2025年中考语文总复习：语言综合运用

专题八语言综合运用

1.（2024•湖南中考节选）如果你作为记者采访有关专家,请根据材料,结合语境,补全采访内容。

材料一

2023年我国退役动力电池-I

总量超过58万吨」

截至2023年10月末

国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用

企业共设立动力电池回收服务网点10507个

材料二

新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表

电池最大

回收利用领域

剩余容量

60%-80%电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等

20%-60%小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等

20%以下报废、专业拆解,提取有价值金属循环利用

材料三

我国作为新能源汽车产销第一大国，不仅动力电池回收的数量领先,部分电池回收技术也

已居世界前列，其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解工艺。

（以上材料摘编自《人民日报》2024年5月16H）

记者:什么情况下需要更换电池？

专家:按照相关标准,新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%,可能就需要更

换电池了。

记者:据了解，动力电池中含有一定的有害化学物质，动力电池的回收过程如何确保安全和

环保？

专家:在有关政策和市场机制共同促进下，我国逐步形成了专业的动力电池回收模式，正规的

回收服务网点数破万，同时动力电池回收技术也在不断进步,大大降低了污染风险。

2（2023•长沙中考）光明中学举办以“青春赛场•活力绽放”为主题的体育节,请你参与体育

节的以下宣传活动。

（1）【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号，请你仿照下面的示例,结合项目特点，给

“3000米长跑”项目拟写一句宣传口号。

示例：“4X100米接力赛”项目：合力奔跑，共创佳绩！

“3000米长跑“项目：坚持奔跑，挑战自我！

（2）【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册，下面是同学们提供的三种纪

念册封面设计构想，请结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。

第一种:背景图是漫长的跑道和宽阔的看台,主画面是一根鲜艳的红色终点线。

第二种:背景图是宽阔的跑道,主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。

第三种:背景图是篮球、排球等球类图形,主画面是一行大字：“友谊第一，比赛第二”。

答：第二种最恰当。这个设计的主画面是一群“奔跑的朝气蓬勃的青少年”，符合体育节的

主题“青春”和“活力”的元素;背景图上的“跑道”体现“赛场”的体育元素。

3.（2023•永州中考节选）某中学九⑴班举行“热爱祖国”主题活动，请你参加并完成以下任

务。

⑴请你根据下列提示,另外设计两项活动。

活动一:集爱国名言

活动二:唱爱国歌曲

活动三：诵爱国诗篇

活动四：观爱国影片

⑵在“集爱国名言”活动中，小辰同学搜集了以下名言，其中最合适的一项是（D）

A,天行健,君子以自强不息。

B.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

4.（2023•怀化中考）完成下面问题。

⑴经贸博览会上来了东盟各国的客人，请你从图片所示的怀化两种特色产品中选择一种进行

推介。（50字以内）

麻阳冰糖柑：甘甜多汁沅陵碣滩茶：香醇甘爽

答：示例一:麻阳冰糖柑:俗称冰糖泡、冰糖橙,因含糖量高而得名。肉质细嫩,风味浓甜,咬

上一口清甜爽口，汁水四溢。

示例二:沅陵碣滩茶:碣滩茶是中国卷曲形绿茶的代表。其外形条索紧细,色泽绿润,滋味鲜醇

甘爽,饮后回甘。

⑵请你运用一种修辞手法为上述推介的产品拟写一条广告语。

答：示例一:麻阳冰糖柑:麻阳冰糖柑，天然阳光的味道，每一口都带给你快乐。

示例二:沅陵碣滩茶:碣滩灵地承天泽,云蒸雾煮醉千年。

⑶如果你是校园之声广播站的小记者,也来到了现场，请根据采访目的提出一个采访问题。

采访对象东盟各国客人

采访目的了解东盟各国客人此次来怀化参加经贸博览会的感受

采访问题—

答：示例一:在您的感观中,怀化是一个什么样的城市？

示例二:能说说您此行感受最深的是什么吗?

