语文(职业模块 财经、商贸及服务类)(修订版)第二单元 四 生命的最后时刻学习资料

*四生命的最后时刻课文分析课文点面结合，精心选材，按照时间顺序真实再现了航空工业英模罗阳人生中最后的八天七夜。为了追赶世界先进水平，为了歼15舰载机首次在航母上成功起降，他恪尽职守，默默奉献，殚精竭虑，直至生命最后。“国之重器，以命铸之。”罗阳以赤诚的爱国心和执着的强军梦为航空事业作出了突出贡献，是当代知识分子的杰出代表，也是伟大时代的一座精神丰碑。课文通过叙写英雄生命的最后时刻，生动地展示了罗阳的优秀品质和可贵精神，也表达了对英雄英年早逝的无限痛惜。全文按照小标题，分为五个部分。第一部分（2012年11月18日）：写罗阳登上辽宁舰，与总设计师孙聪、副司令员张永义见面。课文首先写罗阳天蒙蒙亮就开始忙碌的情况，突出他事务繁多、紧张而有序的工作特点，然后重点写罗阳与歼15总设计师孙聪、海军副司令员张永义将军的见面，并补充介绍了罗阳的身份及他与张永义副司令员第一次见面的情景。在与将军的初次对话中，“航空人绝对不会拖后腿，一定按期完成任务”“军人面前无戏言”等有力的话语，鲜明地展现了罗阳勇于攻坚克难、认真负责的性格特点，表现了他忠于事业、敢于担当的精神追求。第二部分（11月19日至21日）：介绍舰载机前期试验情况，记叙罗阳不辞辛苦为舰载机的最后试验及后续保障做准备。可分为三个层次。第一层（“200×年×月”至“将进行‘实际着舰试验’”），补充说明航母舰载机立项、研制和前期试验情况。作者用“完成了数以千计的‘通场试验’和‘模拟着舰训练’”与“五年艰难拼搏”“五年殚精竭虑”简要说明了前期试验工作的艰难。作者重点写罗阳在生产开工仪式上情深意切的讲话，表现了人物不负重托、顽强拼搏的胸襟气度。这是罗阳能顺利完成前期试验工作的精神动力所在。第二层（“作为舰载机沈飞研制现场总指挥”至“每个动作都近乎完美”），记叙罗阳在副航空长陪同下在舰上了解情况、观看舰载机前期试验影像。本来罗阳可以不上舰，但他时刻记挂着舰载机最为关键性的试验，想零距离现场感受，为生产积累经验。体现了他的恪尽职守，事必躬亲。当看到歼15在“通场试验”“模拟着舰试验”中表现完美时，罗阳露出了“难得的笑容”。这一方面说明罗阳平时工作任务重、压力大，难得轻松；另一方面也表明他看到自己付出无数心血的歼15性能优良，由衷地感到欣慰和快乐，但表现得又很低调。第三层（“那几日”至“他为‘空中飞鲨’后续保障工作提前在做准备”），写罗阳为舰载机的最后试验和后续保障做准备。作者通过描摹罗阳紧张忙碌的身影，细致刻画了他全身心投入工作，考虑问题周密长远的一面。第三部分（11月22日）：写罗阳在舰载机首次着舰起飞试验前夜的激动心情。这一部分先简要记述了海试协调会，接下来描写了罗阳的心理活动及与孙聪的对话。张永义副司令员的讲话深刻道出了航母舰载战斗机首次着舰起飞的重大意义，这深深触动了罗阳。罗阳辗转反侧，难以成眠，与怀着同样激动心情的战友相互鼓励。人物的心理刻画，言简义丰，耐人寻味，既突出了三代航空人半个多世纪来的强军梦想、共同追求，也体现了罗阳以振兴航空事业为己任的自觉担当意识和强烈的报国情怀，揭示了他忠诚勤勉、甘于奉献的动力之源。罗阳与孙聪的对话，形象地揭示了他们心中承受的压力、对试验成功的渴望及面对挑战的自信，令人感怀。作者介绍孙聪的文字也并非闲笔，不仅与罗阳的英雄形象相互衬托，更是对“罗阳们”——航空事业知识分子群体的有意味的呈现。第四部分（11月23日至24日）：写罗阳现场感受歼15航母舰载机首次着舰起飞试验。首先详写23日的舰载机起降试验。