课文《父亲树林和鸟》赏析

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一.

认识“黎、凝”等五个生字,会写“黎、雾”等一三个字,会写“父亲、童年”等一九个词语.

二.默读课文,能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话de含义,能结合课文内容辨析对父亲de各种判断.

本课目标

“我是一只小小小小鸟……”这首经典不老de歌,唱出了好几代人de心声.我们都想变成一只小鸟,自由自在地飞翔.

怎样才能给鸟儿带来自由、安全、快乐de生活呢?那就让我们走进课文,看看文中de父亲是怎样爱鸟、护鸟de吧.牛汉(一九二三-二零一三),中国当代著名作家,原名史成汉.一九二三年生于山西定襄县.二零世纪四零年代开始发表文学作品.主要作品:诗集《彩色生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》等,散文集有《滹沱河和我》《萤火集》等.

认真听范读,圈出你认为难理解de词语和句子,再思考:请找出本文de中心句.听课文朗读黎凝畅瞬猎líníngchàngshùnliè我会认凝畅易混字:凝—疑组词:凝视组词:畅饮巧记:“申”请半场识字方法造句:我们要爱惜、保护野生动物,禁止打猎.猎人黎雾蒙鼻总抖湿吸猎翅膀潮我会写闻腾蒙méng组词:雾蒙蒙启蒙蒙蔽造句:每天清晨,树林里总是雾蒙蒙de.这里别丢了这一横易错字鼻bí组词:鼻子鼻孔鼻梁造句:昨天,我de鼻子不知怎么流血了.这里两笔都不出头膀bǎngchì翅注意这部分de笔顺幽深:深而幽静.词语解释凝神静气:聚精会神,气息平静.兀立:直立.惊愕:形容因为吃惊而发愣.你能找出本文de中心句吗?父亲一生最喜欢树林和唱歌de鸟抖（）抖动科学养猪猎人科（）猎（）猪（）一填一填,读一读.抖动惊愕舒畅舒服惊讶颤抖近义词,连一连

一.默读课文,能说出“我真高兴,父亲不是猎人”这句话de含义,能结合课文内容辨析对父亲de各种判断.

二.能体会“幽深de雾蒙蒙de树林”等词语表达de丰富性,能简单说出对这些词语de感受并选择句子摘抄.本课目标深而幽静.（）聚精会神,气息平静.（）凝神静气兀立直立.（

）幽深填一填体会开头句子de作用.

父亲一生最喜欢树林和唱歌de鸟.问题:一.这句话在文中起到什么作用?这句话是课文de中心句,点明主题,总起全文.二.“一生”说明什么?说明父亲对树林和鸟喜欢de感情之深,时间之长.父亲在做什么呢?

童年时,一个春天de黎明,父亲带着我从滹沱河岸de一片树林边走过.

父亲突然站定,朝幽深de雾蒙蒙de树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻.问题:“望了又望”“闻了又闻”是什么描写?说明了什么?

是动作描写是对父亲de动作描写,说明父亲望得仔细,闻得认真,也说明父亲对树林和鸟非常熟悉和了解.父亲发现了什么?“林子里有不少鸟.”父亲喃喃着.并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫.我茫茫然地望着凝神静气de像树一般兀立de父亲.问题:一.两个“并没有”说明了什么?

说明在“我”没有见到鸟飞,也没有听到鸟叫时,父亲就判断出树林里有许多鸟,可见父亲对鸟很了解.二.找出比喻句,说明了什么?说明父亲在聚精会神地观察树林,用心体会鸟带给他de感受.“我”发现什么了吗?父亲指着一棵树de一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”但我仔细找,没有找到动着de那几片叶子.“还有鸟味.”父亲轻声说,他生怕惊动鸟.问题:一.划线句子运用了什么写作手法,有什么作用?运用反衬de手法,我虽“仔细”找,但仍然没有找到在动de树叶,由此可以反衬出父亲对鸟de熟悉.二.父亲能闻出鸟味说明什么?“轻声”“生怕”这两个词语写出了什么?父亲能闻出鸟味说明父亲熟悉树林和鸟,这两个词语写出了父亲对鸟de喜爱,对鸟爱护备至.鸟为什么也有气味呢?“鸟也有气味?”“有.树林里过夜de鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾de.“黎明时,所有de鸟都抖动着浑身de羽翎,要抖净露水和湿气.”“每一个张开de喙都舒畅地呼吸着,深深地呼吸着.“鸟要准备歌唱了.”

问题:这段话说明了什么?

这段话说明了父亲熟知鸟de习性.鸟真de唱歌了吗?父亲和我坐在树林边,鸟真de唱起来.“这是树林和鸟最快活de时刻.”父亲说.我知道父亲此时也最快活.问题:一.“此时”指什么时候?“此时”指鸟儿唱歌,树林和鸟最快活de时刻.因为父亲爱鸟,所以树林和鸟最快活de时刻也是父亲最快活de时刻.这句话是“我”对父亲爱鸟de具体说明和赞美.二.为什么说“父亲此时也是最快活”?鸟为什么在黎明最危险?

