9日益重要的国际组织 第二课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

9日益重要的国际组织第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析9日益重要的国际组织第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版，本节课旨在帮助学生了解国际组织的性质、作用以及重要性。通过分析课本内容，本节课将重点介绍联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等国际组织的基本情况，使学生认识到国际合作在全球治理中的重要作用。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的全球意识和国际视野，提高他们的合作与交流能力。学生将通过学习国际组织的运作和作用，提升对国际事务的敏感度和理解力，同时增强法治观念，认识到国际规则对维护世界和平与发展的重要性。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经对国际组织有一定的了解，如联合国、世界卫生组织等的基本概念。他们可能对国际组织的形成背景、职能和作用有所认识，但具体到不同组织的运作机制和影响，学生的知识储备可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生对世界事务和国际关系表现出一定的兴趣，他们喜欢探索未知领域，对国际组织的多样性充满好奇。学生的能力方面，分析问题和解决问题的能力逐渐增强，但可能对复杂国际关系的理解仍有难度。学习风格上，学生偏好通过图片、视频等多媒体形式获取信息，同时也需要一定的合作学习机会来提高团队协作能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解国际组织的作用和影响时，可能会遇到对国际关系复杂性认识不足的问题。此外，对于不同国家和文化背景下的国际组织运作，学生可能难以把握其背后的深层次原因。此外，学生可能对国际法律和规则的理解存在障碍，需要教师通过实例和案例分析来帮助他们深入理解。教学资源-软硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：联合国官方网站、世界贸易组织官方资料、世界卫生组织报告

-教学手段：多媒体课件、图片、视频资料、案例分析、小组讨论表格教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于全球疫情防控的国际新闻视频，让学生了解国际组织在重大事件中的角色。

-提出问题：视频结束后，引导学生思考：“为什么各国在面对重大公共卫生事件时需要国际组织的协助？”

-学生讨论：小组讨论，分享各自的看法。

-教师总结：简要总结学生讨论的内容，引出本节课的主题。

2.讲授新课（用时15分钟）

-介绍国际组织的定义和特点，让学生了解国际组织的性质。

-讲解联合国、世界贸易组织、世界卫生组织等主要国际组织的成立背景、职能和作用。

-通过实例分析，让学生了解国际组织在解决全球性问题中的实际作用。

-强调国际组织在全球治理中的重要性，以及国际合作对世界和平与发展的影响。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习：分发关于国际组织的练习题，包括填空、选择题和简答题，让学生在规定时间内完成。

-讨论分析：小组讨论练习题，互相解答疑问，分享自己的理解。

4.课堂提问（用时5分钟）

-提出问题：引导学生思考国际组织在解决全球性问题中的作用和局限性。

-学生回答：请学生回答问题，教师给予评价和指导。

5.情师生互动环节（用时5分钟）

-小组合作：将学生分成若干小组，每组选择一个国际组织，调查该组织在近年来的一项重大成就。

-小组展示：各小组轮流展示调查结果，其他小组评价和提问。

-教师点评：对各组的表现进行点评，强调合作学习的重要性。

6.教学创新环节（用时5分钟）

-案例分析：播放一段关于国际组织解决环境问题的案例视频，让学生分析案例中的问题、解决方案和效果。

-学生讨论：小组讨论，分析案例中存在的问题和解决方法。

-教师总结：简要总结学生讨论的内容，强调国际组织在环境保护中的作用。

7.总结环节（用时5分钟）

-教师总结：对本节课的主要内容进行总结，强调国际组织在全球治理中的重要性。

-学生反思：引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足。

-布置作业：布置与本次课程内容相关的课后作业，如阅读相关书籍、撰写心得体会等。

教学时长总计：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《联合国宪章》：让学生深入阅读联合国宪章，了解其基本宗旨和原则。

-《世界贸易组织：全球贸易规则制定者》：介绍世界贸易组织的成立背景、职能和运作机制。

-《世界卫生组织：全球公共卫生的守护者》：探讨世界卫生组织在公共卫生领域的贡献和挑战。

-《国际组织在解决全球性问题中的作用》：分析国际组织在气候变化、贫困、疾病等全球性问题上的作用和局限性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍和资料，深入了解国际组织的运作模式和影响。