作者以时间为序，形象生动地描写了歼15舰载机成功着舰、滑跃起飞的过程，尤其是舰载机着舰的场景描摹，给人以强烈的现场感，如“迅速下滑……”“500米……300米……100米……”“刹那间，疾飞如箭的‘空中飞鲨’，在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，平稳地停了下来”“试飞员驾驶着战机冲向舰艏，以雷霆万钧之势，跃过滑跃14甲板，猛地仰头拉起，直插云天……”场面惊险壮观，使人如临其境。在舰载机“即将临空”到成功着舰的整个过程中，罗阳的心情一直无法平静，如：“觉得自己像是一位走进高考考场的考生，他是代表50万航空人来填写这份答卷的”，“罗阳觉得自己的心揪紧了，热血一个劲儿地在翻滚”。这些细致的心理描写，刻画出了人物所面临的巨大压力和心理考验。即便是在舰载机试验“完美收官”之后，罗阳与战友握手时，手心里也全是汗。当罗阳拿到关键数据记在小本上后，“他高兴地在心里说了声：‘行！’”体现了罗阳工作严谨，低调沉稳。舰载机试验取得了重大的成功，但罗阳却毫不张扬。然后略写24日的舰载机试验。罗阳太劳累、太投入了，连嘴上何时“长出一大片口疮”都未发觉。第五部分（11月25日）：写罗阳因公殉职，悲壮离世。文中有两个感人的细节描写，令人动容。一是准备离舰时，中航工业沈阳黎明发动机公司董事长兼总经理孟军发现罗阳不舒服准备帮他请医生，被罗阳拒绝了；二是在生命的最后时刻，凭借钢铁意志一息尚存的罗阳交代谢根华书记给某研究所所长送辽宁舰舰帽。自己有痛苦时不麻烦他人，收获成功时不忘记共同出力的人，处处为别人着想，这是英雄罗阳的又一优秀品质。同事们的争分夺秒，医护人员的紧急抢救，最终未能挽救回罗阳的生命。罗阳走了，他留给人们的最后一句话是：“唉，我都不知道星期几了……”让人感念他的勤勉辛劳和杰出贡献。罗阳的牺牲是我国航空事业的重大损失，作者以“苍天垂泪，大海呜咽……”表达了无尽的悲伤和痛惜。课文的表达技巧是：1.着力体现真实性课文在选材、结构安排、表现典型人物品格等方面较好地体现了报告文学作品的真实性特点。精心选材，勾勒人生历程。作者根据主旨表达的需要，选取了人物在舰上的有关事迹，生动再现了罗阳在生命最后时刻的工作情况，并通过巧妙穿插、补充相关背景资料，简要勾勒了罗阳的人生历程，真实地刻画了这一时代楷模的光辉形象。如通过写罗阳与副司令员等人的见面、连续几天了解舰上情况、试验前夜激动难眠、现场感受舰载机试验成功、强忍病痛离舰等材料，表现了人物恪尽职守、勤勉工作的特点。再如以孙聪与罗阳不平常的交情揭示罗阳大学毕业后的工作经历，由交代航母舰载机的立项、开工引出罗阳五年来艰难拼搏的奋斗历程等。这些材料概括地展现了罗阳的人生经历，真实反映了他强军报国的壮志、忠于事业的品格和甘于奉献的精神。时间为序，叙事脉络清晰。课文从第一天（2012年11月18日）罗阳登上辽宁舰写起，到最后一天（11月25日）上午他因公殉职结束，按时间顺序依次叙写，较完整地再现了罗阳在辽宁舰上的工作、生活情况。全文线索明确，叙事脉络清晰，便于读者理解把握。补充说明的材料穿插其间，前后衔接自然。每一部分（即一个独立的时间段）的人物活动，也大都是按照具体的时间顺次展开。人物典型，体现时代精神。罗阳是知识分子的杰出代表，为我国航空科技事业做出了突出的贡献。他怀着一颗赤诚的爱国心，鞠躬尽瘁，无私奉献。课文着力表现了这一典型人物的优秀品格和可贵精神。在题材选择上具有鲜明的时代特色和真实性。2.注重突出现场感课文善于运用生动的语言真实再现具体的场景，文中多处场景描写都具有强烈的现场感，如第四部分描写03号试飞员驾驶舰载机着舰的场面，“轰鸣声越来越大，已经可以看清楚“飞鲨”矫捷的身影……滑行数十米后，平稳地停了下来”，这段场景生动形象地展现了驾驶员娴熟的技术与舰载机的着舰性能，描写精彩，感染力强。