【人教版英语五年级上册期末复习课件】Unit 1

Unit1What’shelike?PEP五年级上册单元复习课学习目标1能够正确拼读本单元四会单词；2能熟练掌握和运用本单元重点句型；3掌握字母y在单词末尾的读音规则。游戏规则：按要求每完成一项任务即可获得2分，满10分即可获得一张王牌，集齐10张王牌即可获得一次特权机会。任务一：在习题本上写出以下表示人物特征的单词，全部正确可得2分。老的；年纪大的____________年轻的；岁数不大的____________滑稽的；可笑的____________

体贴的；慈祥的；宽容____________

要求严格的；严厉的____________

oldyoungfunnykindstrict有礼貌的；客气的____________

工作努力的；辛勤的______________

有用的；愿意帮忙的____________

聪明的；聪颖的____________

羞怯的；腼腆的；怕生的____________politehard-workinghelpfulclevershy任务二：翻译重点句型(两人一组，正确读出句子并翻译成汉语可得2分)--Who’syourartteacher?--MrJones.--Isheyoung?--Yes,heis.--What’shelike?--Heishelpful.--DoyouknowMrYoung?

--No,Idon’t.MsWangwillbeournewChineseteacher.任务三：看例子，说语法，学解题(听老师讲例句，然后做下一页习题，全对可得2分)Heisyoung.(变一般疑问句，并做肯定和否定回答)肯定回答：Yes,heis.(Yes,主语+be.)否定回答:No,heisn’t.（No,主语+be+not.）Isheyoung?1.—Ishekind?

—Yes,________.

A.sheisB.heisC.heisn’t

2.—Isshequiet?—_______

A.Yes,sheisn’t.B.No,sheis.C.No,sheisn’t.CB解析：看关键词，用Ishe问，就用Yes,heis或者No,heisn’t答。解析：先看AB选项前后矛盾，排除。C选项正确，它符合用Isshe问，就用Yes,sheis或者No,sheisn’t答。3.—Doyouknowher?

—Yes,_________.

A.IdoB.IamC.Youdo

4.—DoesshelikeEnglish?—_______

A.Yes,sheis.B.No,shedon’t.C.Yes,shedoes.CA解析：看关键词，用Doyou问，就用Yes,Ido或者No,Idon’t答。选A.解析：看关键词，用Doesshe问，就用Yes,shedoes.或者No,shedoesn’t答。选C.我们同样可得出用Doeshe问，就用Yes,hedoes.或者No,hedoesn’t答。任务四：辨析特殊疑问词(全对可得2分)1.—______yourmathsteacher?—MrZhao.A.What’sB.Who’sC.Where’sD.How’sB解析：由答语知问句是对人提问的特殊疑问句，对人提问要用疑问词who（谁），且不要漏掉be动词is，whois的缩写词为who’s,因此选B。what’s=whatis(是什么)where’s=whereis（在哪里）how’s=howis(怎么样)2.—What’shelike?

—_____A.Heistall.B.Helikesbeef.C.Heisaboy.A解析：What’shelike?意味“他什么样？”=How’she?用于询问外貌或性格特征，A选项意为“他很高”，B选项意为“他喜欢牛肉”，C选项意为“他是一个男孩”,因此选A。任务五：用be动词填空（全对得2分）提示：be动词的用法口诀：我(I)用am，你(you)用are，is连着她(she)他(he)它(it)。单数用is，复数全用are.1.He____kind.2.I____sorry.3.Thebaby____happy.4.We____hard-working.5.____shestrict?6.Hewill____ournewteacher.isamisareIsbe王牌对王牌知识链接：字母y的发音规律例当字母y处于非重读音节词尾时，常发|i|candysnowy当字母y处于重读音节词尾时，发音和元音字母i相同，即|