-鼓励学生关注国际新闻，了解当前国际组织在全球治理中的最新动态。

-组织学生开展小组讨论，探讨国际组织在解决特定全球性问题上的策略和效果。

-布置探究性作业，要求学生选择一个国际组织，研究其在过去十年中的重大成就和面临的挑战。

-鼓励学生参与模拟联合国活动，通过角色扮演和辩论，提高学生对国际事务的理解和参与能力。

3.实践活动：

-组织学生参观当地的外交机构或国际组织代表处，了解国际组织在我国的实际运作。

-开展“我眼中的国际组织”主题演讲比赛，让学生分享自己对国际组织的认识和看法。

-通过制作海报或短视频，展示国际组织在解决全球性问题中的重要作用。

4.科普讲座：

-邀请相关领域的专家进行科普讲座，让学生了解国际组织在科技、文化、教育等领域的贡献。

-组织学生参加国际组织的线上或线下讲座，拓宽学生的国际视野。

5.课外阅读推荐：

-《世界是平的》：通过介绍全球化的发展，让学生了解国际组织在全球治理中的角色。

-《世界秩序》：探讨国际组织的未来发展趋势，引导学生思考国际秩序的演变。课后作业1.作业内容：请根据课文内容，列举至少三个国际组织及其主要职能。

作业示例：联合国（维护国际和平与安全）、世界贸易组织（制定全球贸易规则）、世界卫生组织（提高全球公共卫生水平）。

2.作业内容：分析国际组织在解决全球性问题中的作用，并举例说明。

作业示例：国际组织在应对气候变化方面发挥了重要作用，如《巴黎协定》的签订，各国共同致力于减少温室气体排放。

3.作业内容：讨论国际组织在维护世界和平与安全方面的贡献，并举例说明。

作业示例：联合国维和行动有助于解决地区冲突，维护世界和平。例如，联合国在叙利亚、南苏丹等地部署维和部队，以促进和平与稳定。

4.作业内容：探究国际组织在促进全球经济发展方面的作用，并举例说明。

作业示例：世界贸易组织通过降低贸易壁垒，促进全球经济发展。例如，世界贸易组织成功推动了多哈回合谈判，使全球贸易自由化取得进展。

5.作业内容：分析国际组织在应对全球公共卫生危机方面的挑战，并举例说明。

作业示例：国际组织在应对埃博拉病毒、禽流感等全球公共卫生危机时面临诸多挑战。例如，世界卫生组织在埃博拉病毒疫情中协调国际援助，共同抗击疫情。

6.作业内容：结合实际，讨论国际组织在解决地区冲突、推动和平发展方面的局限性，并提出改进建议。

作业示例：国际组织在解决地区冲突时可能存在协调难度大、资源分配不均等问题。建议加强国际组织之间的合作，提高应对冲突的能力。

7.作业内容：收集并整理有关国际组织的新闻或案例，撰写一篇简要报告，分析其影响和意义。

作业示例：报道联合国在气候变化方面的最新进展，如各国领导人就应对气候变化的措施达成共识，分析这一举措对全球环境的影响。

8.作业内容：邀请一位熟悉国际组织的工作人员或专家，进行一次访谈，了解国际组织的运作情况和面临的挑战。

作业示例：邀请世界贸易组织的官员进行访谈，了解其在推动全球贸易自由化方面的具体措施和面临的挑战。

9.作业内容：组织一次关于国际组织的主题班会，让学生分享自己对国际组织的了解和看法，促进班级成员之间的交流。

作业示例：在班会上，学生可以分享自己收集的国际组织资料，讨论国际组织在解决全球性问题中的作用。

10.作业内容：根据所学知识，设计一个模拟联合国会议，让学生扮演不同国家的代表，讨论全球性问题，提高学生的国际事务参与能力。

作业示例：设计一个关于气候变化议题的模拟联合国会议，让学生在模拟过程中学习如何协调国家利益，推动全球气候治理。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-国际组织的定义和特点

-主要国际组织的成立背景、职能和作用

-国际组织在解决全球性问题中的作用

②本文重点词：