示例三:请问怀化最吸引您的是什么？

5.（2023•株洲中考节选）请对下面这段文字进行压缩，（要求保留关键信息,不超过30个字。）

近250年以来,人类的经济持续增长。经济增长在今天被当作常态，但250年前,经济不增

长是常态。250年前,人类生产和消费的产品种类大概只有100种到1000种,今天则是10亿

到100亿种。人类过去250年的经济增长，是三次工业革命的结果。第一次工业革命的标志是

蒸汽机的应用，第二次工业革命的标志是电动机和内燃机的应用，第三次工业革命的标志是电

子计算机的应用。

答：人类过去250年的经济增长，是三次工业革命的结果。

6.（2022•常德中考）请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切,

逻辑严密。（不超过15字）

在这个世界上，易逝去的东西很多，能永驻的只有知识,而知识的获得，离不开读书。

读书,能使自己成为有意义的人;一个民族的强大,也与读书密不可分。

7.（2022•岳阳中考节选）2022年4月28日，中国青年报社社会调查中心对1156名受访青年

进行了一项调查,如图是调查结果之一。请探究该图,简要写出你得出的主要结论。

提升生活技能可以带来哪些益处?

提升个人的成就感62.7%

培养生活乐趣与爱好61.3%

^充实生活，减少虚度浪费55.5%

^^庭关系和谐健康46.8%

数据来源：中国青年报社社会调查中心

答：示例:提升生活技能好处多多。

考点一口语交际

(一)规劝说服类

1.答题指导

(1)根据对方的年龄、身份确定合适的称呼。

(2)抓住语境要点,表达观点，并陈述两点及以上理由。多肯定，多建议,多商量，使之更容

易让人接受。

(3)语言委婉得体,最后可加象征性询问或鼓励性话语。

(4)语言简练,符合情境,表达流畅。如果有字数要求,不超过规定字数。

2.答题模板

称呼+观点+理由+象征性询问(或鼓励性话语)

(二)情境表达类

1.注意事项

(1)全面准确把握“情境”的要素(包括人、事、物、景)和要求，切忌情境还未读懂就匆

忙下笔。

(2)明确表达者的身份,是提出问题,还是回答问题;是自由表达,还是严格按照题目要求

回答。

(3)提炼观点，并抓住叙述情境的关键词语,让它在表达语言中再现。

(4)用简明、连贯的语言表达，有逻辑性。

2.答题模板

类别答题模板

开场白称呼+主题(目的)+过渡语(有文采、激情、号召力)

采访类称呼+采访问题(问题有针对性且对方熟悉)

