第4课+中古时期的亚洲（课件）高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第4课

中古时期的亚洲

通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区（亚洲）的多元面貌【课程标准】1、结合地图，从“时空观念”角度认识阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国、笈多帝国和德里苏丹国的扩张及文明特点。2、搜集伊斯兰教兴起的历史事实，从“历史解释”角度理解伊斯兰教兴起的原因及影响。3、搜集相应的史料，从“史料实证”角度认识大化改新的内容及意义，运用“唯物史观”，理解大化改新后日本进入幕府政治的原因。【学习目标】一、阿拉伯帝国（一）发展历程1.6世纪，部落混战，多神崇拜2.7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教3.开拓：622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权4.632年，穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一5.7世纪中期，大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区6.8世纪中期，建立地跨亚非欧三洲的大帝国（鼎盛）7.9世纪中期，衰落8.1258年，蒙古灭亡阿拉伯帝国7世纪初，阿拉伯半岛盛行多神崇拜，各部落有着不同的信仰。为了争夺牧场，部落间战争连绵不断。血债必用血偿还，社会矛盾尖锐，人民渴望统一。在这种社会条件下，穆罕默德顺应历史潮流，在麦加创立了伊斯兰教。阿拉伯半岛概况

阿拉伯半岛绝大部分是沙漠和草原，自然条件比较恶劣。7世纪以前，阿拉伯人大多过着逐水草而居的游牧生活，他们被称为“沙漠之子”(1)地理位置：三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利(2)自然环境：炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠

（3）社会环境：多神信仰、部落混战、外族侵扰伊斯兰教知识拓展：伊斯兰教穆罕默德穆罕默德受到天使吉卜利勒的启示穆罕默德自称是真主安拉派到人间来拯救世人的使者，宣扬顺从安拉的人死后可以进入天堂，这就是伊斯兰教。“伊斯兰”意为“和平”“顺从”，信奉伊斯兰教的人称“穆斯林（顺从者）”。伊斯兰教独尊安拉，反对多神信仰，因此受到麦加城中信奉多神教的贵族的排斥。同时，伊斯兰教教义中存在施舍、人人平等这些代表平民的主张，大大损害了贵族和大富豪的利益，他们采取各种手段迫害穆罕默德及其信徒，甚至施加暴行，穆罕默德被迫于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社，阿拉伯国家雏形由此诞生。知识拓展：伊斯兰教伊斯兰教的经典是《古兰经》阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系？1.伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程2.伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,为统一国家的形成提供了精神力量和组织形式

材料1：

阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。

材料2：我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。——古代穆斯林作家比鲁尼知识拓展：伊斯兰教

阿拉伯帝国实行政教合一的专制统治，作为君主的哈里发，集立法、行政、军事等大权于一身，哈里发也是伊斯兰的最高精神领袖，直接管理麦加与麦地那这两处圣地，具有裁决纷争的权威……在哈里发之下，设有宰相、枢密院、财政部等，宰相负责协助哈里发统管政务，枢密院掌管令状、文告之起草和颁布，财政部负责税收和支出。

——孟广林《世界中世纪史》

形成了以哈里发为中心的政教合一的专制集权的统治体系（1）最高统治者：哈里发掌握政治、军事和宗教大权（2）各部大臣：下设官僚机构辅助，重要的是宰相、枢密院和财政部等，以掌管财政和税务的部门最为重要（3）地方：划行省、设总督一、阿拉伯帝国（二）统治概况1.政治：政教合一，专制集权（1）商品经济：工商业得到较快发展（2）对外贸易：阿拉伯商人在东亚、西欧、非洲等广大地区从事着陆上和海洋贸易（3）城市发达：境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一一、阿拉伯帝国（二）统治概况2.经济：工商业发展，对外贸易发达

巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。

——菲利浦·希提《阿拉伯通史》知识拓展：阿拉伯在沟通世界贸易中的作用、贸易的特点贸易作用①通过陆上和海上丝绸之路，成为东西方贸易的中转站②成为东西方经济交流的桥梁③对东西方经贸发展做出巨大贡献贸易特点①贸易范围广：亚非欧地区的商品在此集散②贸易内容丰富：奢侈品、生活用品和劳动力都有所体现③贸易方式多样：陆上和海上贸易商路齐备（2）交流与传播东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲（1）吸收与融合吸收被征服地区文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文艺、科学、思想等领域取得重要成就（3）特点：开放性、包容性、多元性一、阿拉伯帝国（二）统治概况3.文化：多元开放、包容创新清真寺：阿拉伯建筑艺术的集中体现，晚期受到印度建筑艺术的影响。《一千零一夜》以波斯民间故事为蓝本，后又吸收印度、希腊、埃及等童话寓言以及阿拉伯故事而成。阿拉伯人改造了古印度的计数法，形成了我们现在常用的”阿拉伯数数字“，并将这种数字传播到全世界。知识拓展：智慧宫830年，哈里发马蒙创建智慧宫，拉开了“百年翻译运动”的序幕。成为伊斯兰世界第一所国家级的综合性学术机构及高等教育学府。其领导人均由学识渊博、造诣很深的学者担任。智慧宫创建200多年来，为文化的繁荣与发展作出了巨大贡献。将古希腊科学文化遗产从即将断送殆尽的环境中拯救、挖掘出来；智慧宫经常举行各种学科的学术报告会和辩论会，内容涉及哲学、宗教学、天文学、医学和文学等领域。成吉思汗的孙子旭烈兀对巴格达的征服，则被看作是巴格达城命运的分水岭，当蒙古人攻陷巴格达后，城中的居民遭到了屠杀，城中的大部分建筑也被摧毁，阿拔斯王朝最大的学术中心智慧宫也被付之一炬，智慧宫中的图书染黑了幼发拉底河的河水。问题探究：阿拉伯帝国文化繁荣的原因？

阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。—吴于廑齐世荣《世界史·古代史（下卷）》（1）国家统一，政局相对稳定（2）工商业发达，经济繁荣（3）统治者重视知识、人才（4）地处亚非欧交界，地理位置优越（5）兼收并蓄，融合东西方优秀文化问题探究：阿拉伯帝国繁荣的文化有何影响？

阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用是巨大的。9世纪初兴起的“百年翻译运动”是翻译史上的伟大工程,大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作,使人类古典文明的辉煌成果得以继承，这些翻译著作还引发了欧洲的文艺复兴运动。—哈力木杜山艾力《浅析阿拉伯文化的历史渊源和对世界文化的贡献》（1）保存和传播欧洲古典文化，为文化复兴奠定基础（2）东西方文化交流的桥梁和使者，促进文化交流（3）融合东西方文化创造出了独具特色、丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化在小亚细亚发展起来13世纪14世纪中期征服巴尔干和东南欧1453年灭亡拜占庭帝国16世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国17世纪末逐渐趋于没落战败瓦解，1923年土耳其共和国成立，灭亡一战后二、奥斯曼帝国（一）发展历程（1299--1923年）

知识拓展：

苏丹

原指“有道德或有宗教权威的人”。阿拉伯帝国阿拔斯王朝的哈里发将这个头衔授给帝国境内的地区性王朝统治者，此后苏丹逐渐成为穆斯林国家统治者的称号。被苏丹统治的地方，称苏丹国。

