5.2 少年当自强（导学案） 2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

5.2少年当自强（导学案）姓名：班级：课题5.2少年当自强课型新授课课时：1学习目标（1）政治认同∶通过了解王浩泽的故事，认同少年强则中国强，具有爱国情怀,坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。（2）健全人格：通过分析案例，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。（3）责任意识：通过思考“少年如何当自强”，认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，主动承担时代赋予的责任。重点青少年的重任。难点青少年的情怀与抱负。课前案自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课堂案（一）基础知识点（5分钟）知识点1少年强中国强1.个人命运与国家命运的关系：(1)个人的命运与国家的命运____________，个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有________。2.正确认识当代青年肩负的历史使命：(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现____________奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(这一代的历史重任)(2)青少年的责任是________赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年____________，我们必将站到时代的潮头。知识点2青少年的情怀与抱负1.青少年要有情怀与抱负的原因：(1)青少年承载着国家和民族的__________。(2)青少年的品格影响着国家____________。2.青少年应具有的情怀与抱负：(1)对国家：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬____________和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。(2)对世界：①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和__________，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。②要有__________，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(3)对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好__________、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。3.实现中华民族伟大复兴对当代青年的要求：(拓展)(1)树立远大理想，将个人理想与国家、民族的需要紧密结合。(2)努力学习，积极探索，为实现中国梦奠定扎实的科学理论基础。(3)乐于实践，在实践中培养创新意识，提高创新能力。（二）（交流合作→共享共长）25分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】从借读生到宇航员析个人与国家1.结合议学情境，请你思考：从她身上，你看到了什么品质？谈谈你对个人命运与国家命运之间关系的认识。2.习近平总书记说，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。作为新时代的新青年，你的时代重任（历史使命）是什么？3.设想你的人生轨迹，请补充完整新时代下你的”人生线”！【学习任务二】从幕后者到太空人探情怀与抱负1.思考：你从王浩泽的经历中，读出了怎样的情怀？情怀重要吗？2.请分享同样具有爱国情怀的当代人物，并简要介绍该人物事迹。3.听完他们的故事，请你思考：青少年应拥有怎样的情怀与抱负？4.结合情境，请你思考：中国从被拒绝进入国际空间站，到积极与他国合作探索宇宙体现了怎样的情怀？这给走向世界的你带来哪些启示？【学习任务三】从小学霸到女英雄悟青春与力量王浩泽说，影响她一生的话是：你现在做每一件事情，都要认真去做。不管你喜不喜欢它，不管它是不是你的终身事业，都要认真用心去做。如果不能认真做事，等以后你遇到了喜欢的事业，你已经没有认真做事的习惯了。作为当代青少年，你们应怎样“少年当自强，打拼出一方属于自己的天地”呢？请列出要点。（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟内化运用：1．青年兴则国家兴，青年强则国家强。祖国和民族的前途寄托在青年人身上。这启示我们（

）①个人的命运与国家的命运息息相关②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任④站在时代的潮头，接续奋斗，创造精彩的人生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．在中国航天科技集团人才队伍中，35岁及以下的占比超过50%；古DNA技术是国际科研团队竞争的新焦点，不到40岁的付巧妹为中国科学院组建了一支年轻的国际化团队，取得多项重大突破；我国建成了全球规模最大的5G网络，为5G技术发展作出重要贡献的华为研发团队,主力人员平均不到30岁。这启示我们（

）①青年兴则国家兴,青年强则国家强②青年是决定党和国家前途命运的根本力量③在不同历史时期，青年承担着相同的历史责任④青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望A．②④ B．①③ C．①④ D．②③3．对于青年成长和青年工作，习近平主席一直很关心。他多次走进青年中间，和青年交流谈心，给青年回信，为青年鼓劲。习近平主席这样做的原因在于（

）①青年兴则国家兴，青年强则国家强②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望③青少年承载着国家和民族的未来命运④青少年的品格决定着国家未来发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．2023年6月26日，习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调，党和国家事业的希望寄托在青年身上，希望共青团中央切实肩负起新时代新征程党赋予的使命任务，充分激发广大青年在中国式现代化建设中挺膺担当。为不负领袖嘱托，我们应该（

）纵享青春乐趣，不断树立梦想 B．坚定理想信念，担负时代使命C．只练过硬本领，无视品德修为 D．不断探索学习，力争一夜暴富5．2023年8月，习近平总书记给安徽省潜山野寨中学新考取军校的20名同学回信，对他们予以亲切勉励。推进强军事业，需要一批又一批有志青年接续奋斗。希望你们铸牢忠诚品格，刻苦学习训练，锤炼过硬作风，努力成长为高素质专业化新型军事人才，为国防和军队现代化贡献力量。收到回信的国防科技大学新生余建贤说，“人生最自豪的时刻莫过于，祖国召唤时，我们正青春。”这段材料说明（

）①新时代是奋斗者的时代，实现中国梦需要全体中国人民辛勤劳动，不懈努力②青年兴则国家兴，青年强则国家强③将个人命运与国家命运紧密结合，牢固树立个人利益至上观念④青少年心怀爱国之情，感受党的关怀和信任，汲取精神力量A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④6．全国脱贫攻坚楷模、时代楷模、全国道德模范赵亚夫退休20余年，志愿扎根老区农区，“把论文写在大地上、把成果留在农民家”，培训8000多名致富带头人，推广农业“三新”面积250多万亩，惠及16万农户，助农增收300多亿元，践行了一名农业科技工作者的历史责任、一名共产党员的使命担当。这启示青少年（

