简约中国风部编版六年级语文下册课件马诗

王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生XX部编版六年级语文目录01课程导入02初读课文03精读课文04拓展延伸05随堂练习第壹章节课程导入王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生课程导入李贺(约公元791年-约817年)，字长吉，是“长吉体”诗歌开创者。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。第贰章节初读课文王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生初读课文（我会写）luò联络网络经络络左右结构，右上是“夂”互动课堂马诗[唐]李贺大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。用自己喜欢的方式自由读诗把古诗读正确、读流利。第叁章节精读课文王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生精读课文读古诗前两句，借助注释理解诗句意思，思考：诗人描绘了怎样的景象？精读课文大漠沙如雪，燕山月似钩。沙漠的景象看到燕山秋月联想到武器指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。古代的一种兵器，形似月牙。沙漠。此指西北沙漠地带。精读课文译文：月光下，辽阔的沙漠一望无垠，黄沙万里，像铺上了一层皑皑的白雪。燕山山脉的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。大漠（），燕山（）。沙如雪月似钩精读课文这两句主要写了哪些景物？大漠沙如雪，燕山月似钩。这样写有什么作用？突出边疆战场的辽阔，马有驰骋之地，暗指英雄有用武之地。精读课文齐读三四句古诗，借助注释理解诗句意思，表达了作者怎样的情怀？精读课文何时将要。何当金络脑，快走踏清秋。承上启下，希望能为国家做贡献明写骏马在沙漠中奔跑，实写何时自己能被重用，报效国家用黄金装饰的马笼头。“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。精读课文译文：什么时候才能给马配上用黄金装饰的马笼头。让它在秋高气爽的疆场上纵横驰骋，杀敌报国，建功立业呢？（课后第二题）何当（），快走（）。金络脑踏清秋精读课文再次朗读这首诗，读出作者报效国家、建功立业的期望，以及不被重用的苦闷，特别是三四句，语调激昂一些。马诗[唐]李贺大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。主题概括《马诗》这首诗用托物言志的表现手法，诗人

，通过写马表达了自己愿意为国家以马自喻建功立业怀才不遇

的远大志向和强烈渴望，同时也表达了自己

的感慨与愤懑。第肆章节拓展延伸王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生拓展延伸马诗[唐]李贺龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。

无人织锦韂，谁为铸金鞭。拓展延伸译文

龙马脊毛图案像连接着的铜钱，银蹄奔驰白色一片如踏着云烟。可是没有人为它编织锦绣障泥，又有谁肯为它铸就饰金的马鞭。第伍章节随堂练习王冕虽然学得满腹经纶，但他屡试不第，又不愿巴结权贵，一次次失意之后，他归隐九里山，以作画换米为生随堂练习大漠沙如雪，

。何当金络脑，

。燕山月似钩快走踏清秋一、将《马诗》补充完整。随堂练习描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。二、