筑牢安全防线+远离校园贷陷阱

筑牢安全防线远离校园贷陷阱主讲人：时间：PowerPointDesign校园贷的定义与危害校园贷的常见套路大学生易受骗的心理弱点校园贷的法律后果与征信影响目录01020304CONTENTS预防措施与应对策略05学校保护机制06互动问答环节封底页0708PowerPointDesign01校园贷的定义与危害校园贷是以大学生为目标的高息贷款，通常以消费分期、培训贷、美容贷、刷单贷等形式出现。例如，一些不良商家会以“零首付”“分期付款”为噱头，诱导学生购买手机、电子产品等，实则收取高额利息。校园贷不仅会导致学生陷入高额债务，还可能引发暴力催收、个人隐私泄露等问题。据教育部统计，近年来校园贷涉案数量呈上升趋势，受骗学生年龄多集中在18-22岁之间，且以男性居多，典型损失金额区间在5000元至5万元之间。校园贷的定义校园贷的危害校园贷的定义与常见形式校园贷问题日益严重，部分学生因缺乏金融知识和风险意识，容易被不良商家诱导。一些校园贷平台通过虚假宣传、伪造合同等手段，诱导学生签约，导致学生陷入债务困境。0102案例1：某大学生为购买手机，通过校园贷平台借款5000元，最终因无力偿还，债务滚至10万元。案例2：某学生在求职过程中，被培训机构以“高薪就业”为诱饵，陷入培训贷陷阱，不仅损失了大量金钱，还影响了学业和个人发展。校园贷的现状分析校园贷的典型案例校园贷的现状PowerPointDesign02校园贷的常见套路校园贷平台常用的诱导话术包括“零门槛”“无抵押”“秒到账”“内部名额”“兼职返利”等。这些话术利用学生急于消费或兼职的心理，诱导学生签约贷款。诱导签约的四大手段包括伪造合同、阴阳合同、虚假宣传和信息轰炸。例如，一些平台会通过虚假宣传，夸大产品效果或就业前景，诱导学生贷款购买相关服务。诱导话术分析诱导签约手段常见诱导话术学生应提高警惕，仔细阅读合同条款，避免轻信平台的虚假宣传。对于“零门槛”“无抵押”等看似诱人的条件，要保持理性，避免因一时冲动而陷入陷阱。0102识别陷阱的关键点案例1：某学生在看到“零门槛”贷款广告后，未仔细阅读合同，最终因逾期还款被收取高额滞纳金。案例2：某学生在兼职过程中，被平台以“兼职返利”为由诱导贷款，最终发现所谓的返利并不存在，自己却背上了债务。识别陷阱的案例识别陷阱方法PowerPointDesign03大学生易受骗的心理弱点01攀比消费心理部分学生存在攀比消费心理，看到他人拥有高档手机或电子产品，便也想购买，从而容易被校园贷平台诱导。例如，一些学生为了购买最新款手机，不惜通过校园贷平台借款，最终陷入债务困境。03维权意识薄弱部分学生在遭遇校园贷陷阱后，因维权意识薄弱，选择沉默，导致自身权益受损。例如，一些学生在被暴力催收时，因害怕而不敢报警或向学校反映，最终问题得不到解决。02金融知识盲区大多数学生对金融知识了解有限，对贷款的风险和后果缺乏清晰认识。一些学生在贷款时，未仔细阅读合同条款，对利息、还款期限等关键信息一知半解，导致后期无力偿还。心理弱点分析培养正确消费观学校应加强对学生的消费教育，引导学生树立正确的消费观，避免盲目攀比和过度消费。例如，通过开展消费教育讲座、主题班会等形式，向学生普及消费知识，培养学生的理性消费意识。提高金融知识水平学校应开设金融知识课程，帮助学生了解贷款的基本知识和风险。例如，邀请金融专家到校讲解贷款的利息计算、还款方式等内容，提高学生的金融素养。增强维权意识学校应加强对学生的维权教育，让学生了解自身的合法权益和维权途径。例如，通过案例分析、模拟法庭等形式，增强学生的维权意识和能力。心理弱点的应对PowerPointDesign04校园贷的法律后果与征信影响校园贷涉及的法律条文包括刑法第175条、民法典相关条款等。