（1）元首：最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者（2）阶层：宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税（3）地方：总督或州长掌管地方事务二、奥斯曼帝国（二）统治概况1.政治：苏丹专制、政教合一2.经济：经济繁荣，阻隔传统商路二、奥斯曼帝国（二）统治概况（1）经济繁荣:15—16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心（2）垄断商路:帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方间的贸易受到影响，刺激了新航路的开辟材料一：伊斯坦布尔地处东南欧与亚洲以及地中海与黑海之间，系东西方之间过境贸易的交汇点。…关税和贸易税的征收构成苏丹政府的重要财源。…奥斯曼帝国横跨亚非欧大陆的中央地带，扼守东西方之间传统贸易的十字路口。材料二：奥斯曼帝国占领君士坦丁堡和地中海东部沿海地区后，亚欧商路都在其控制之下。虽然传统的东西方贸易并没有因此而完全中断，但受制于自身发展水平，苏丹政府对过往商旅强征名目繁多的苛捐杂税，加之长期的战争和海盗活动，地中海区域正常的商业秩序和环境遭到破坏，意大利商人对东方贸易的垄断受到影响，西欧各国遂更加积极地寻找通往东方的新航路。二、奥斯曼帝国（二）统治概况3.文化：继承与创新继承了东正教文化与伊斯兰文化，创造了独具特色的文化。伊斯坦布尔取代巴格达成为东西方交流的中心问题探究：奥斯曼土耳其人灭亡拜占庭帝国的影响①推动文艺复兴:君士坦丁堡陷落后,大量拜占庭帝国的学者逃到意大利，推动了文艺复兴运动的发展②推动新航路的开辟:奥斯曼帝国控制了东西方丝绸之路的咽喉,对过往商人征收重税,推动了欧洲开辟新的商路,揭开了欧洲殖民扩张的序幕③促进欧洲社会的进步:在对抗奥斯曼帝国进攻的过程中,欧洲很多国家走上了民族国家的道路，君主专制强化。火器和火药得到广泛应用，推动欧洲进入火器时代④使巴尔干成为欧洲的火药桶:奥斯曼帝国征服巴尔干半岛使该地区的民族宗教成分更加复杂,逐渐演化成欧洲的火药桶1453，信奉伊斯兰教的奥斯曼帝国攻陷拜占庭能力提升：

同样是西亚帝国，阿拉伯帝国和奥斯曼帝国有何异同?阿拉伯帝国奥斯曼帝国同政治经济文化疆域宗教影响异时间地位对待东西方的态度君主专制，君权神授，中央集权；地方采用行省制；政教合一经济繁荣文化多元，促进东西方文化交融7-13世纪13-20世纪伊斯兰教促进东西方贸易的发展控制亚欧商路，阻碍东西方贸易的发展地跨欧亚非三大洲东西文明交流的桥梁阿拉伯传统的继承者东西方商路的阻断者对外扩张给人民带来了灾难；为东西方的经济文化交流做出了贡献-孔雀王朝（前324-前185年，第一个基本统一的古印度奴隶制王朝）-贵霜帝国（55-425年，大月氏人入侵）-笈多帝国（320-540年，中世纪统一印度的第一个封建王朝）-拉其普特时期（7世纪中叶-12世纪末穆斯林征服北印度）-德里苏丹国（1206-1526年突厥人入侵）-莫卧儿帝国（1526-1857年蒙古入侵）-英属印度（1858-1947年）-“印巴分治”（1947至今）中古时期三、中古印度（一）发展历程三、中古印度（二）笈多帝国（公元320—540）1.兴起：4世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度2.统治：政局稳定，经济繁荣，国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一3.宗教:由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级的支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教北部基本统一南部仍旧藩国林立

印度教亦称新婆罗门教，是在婆罗门教的基础上，融合了佛教和耆那教的某些思想，又吸收印度其他的民间信仰，最终演化而成。其基本教义与婆罗门教类同，印度教恪守等级森严的种姓制度，同时吸收佛教的“轮回”“业报”的教义，鼓吹人生有轮回，善恶有因果。印度教的主神是相互关联而各具一相的“三相神”，即婆罗摩、毗湿奴和湿婆三大主神。婆罗摩（大梵天）：创造之神，是宇宙和天地万物（包括神、人）的创造者，被称为始祖毗湿奴（遍入天）：赐福于人类的保护神湿婆（大自在天）：苦行神和舞蹈之神知识拓展：印度教（三）德里苏丹国（1206-1526）1.征服经过

