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文档简介
2025届河南省信阳市潢川县达标名校中考生物最后冲刺模拟试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。1、埃博拉病毒可引起人类出血热,严重威胁生命安全.有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究,你认为不合理的是()A.细胞结构B.蛋白质外壳C.遗传物质D.传播途径2、自然界中的动物多种多样,他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境.下列关于物类群的叙述中,正确的是()A.B的体色与环境相似,有保护作用B.A、E身体都分节,都属于节肢动物C.A与B、C、D、E比较,它身体柔软属于软体动物D.C和E体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发3、一般情况下,健康人的尿液中不含哪种成分()A.水分 B.无机盐 C.尿素 D.血细胞4、移栽树木时去掉部分枝叶,主要目的是降低植物的()A.呼吸作用B.蒸腾作用C.光合作用D.呼吸作用5、人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解,若⑥号携带隐性致病基因,⑦号个体的基因组成和患病的可能性为()A.Aa、aa50%B.AA0C.aa100%D.AA或Aa50%6、桦树林中出现了一些云杉的幼苗,云杉长大后,其高度超过桦树,桦树因不耐阴而逐渐死亡,桦树林最终被云杉取代.这一变化过程表明()A.种内斗争有利于物种延续B.适者生存是通过生存斗争来实现的C.云杉的进化水平比桦树高D.云杉的结构比桦树复杂7、人属于生态系统中的什么成份()A.生产者 B.消费者C.分解者 D.既是生产者又是消费者8、在下列生物分类等级中,具有相同特征最少的是()A.门 B.纲 C.科 D.种9、如图曲线能代表正常人的原尿流经肾小管时哪种物质的浓度变化趋势()A.水 B.葡萄糖C.无机盐 D.尿素10、桫椤是一类古老的木本蕨类植物,极其珍贵,被誉为“蕨类植物之王”。有关说法错误的是()A.有根、茎、叶的分化B.可以作为监测空气污染程度的指示植物C.器官中有专门运输物质的通道﹣输导组织D.依靠孢子繁殖11、无土栽培技术是一种新型农业技术,已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。使用营养液栽培植物时,需要不断向营养液中通入空气(如图),这样做最主要的目的是(
)A.促进蒸腾作用进行 B.促进根的呼吸作用C.促进无机盐的吸收 D.促进叶的光合作用12、生长激素具有调节人体生长发育的作用,分泌生长激素的是()A.垂体 B.甲状腺 C.胰岛 D.胰腺13、制作口腔上皮细胞装片时,要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中,而不能涂抹到清水中,目的是A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞14、在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大量死亡,下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是A. B. C. D.15、下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是A.作茧自缚 B.蜻蜓点水C.飞蛾扑火 D.金禅脱壳16、2015年发生的尼泊尔8.1级地震中,一名男子在没有食物和饮用水的情况下坚持下来,被困大约80小时后获救,创造了生命的奇迹。该名男子在这种状况下,身体的下列结构中,重量减轻最明显的应是()A.皮下脂肪 B.骨骼肌 C.脑 D.肾脏17、大豆种子的形成和萌发过程如下图所示,下列说法不正确的是(
)A.受精卵在子房的胚珠里形成B.大豆种子的营养成分主要来自于①C.胚是新一代植物的幼体D.大豆种子萌发不需要光18、种子植物分为裸子植物和被子植物,下列有关被子植物的叙述中,你认为不正确的是()①在适宜的环境中,种子一定能萌发②有的植物茎不能加粗的原因是茎内无形成层③根不断长长的原因主要是分生区的细胞分裂和伸长区的细胞生长的结果④水和无机盐是通过木质部的筛管向上运输的,有机物是通过韧皮部的导管向下运输的⑤农业生产上,只施氮、磷、钾肥就能获得农作物高产⑥雄蕊和雌蕊是花结构中的主要部分⑦种子是由受精卵发育成的A.②③④⑥⑦ B.①②④⑤⑦ C.②⑤⑦ D.①④⑤⑦19、雷达是仿生研究成果之一,其发明创意来自于()A.蜘蛛的结网B.蝙蝠的回声定位C.乌龟的背甲D.萤火虫的荧光20、某生物兴趣小组利用大豆探究种子萌发的条件,设计如下。下列叙述不正确的是()分组种子放置的环境甲放在潮湿的沙布上,置于温暖处乙将种子浸泡在水中,置于温暖处丙放在潮湿的沙布上,置于冰箱里A.为避免偶然性,实验中种子的数量应尽量多一些B.一段时间后,3组实验中只有甲组种子能正常萌发C.甲组与乙组对照可探究适量的水分是种子萌发的外部条件D.甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件21、我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A红豆生南国,春来发几枝;B大雪压青松,青松挺且直;C小桥流水人家,古道西风瘦马;D.