）①甘于奉献，把个人理想追求融入民族复兴伟大征程②坚守初心，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义③锐意进取，深入推进新时代党的建设新的伟大工程④脚踏实地，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、分析说明题7．为热烈庆祝新中国成立75周年，某校开展了主题为“繁花锦绣庆国庆，盛世华章著新篇”的国庆节日活动。活动一：以青春之我，致敬祖国年级黑板报评比中，同学们用图文展现对祖国的热爱和祝福，有的班级以历史时间轴的形式，有的班级聚焦国家发展变化，回顾新中国成立以来取得的辉煌成就，更传递出浓厚的爱国情怀。以下是部分内容。质量强国建设中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变不断加快，一批重大技术装备、重大工程、重要消费品的质量达到国际先进水平，旅游、物流等服务质量明显改善。贸易强国建设规模由小到大，竞争力由弱到强，进出口结构不断优化升级……这是我国外贸发展的真实写照。截至2023年，我国已连续7年保持货物贸易第乙大国地位，对全球贸易的稳定作用不断增强。数字强国建设以量子通信、高性能计算机为代表的核心技术取得创新突破，北斗卫星导航系统技术研发等一批重大项目有力推进，全国数字经济规模已经位居全球第二，“互联网+政务”让人民群众获得感显著增强。教育强国建设党的十八大以来，党中央坚持把教育摆在优先发展的战略位置，不断深化教育体制改革，推动我国建成世界最大规模且有质量的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。活动二：以赤诚之心，告白祖国同学们以绘画、诗歌等形式，献礼祖国。以下是部分同学写的“三行诗”你护我生长，赐予我力量,我爱你，亲爱的祖国母亲有一种感动，叫“中国红”有一种骄傲，叫“五星红旗”有一种表白，叫“我爱你中国”结合上述活动内容，运用所学，以“青春筑梦，致敬祖国”为主题，写一篇致敬词。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。参考答案1．D【详解】本题考查少年当自强。①②③④：依据教材知识，分析题文，祖国和民族的前途寄托在青年人身上，启示我们个人的命运与国家的命运息息相关；青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任；站在时代的潮头，接续奋斗，创造精彩的人生，故①②③④说法正确；故本题选D。2．C【详解】本题考查青年承担使命。①④：材料向我们说明了青年一代的责任担当，启示我们青年兴则国家兴,青年强则国家强；青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，故①④说法正确；②：这夸大了青年的作用，故②说法错误；③：在不同历史时期，青年承担着不同的历史责任，故③说法错误；故本题选C。3．A【详解】本题考查青年与国家的关系。①②③：题干中，习近平主席一直很关心他多次走进青年中间，和青年交流谈心，给青年回信，为青年鼓劲，这是因为青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；青少年承载着国家和民族的未来命运，故①②③符合题意；④：决定，说法绝对。青少年的品格影响着国家未来发展，故④说法错误；故本题选A。4．B【详解】本题考查少年强则国强。B：青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，启示我们应该坚定理想信念，担负时代使命，为国家发展做出自己的贡献，B说法正确；A：我们要珍惜青春，而不是纵享青春乐趣，A错误；C：既要练过硬本领，也要重视品德修为，C错误；D：力争一夜暴富，这是错误的思想观念，我们要发扬实干精神，践踏实地，D错误；故本题选B。5．B【详解】本题考查对新时代的认识、少年当自强。

①②④：题文内容说明青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，体现了新时代是奋斗者的时代，实现中国梦需要全体中国人民辛勤劳动，不懈努力，因此青少年要心怀爱国之情，感受党的关怀和信任，汲取精神力量，将个人命运与国家命运紧密结合，故①②④说法正确；③：牢固树立国家利益至上观念，故③说法错误；故本题选B。6．B【详解】本题考查勇担历史责任、平凡与伟大。①：赵亚夫践行了一名农业科技工作者的历史责任、一名共产党员的使命担当，启示我们要甘于奉献，把个人理想追求融入民族复兴伟大征程，故①说法正确；④：赵亚夫志愿扎根老区农区，“把论文写在大地上、把成果留在农民家”，启示我们要脚踏实地，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩，故④说法正确；②③：题干没有体现坚守初心，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，锐意进取，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，故②③不符合题意；故本题选B。7．

青春筑梦，致敬祖国亲爱的祖国：

在您75周年华诞之际，我怀着无比崇敬与热爱之情给您写信。

回首往昔，您经历了无数风雨，却始终坚韧前行。新中国成立以来，您在经济、政治、文化等各个领域都取得了举世瞩目的成就。科技创新能力不断提升，众多“中国制造”闪耀在世界舞台；您重视教育发展，使我国的教育现代化发展总体水平跨入了世界发展中国家行列；您坚持了改革开放，提高了我国的综合国力。提高了我国的国际地位，成为世界经济发展的引擎和稳定器！作为您的儿女，我为您感到骄傲和自豪！