教师）现在，我们来逐一了解这四大发明。

（1）造纸术

（教师）造纸术的发明，使得书籍的制作更加便捷，极大地促进了文化的传播。同学们，你们知道造纸术是如何发明的吗？

（学生）造纸术是由东汉时期的蔡伦发明的。

（教师）没错，蔡伦改进了造纸工艺，使得纸张更加适合书写和绘画。

（2）火药

（教师）火药的发明，不仅改变了战争的方式，还对化学、医学等领域产生了深远的影响。那么，火药是谁发明的呢？

（学生）火药是由中国古代的道士发明的。

（教师）是的，火药的发明源于道教炼丹术。

（3）印刷术

（教师）印刷术的发明，使得书籍的复制更加迅速，极大地降低了书籍的成本。那么，印刷术又是谁发明的呢？

（学生）印刷术是由隋唐时期的毕昇发明的。

（教师）没错，毕昇发明了活字印刷术，使得书籍的印刷变得更加高效。

（4）指南针

（教师）指南针的发明，为航海事业提供了重要的导航工具。那么，指南针又是谁发明的呢？

（学生）指南针是由北宋时期的沈括发明的。

（教师）是的，沈括发明了指南针，为航海事业做出了巨大贡献。

3.其他古代科技成就

（教师）除了四大发明，古代中国还有许多其他的科技成就，比如农业、天文、地理、医药等。

（学生）古代中国科技成就丰富多样。

（教师）是的，古代中国科技在各个领域都取得了辉煌的成就。

4.古代科技对现代社会的影响

（教师）古代中国的科技成就，不仅在当时产生了巨大的影响，而且对现代社会也产生了深远的影响。

（学生）古代科技对现代社会产生了深远的影响。

（教师）接下来，我们来探讨一下古代科技对现代社会的影响。

（1）促进了文化的传播

（教师）古代的造纸术、印刷术使得书籍的制作更加便捷，极大地促进了文化的传播。

（学生）古代科技促进了文化的传播。

（2）推动了社会的发展

（教师）古代的农业、天文、地理、医药等科技成就，为社会的进步提供了有力的支持。

（学生）古代科技推动了社会的发展。

（3）培养了创新精神

（教师）古代中国科技成就的取得，离不开古代人民的创新精神。

（学生）古代科技培养了创新精神。

三、课堂小结

（教师）同学们，今天我们一起探究了古代科技的魅力，了解了古代中国的科技成就及其对现代社会的影响。希望大家能够从中汲取智慧，激发创新精神，为我国的科技发展贡献自己的力量。

（学生）我们一定会努力学习，为我国的科技发展贡献自己的力量。

四、作业布置

（教师）同学们，今天的课程就到这里。请大家完成以下作业：

1.查阅资料，了解古代中国其他科技成就；

2.结合所学，谈谈古代科技对现代社会的影响；

3.写一篇关于古代科技的小论文。

（学生）好的，老师。

五、课后反思

（教师）今天的课程，我通过讲授法、讨论法等多种教学方法，引导学生了解了古代中国的科技成就及其对现代社会的影响。在今后的教学中，我将继续关注学生的兴趣和需求，提高教学效果。同时，我也将不断反思自己的教学实践，努力提高自己的教育教学水平。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

学生通过本节课的学习，能够准确识记和了解古代中国科技成就的基本内容，如四大发明等。他们对造纸术、火药、印刷术和指南针的发明者、发明时间以及这些发明对当时社会和后世的影响有了深入的理解。

2.思维能力

学生在课堂讨论和案例分析中，能够运用历史唯物主义观点分析问题，提高了自己的思辨能力。他们能够将古代科技成就与现代科技发展相联系，探讨科技发展的规律和趋势。

3.文化素养

学生通过学习古代科技，增强了对自己民族文化的自豪感和认同感。他们认识到古代科技成就的丰富性和独特性，对中华文化的深厚底蕴有了更深的认识。

4.创新意识

学生在了解古代科技成就的过程中，感受到了古代人民的创新精神。这种精神激发了学生的创新意识，使他们意识到创新是推动社会进步的重要动力。

5.合作能力

在小组讨论和合作学习中，学生学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。这有助于提高他们的团队协作能力和沟通能力。

6.研究能力

学生通过查阅资料、撰写小论文等作业，提高了自己的研究能力。他们学会了如何收集、整理和分析信息，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。

7.综合素质

学生在学习古代科技的过程中，不仅提高了自己的知识水平和思维能力，还培养了良好的学习习惯和自主学习能力。这些综合素质的提升，有助于他们在未来的学习和工作中取得更好的成绩。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在讲解古代科技成就时，结合实际案例，如古代科技如何应用于实际生产和生活，让学生更直观地理解科技的作用。

2.互动教学：设计课堂讨论环节，鼓励学生积极参与，通过小组合作探究古代科技对现代社会的影响，提高学生的参与度和学习兴趣。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学内容深度不足：在讲解古代科技成就时，未能深入挖掘其背后的文化内涵和哲学思想，导致学生对科技成就的理解较为表面。

2.学生参与度不高：部分学生在课堂讨论中缺乏主动性，未能充分表达自己的观点，影响了课堂氛围和教学效果。

3.教学评价单一：主要依赖课堂提问和作业完成情况来评价学生的学习效果，未能全面考察学生的知识掌握和综合运用能力。

反思改进措施（三）

1.深化教学内容：在讲解古代科技成就时，加入更多关于科技背后的文化内涵和哲学思想的探讨，引导学生思考科技与文化的相互作用。

2.提高学生参与度：设计更具启发性的问题，鼓励学生积极参与课堂讨论，通过角色扮演、小组辩论等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.丰富教学评价：采用多元化的评价方式，如课堂表现、小组合作、个人作品等多种形式，全面考察学生的学习效果和综合运用能力。同时，注重学生的自我评价和同伴评价，培养学生的反思能力。

4.结合时代背景：在讲解古代科技成就时，结合现代科技发展，引导学生思考古代科技对现代科技的影响，使教学内容更具现实意义。

5.强化实践教学：组织学生参观科技博物馆、科技展览等，让学生亲身体验科技的魅力，提高他们的实践能力和创新精神。八、课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中不可或缺的一环，它能够帮助我们及时了解学生的学习情况，调整教学策略，确保教学目标的实现。以下是我在课堂上采用的一些评价方法：

（1）提问反馈

在课堂教学中，我会通过提问的方式，检查学生对知识点的掌握程度。例如，在讲解古代四大发明时，我会提问：“同学们，谁知道指南针的原理是什么？”通过学生的回答，我可以了解到他们对这一知识点的理解程度，以及是否存在理解上的偏差。

（2）观察记录

在课堂上，我会关注学生的课堂表现，如参与度、专注度、表达能力等。例如，在讨论古代科技对现代社会的影响时，我会观察学生是否能够积极参与讨论，是否能够提出有见地的观点。

（3）小组合作评价

在小组合作学习中，我会评价学生在团队中的角色、贡献以及与其他成员的沟通协作能力。例如，在分析古代科技成就时，我会观察学生是否能够有效分工，是否能够尊重他人意见，共同完成任务。

（4）课堂测试

为了更全面地了解学生的学习效果，我会定期进行课堂测试。测试内容涵盖本节课的重点知识点，通过测试结果，我可以针对性地调整教学策略，帮助学生巩固知识。

2.作业评价

作业是检验学生学习效果的重要手段，以下是我对作业评价的一些做法：

（1）认真批改

对学生的作业进行认真批改，不仅是对他们学习成果的认可，也是对他们学习态度的