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天;E春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;F海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号:①____、②____、③____。E诗句中的生物在发育过程中需要定期蜕皮,一生中蜕皮的次数一般是固定的,通常发育为成虫后就不再脱皮。这类动物的基本特征包括:____、____、____。C诗句中动物的牙齿分为门齿和____,这与它的____食性有关。D诗句中动物的前肢特化为____,以适应飞行。22、阅读以下资料,并回答相关问题。松材线虫病是松树的一种毁灭性流行病,松褐天牛是其主要传播昆虫。松材线虫通过松褐天牛补充营养的伤口寄生在树脂道中,大量繁殖后遍及全株,造成水分输送受阻、蒸腾作用降低、树脂合成急剧减少。目前,防治松材线虫主要措施是给松树“注射”一种有效成份是苦参碱的免疫激活剂。注药方法是在松树树干基部斜钻出一个小孔,在小孔上插入药剂瓶,依靠树体自身的输导功能将药液运输到树体各个部位,达到防治松材线虫病的目的。松树适应性强、分布广,是我国山林植被的主要树种。从植物类群看,松树属于_____植物。松褐天牛从传染病的三个基本环节中属于_____。为保证药剂输送到树体各个部,小孔深度至少要到达松树茎结构中的_____。将药液运输到树体各个部的动力是来自植物的_____。该施药技术与大面积喷洒农药相比,优点是_____。
参考答案1、A【解析】埃博拉病毒是动物病毒没有细胞结构,因此从细胞结构方面进行研究不合理,A符合题意;蛋白质外壳、遗传物质、传播途径,都是防治这种传染病需要进行研究的方面,B、C、D不符合题意。2、A【解析】试题分析:动物适应环境的两种最基本方式是本能和学习。自然界中的动物多种多样,他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境。A、B青蛙的体色与环境相似,有保护作用,A正确。B、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,A、E身体都分节,但A属于环节动物而E属于节肢动物,B错误。C、A的体内无脊椎,柔软但属于环节动物,C错误。D、C蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,E的体表有外骨骼,能保护和减少体内水分的蒸发,D错误.故选A。【考点定位】本题考查的是动物的分类,中等题,属于了解层次。3、D【解析】当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分。因此,尿液中不含有的成分是血细胞、大分子的蛋白质及葡萄糖。点睛:尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。4、B【解析】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,叶片的气孔是水蒸气外出的门户,可见叶片是蒸腾作用的主要部位。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,叶片的气孔是水蒸气外出的门户,可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率。【点睛】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶,选择阴天或傍晚时移栽,带土移栽,这些措施都是为了减少水分的散失,利于移栽植物的成活。5、A【解析】
生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状。【详解】人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。小写字母是隐性基因,因此a控制的性状是隐性性状。所以⑤号的基因组成为aa。若⑥号携带隐性致病基因,因此⑥号的基因组成是Aa,⑤号的基因组成为aa,则⑦号个体的基因组成Aa或aa,⑦号患隐性遗传病的可能性是50%,遗传图解如图:A正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。6、B【解析】试题分析:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。云杉生长迅速,高度超过桦树,能接受更多的光照生存下来,是适者生存;桦树林在云杉下面,接受的阳光很少,制造的有机物不能满足自身的需要,而逐渐死亡。是不适者被淘汰.这就是自然选择。自然选择是通过激烈的生存斗争实现的。故选B。【考点定位】本题考查的是达尔文和自然选择学说,难度一般,属于了解层次。7、B【解析】