再如第五部分送罗阳到医院抢救的场景描写，“500米……200米……100米……当离医院不到50米时，罗阳喘不过气来，昏厥了过去……”，作者刻意用数字的递减表示离医院越来越近了，传达出希望罗阳能坚持住的心愿；但不到50米时罗阳昏厥了，暗示出了人们心底的不情愿和遗憾；写司机下车的动作、声嘶力竭地呼喊则表现了司机的急迫心情和想让医生抓紧救治的心理，场景真实感人，催人泪下。3.多种方法写人物为了刻画人物的特点，作者采用了语言、心理、细节等多种描写方法。如第二部分引用罗阳在开工仪式上的讲话，形象展示了人物强烈的事业心和敢于担当、不负重托的胸襟气度。再如第三部分，作者通过细致的心理刻画和生动的对话描写，形象地揭示了人物心中承受的压力和面对挑战的自信，既真实又感人。作者还善于选取细节来刻画人物，例如第五部分中的两个细节，非常自然地展现了罗阳处处为别人考虑的优秀品格，令人赞叹。值得注意的是，作者还写了与罗阳志同道合、相互鼓励的战友（如孙聪等），这些人物与主要人物相互映衬，展现了航空人英雄群体的精神风貌。教学建议1.课文真实记录时代英雄罗阳生命的最后时刻，着力刻画人物的优秀品格与可贵精神，鲜明地体现了报告文学作品的真实性特点。在学生通读全文，了解课文内容的基础上，可以设置问题，启发学生思考：课文选取了哪些材料？这些材料是按怎样的顺序组织安排的？作者选取的材料表现了罗阳怎样的特点和品格？鼓励学生各怀己见，在讨论、点拨的基础上小结、概括，指导学生把握课文的特点。也可以布置任务，让学生根据课文内容梳理罗阳的人生经历，体会作者在选材、结构等方面的巧妙安排，领会课文的主旨及真实性特点。2.要指导学生揣摩、品味课文的语言，体会作者描摹场景、刻画人物的文学手法。教学时，应积极发挥学生的主体作用，避免过多的讲述、灌输。如赏析课文描摹场景的精彩片段，可以先让学生自己找一找，读一读，说说具体感受，在交流讨论后，再找学生朗读展示，仔细品味语言的生动性、感染力以及语言中饱含的情感。分析作者刻画人物的艺术手法时，要指导学生找出文中运用的人物语言、心理描写及细节描写，体会这些描写方法的效果，思考运用这些方法写出了人物怎样的特点，等等。学生朗读、品味语言时，教师要加强指导，注重示范，帮助学生深入领会课文写人绘景的艺术手法及其表达效果。3.针对学生的实际情况，可以在学完本文的基础上，推荐阅读《国家的儿子》，通过全书阅读感受报告文学作品的特点，学习揣摩报告文学作品刻画人物的方法及语言特色，深入领会罗阳的精神品格。也可推荐阅读本文作者写罗阳的另一篇报告文学《悲壮罗阳》（该作品系短篇报告文学），与课文作比较阅读。参考资料1.作者简介黄传会，1949年9月生，浙江省苍南县人，中国作家协会会员，中国报告文学学会副会长，海军政治部创作室主任。其主要作品有报告文学《龙旗——清末北洋海军纪实》《逆海——中华民国海军纪实》《雄风——中国人民海军纪实》《希望工程纪实》《中国山村教师》《中国贫困警示录》《发现青年》《我的课桌在哪里——农民工子女教育调查》《为了那渴望的目光——希望工程20年纪实》《中国婚姻调查》《中国新生代农民工》等，小说集《婚约》《本岛无故事》。曾获庄重文文学奖、《当代》文学奖、“五个一工程”奖等。（根据有关资料整理）2.报告文学的特征报告文学是用文学的手法报道现实生活中真人真事的新闻作品中具有鲜明个性的一支。它是兼有新闻性与文学性的一种新闻体裁。通过报告文学作品，人们能够及时地、生动地看到现实生活发生的急剧变化，感受到时代前进的步伐。随着我国的日益繁荣富强，报告文学发展很快，已成为人们文化生活中不可缺少的精神食粮。