过了几天,父亲对我说:“鸟最快活de时刻,飞离树枝de那一瞬间,最容易被猎人打中.”“为什么?”我惊愕地问.

父亲说:“黎明时de鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重.”

我真高兴,父亲不是猎人.

问题:一.划线句子说明了什么?这句话既有父亲对鸟飞离树枝de愉悦,又有对鸟被猎人打中de担忧,这种矛盾de心理说明父亲爱鸟de情怀.因为父亲非常熟悉鸟de习性,甚至知道鸟在什么时候最容易被打中,如果他是猎人de话,小鸟们de生命就会有危险,所以“我”很高兴父亲不是猎人,由此可见,父子俩都是爱鸟、护鸟de人.二.为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?转眼间眨眼间一瞬间一刹那一霎时日月如梭光阴似箭词语积累（形容时间快de词语）总述——父亲最喜欢树林

和歌唱de鸟详写父亲、树林和鸟爱鸟护鸟发现鸟闻鸟味听鸟唱歌为鸟担忧本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上de树林边走过,亲身感受到父亲非常喜欢树林和歌唱de鸟de事,表达了作者爱鸟、护鸟de思想感情.一（）鸟一（）树林一（）树一（）树枝一（）叶子一（）鸟叫只片棵根片声在括号里填上合适de量词富饶de西沙群岛Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield教师:XXX人教版三年级教学课件PPT模板·小学一课前导读二认字识词三课文赏析四课后辅导主目录

第一节课前导读添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字课前导读基本知识西沙群岛是我国南海诸岛中,四大群岛（东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一,属广东省,在海南岛东南约三三零公里.主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大,多为椭圆形珊瑚岛、礁,热带资源丰富,盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等.南海诸岛de面积虽小,但地理位置非常重要,处于太平洋de交通咽喉地位,是我国de海防前哨.

课前导读基本知识西沙群岛是南海上de一群岛屿,是我国de海防前哨.这句话讲明了西沙群岛所处de位置及其重要性.“岛屿”是由许多小岛组成.“群岛”则是一群岛屿de合称.“南海上”是指西沙群岛de位置.“海防前哨”就是海防de哨所.第二节认字识词添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字认字识词lán深蓝lǎn懒洋洋pī披甲huá划来划去wēi威武wǔ武术yán颜色xíng图形认字识词zhuàng形状yú渔业工人liào肥料bèi祖祖辈辈认字识词风景优美物产丰富五光十色各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天飘飘摇摇高低不平渔业工人祖祖辈辈懒洋洋深蓝杏黄交错披甲威武颜色形状茂密肥料认字识词蓝懒披划威武拣颜

形状渔料辈

词语:二三个风景优美物产丰富五光十色深蓝杏黄交错高低不平各种各样

懒洋洋披甲威武成群结队飘飘摇摇颜色形状千奇百怪渔业工人四脚朝天茂密肥料祖祖辈辈补充:划来划去挑三拣四认字识词西沙群岛是南海上de一群岛屿,是我国de海防前哨.岛屿前哨[shào][yǔ]字词解释认字识词

海底de岩石上长着各种各样de珊瑚,有de像绽开de花朵,有de像分枝de鹿角.珊瑚绽开[shān][hú][zhàn]字词解释课文赏析句子学习

海滩上有拣不完de美丽de贝壳,大de,小de,色不一,千奇百怪.课文赏析句子学习庞大de海龟成群爬到沙滩上来产卵[luǎn].树林里栖息[qī][xī]着各种海鸟.树下堆积着一层厚厚de鸟粪[fèn],这是非常宝贵de肥.富饶[ráo]de西沙群岛,是我们祖祖辈[bèi]生长de地方.第三节课文赏析添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字课文赏析富饶de西沙群岛阅读要求:一、默读课文.二、找出一句概括西沙群岛特点de句子,用直线划下.三、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛de?课文赏析那里风景优美,物产丰富,是个可爱de地方.这是课文de中心句.这句话概括地写了西沙群岛de富饶、美丽,直接点明那里是个可爱de地方.课文赏析学习第二段---海面想想这里de海水与平时见到de海水有什么不同?文中用什么词来形容?海水为什么这么美?西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝de,淡青de,浅绿de,杏黄de.一块块,一条条,相互交错着.因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了.课文赏析

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝de,淡青de,绿de,淡绿de,杏黄de.一块块,一条条,相互交错着.因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了.学习三、四段---海底默读三自然段,边读边想这一段主要讲了什么?在文中圈出来.海底de岩石上长着各种各样de珊瑚,有de像绽开de花朵,有de像分枝de鹿角.海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动.大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武.课文赏析学习三、四段---海底海底真是个大宝库,数量最多de还要数什么?鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有de全身布满彩色de条纹；有de头上长着一簇红