2025年译林版高一英语寒假预习：必修第三册 Unit 1 Nature in the balance（知识讲解+高考必考题型练）学生版

第01讲必修第三册Unit1Natureinthebalance

目录

出新知导航：熟悉课程内容、掌握知识脉络

基础知识：知识点全面梳理，掌握必备

重点记忆：关键点快速记忆，提升能力

B小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用

harm"伤害，损害

length11.长度；时间的长短，篇幅，（电影）片长

variety〃.不同种类，变化，多样性；变种，变体

〃.大量；团,块，堆；一大群

M/.大批的，广泛的

adj.j苣看的,活的;在使里的徊cad）

living

n.生计，谋生；生活方式

vi.生存，存活

survive

vt幸存，幸免于难

inturn相应地，转而；依次；轮流

breakdown

使分解（为），使变化（成）；出故障；破裂；感情失控

dueto由于，因为

〃.影响，作用；撞击，冲

产有影响；冲击

核心词汇tW.&W.

Natureindamage"&〃.损坏，破坏；损害，伤害

thebalancecomeupwith想出，想到

callfor（公开）要求；需要

application〃.应用，运用；申请

springtomind突然想到，突然出现在脑海里

getridof摆脱：丢弃：扔掉

vi.反对，抗议

protest巾反对；坚持声称；申辩

n.反对,抗议

defence〃.辩护：防御，保护；防御物；国防；防守

consequence〃.结果；后果；重要性

giveriseto

引起；使发生（尤指令人不愉快或意想不到的事）

倍数关系句型

倒装句型

重点句型

judgingfrom...“从....判断”

省略

重点语法

一、核心单词讲解

l.harmn.&vt.伤害，损害

（1）harmsb./sth.=doharmtosb./sth.=dosb./sth.harm对某人/物造成损害，损害某人/物

（2）harmful盟/.有害的，导致损害的

beharmfulto...对...有害

（3）harmless。的.无害的

2.1engthn.长,长度；时间的长短，篇幅,(电影)片长

(1)inlength在长度上

atlength详尽地;充分地;最后;终于

gotogreatlengths(todosth.)尽一切可能/不遗余力(做某事)

foranylengthoftime相当长的一段时间

withinanarm'slength近在咫尺

(2)lengthenv.使延长

⑶longM/.长的

3.variety几不同种类，变化，多样性;变种，变体

(1)avarietyof=varietiesof各种各样的

(2)varyv.相异，改变

Varyin在...方面不同

Varywith随...而变化

Varybetween...and...从...至U.......不同

(3)various/variedadj.各种不同的,各种各样的

4.massn.大量;团，块，堆;一大群;。力•.大批的,广泛的

(1)amasso^massesof大量，许多

themassof............中的大多数

themasses群众

(2)massproduction批量生产

5.livingadj.活着的，活的;在使用的(反义词dead)九生计，谋生;生活方式

earn/makealiving谋生;维持生计

eam/makeone'sownliving自食其力

6.survivevi.生存，存活近幸存，幸免于难

(l)surviveon...以...为生

survivefrom…从...时期留存下来

survivesbby+时间段比某人多活了多长时间

(2)survival几生存，幸存;幸存事物

(3)survivor〃.幸存者

7.inturn相应地，转而;依次;轮流

inreturn作为报答;回报

inreturnfor…作为...的交换;作为....的报答

byturns轮流地;交替地

Ifsone'sturntodosth.轮到某人做某事

8.breakdown使分解（为），使变化（成）;出故障;破裂;感情失控

breakinto闯入，破门而入

breakin破门而入;打断（谈话等）

breakout（战争、火灾等）爆发;发生

breakawayfrom脱离;逃离

9.dueto由于，因为

beduetodosth.预计/预期做某事

beduefor...预计...