此题考查生态系统的组成。非生物部分包括阳光、空气、水等;生物部分包括生产者、消费者和分解者。【详解】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等;生物部分包括生产者,消费者和分解者。生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者。细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用,是生态系统中的分解者。因此,人属于生态系统中的消费者,故选B。【点睛】理解生态系统的组成及各部分的作用是解题关键。8、A【解析】试题分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。在选项门、纲、科、种中,门是最大的分类单位,同门的生物的亲缘关系最远,生物的共同特征最少。考点:生物的分类。9、B【解析】
尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。【详解】当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,因此肾小管中葡萄糖迅速减少变为0。所以,如图表示正常人肾小管内某种物质的含量变化,该物质是葡萄糖。B正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾小管的重吸收作用。10、B【解析】
蕨类植物生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物没有花,不结种子,不能形成果实,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。据此解答。【详解】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有专门运输物质的输导组织,能为植株输送营养物质,一般长的比较高大,AC正确;
可以作为监测空气污染程度的指示植物的是苔藓植物,不是蕨类植物,B错误;
蕨类植物不结种子,靠孢子繁殖后代,属于孢子植物,D正确。【点睛】蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现,要重点理解和掌握。11、B【解析】
无土栽培中用人工配制的培养液,供给植物矿物营养的需要。无土栽培是一种不用天然土壤而采用含有植物生长发育必需元素的营养液来提供营养,使植物正常完成整个生命周期的栽培技术。在无土栽培技术中,能否为植物提供一种比例协调,浓度适量的营养液,是栽培成功的关键,无土栽培植物的根泡在营养液中,需要解决呼吸所需要氧气的问题。【详解】营养液中的植物长期在液体的环境中,根因得不到充足的氧,影响呼吸,从而影响生长,培养过程中要经常给营养液通入空气,其目的是促进植物根部呼吸,B正确。12、A【解析】本题考查的是生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用。故选A13、B【解析】
0.9%的生理盐水,也就是0.9%的氯化钠溶液,浓度与组织液的浓度相当,这样不会因为过浓或过淡而引起细胞的失水或吸水对细胞造成损害,能够保持细胞的形状,且细胞不死亡,便于实验的观察。【详解】A.0.9%的生理盐水中细菌也能生存,起不到杀菌的作用,A错误。B.0.9%的生理盐水与细胞内部的渗透压相等,可以保持细胞在体外的正常形态。大于0.9%,细胞就会失水,萎缩;小于0.9%,细胞就会吸水胀破,都不利于显微镜下的观察,B正确。C.0.9%的生理盐水是杀不死细胞的,C错误。D.生理盐水没有粘住细胞的作用,D错误。故选:B。【点睛】本题让学生明确观察洋葱表皮细胞要滴一滴清水,而观察口腔上皮细胞要滴一滴0.9%的生理盐水的原因。14、D【解析】
生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会被破坏。各种生物的种类和数量都是维持在一定的比例,说明具有一定的自我调节能力。一般情况下,生物种类越多、营养结构越复杂,生态系统的自动调节能力越强。【详解】在食物链“植物→兔→狼”中,若是把兔的天敌狼杀绝,兔先增多,植物(兔的食物)随着兔的增多而减少,以兔为食的动物也会随着兔的增多而增多,后来兔的数量随着植物(兔的食物)的减少或以兔为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自我的调节能力是有限的。所以兔子在一定程度上不会升到某处然后急剧下降,比如说兔子数量过多,导致草快要吃光了,数量就会有所下降,而这时候可能还会有其它吃草者慢慢也减少,兔子数量便又上升一些,如此类推,兔子的数量图象应该为图4。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。故选:D【点睛】在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统。15、C【解析】
昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育;发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。【详解】昆虫的发育可分为完全变态发育和不完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育;发育经历卵、若虫、成虫三个时期的叫不完全变态发育。蜻蜓点水是蜻蜓产卵行为;作茧自缚是蚕的吐丝结茧行为,描述的是昆虫发育过程中的蛹期;金蝉脱壳是蜕皮行为,是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象。飞蛾扑火是描述的是昆虫的趋光性,是对光的刺激作出反应的现象,与生殖和发育无关。故选C。【点睛】本题考查昆虫的生殖和发育过程。解题的关键是熟记昆虫的发育特点。16、A【解析】
