2025年统编版七年级语文寒假复习：专题学习活动（考点剖析+对点训练）

专题02专题学习活动

T模块导航一

考点聚焦：高频考点+真题举例，有的放矢

重点专攻：点拨考点解题思路，查漏补缺

教材典例：强化教材文本认知，考教衔接

提升专练：真题感知+精选专练，全面突破

考点聚焦

核心考点真题举例

口语交际2024.重庆・中考真题

图文转换2024•江苏淮安•中考真题

信息提取与概括2024•山东德州•中考真题

语言运用：写标语、对联，赏析语言2024•湖北•中考真题

活动设计2024•广东广州•中考真题

<»重点专攻----------------------

考点一'口语交际

1.注意称谓。叔叔阿姨，爷爷奶奶，大哥哥，小明同学等。

2.语言要合乎语境。

规劝类：语言委婉诚恳，易于接受。

介绍讲解类：要细致具体，条理清晰。

看法类：观点明确，理由充分合理。

访谈类：提出的问题要切合活动主题。

邀请转告类：交代清楚时间、地点、事件或者主题。

考点二'图文转换

1.图表类：首先，要明确调查对象、调查目的、图表标题、调查内容；其次，观察数据及其变化，注

意横向和纵向数据的变化，两个最值的变化，总结规律。

常用的答题句式：XX比XX多（少），XX呈什么趋势，XX远远高于XX,XX最怎么样。

2.图画类：

①用说明性的语言介绍画面内容

解题句式：这是一幅题为“……”的图画，画面的主体是……，画面的左面（上面）是……，右面（下

面）是...=

1

②漫画的寓意

解题句式：这幅漫画的寓意是……/揭示了……/讽刺了

考点三、信息提取与概括

1.拟写标题，概括新闻主要内容

解题技巧：找准导语，根据导语准确概括。

解题方法：主体（人物、单位等）+事件。

2.提取材料中的信息

解题技巧：观察材料间的相关性，找每则材料的关键词，捕捉每则材料的侧重点；总结综合，分析现

象、规律、道理等。

考点四'活动设计

常见题型及解题技巧：

1.拟写活动主题：明确活动目的，紧扣活动内容，思想积极向上，语言简洁生动。

2.设计活动形式：贴合活动主题，体现活动内容，方便开展执行，注意字数句式，结构保持统一。

3.策划活动方案：根据活动内容，考虑各项准备，符合实施逻辑，明晰步骤流程，前后环节衔接。

◊＞教材典例-----------------------------------------

活动一：爱读书，了解国民阅读状况

每年的4月23日是世界读书日，相关专业机构在这一天会发布上一年度

的国民阅读状况调查报告。阅读“资料一”“资料二”，根据其中的信息，完

成下面的学习任务。

1.仔细阅读“资料一”，尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内

容，注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后，组内交流，修改完善，

形成文字稿，在班级展示。

2.根据“资料二”中的信息，分别设计“2021、2022年我国未成年人图

书阅读率”和“2022年我国未成年人人均阅读量”的图表，准确、直观地呈

现资料中的文字信息。

3.阅读“资料一”“资料二”，你能从中看出规律或问题吗？与同学交流

你的发现。

2

纸质图书阅读

45.5%

网络在线阅读

6.8%

图2：2022年我国成年国民倾向的阅读方式

上面两幅图片是七上课本第四单元“专题学习活动”“少年正是读书时”的内容，在这个活动里涉及到图文

转换，信息的提取与概括，另外，第二单元专题学习活动“有朋自远方来”中讲到了应用文“征友启事”,

第五单元任务二中讲到了“确定活动形式，设计活动内容”，这些都是中考中的常见考点。

提升专练

簿真题感知

1.（2024.山东济宁.中考真题）学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。

（1）【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不

出现具体数字）

不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况

3

(2)【现场访谈】活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。

记者：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。(30字以内)

专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者

的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握

作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力。对整本书阅读来

说，“快、准、比、评”可作为阅读的四字诀：快，快速地阅读，但并不是浮光掠影；准，准确把握关键情节

与线索，抓住主要矛盾与重点问题；比，比较阅读，可以同篇对比、同书对比、不同书对比，在对比中理

解本书的特色；评，对读过的书作出评价，可以评某一点，也可以评整本书。

2.(2024.四川泸州•中考真题)某校九年级一班在“世界读书口”开展“共建书香社会”综合性学习活动，同学

们在语文老师指导下，根据2021—2023年的全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面两个图，请你按要

求完成相关任务。

图1国民各种媒介阅读率图2国民人均纸质图书阅读量

(1)请根据图1、图2各得出一条结论，不出现具体数据。

(2)结合材料，就纸质图书阅读的发展趋势进行探究，联系实际，谈谈你在纸质图书阅读方面的两点计划。

我认为纸质图书阅读可能会,我的计划：

①;

②O

3.(2024•甘肃兰州•中考真题)阅读下面材料，完成各题。

材料一：

为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年

级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况见下图。

4

材料二：

想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”，比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力，孩