例如，刑法第175条明确规定，以欺骗手段取得贷款，情节严重的，将依法追究刑事责任。相关法律条文解读校园贷逾期还款会导致个人征信受损，影响考研、考公、就业等。例如，一些学生因校园贷逾期还款，被列入失信被执行人名单，导致无法乘坐高铁、飞机，就业单位在背景调查时也对其信用状况产生质疑。失信后果法律后果分析校园贷逾期还款会对个人征信产生长期负面影响，增加未来贷款、信用卡申请的难度。例如，一些学生在申请房贷时，因校园贷逾期记录，被银行拒绝贷款申请。征信影响征信修复成本征信修复成本较高，且修复过程复杂。例如，修复个人征信记录需要提供大量证明材料，且需要一定时间，给学生带来诸多不便。征信影响与修复PowerPointDesign05预防措施与应对策略学生应牢记六个“绝不”原则：不泄露个人信息、不轻信虚假宣传、不为他人担保、不随意扫码、不点击不明链接、不沉默面对威胁。例如，学生在收到不明链接时，应保持警惕，避免点击，防止个人信息泄露。六个“绝不”原则学校应加强对学生的消费教育，引导学生树立正确的消费观，避免盲目攀比和过度消费。例如，通过开展消费教育讲座、主题班会等形式，向学生普及消费知识，培养学生的理性消费意识。培养正确消费观预防措施遇到威胁时，学生应保持冷静，采取三步应对法：保留证据、报告学校、法律咨询。例如，学生在遭遇暴力催收时，应保留相关证据，及时向学校反映，并寻求法律咨询。遇到威胁时的三步应对法学生应了解维权途径，包括向学校保卫处报告、拨打国家反诈中心APP报警、向银监会投诉等。例如，学生在发现被骗后，应立即向学校保卫处报告，并通过国家反诈中心APP报警，维护自身合法权益。维权途径应对策略PowerPointDesign06学校保护机制举报奖励机制学校应设立举报奖励机制，鼓励学生举报不良校园贷行为。例如，学校可以设立专门的举报邮箱或电话，对举报属实的学生给予一定奖励，鼓励学生积极参与校园贷治理。现有措施学校应加强对学生的金融安全教育，开设金融安全教育课程，帮助学生了解贷款风险。学校还应建立困难学生帮扶制度，为经济困难的学生提供资助，避免学生因经济压力而陷入校园贷陷阱。学校保护措施学校应加强与银行、公安、法律援助机构等单位的合作，共同防范校园贷风险。例如，学校可以与银行合作，为学生提供正规的金融服务，同时邀请公安人员到校开展反诈宣传，提高学生的防范意识。合作单位介绍学校应建立与合作单位的常态化沟通机制，定期开展联合宣传活动，共同营造安全的校园金融环境。例如，学校可以与法律援助机构合作，为学生提供免费的法律咨询和援助服务，帮助学生解决法律问题。合作机制合作单位PowerPointDesign07互动问答环节情景判断题设计3-5道情景判断题，让学生判断是否为校园贷陷阱。例如：某平台声称“零门槛”“秒到账”，是否可信？设置匿名提问箱二维码，让学生可以随时提问，增强互动性。例如：学生可以通过扫描二维码，将问题发送至提问箱，主讲人现场解答。匿名提问箱防骗口诀接龙开展防骗口诀接龙活动，增强学生的记忆和理解。例如：不泄露、不轻信、不担保……互动环节设计0102求助渠道介绍介绍学校的求助渠道，包括学校保卫处电话、国家反诈中心APP、银监会投诉热线等。例如：学生在遇到问题时，可以通过拨打学校保卫处电话或使用国家反诈中心APP报警，维护自身权益。互动环节总结对互动环节进行总结，强调校园贷的危害和防范的重要性。例如：通过互动环节，让学生更加深刻地认识到校园贷的风险，提高防范意识。互动环节总结PowerPointDesign08封底页警示标语：青春不负债，人生不透支。国家反诈中心APP求助渠道：如遭遇非法校园贷（如