2025年日语n1试题及答案

日语n1试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪个选项是日语中“ありがとう”（谢谢）的正确发音？

A.あっきゃね

B.ありがとう

C.ありがとう

D.あきゃね

2.下列哪个句子使用了“は”作为主题标记？

A.本日、学校に行きました。

B.学校は本日行きました。

C.本日は学校に行きました。

D.本日は学校に行きました。

3.以下哪个词是“食べる”（吃）的过去式？

A.食べる

B.食べた

C.食べた

D.食べた

4.下列哪个句子使用了“と”作为并列标记？

A.私は本を読みます。

B.私は本と読みます。

C.私は本を読みます。

D.私は本と読みます。

5.以下哪个选项是日语中“行く”（去）的否定形式？

A.行きます

B.行かない

C.行かない

D.行かない

6.下列哪个句子使用了“が”作为主语标记？

A.私は本を読みます。

B.本は私が読みます。

C.私は本を読みます。

D.本は私が読みます。

7.以下哪个词是“する”（做）的现在分词？

A.する

B.している

C.した

D.した

8.下列哪个句子使用了“に”作为方向标记？

A.私は学校に行きます。

B.私は学校に行きます。

C.私は学校に行きます。

D.私は学校に行きます。

9.以下哪个选项是日语中“いる”（在）的否定形式？

A.いる

B.いらない

C.いない

D.いらない

10.下列哪个句子使用了“を”作为宾语标记？

A.私は本を読みます。

B.私は本を読みます。

C.私は本を読みます。

D.私は本を読みます。

二、阅读理解（每题3分，共15分）

阅读以下短文，回答问题。

日本語の文法はとても複雑で難しいです。しかし、日本語を学ぶことは、日本の文化や歴史をより深く理解するための重要な手段です。日本語の文法には、助詞、接続詞、動詞の変化など、多くの要素があります。これらの要素を正しく理解し、使うことで、日本語の会話や書き物がよりスムーズになります。