邀请类称呼+自我介绍+邀请目的

拒绝类称呼+肯定对方的合理性+拒绝原因

道歉类称呼+道歉语+道歉理由+补救措施

建议类称呼+合理建议+可行性分析

转述类称呼+转述内容+转述者要求

(三)辩论说理类

1.答题步骤

第一步,读题干：明确题目的要求，明确自己代表正方还是反方

第二步，明观点:提出鲜明观点,不能模棱两可,是非必须分明

第三步,说理由：摆事实讲道理,说话有理有据，做到以理服人

第四步,细表达:表达简明扼要,论辩针锋相对,说理条理分明

2.技巧

(1)寻攻击点:可以选择对方论点的缺陷、论据的缺陷、论证思路上的缺陷进行攻击。

(2)类比引申：注意从对方的立论或提供的前提中巧妙引申出一个截然相反的结果,起到

驳斥的作用。

(3)借用矛盾:借用对方观点中的矛盾、对方队员之间的矛盾进行推理，驳斥对方观点。

(4)诱敌深入:用一连串的问题引出对方辩论中的矛盾，然后加以攻击。

(5)答问结合:一般对于对方提出的问题进行回答后，也要向对方抛出一定的问题。回答问

题时要简洁,重要的是进攻和阐明自己的观点。

(6)艺术表达:关键字眼要一字一顿加以突出；反击时语速可以快一点，以示锋芒。处下风

时要据理力争，占上风时也不要得理不饶人,少用挑衅性的语言。

考点二综合性学习

(一)活动设计类

活动策划三步骤

明确活

抓关键词，审清题目要求。明确命题意图和要求,明确活动的具体目标。

动目标

选择活明确主题，选择活动类型。常见的活动类型有:①竞赛类，如演讲、诗歌朗诵、作

动类型文竞赛等;②展览类,如手抄报、绘画等;③讲座类,如邀请专家或教师进行讲座；

④趣味活动类，如对对联、猜灯谜、成语接龙等;⑤社会实践类，如采访、社会调

查、志愿服务、设计旅行线路等。

创意策划，注重活动实效。活动方案设计要既新颖又合理，内容包括:确定具体的

设计活活动类型和活动内容;安排活动时间和地点;制订详细的活动流程,如活动准备、

动方案活动实施、活动总结等,实现活动的连贯性和完整性;如是竞赛类活动,制定评分

标准。

(二)应用文写作类

常见应用文写作格式指导

类型写作格式

①标题。第一行居中写“请假条”。

②称呼。第二行顶格写请假的对象的称呼，后加冒号。

③正文。另起一行，空两格写清请假原因和请假时长，可附上“特此请假”等

(1)请假条

习惯用语，内容要简单、明确。

④祝颂语。正文写完后，另起一行空两格写“此致”，转一行顶格写“敬礼”。

⑤落款。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写具体的日期。

①标题。正中间写明“借条”。

⑵借条②正文写明事由。正文一般是在第二行空两格处开始写，金额必须大写。

③署名及日期。在借条右下角署上借钱物的个人姓名或单位名称及具体日期。

①标题。写在第一行正中。

②称呼。第二行顶格写被通知对象的名称。

(3)通知

③正文。另起一行,空两格写正文，可分条写。

④落款。正文右下方分两行署名、写日期。

①名称。如招领启事、寻物启事、征文启事等。

②内容。一般包括目的、意义、形式、要求等项目，要做到周全完整,语言要

⑷启事

具体明确，中肯礼貌。如果内容多，可分条开列清楚。

③落款。写明写启事者的名称和写启事的日期。

①标题直接写“申请书”，或在其前加上内容，如“入团申请书”居中。

(5)申请书②顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

③正文写申请原因。

④结尾写明申请者和日期。

①标题。第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

②称呼。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。

③正文。写倡议书的背景原因和目的，写明倡议的具体内容和要求。

(6)倡议书

④结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不

在结尾写表示敬意或祝愿的话。

⑤落款。在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称,署上发倡议的日期。

①标题。第一行居中写“邀请函”。

②称呼。使用敬语，第二行顶格写被邀请人的称呼,后加冒号。

(7)邀请函

③正文。另起一行，空两格写清邀请的事由及内容(时间、地点、事件等)。

④落款。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

①标题。第一行居中写“感谢信”三个字。

②称呼。第二行顶格写被感谢人的单位名称或个人姓名，后加冒号。

③正文。另起一行，空两格写清被感谢人的行为所带来的良好效果(即写感谢

(8)感谢信信的原因)。

④结尾。表示感谢、敬意的话。

⑤祝颂语。正文写完后，另起一行空两格写“此致”，转一行顶格写“敬礼”。

⑥落款。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写完整的日期。

(三)探究结论类

1.材料探究三环节

(1)审清题目，弄清材料。首先抓住题干中的关键词，明确命题者的意图。再通读材料，弄

清材料内容。

(2)分析材料，提炼信息。按照题目要求，认真分析所给材料。如果是多则材料，要找出它

们的关联性,提炼出自己需要的信息。

(3)整合要点，准确表达。答题时,材料间是因果关系的,要先写主要原因，再写其他原因;

