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Page2其次节熔化和凝固(一)学习目标1.知道晶体和非晶体在结构上的区分,以及在熔化过程中的不同点。2.知道晶体熔化的规律和非晶体熔化的规律。3.会用数学的图象表示物体的熔化过程。课前学习一、复习回顾1.填写出六种物态改变的名称 。2.把下列发生的物理现象与对应的物态改变连接起来冰冻的衣服干了熔化冰雪消融凝固路面结冰汽化冬天呼出“白气”液化湿衣服干了升华冬天的早晨,室内的玻璃窗上有冰花凝华二、尝试学习1.从结构上看,晶体和非晶体的区分是。2.熔点,冰的熔点是。课堂学习一、相识晶体1.阅读教材P95页,相识晶体和非晶体。2.晶体是有的固体,常见的晶体有;非晶体是没有的固体,常见的非晶体有。二、试验探究:固体熔化过程的规律1.提出问题:晶体和非晶体的熔化过程有什么不同的规律?2.设计试验:①选取试验的材料。②进行试验器材的组装。按P96页5-2-5进行器材的组装。③进行小组人员分工。(一人计时,一人视察温度计示数,一人视察物质状态的改变,一人进行记录)3.进行试验,收集数据试验记录表格(的熔化过程记录表)时间温度状态4.试验分析与数据处理5.探讨沟通,依据所测的数据或连成的曲线,与其他组进行固体熔化规律的总结和沟通。时间/min时间/min6.试验结论:晶体在熔化过程中,要不断热量,温度;非晶体在熔化过程中,要不断热量,温度。7.晶体熔化时的温度叫做,非晶体固定熔点(填:“有”或“没有”),这是晶体和非晶体的一个重要区分。当堂检测1.下列各固体物质,是晶体的是;是非晶体的是。①玻璃②海波③沥青④冰⑤铁⑥松香⑦食盐⑧石英2.在做“海波熔化”的试验过程中,为什么要把装海波的试管放在水中进行加热,而不是用酒精灯干脆进行加热?答:。3.晶体和非晶体的区分是:。4.冰的熔点是0℃,一块-5℃时的冰是态,当温度为0.1℃时,是
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