食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类。脂肪是人体内备用的能源物质,一般储存在皮下备用。水、无机盐、维生素不能为人体提供能量。由上可知,被困矿工在长期饥饿的状况下,不能从食物中获得糖类来提高能量,只能启用皮下储存的脂肪来提供能量,因此重量减轻最明显的应是皮下的脂肪,A正确。【点睛】脂肪是备用能源,一般储存在皮下备用。17、B【解析】花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠的珠孔,将精子输送到胚珠内一颗与卵细胞在胚珠中结合,形成受精卵,故A正确;珠被发育成①种皮,大豆种子的营养成分主要来自于子叶,故B错误;胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成,在种子萌发初期,胚根生长最快,突破种皮向地生长,并发育成根,随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶,所以能发育新植物体的是胚,故C正确;种子有无阳光都能萌发,因此种子萌发不需要的环境条件是阳光,故D正确。故选B。18、D【解析】
此题可根据种子萌发的条件、植株生长需要的营养物质、开花和结果、果实和种子的形成等相关知识分析解答。【详解】①在适宜的环境中,种子不一定能萌发,种子萌发还需要自身条件,①错误。②有的植物茎不能加粗的原因是茎内无形成层,形成层主要由分生组织构成,能不断分裂形成新的木质部细胞和新的韧皮部细胞,使植物的茎不断长粗,②正确。③根不断长长的原因主要是:一方面靠分生区的细胞分裂增加细胞的数目,另一方面靠伸长区的细胞体积的增大,③正确。④水和无机盐是通过木质部的导管向上运输的,有机物是通过韧皮部的筛管向下运输的,④错误。⑤农业生产中,植物需要的无机盐有多种,只施氮、磷、钾肥不一定能获得农作物高产。如,缺少含硼的无机盐,油菜就会只开花不结果;而且在植株生长的不同时期,需要的无机盐也不相同,⑤错误。⑥雄蕊和雌蕊是花结构中的主要部分,雄蕊的花药里面有花粉,雌蕊下部的子房里面有胚珠,胚珠里有卵细胞,⑥正确。⑦胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,⑦错误。不正确的是①④⑤⑦,故选D。【点睛】此题考查的是被子植物的生长、发育、开花和结果,注意知识的积累。19、B【解析】试题分析:随着科学技术的迅猛发展,仿生技术的应用日益广泛,有的是模仿动物,有的是模仿植物,如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑,模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯,模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达,科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理,制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服。考点:本题考查的是仿生的应用。点评:此题为基础题,较易,解答此题的关键是掌握常见的关于仿生技术应用的例子,注意搜集相关的资料。20、C【解析】
种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。【详解】A.为避免偶然性,实验中种子的数量应尽量多一些,A正确。B.甲组种子具有适宜的外界环境条件,能正常萌发,乙缺少空气,丙温度低都不能萌发,B正确。C.乙组将种子浸泡在水中,缺少空气,甲组与乙组对照可探究充足的空气是种子萌发的外部条件,C错误。D.甲组与丙组只有温度不同,所以甲组与丙组对照可探究适宜的温度是种子萌发的外部条件,D正确。故选:C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的外界条件和对照试验中变量的唯一性。21、BEC有一对触角三对足一般有两对翅臼齿植翼(翅膀)【解析】
(1)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。
(2)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
(3)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼;外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用;但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大。
(4)哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物。植食性动物具有门齿、臼齿,无犬齿,肉食性动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿。
(4)种子植物都能产生种子,用种子繁殖后代,种子植物包括裸子植物和被
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