语文(职业模块 财经、商贸及服务类)(修订版)第二单元 5.2跨越百年的美丽学习资料

中等职业教育课程改革国家规划教材《中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》（职业模块工科类）高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源——教学设计教学设计教学设计《跨越百年的美丽》教学设计【知识目标】1．品味文中一些富含哲理的语言。2．体会经典细节的表现力。【能力目标】感受居里夫人超凡脱俗的美丽。【情感、态度和价值观】启迪学生思考人生目标，实现自我价值。【教学重点】理解“美丽”的深层含义——什么样的“美丽”方能跨越百年、经久而不衰？【教学难点】品味文中一些富含哲理的语言。【课时安排】一课时【教学过程】一、导入新课，激发学习兴趣（一）居里夫人在镭发现25周年时的演讲。（电影片断）。并请同学思考：在居里夫人的演讲中她认为科学是怎么样的？（二）谈谈你所了解的居里夫人。1．学生观看电影并思考。（伟大而美丽）2．学生谈所了解的居里夫人二、出示课题，围绕题目质疑（一）板书“美丽”，请同学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽？（二）板书“跨越百年的”，今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》，看到这个题目你有什么问题要问吗？问题预设：这篇课文写了居里夫人的什么事？课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？“跨越百年”指的是什么时间？课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题……同学们，让我们走进课文中去寻求答案。三、开展小组活动，理解“美丽”内涵（一）任务一1．认真读课文，边读边想居里夫人的美丽表现在哪里，请从文中画出有关语句。2．根据学生的发言，机动教学。教师边引导学生体会居里夫人的“美丽”所在，边指导学生有感情地品读有关语段，深入理解“美丽”的内涵。（1）外表美。重点品读下面语句。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。引导学生理解“定格”是什么意思，怎样理解“而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中”这句话。（2）内在美。多媒体出示有关语句。=1\*GB3①就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。重点引导学生感悟居里夫人执著的探究精神。=2\*GB3②这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。引导学生理解这句话的意思，体会居里夫人执著的信念与追求。=3\*GB3③她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。从这两段话中引导学生感悟居里夫人的巨大贡献及其为科学而献身的伟大精神。=4\*GB3④她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。引导学生体会居里夫人一心想着人类的科学事业，视名利如粪土。这是人生的最高境界，也是居里夫人最美的地方。（二）任务二请同学们再次浏览课文，结合课文谈一谈什么是真正的美丽，为什么美丽能跨越百年？小结：外在的美是短暂的、易逝的，只有内在的美才会是永恒的，不变的。居里夫人的“美丽”不仅表现在她美丽的容颜，更重要的表现在她那坚定执著的信念与追求、为科学献身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。所以，她的美丽才会牢牢铭刻在人们心中，才会跨越百年，甚至是永远。百年是虚指：意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀品质和人格精神永存。（三）任务三1．下面让我们也拿起笔来，为居里夫人写一句墓志铭吧！2．读一读刚才写下来的对居里夫人的赞美之词，共同赏评。（四）任务四结合自身的特点，说说如何让自己变得更美