11.以下哪个选项是关于日本語文法的正确描述？

A.日本語の文法は簡単で簡単に学べます。

B.日本語の文法は複雑で難しいです。

C.日本語の文法は単純で直感的です。

D.日本語の文法は論理的で一貫しています。

12.以下哪个选项是关于日本語学習的正确描述？

A.日本語を学ぶことは、日本の文化や歴史を理解するための手段ではありません。

B.日本語を学ぶことは、日本の文化や歴史をより深く理解するための重要な手段です。

C.日本語を学ぶことは、日本語の会話や書き物がスムーズになるための手段です。

D.日本語を学ぶことは、日本語の文法を理解するための手段です。

13.以下哪个选项是关于日本語文法要素的正确描述？

A.日本語の文法要素は、助詞、接続詞、動詞の変化だけです。

B.日本語の文法要素は、助詞、接続詞、動詞の変化など、多くの要素があります。

C.日本語の文法要素は、助詞、接続詞、動詞の変化だけです。

D.日本語の文法要素は、助詞、接続詞、動詞の変化だけです。

14.以下哪个选项是关于日本語会話や書き物のスムーズさの正確な説明？

A.日本語の会話や書き物がスムーズになるためには、文法要素を正しく理解し使うことが重要です。

B.日本語の会話や書き物がスムーズになるためには、日本語の文化や歴史を理解する必要があります。

C.日本語の会話や書き物がスムーズになるためには、日本語の文法要素を直感的に理解する必要があります。

D.日本語の会話や書き物がスムーズになるためには、日本語の語彙を増やすことが重要です。

15.以下哪个选项是关于日本語学習の重要な目的の正確な説明？

A.日本語学習の重要な目的は、日本語の会話や書き物がスムーズになることです。

B.日本語学習の重要な目的は、日本の文化や歴史をより深く理解することです。

C.日本語学習の重要な目的は、日本語の文法要素を理解することです。

D.日本語学習の重要な目的は、日本語の語彙を増やすことです。

四、翻译题（每题5分，共20分）

16.请将以下日语句子翻译成中文：

「この本は、日本の伝統文化について詳しく説明しています。」

17.请将以下中文句子翻译成日语：

「明日、友達と公园に行きたいです。」

18.请将以下日语句子翻译成中文：

「彼は日本語を学び始めましたが、まだとても初心者です。」

19.请将以下中文句子翻译成日语：

「この料理は、とても美味しいです。」

20.请将以下日语句子翻译成中文：

「この映画は、私にとってとても感動的でした。」

五、阅读理解题（每题5分，共20分）

阅读以下短文，回答问题。

日本の食文化は、その歴史や地理に深く根付いています。日本の料理は、季節の食材を大切にし、調理法も独特です。例えば、春には新鮮な野菜や魚、夏には冷たいおにぎりやスシ、秋には味わい深い野菜や果物、冬には温かい汁物やおにぎりが楽しめます。日本の食文化は、その多様性と季節感が特徴です。