lO.impact机影响，作用;撞击，冲撞有影响;冲击

haveagreat/deepimpacton对...有重大/深远影响

theimpactof...................的影响

impacton/upon对...产生影响

11.damage近损坏,破坏;损害，伤害

（l）do/causedamageto对...造成损害

（2）damaging〃力•.有破坏性的;伤害的

1.buildup逐渐增加,扩大;创建,开发;积累

bringup抚养;养育;培养;提出;呕吐

comeup升起;长出来;上来;被提出

giveup放弃;戒掉

makeup编造;化妆

takeup占据;开始从事

12.comeupwith想出，想到

keepupwith与...同步，跟上（强调状态）

catchupwith跟上（强调动作）

putupwith忍耐，忍受；熬过

endupwith以...结束

13.callfbi'（公开）要求;需要

callup打电话，给...，使想起

callin召来

calloff取消，停止进行

callaway叫走；转移；排解

callon拜访（某人），号召

callout大声喊，呼唤）

14.application〃.应用,运用;申请

(l)makeanapplication(to...)for...(向...)申请....

(2)applyv.运用;申请;应用

applytodosth.申请做某事

apply...to...将....用在....上

apply(tosb.)forsth.(向某人伸请某物

applyoneselfto致力于;专心于

(3)applicant〃.申请人

15.springtomind突然想到，突然出现在脑海里

bear/keep...inmind记住...;考虑到....

loseone'smind失去理智

bring...tomind使...想起

cometomind突然想起

makeupone'smind打定主意;下定决心

16.getridof摆脱;丢弃;扔掉

rid...of…使……摆脱……;使……丢弃……

ridoneselfof摆脱/去掉....

17.protest历.反对，抗议反对;坚持声称;申辩机反对，抗议

(l)protestabout/against/at...

=makeaprotestagainst…对...提出抗议

(2)withoutprotest心甘情愿地

underprotest不情愿地，极不乐意地

18.defence机辩护;防御,保护;防御物;国防;防守

(l)indefenceof为了保卫....;为....辩护

(©defend近.防御,保护;为……辩护;防守

defend...against/from防御/保卫....免受....

19.consequence儿结果;后果;重要性

(l)asaconsequence/result=inconsequence因此,结果

asaconsequence/resultof=inconsequenceof因为...的缘故

(2)take/accept/facetheconsequencesof承担...的后果

(3)consequentadj.作为结果的，随之发生的

consequentlyadv.因此，结果；所以因此，结果

2O.giveriseto引起;使发生(尤指令人不愉快或意想不到的事)

ontherise在增加;在上涨

risetoone'sfeet站起来

二、重点词块速记

l.inturn相应地，转而

2.breakdown使分解（为），使变化（成）

3.breathelifeinto给……带来起色，注入活力

4.dueto由于，因为

5.buildup逐渐增加，扩大

6.behometo……的家园

7.awiderangeof大范围的，多种多样的

8.aseaof...大量的，大片的……

9.bealivewith充满着，洋溢着

10.playarolein在……中扮演角色,起作用

11.takein吸收，理解

12.feedon以...为主食，靠为生

13.comeupwith想出，想到

14.callfor（公开）要求；需要

15.springtomind突然记起（或想到）

16.getridof摆脱，丢弃，扔掉

17.tendto往往，趋向

18.giveriseto使发生（或存在）

19.handinhand手拉手

20.searchfor搜索，寻找

21.playamajorrolein在……起主要作用

22.drawone'sattention吸引某人的注意力

23.connect...with...把……和……联系

24.beeagertodosth.渴望做某事

25.pointout指出

三、重点句型剖析

1.Withanareaofaround6millionsquarekilometres,theAmazonrainforestismorethanhalfthesizeofChina.（倍

数表达法）亚马孙雨林面积约600万平方千米，比中国国土面积的一半还要大。

2.TheAmazonrainforestcrossesintoeightcountries,includingBrazilandPeru,andoneoverseasregionofFrance,

allontheSouthAmericancontinent.（独立主格结构）马孙雨林穿过包括巴西、秘鲁在内的八个国家，以及一块法

国的海外领地，都位于南美洲大陆。

3.Abovethatisthemassofleaflitteronthedarkforestfloor.（完全倒装）往上是阴暗森林地表厚实的落叶层。

4.Whatdoyouthinkthisscriptisaboutjudgingfromthetitleandpictures?(judgingfrom)根据标题和图画,你认为

