七年级语文上册17晏子使楚第2课时教案长春版_第1页
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Page1晏子使楚其次课时一、复习旧课二、设疑探究1.读读想想：楚王和臣子的谋划，是针对晏子的，还是针对齐国的？2.晏婴爱护了自己也保全了国家的尊严，靠的是什么？你能从课文中找到相应的依据吗？（学生充分沟通合作，老师适时点拨）晏子凭借自己机灵善辩的才能和不亢不卑的看法，胜利地出访楚国，并维护了齐国的尊严。晏子在反对时，他“避席”以对，显示其庄重的看法，但在说话时，又特别留意分寸，寓刚于柔，把特别确定的反击对方的语言，用模棱两可的、揣度、疑问的形式表达出来，用“婴闻之”留有余地，用“得无”“耶”等一类虚词，使语气变得委婉，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于尴尬，以致损害两国关系。他义正词严而又不亢不卑地折服了楚王。3.（师生互动、合作沟通）还有别的看法吗？（看学生的反应）确定学生的回答，着重对学生提出要培育自己维护祖国尊严的聪慧才智。三、朗读后背诵课文1.引导学生分段朗读课文。2.背诵提示：故事性较强的作品，要记人物，记情节；记人物的语言动作，记事件的开端、发展、高潮和结局。3.指导学生背诵课文须要以讲解并描述作基础，但更严格，要精确到字词。4.试背诵课文。四、学生分组表演课本剧，评出最佳编剧、最佳演员、最佳导演。五、拓展练习这则故事写晏子出访楚国，在宴会上为捍卫国家尊严而进行的一场曲折而奇妙的斗争。你读完后有什么感想，写出来和同学们沟通一下。板书设计《晏子春秋》晏子使楚出访前出访过程出访结果问计近侍

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