优秀的报告文学作品，生动地描写人们瞩目的问题，或是探幽索微，切中时弊，特别是关于当代先进人物风貌的刻画，极易产生巨大的社会影响。报告文学在我国呈现出前所未有的繁荣景象。不但数量多，而且从思想到艺术都达到了一个新水平。如徐迟的《哥德巴赫猜想》，受到广大读者的赞誉。抗美援朝时期，魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》发表后，举国上下都称志愿军战士为“最可爱的人”，战士们英勇不屈的崇高品质，震撼了亿万人的心灵，极大地鼓舞了广大人民抗击侵略者的斗志。可见报告文学是时代的产物，具有极强的战斗力。报告文学又是时代大潮的影子，越是在社会急遽变革时期，越是报告文学的繁荣期，越能有力地发挥它的战斗力。报告文学的特征，一是新闻性，二是文学性。“报告”指的是新闻性，它所反映的人物、事件，应是现实生活中新近发生的，具有新闻报道价值的真人真事。“文学”，是指它有别于一般新闻作品的表达方式，成为一种极富文学手法，报告新人新事的独特的新闻样式。由于它的新闻性，就和小说之类允许虚构的文学作品不同；由于它的文学性，又与一般的通讯报道有明显的不同。报告文学要刻画人物，挖掘深刻反映人物性格的情节故事。正因为它有新闻与文学相融和的特点，才有感动人的魅力。报告文学还有一个别于通常的文学作品范畴的特点，即政论性。由于报告文学是对现实生活中的新人新事的迅速反映，这人和事的是与非、功与过、好与坏、美与丑，作者有责任明确态度，告诉读者。现在分述报告文学的三个特征。新闻性凡是优秀的报告文学作品，首先表现为题材的现实针对性。如果时过境迁，新闻变成了旧闻，写出的报告文学就失去了时效，削弱了它的影响。假如《谁是最可爱的人》不是在轰轰烈烈的抗美援朝的年代发表，而放到过了四十多年后的今天见报，尽管还是好文章，可是它的时效性就没有了，也就不可能像当年发表时那样产生强烈的社会反响。一个报告文学作者，应该具备新闻记者的敏感素质，善于及时地从现实生活中捕捉到适于写作的信息、线索，不失时机地投入到报告文学的采访与写作中去。国际象棋在我国是新兴项目，女棋手谢军是名显赫的先锋战士，她取得全国冠军、亚洲冠军之后，又与欧洲高手较量，出手不凡。就在小荷才露尖尖角的时候，笔者就对她进行过深入采访，积累了大量的材料，当她把格鲁吉亚的世界冠军齐布尔达尼泽拉下马，戴上皇冠之后，长篇报告文学《谢军之路》也随即出版，因为出书及时，受到广大青少年的喜欢，并有多家报刊转载和评介。显然，报告文学是对现实生活的快速反应，它必须有一个艰苦细致的采访写作过程。一般地说报告文学的时效，比同样内容的通讯报道要长得多，但也不能忽视它的时效性。迅速而真实地反映生活是新闻的生命。报告文学写的是具有新闻报道价值的人和事，它就必须严格遵循生活本身的真实。不仅是真人真事，就连一些细节的描写，也必须完全真实，真实是报告文学的力量所在。1999年8月，中国女足在第三届世界杯赛夺取亚军，令世人瞩目。女足姑娘们的艰苦，要通过事实说明，才会感动人。《金嫣球场遇知己》一文，是通过优秀运动员金嫣和她的男友平伟之间的一段故事反映出来的：金嫣为他忙活完了吃的、喝的，又去球场训练。收场回来，平伟第一次看到金嫣解开绑腿，脚腕、膝盖都用绷带固定着。她一圈一圈地解绑腿，当解到最后一圈时，一咬牙，连皮带肉一块撕了下来。平伟看了心里“咯噔”一下，眼眶里滚动着泪水。问：“很疼吧？”他心痛了。“习惯啦，今天出了血，明天再绑上去，时间一长就麻木了，也不觉得怎么疼。”“你们女足吃的苦，是一般人难以想象到的，只有我看到了……”平伟认真地说。报告文学之所以赢得社会的格外重视，受到读者的信任，首先是因为它真实。