这个节选讲了什么？

5.Foronething,therainyseasonhasanimpactonthesoil...Foranotherthing,duetotheAmazon'shotclimate,itis

difficultforthesoiltobuildupenoughnutrients.(foronething,foranotherthing)一则，雨季对土壤有影响...再

则，由于亚马孙的炎热气候，对于土壤来说很难堆积更多的养分。

6.WhenIfirstmovedhere,theairwasfresh,thegrassgreenandthewaterclear.(省略)当我冈lj搬至!J这里的时仆矣，空

气是新鲜的，草是绿色的，水是清澈的。

7.We'vebeentakingvariousmeasures,includingtheuseofnewtechnologies,toreducepollutionintheproduction

process,eventhoughthesemeasuresraiseourproductioncosts.(eventhough)我们一直在采取各种措施，包括使用

新技术，以减少生产过程中的污染，尽管这些措施提高了我们的生产成本。

8.Withpollutionlevelsontherise,theNorgateEnvironmentalProtectionCommitteeissearchingforwaystofight

theproblem.(with复合结构)随着污染水平的上升，诺盖特环境保护委员会正在寻找解决问题的方法。

9.It'sourdutytoprotecttheenvironmentwhileweaimforeconomicdevelopment.(Ifsone'sdutytodosth.)我彳门

的责任是保护环境，同时着眼于经济发展。

、

重点句型

1.倍数关系句型

【教材原句】Withanareaofaround6millionsquarekilometres,theAmazonrainforestismorethanhalfthesize

ofChina.亚马孙雨林面积约600万平方千米，比中国国土面积的一半还要大。

比会级+than…

倍数+

as...adj./adv.as...

<thesize/length/height/widthof+

另一比我对象

what-clause

^that/thoseof—

【名师点津】表示“两倍”时，用twice或double,三倍或三倍以上则用“基数词+times”来表达。句式中表示倍数

也可用分数、百分数,half等其他程度状语。

2.全部倒装

【教材原句】Abovethatisthemassofleaflitteronthedarkforestfloor.

往上是阴暗森林地表厚实的落叶层。

构成完全倒装的条件

(1)表示地点或方位的副词有here,there,up,down,out,in,away;表示时间的副词有now,then;表语以及表示地点的

介词短语位于句首。

(2)句子的谓语动词是系动词be或come,go,lie,stand等不及物动词。

(3)句子的主语是名词。如果句子的主语为代词,主谓不倒装。

3.judgingfrom…"从..判断”

【教材原句】Whatdoyouthinkthisscriptisaboutjudgingfromthetitleandpictures?从标题和图画判断你认为

这个节选是关于什么的？

常见的现在分词(短语)作评注性状语的还有：

supposing"假设'considering”鉴于'speakingof'说至『'generallyspeaking”一般来说'takingeverythinginto

consideration”从全盘考虑”等。

重点语法(省略)

为了避免重复，或为了使句子更简练，在一些句子中常常省去一个或某几个成分,这种语法现象在英语中叫省

略。

一、简单句中的省略

1.省略主语:一般情况下，主语是不能省略的，但在祈使句和其他不容易引起歧义的情况下，特别是在口语中，主

语常常省略,主要是祈使句中的you和疑问句中的主语。

(You)goout,please!请出去！

2.省略宾语:当上下或前后两个句子的宾语一致时，下句或后句常省略宾语。

一DoyouknowthemascotsoftheBeijingWinterOlympicGames?

一OfcourseIknow(themascotsoftheBeijingWinterOlympicGames).

——你知道北京冬奥会的吉祥物吗？

——我当然知道。

3.省略主语和谓语(或谓语的一部分):在某些具体的场合下,主语和谓语都很明确，此时为了简化或显得亲切等,

可将主语和谓语(或谓语的一部分)同时省略,只剩下表语、宾语、状语或其他成分。

(Thereis)Nosmoking.禁止吸烟。

二、并列句中的省略

在由and或but连接的并列句中，常省略一些重复的词或词组。

1.省略共同的主语或宾语。

Heisinterestedinleavesand(he)hascollectedmanysamplesofthem.

他对树叶感兴趣，搜集了很多标本。

2.若主语不同，而谓语部分的系动词、助动词或情态动词相同，则省略后面的系动词、助动词或情态动词。

Myfatherisateacherandmymother(is)anurse.