材料是同类的,要先写共性(相同点)，再写个性(不同点)。语言表述力求简洁准确。

2.材料探究答题口诀

材料探究有技巧,读懂材料最重要。

抓住关键看题干，比较分析得论断。

由果推因找关系,异中求同同求异。

创新思维有成绩,分条书写更清晰。

(四)信息提炼类

1.概括提炼主要信息

(1)组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言要点，再加以综合表达。

(2)整体归纳法。提炼出所含信息,再用简洁明了的语言加以概括。

(3)提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。针对不同文体，要注意关

键字句:记叙性材料注意人物、时间、事件、结果;议论性材料注意观点和态度;说明性材料注

意抓住事物的特点及发展。

⑷分层归并法。针对两层或两层以上意思的文段,先划分层次,然后再把各层次的内容概

括组合。

注意事项：①遵守字数要求;②尽量用原文的词语;③组合材料时，尽量不用修饰语;④用

自己的话概括时,尽量用短句。

2.拟写新闻标题或一句话概括新闻

(1)中心提取。提取能反映事实内涵的中心句，这种中心句比较多地存在于导语部分。根

据题干要求结合新闻材料和语境,适当删减替换。

(2)要素概括。新闻一般具备时间、地点、人物、事件、原因(包括经过、结果)等五个要

素。拟写时可以参照以上要素,按照“什么人(或物)在什么时间什么地点做了什么事”加以表

述。

考点三图文转换

(-)图表类

常见的图表包括表格、柱状图、饼状图、折线图等。不同类型的图表，读图时的关注点也

不同：表格一一表格项目及数据变化,柱状图一一柱体高度及变化趋势,饼状图一一各部分所

占比例，折线图一一曲线变化趋势。

答题步骤

(1)读题目，明目的。认真审题，审题干的要求,特别注意题干中暗示的答题方向和角度。

(2)读表格，知内容。先细看图表的标题，明确图表的主题或调查具体内容。再观察表头部

分，明确图表中的比较对象、比较角度或项目。

(3)读数据，找规律。观察表格数据变化,将图表中涉及的比较对象、比较角度或项目、各

种数据及其变化特点仔细对比分析。“横向+纵向”双向观察,关注数据的最高值和最低值并对

数据进行分类统计,用文字而非数字来总结规律。

(4)读任务，巧表达。紧扣题目任务要求,表述答案,除总结规律外,尽量使用原材料中的字

词进行概括，以保持信息的准确性。同时,控制答案字数，用简洁的语言归纳概括。

(二)徽标类

1.三个关键点

(1)抓特点

宏观把握徽标的外形特点,注意汉字、汉语拼音或英文字母的抽象化变体。

(2)理顺序

根据题目要求，按照一定的顺序(时间、空间、逻辑)介绍徽标的构图。

(3)析内涵

结合徽标中的图画元素和文字元素分析其内涵和寓意。

2.徽标转换“四入手”

⑴从观察外形特征入手一仔细看图，特别注意细节部分。

(2)从深挖徽标寓意入手一重点揣摩变形的数字、字母、文字。解读时按照由表及里的顺

序,对徽标的内容和创意进行合理解释。

(3)从揭示象征意义入手一深入体会徽标所宣传的理念。

(4)从体味文化意蕴入手一准确把握徽标体现的地域特色。

(三)漫画类

1.三个注意点

观察画面把握人、景、物、文字、题目等构成要素

合理想象借助画面情境,加以想象,丰富画面信息

类比联想将画面信息与现实生活联系起来,探究其寓意

2.解题方略

(1)看清漫画的标题。标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。

(2)读懂漫画的意思。仔细观察画面,注意每一要素所提供的信息。

(3)留心画面文字。漫画中的文字往往隐含着作者的观点或有言外之意。

(4)注意漫画的夸张之处。夸张之处往往是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在。

考点四拟写类

(一)拟写宣传标语(广告语)