报告文学以实实在在的生动事例，激励人们向先进的社会风尚学习，从而，唤起人们憎恶丑恶。如《吉尼斯小明星》，写的是弃婴王雪，她生下来就被父母扔到马路旁，被一对出租车司机夫妇收养，哺育成人又成才，她的钻竿成绩被收入吉尼斯世界纪录。这个弃婴成长的真实故事，颂扬了司机师傅献爱心的人间真情，也鞭挞了遗弃婴儿、没有责任感的生身父母。报告文学的真实性，关系到这种文学样式的生命与存在。离开真实，即使写得再美，也只能是对报告文学判了死刑，完全失去生命力。文学性报告文学既有新闻性，又有文学性。没有新闻性不能叫报告文学；同样，没有文学性也不能叫报告文学。文学是写人的，人物性格的刻画在文学中占有重要地位。报告文学的中心任务在于表现人。写人更离不开细节描写，有细节才能出形象，有细节才能见性格。有了生动的细节，作者笔下的人物才会活起来。《足球先生和空姐的爱情》一文写道：足球先生在绿茵场上，矫健如虎，在爱情上也是勇往直前、情真意切的热血男儿。他问女友：“你喜欢音乐吗？”“当然喜欢啦，一个人在外很孤单，有时候听听音乐，就好像找到了一个伙伴，心情就好起来。”她的话正是足球先生独身在外的千百次的心灵感悟，今天却从她嘴里吐出。足球先生一下子找到了知音。他头一热，竟直言不讳地说：“今天你找到了真正的伙伴，高兴吗？”她抿嘴一笑，于是二人从音乐谈起，打开了话匣子，有说不完的心里话。她一看表，嗬，离飞机起飞仅有一个小时了，她起身要走，足球先生慌了神儿，急忙将事先准备好的女孩子爱吃的一大包糖果和一个奇丑的布娃娃塞进她怀里，说：“你一个人孤独的时候，让娃娃陪伴你，将来咱们兴许有个更漂亮的娃娃呢。”她羞得红着脸上了车。望着开走的车，足球先生这才意识到自己说话太唐突，不好意思地朝自己脑门打了一拳，自语道：“今天自己没喝酒，怎么也醉了！”硬汉情更浓，足球场上的他尽人皆知，可这段爱情细节，更充实、丰富了他的性格。由此可见，报告文学对人物性格的刻画，要比通讯生动丰富、细致入微。报告文学有生动的现场实感。在人物描写、环境渲染和选择典型细节时，都要求写出现场感，要求造成鲜明的视觉形象，使人们产生亲临现场的真实感。《铅球女皇》写我国第一位铅球世界冠军黄志红的征战史。她说，我生在兰溪市，长在兰河畔，喝兰河水长大，离开家乡27年了，才首次游览家乡的地下长河。船在水中轻轻地摇，流水不惊，犹如漂游在地宫里似的。河两壁奇石怪景，明亮的灯光照射，映现出水中倒影，河水清且涟漪，别具风采。醉人的地下长河，它让我的腰板更硬了。报告文学在排除虚构的前提下，可以运用一切文学手段。要求在事实范围内提炼加工，以达到艺术真实和生活真实的统一，文学性和新闻性的统一。凡是文学手法，只要不违背事实，都可以使用。比如描写方面的渲染、象征、拟人、悬念，语言修辞方面的排比、对偶、比喻等。也可以借用其他文学体裁的手法。如借鉴诗歌意境的开拓，小说人物性格立体化的描写，以及电影“蒙太奇”镜头的运用等，甚至允许作者在真人真事的基础上展开艺术想象的翅膀。比如对环境的描绘、气势的渲染、人物形象的刻画和心理活动。只要是合情合理的艺术形象和艺术地再现生活中的真人真事，即可成为报告文学。政论性报告文学反映现实生活中具有新闻价值的真人真事，作者总是带着鲜明的政治倾向去表现它。可以从情节和场面的描写中自然流露出来；作者也可以直接站出来品评人物和事件，作思想性、社会性的评判或哲学的、伦理的、美学的评判。这绝不是说东道西的闲谈，应该是对生活的严格评判，以引起读者的共鸣或留给读者去思考，去选择。比如陈祖芬的报告文学《活力》，一落笔就有一段议论性的文字：这是一个发奋成才的年代，这是一个立志享受的年代；这是一个充满活力的年代，这是一个积习深重的年代；这是一个求才若渴的年代，这是一个互相扯皮的年代；这是一个鼓励成名成家的年代，这是一个嫉贤妒能的年代。