我的父亲是一名老师，母亲是一名护士。

3.若主语与谓语动词相同，则省略后面的主谓成分。

Whathesuggstedmademehappy,but(whathesuggestedmade)Jimangry.

他的建议使我高兴，却使吉姆生气。

4.若主语不同，但主要动词及后续部分相同，则省略主要动词及后续部分。

Iknowthelengthoftheriverbuthedoesn'tknowthelengthoftheriver).

我知道这条河流的长度,但他不知道。

三、复合句中的省略

1.状语从句的省略。

在when,while,if,asif,though,although,as,until,once,whether,unless,whenever等连接的状语从句中，当从句主语与

主句的主语相同且从句谓语中含有系动词be或从句的主语为it时，则从句中主语和be动词常被省略。

While(Iwas)working,Irealisedhowharditwastoworkinthefieldsunderahotsun.工作的时候,我意识到在烈

日下的田野里工作是多么辛苦。

【名师点津】(1)省略句中的谓语动词和主语之间构成主动关系，则使用现在分词;若构成被动关系，则使用过

去分词;若谓语动词表示的动作尚未发生，则使用不定式。

(2)在than,as等引导的比较状语从句中常省略某些成分。

2.定语从句的省略。

(1)在限制性定语从句中，作宾语用的关系代词whom,which,that可省略(但whom,which紧跟在介词后时不能省

略)。

⑵修饰way的关系词that/inwhich可以省略。

Thewayinwhich/thathespeakstoyouisreallyannoying.他对你们讲话的方式真是让人讨厌。

3.宾语从句的省略。

及物动词后接宾语从句时,连接词that一般可以省略;但如果及物动词接两个或两个以上that引导的宾语

从句，那么只有第一个that可以省略。

四、其他的省略情况

1.动词不定式的省略。

(1)当不定式在形容词afraid,anxious,eager,glad,happy,ready,willing等后作状语时,to后的内容常省略。

-Willyougowithmetoparticipateinthepartytonight?—I'llbegladto(gowithyoutoparticipateintheparty).

----今晚你愿意和我去参加聚会吗?----我愿意。

(2)某些使役动词，如make,let,have等和感官动词，如see,watch,notice,observe,hear等后面作宾语补足语的不定

式须省略to,但若这些动词用于被动语态，则to不省略。

WeoftenhearhersingEnglishsongsintheclassroom.我们经常听到她在教室里唱英文歌。

Theboywasnoticedtoentertheoffice.男孩被(人)注意到进入了办公室。

(3)当不定式在某些动词后作宾语时，常可省略。常见的动词有

agree,afford,expect,forget,hope,know,manage,pretend,remember,refuse,want,wish,wouldlike等。

Iwoulddoitforyou,butIdon'tknowhowto(doitforyou).

我愿意为你做这件事，但是我不知怎么去做。

(4)当不定式在某些动词后作宾语补足语时，常可省略。常见的动词有tell,ask,allow,permit,expect,wish,want,

order,require,encourage,persuade等。

Don'ttouchtheequipmentunlessyourteacherallowsyouto(touchtheequipment).

除非老师允许，否则不要碰这些设备。

(5)介词but,except(除了)前有实义动词do的某种形式时，后面的不定式不带to。

Wehavenothingtodobut(to)wait.

我们现在除了等别无选择。

【名师点津】省略的不定式内容若含有作助动词用的have或be的任何形式时,to后要保留原形的have或be。

Hedidn'tcometothemeetingyesterday,butheoughttohave.昨天他没来参加会议，但他应该来。

2.使用so,not等时的省略。

在英语中,可以用so,not或其他方式来省略上文或问句中的一部分或整个句子。

—Ishecomingbacktonight?他今晚回来吗？

—Ithinkso/not.我认为会回来(不会回来)。

3.介词的省略。

一些与动词、名词或形容词搭配的介词常常可以省略，而保留介词后的动名词。常见的结构：

①havedifficulty/trouble(in)doingsth.②bebusy(in)doingsth.③spendsometime(in)doingsth.@stop/prevent

sb.(from)doingsth.