21.以下哪个选项是关于日本食文化的正确描述？

A.日本の食文化は、季節の食材を大切にしません。

B.日本の食文化は、季節の食材を大切にしています。

C.日本の食文化は、調理法が独特ではありません。

D.日本の食文化は、多様性と季節感が特徴ではありません。

22.以下哪个选项是关于日本料理的正确描述？

A.日本の料理は、季節の食材を大切にしません。

B.日本の料理は、季節の食材を大切にしています。

C.日本の料理は、調理法が独特ではありません。

D.日本の料理は、多様性と季節感が特徴ではありません。

23.以下哪个选项是关于日本食文化的正确描述？

A.日本の食文化は、春に新鮮な野菜や魚、夏に冷たいおにぎりやスシ、秋に味わい深い野菜や果物、冬に温かい汁物やおにぎりが楽しめます。

B.日本の食文化は、春に冷たいおにぎりやスシ、夏に新鮮な野菜や魚、秋に温かい汁物やおにぎり、冬に味わい深い野菜や果物が楽しめます。

C.日本の食文化は、春に味わい深い野菜や果物、夏に新鮮な野菜や魚、秋に冷たいおにぎりやスシ、冬に温かい汁物やおにぎりが楽しめます。

D.日本の食文化は、春に温かい汁物やおにぎり、夏に味わい深い野菜や果物、秋に新鮮な野菜や魚、冬に冷たいおにぎりやスシが楽しめます。

24.以下哪个选项是关于日本食文化多様性と季節感の正確な説明？

A.日本の食文化は、季節の食材を大切にし、多様な料理が楽しめます。

B.日本の食文化は、季節の食材を大切にせず、多様な料理が楽しめます。

C.日本の食文化は、季節の食材を大切にし、季節感が弱いです。

D.日本の食文化は、季節の食材を大切にせず、季節感が強いです。

25.以下哪个选项是关于日本食文化の重要な特徴の正確な説明？

A.日本の食文化は、季節の食材を大切にし、多様性と季節感が特徴です。

B.日本の食文化は、季節の食材を大切にせず、多様性と季節感が特徴です。

C.日本の食文化は、季節の食材を大切にし、季節感が弱いです。

D.日本の食文化は、季節の食材を大切にせず、季節感が強いです。

六、综合应用题（每题10分，共20分）

26.请根据以下情景，完成对话。

情景：あなたは日本に留学するために日本語を学んでいます。クラスメイトのAさんに、日本語学習の感想を聞いてみましょう。

A：こんにちは、日本語を学んでいるんですね。どうですか、日本語学習は？

あなた：こんにちは、ありがとうございます。日本語はとても面白いです。特に、日本の文化や歴史について学ぶことが楽しいです。

A：それは素晴らしいですね。日本語学習で一番難しいと感じることは何ですか？

あなた：一番難しいと感じるのは、文法の理解です。助詞や接続詞が複雑で、使い方が難しいです。

A：確かに、日本語の文法は複雑ですよね。でも、練習すれば上手になりますよ。

あなた：そうですね。練習を積むことで、徐々に上手くなると思います。

27.请根据以下情景，完成短文。

情景：あなたは日本の旅行を計画しています。友達に、旅行の計画を伝えるメールを書いてみましょう。

件名：日本旅行計画

こんにちは、[友達の名前]さん！

日本旅行の計画を教えてください。以下の情報を教えていただけますか？

1.旅行の日程

2.旅行先の都市

3.旅行の目的

4.旅行の予算

5.旅行の宿泊先

あなたの意見や提案もお聞かせください。一緒に楽しい旅行を計画しましょう！

[あなたの名前]

[日付]

试卷答案如下：

一、选择题（每题2分，共20分）

1.B

解析思路：选项B的发音与日语中的“ありがとう”一致。

2.C

解析思路：选项C中的“は”用于标记句子主题。

3.B

解析思路：选项B是“食べる”的过去式形式。

4.B

解析思路：选项B中的“と”用于连接并列的名词。

5.B

解析思路：选项B是“行く”的否定形式。

6.A

解析思路：选项A中的“は”用于标记主语。

7.B

解析思路：选项B是“する”的现在分词形式。

8.A

解析思路：选项A中的“に”用于表示方向。

9.C

解析思路：选项C是“いる”的否定形式。

10.A

解析思路：选项A中的“を”用于表示宾语。

二、阅读理解题（每题3分，共15分）

11.B

解析思路：根据短文内容，日本語の文法は複雑で難しいです。

12.B

解析思路：根据短文内容，日本語を学ぶことは、日本の文化や歴史をより深く理解するための重要な手段です。

13.B

解析思路：根据短文内容，日本語の文法要素は、助詞、接続詞、動詞の変化など、多くの要素があります。

14.A

解析思路：根据短文内容，日本語の会話や書き物がスムーズになるためには、文法要素を正しく理解し使うことが重要です。

15.B

解析思路：根据短文内容，日本語学習の重要な目的は、日本の文化や歴史をより深く理解することです。

三、翻译题（每题5分，共20分）

16.这本书详细介绍了日本的传统文化。

解析思路：将日语句子逐词翻译成中文。

17.明天，我想和朋友们去公园。

解析思路：将中文句子逐词翻译成日语。

18.他开始学习日语，但还非常初学者。

解析思路：将日语句子逐词翻译成中文。

19.这道菜很好吃。

解析思路：将中文句子逐词翻译成日语。

20.这部电影让我深受感动。

解析思路：将日语句子逐词翻译成中文。

四、阅读理解题（每题5分，共20分）

21.B

解析思路：根据短文内容，日本の食文化は、季節の食材を大切にしています。

22.B

解析思路：根据短文内容，日本の料理は、季節の食材を大切にしています。

23.A

解析思路：根据短文内容，春には新鮮な野菜や魚、夏には冷たいおにぎりやスシ、秋には味わい深い野菜や果物、冬には温かい汁物やおにぎりが楽しめます。

24.A

解析思路：根据短文内容，日本の食文化は、季節の食材を大切にし、多様な料理が楽しめます。

25.A

解析思路：根据短文内容，日本の食文化は、季節の食材を大切にし、多様性と季節感が特徴です。

五、综合应用题（每题10分，共20分）

26.对话答案示例：

A：こんにちは、日本語を学んでいるんですね。どうですか、日本語学習は？

あなた：こんにちは、ありがとうございます。日本語はとても面白いです。特に、日本の文化や歴史について学ぶことが楽しいです。

A：それは素晴らしいですね。日本語学習で一番難しいと感じることは何ですか？

あなた：一番難しいと感じるのは、文法の理解です。助詞や接続詞が複雑で、使い方が難しいです。

A：確かに、日本語の文法は複雑です