这段议论，揭示出了我国当前社会生活中，各种矛盾相互排斥又相互依附的种种现象，启发人们去思考，从而张扬正确的，摒弃错误的，而走上健康轨道。这就是报告文学中政论所起的作用。（选自《新闻与写作》2000年第9期，作者刘林）3.一曲深情长歌——读报告文学《国家的儿子》黄传会的报告文学新作《国家的儿子》（春风文艺出版社2014年1月出版）是一部具有较强现实性的作品，它描述的是中航工业沈阳飞机工业（集团）有限公司原董事长、总经理，歼15舰载机研制现场总指挥罗阳的感人事迹。同时也是一部励志之作，再现了罗阳及其团队披肝沥胆研制航母舰载机、实现中国航母梦的艰辛历程。“国家的儿子”，是作者对罗阳“身份”的定位，更是对其短暂而壮丽人生的褒扬。作品开篇呈现的是主人公“生命的最后时刻”，记录了罗阳从2012年11月18日到25日“督战”歼15舰载机首次着舰起飞的全过程。这是他最后的华彩亮相。伴随着试飞成功，罗阳却因过度疲劳突发心肌梗死而轰然倒下。在充满深情的叙述中，作者以闪回的方式，描述了罗阳51年生命历程的精彩时刻。求学北航的大学时期，罗阳受到美国阿波罗号飞船登月和中国女排夺冠的激励，立志“航空报国”；在601所当设计员的十年，他兢兢业业、心无旁骛；20世纪90年代中期担任组织部长时，他不谋私利、关爱同志；就任沈飞公司董事长和总经理之后，他一心扑在歼15舰载机的研制工作上。作品以大量细节表现罗阳一生所经历的种种考验，凸显其作为技术、管理和政工三位一体复合型专家的基本品格，以及爱国敬业的高远境界。作品通过胶圈事件、工人违规操作致死、砂纸事件等描述，写出了主人公对待工作的严肃认真和一丝不苟。又通过婉拒杨师傅送礼、看望一家四代沈飞人、关心困难职工刘兴延并帮助解决其妻儿的工作、化解职工子弟就业矛盾等事例，将罗阳纯粹、清正、廉洁的品质体现出来。文中有一段描述主人公为干部轮训班学员讲课的情景，课上罗阳提出了心商、德商、志商、智商、情商、逆商、悟商、财商和健商的“九商”理论。而罗阳自己正是实践这“九商”的代表。在书中，作者还描述了徐舜寿、黄志千、陆孝彭、吴大观、杨宝树等一大批“国家之子”，他们是中国航空梦的前辈追梦者，而罗阳正是前赴后继的后来人。在作品中，罗阳这个看上去“没有故事”“没有缺点”的人物被写活了。这要归功于作家对于非虚构写作基本原则和理念的恪守，也仰仗于作家的艺术表现功力。作为一位曾经写下《希望工程纪实》《中国乡村教师》《中国新生代农民工》和“海军三部曲”等报告文学的作家，黄传会说过：“没有采访就没有报告文学，报告文学作家是用‘脚步’在写作。”这是一个真正的报告文学作家的切身感受和经验之谈。为了写好罗阳这个人物，作者进行了大量深入细致的田野调查，亲身感受罗阳曾经求学、工作之地，采访数十位与罗阳有关联的人物，“恶补”三四百万字的材料。这就使得作品最大限度地保证了表现现实人物的真实性，多维视角下呈现出人物的独特个性与风采，以及诸多丰富的细节和场面。在“没有故事”的主人公那里，作者寻找到了富于个性色彩的故事，譬如他管理方式“强硬”，干部开会，“谁的手机响了，也要起来，一直站到会议结束”；他很“干净”，没有负面新闻，“单纯得像个小学生”；他很有“品位”，排球、摄影、围棋样样拿得起来。这些为人物性格的主色增添异彩，使人物形象显出活性和灵性。对一个优秀的报告文学作家来说，仅仅恪守非虚构性原则是不够的。他需要在真实书写的前提下，艺术地传达自己对于描述对象的感性或知性的基本态度。在《国家的儿子》中，作者在保持语言表达现场感的同时，浸入了浓郁而