SOD®

△2考点一、核心单词语法填空

I单词拼写

l.Halfamillionpeopleheldamass（抗议）againstracismlastnight.

2.1nthe（过程）ofwritingthenovel,shediscussedeverystagewithhim.

3.Someproductscanbe（回收利用）attheendoftheirlife.

4.Keepinganimalsatzooshashadalittlepositive（影响）onthestatusofmostendangeredspecies.

5.Weneedtospeakoutontheirbehalfbeforethey（消失）forgood.

6.Thestructural（损坏）causedbythefirewasrepaired.

7.1feltasifIhadbeenonthistripforeverbecauseIhadlost（踪迹）oftimeandspace.

8.Our（政策）istoincludehigh-qualityfilms,regardlessofwhomakesthem.

9.An（官方的）inquiryhasbeenlaunchedintothecauseoftheaccident.

10.Noonewantstoemploysomeonewhospeaksillofhis/her（以前的）employer.

II单句语法填空

1.Fruitjuicescanbe（harm）tochildren'steeth.

2.Uniformsalsogiverisesomepracticalproblems.

3.Thesnakeusuallyreachesa（long）of100cm.

4.Wemustpreserve（vary）ofChinesetraditionalcustomsforfuturegenerations.

5.Hediedsixweekslaterofa（mass）heartattack.

6.(live)inthevillagewasalsomorechallengingthanhehadthought.

8.(2023-2024年度•四川成都•高一成都外国语学校校考阶段练习)Aftertheterribleaccident,hisonlychanceof

(survive)wasahearttransplant.

9.Thesportsmeetinghadtobeputoffduetheheavyrain.

10.Whattheteachershavedonehasgreatimpactontheirstudentsinthefuture.

12.Afterherecoveredfromillness,heworkedoutregularlytobuilduphis(strong).

13Themoralquestionisnot(entire)separablefromthefinancialone.

14.Tworescueworkerscametohis(defend)whentheaccidenthappened.

15.Withtherapid(economy)development,Chinaplaysamoreandmoreimportantroleonthe

internationalstage.

16.(2023-2024年度•广东东莞•高一校联考期中)I『s(official)recognizedthatthisproductissafeand

willbeputintomarketsoon.

17.Aftereatingthe(poison)mushroom,thegirlwassenttohospitalatonce.(所给词的适当形式填空)

18.(chemical)willupsetthenaturalbalanceofthepond.(所给词的适当形式填空)

19.(consequence),manycollegegraduateswereforcedtomoveelsewheretofindjobs.

20.Hisdeathwastotallyunexpectedand,in(consequent),noplanshadbeenmadeforhisreplacement.

G］考点二、重点词块选词填空

痫填空（可适当改变形式）

callforgiverisetogetridofinturnbuildup

comeupwithbreakdownspringtomindbreatheinto...dueto

l.IfyourcarJustsittightandwaitforthepolicetocomealong.

2.AcleanenvironmentcanhelpthecitybidfortheOlympics,whichwillpromoteitseconomic

development.

3.Thiskindofworkpatienceaswellasskills.

4.Whathesaidjustnowhisangeratthemoment.

5.Asateacher,youshoulddevoteyourselftoyoursubjectandit.

6.thefactthathedidn'tknowEnglish,hewasn'tawareofwhathewasreading.

7.IfyourefertoHawaii,avisionofprettybeachesandblueseasmay.

8.Youcanchangeorturnablindeyetoyouremotions,butyoucan'tthementirely.

9.Theoldcollectorlikestocollectsomeoldpaintingsandhishouseissaidtoafineartcollection.

lO.ThedesignersayshetheideaafterwatchingpeoplegetwetonstreetsinRussia.

考点三重点句型完成句子

1.sometoweringaspens.(完全彳到装)

在我们教学楼前矗立着几棵高大的白杨。

2.Ourplaygroundistheirs.（倍数表达法）

我们的操场是他们的两倍大。

3.,hemightbeanIndian.(judge)

根据面貌判断，他可能是个印度人。

4.,histheoryprovedtobecorrect.(with复合结构)

随着时间的推移，他的理论证明是正确的。

5.ourcountry.(Ifsone'sdutytodosth.)