1.引用主题词法。

例:请为“阳光体育运动”拟写一条宣传标语。

答案（示例）：参加体育运动,争做阳光少年

2.善用修辞法。

⑴对偶。这类广告、标语读来朗朗上口，给人美感，便于记忆。例如:珍爱生命,远离毒品。

（2）对比。通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示。⑶比喻。使其形象生动。例如:普通话

——14亿颗心与心之间的桥梁。（4）设问。便于激起人们的思考，增强感染力。例如:为何血

浓于水?因有爱在其中。（义务献血）（5）反复。强调、突出对象的特征。（6）双关。增加表现的

层次性和丰富性,词浅意深，回味无穷。

3.仿拟熟语（成语俗语、诗词歌词、名言警句）

使其产生新的意义，有利于迅速传播。例如:众里寻他千百度，你要几度就几度。（温控冰

箱广告语）默默无蚊。（蚊香广告语）

4.巧用谐音

可以起到一见如故、见之生情的效果。例如:骑乐无穷。（自行车）

（二）拟写推荐语

类型方法

①根据材料概括人物主要事迹；

②抓住人物的精神,用生动准确的语言进

人物

行描述，阐释理由；

推荐语

③借助于优美的语言文字对获奖对象进行

准确的陈述与评价。

①对当地的名胜要有所了解；

名胜②耍选取最具特色的自然景点或人文风光

推荐语做具体介绍，语言要简洁，重点要突出，一

般要使用排比的修辞手法。

①要写明作品名称、作者；

名著

②介绍作品，包括其思想内涵、人物形象、

推荐语

写作特色等方面。

答题模板

人物（名胜、名著）+事迹（特点、内

考点五仿写

1.内容契合。包含两层意思:一是仿句和被仿句（或例句）的内容要有内在的联系，要能够

互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致（包括感情色彩、正反对立

关系、哲理性和启迪性等方面）。

2.修辞一致。如果涉及从修辞角度仿写，仿句所运用的修辞手法应与例句一致。切记仿写

前应明确给定例句所运用的修辞手法。

3.句式统一。表现在:①考虑句子的类型,看它是单句还是复句,是陈述句还是疑问句，是

整句还是散句等;②考虑句子的基本结构，是单句要注意句子内部短语的结构，是复句要注意

分句间的关系，特别是关联词的使用。

4.结构对称。一般来说，仿句与例句相对应的成分应做到词性相同，词义相对,字数相同或

相近。

5.讲究文采。仿写句子时也应尽可能地讲究文采,尤其是在上下文已经铺设了一个富有文

学韵味的语境的情况下，否则仿句既与语境不协调，又平淡乏味,影响表达效果。例句若是平实

的叙述，仿句就要采用平实的陈述方式。另外，仿句还应注意在语体色彩上与例句保持一致。

6.情感一致。例句采用了赞美的口吻，仿句也要用赞美的语气;如果例句中包含了讽刺的

情调,那么仿句也应该包含讽刺;如果例句的情感表达很含蓄，仿句也就不能太直白。

考点六补写

补写的步骤如下：

第一步:依据文体，把握中心。根据表达方式，确定材料的性质，整体把握语段中心。说明

性语段：明确被说明对象特征或阐述的事理。议论性语段：明确议论的话题和观点。记叙性语

段：明确记叙的对象和事件。

第二步:厘清层次，确定类型。

（1）概括每句话的内容，把握文段语脉。

（2）厘清前后句之间的逻辑关系（如总分、并列、转折、因果、条件等），划分语段的层次。

（3）根据补写句子与上下文的关系，确定补写句子的类型。（补写的句子与上下文关系：引

领下文，总结上文，衔接、呼应上下文）。

第三步:筛选整合，遣词造句。找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点（尤其是

冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律,补写出

句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

第四步:再读全文，查漏补缺。再次阅读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是

否连贯、有无语病、语言是否简洁等。答案如有问题，需重新拟写。

1.（2024•安徽中考节选）班级开展以“走近新科技,畅想新生活”为主题的综合性学习活动,

在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内

容补充完整。

讲解员：同学们好,欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些

智能活动,它已广泛应用于日常生活。①大家能举些例子吗？

同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾。

同学乙：智能语音导航可以帮人精准识路。

同学丙:还有人脸识别!让身份验证更便捷。

讲解员：说得好！同学们,人工智能的时代已经到来,你们将大有作为啊!

同学丁:②那我们该做些什么呢？

讲解员：同学们应该学好科学文化知识,培养创新实践能力,积极拥抱人工智能时代,创造更加

美好的生活。

2（2024•云南中考）近年来,云南省组织多项青少年体育竞赛,30余万青少年参与其中，学校

积极响应,举办“阳光校园，乐享运动”体育节。为充分调动同学们参与活动的积极性,确保本

班运动员顺利参加比赛,班级拟成立不同的保障组开展服务工作。例如:通告组,负责提醒运动

员关注参赛相关信息;保健组，负责组织运动员赛前热身及赛后放松。

请你完成以下任务：

⑴如果由你来统筹安排，你觉得还应该成立什么保障组?该组主要负责哪方面的工作?请举出

一例。

答：示例:后勤组。负责为本班运动员提供休息的场所，准备常用物资,如水、纸巾、葡萄糖

等。

⑵通告组要提醒本班运动员小云参加女子跳高比赛,根据秩序册,应该这样说：

秩序册

日期检录时间检录场地比赛场地比赛项目

8:30—8:45主席台前田径场A区男子100米预赛

5月8:45—9:00主席台前田径场A区女子100米预赛

7日9:00—9:15主席台前田径场B区女子跳高比赛

9:15—9:30主席台前田径场C区男子跳远比赛

答：示例一:小云，女子跳高比赛时间是5月7日上午，检录时间是9:00-9:15,请你在9:00

之前到主席台等候检录,检录完成后请到田径场B区等候参赛。

示例二:小云,你参加的女子跳高比赛时间是5月7日上午,请你在9:00之前到达