公元11世纪，突厥人（已接受伊斯兰教）远征北印度，当时北印度长期分裂，小国林立，突厥人挑选了一个恰到好处的时机，在极短的时间内就消灭或臣服了大部分北印国家，13世纪初，建立了印度历史上第一个伊斯兰帝国——德里苏丹国。2.统治（中央集权，政教合一）（1）中央：最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力（2）地方：地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任（3）宗教：以伊斯兰教为国教三、中古印度国家兴起时间地域范围统治状况宗教笈多帝国（320-500）德里苏丹国（1206-1526)4世纪初（印度人）13世纪初（突厥人）恒河中下游印度河上游和恒河上中游①政局稳定，经济繁荣②国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一①最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力；②地方划分为行省，总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任由婆罗门教演变而来的印度教逐渐成为印度的主要宗教以伊斯兰教为国教

基本特征：①政局多变，宗教多元

②既有原有文化、宗教的继承，也有新的文化和宗教的传入知识小结：中古印度1.宗教:婆罗门教、佛教、印度教2.文字：印章文字、梵文、巴利文3.文学（1）《吠陀》：古代印度祭祀们使用的经书，也是歌颂神明的诗集（2）史诗：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》4.艺术：很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的典型代表5.数学：发明了包括“0”在内的十个数字符号6.印度文化特点（1）以宗教为中心（2）以诗代史（3）具有包容性、多样性、辐射性知识拓展：古代印度文化（1206-1526年）伊斯兰教建筑代表泰姬陵（一）发展历程秦汉之际中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动日本发展6-7世纪出现严重社会危机646年开始“大化改新”10世纪中央集权体制瓦解，形成庄园，豢养武士12世纪末镰仓幕府建立，进入幕府政治时期17世纪德川幕府建立，实行锁国政策四、日本劈风斩浪的遣唐使船队（二）大化改新四、日本背景社会矛盾尖锐、唐文化的影响开始646年孝德天皇颁布《改新之诏》进行改革，因年号为“大化”，故史称大化改新。内容政治建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官经济把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种（班田收授法），向他们收取赋税（租庸调制）文化在中央设太学，地方设国学外交向中国唐朝政治经济体制学习，成立古代中央集权国家影响大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成，给日本历史上带来了巨大的变革。大化改新后，大和正式改称日本国。特点：学习和模仿中国隋唐制度四、日本（三）幕府统治1.背景

（1）政治：中央集权体制逐渐瓦解（2）经济：庄园制经济形成（3）社会结构：武士集团形成2.形成 12世纪末，武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕府政治时期3.特点/内容

（1）天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号（2）以将军为首的幕府掌握实权（3）武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣，将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠、承担纳贡、兵役等义务日本统治阶层示意图四、日本（三）幕府统治3.特点/内容

（1）天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号（2）以将军为首的幕府掌握实权（3）武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣，将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠、承担纳贡、兵役等义务（4）实质：血缘关系和主从关系相结合的军事集团4.影响：造成封建分裂割据5.结束

（1）17世纪建立的德川幕府以锁国加强统治，抵御外来影响，严重阻碍日本发展（2）1867年，德川庆喜还政于天皇，幕府政治结束日本统治阶层示意图【课堂探究】德川幕府的闭关锁国政策有什么影响？

有关锁国的利弊，历来议论纷纭；但它确实是加强和巩固幕府封建统治的有效政策，长达二百余年的江户时代，能在国内保持和平，幕府政权得以维持，锁国无疑是个有利因素。在经济方面，国内产业得到发展，在文化方面，日本独特文化得以昌盛等等，可以说都是由于锁国的影响。但是另一方面，它缩小了人民刚刚开展的、面向世界的目光，扼杀了不断探索的精神……——坂本太郎《日本史》黑船事件(1853)

是指1853年美国以炮舰威逼日本打开国门的事件，日本嘉永六年（1853年）美国海军准将马休·佩里和祖·阿博特等率舰队驶入江户湾浦贺海面的事件，最后双方于次年（1854年