保卫国家是每个人的责任。

6.,thebondoffriendshiphaskeptusclose.(eventhough)

虽然我们生活在不同的城市，但友谊的纽带使我们保持亲密。

d］考点四重点语法单句语法填空

1.When(compare)withmyeldersister,Ilookmuchslimmer.

2.Eventhough(bury)inhiswork,hewouldn'tmisstheopportunitytochatwithhisson.

3.When(tell)thattheirperformancewasasuccess,theperformersfelt(satisfy).

4.TimgotemotionalduringhiseventinNewYorkCityTuesdaynightrecallinghisrecentconversation

withdad.

5.Thedriverwantedtoparkhiscarneartheroadsidebutwasaskedbythepolicenot.

能力提升

一、阅读理解

(2024上•广西柳州•高一柳铁一中校考期中)InWiltshire,England,volunteersarebeingsearchedforto

visitanatureprotectionareatocountthebutterflieslivingthereandinnearbyfields.Theprojectisstartedbyan

environmentalprotectionorganization,whichhasbeendevotedtoimprovingthelivingenvironmentforwild

animals.Recently,theorganizationhascalledonvolunteerstohelpitobserveenvironmentalchangesbasedonthe

recordofbutterfliesandprotecttheenvironment.

Inthearea,thelocalpeoplehaveplantedmanyspecialflowerswiththehelpoftheorganization.Theywantto

seewhethertheseflowerswillinteresttherare,andbeautifulbutterflies.TheprojectofficerSarahMarshallsays,

“Itwillbeasuitablelivingplaceforbutterflies.Theyaregreat"indicatorspecies9(指向性物种)astheyareeasily

affectedbyclimatechanges.Sotheymakeabrilliantearly-warningsystemfbrtheenvironment.

Shealsopointsoutthatvolunteersareneededtorecordthenumberorspeciesofbutterflies,andbasedonthe

changehappeningtothebutterflies,thehiddenenvironmentalproblemsintheareacanbefoundoutintime.

Theorganizationissearchingforvolunteerstohelpmonitor(监测)butterfliesfromAprilthroughto

September.Theywillwalkthesamerouteandrecordthedifferentbutterfliestheymeetalongtheway.Eachvisit

shouldtakenomorethantwohours,andeachvolunteerisexpectedtovisitonceamonthcountthewildlife.6<Staff

willprovidebackup(后备人员)，soiftheweatherispooronthedayyouarevisit(butterfliesdon'tliketoflyinthe

rain,windorififstoocloudy),wecanhavesomeoneelsedoyourjob,9,Sarahpointsout.

Nopreviousexperienceisnecessaryastrainingandsupportwillbeprovided,butastronginterestisimportant.

Ifyouareinterested,pleasecontactSarahon(01380)725670,ext278,oremailsarahm@.

1.Whyarespecialflowersplantedinthenatureprotectionarea?

A.Toattractvisitors.B.Toattractbutterflies.

C.Toimprovetheenvironment.D.Tohelpthelocalpeoplemakemoney.

2.AccordingtoSarahMarshall,butterfliesare

A.reducinginnumberinWiltshireB.curiousabouttheirhabitats

C.unabletokeepupwithclimatechangesD.sensitivetoenvironmentalchanges

3.Accordingtothetext,avolunteer

A.willtakeadifferentrouteeachtimeB.mustknowalotaboutbutterflies

C.willvisitthearea6timesintotalD.musthavepreviousexperience

4.Whatisthepurposeofthetext?

A.TopersuadepeopletovisitWiltshire.B.Toadvertiseforvolunteerswithaproject.

C.Toencouragepeopletoprotectbutterflies.D.Toshowawaytoexploreclimatechange.

二.完形填空

（2023上•安徽•高一校联考阶段练习）Asanonlychildinherfamily,NicoleRenaeoftenfeltlonelyinher

youth.Butthatall]whensheturnedten.Forherbirthday,Renae'sgrandmothersurprisedherwitha

lovelygraypuppynamedChloe.Fromthevery2thetwowerealwaystogether."Shewasmybest

friend.^^Renaesays.

ButwhenRenaewas14,herfathergotanewjobandtheyneededto3toanewcity.Withnoeasier

4,