子们在角色扮演和“过家家”时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想象。

在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化

关系的想象能力；学习历史时，要想象各个历史时代的政治经济状况、风土人情等。在这个学习过程中，

想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，O

⑴探究材料一，写出你的两点发现。

①_______________________________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________________________________________________

(2)根据你的上述发现，在材料二横线处补写一个句子。

4.(2024.天津・中考真题)5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综

合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。

【材料一】

京津冀地区释碳量比对图

【材料二】

5

为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”

建设，努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化

地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。

【材料三】

天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋

能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。

【材料四】

天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一

次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导

绿色低碳生活新时尚。

（1）请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个曲摩写出你的结论。

（2）请根据以上相关材料，概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。

5.（2024・海南・中考真题）讲“东坡故事”大赛于2024年6月底举行，请你参与完成以下任务。

（1）作为一名参赛选手，你将从确定主题、、等方面做准备。

（2）张东同学因身体不适不能参加大赛彩排活动。下面是他的请假条，其中两处有问题请你帮他解决。

请假条

尊敬的李老师：

我因为身体不舒服，特向您请假，恳请批准。

此致

敬礼！

张东

2024年6月25日

①这则请假条格式上有一处错误，请写出修改意见。

②这则请假条内容不完整，请写出修改意见。

6

6.(2024•山东德州•中考真题)以下是两套以“大地・文学”为主题的校园活动设计方案。

［方案一］［方案二］

大地诗篇——文学阅读与创作活动大地文学探索——文学研究与实地考察活动

活动一：诗歌朗诵会一大地的赞歌活动一：文学讲座一大地文学的魅力

活动二：文学创作大赛我与大地的故事活动二：实地考察探寻大地文学的源头

(1)这两套方案，你喜欢哪套?说一说你的理由。

(2)经过讨论和投票，学校批准了【方案二】。请你补充完整【方案二】中活动二“实地考察——探寻大地

文学的源头”的具体实施内容。

①选择确定与大地文学相关的地点，如风景名胜区、历史古迹等。

③③④

④通过学校网站、公众号等渠道发布活动成果和作品，扩大活动影响力。

(3)考察活动结束，返回德州时，张梦雅买了下边这张票，济德之间车辆运行需24分钟，请以张梦雅的

身份，拟写一则短信，告诉父亲接站。

济南西站包2J德州东站

JinanxiDezhoudong

2024年6月20H21:46开07车026号

¥40元二等座

仅供报销使用1

3714022009***0568张梦雅

7.(2024・四川乐山・中考真题)学校开展“传承革命文化，走进美丽乡村”的研学活动，请你阅读小嘉对烈士

村的解说词，按要求完成任务。

1949年12月，人民解放军攻克重庆，在刘伯承、邓小平指挥下，从东、南、北三个方向逼近川西平

原，在竹园铺发生激战。竹园铺战役打响解放大西南的序曲，在烈士村遗留下了青蛙山主阵地战场遗址、

大官山遗址、李兴辉牺牲处、竹园烈士陵园等系列战役纪念场馆。如今，竹园烈士纪念园已建设成四川省

爱国主义教育基地。

7

竹园古铺建于清代初期，是川南盐马古道上的重要驿站。现存老街长约50米，为青石古道，目前有

店铺30余间、住户50余户，仍保留着打铁、制茶、面条等手工作坊。

烈士村丘陵广布，沟壑纵横，拥有优美的田园风光、淳朴的民俗风情、博大精深的农耕技艺。建有林

竹产业园1000余亩，现代农业水稻集约化种植1000余亩，柑橘等经济作物400余亩，入选全国红色美丽

村庄。

（1）学校面向全体同学征询活动内容，请仿照示例，把小嘉的建议补充完整。

活动一：____________________

活动二：____________________

活动三：参观战场遗址，传承革命文化

（2）学校公众号对此次活动进行了报道，请在留言区谈谈你的研学收获与感悟。

8.（2024・湖北・中考真题）开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来

参加。

（1）下图是小雨展示的“楚”字的早期写法（由“林”和“足”构成）。

请你据此猜想楚国先民的生活画面，用一句话说说：______________________________________________________

（2）下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“楚”字的词语。

含“楚，，字的词

“楚”的本义“楚”的引申义

语

清晰明了清楚

“楚”是一种丛生落叶灌木。（比一般灌木长得高，

有痛苦、心酸的感觉①

远看一目了然，清晰整齐；制成荆条韧性好。）

“楚楚”连用表示鲜明整洁、娇柔秀美②

（3）小雨和小雯为学校作了一副对联。小雨写的是“情系中华竞芳华”，小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。请

你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置（见下图）。

8

人树德立

9.(2024.江苏苏州.中考真题)班级开展“，漫，话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。

(1)解读寓意。

有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。

《舍本逐末》

⑵丰富设计。

同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一

处修改，并简述理由。

»提升专练

L4月23日是“世界读书日”。学校准备举行以“阅读滋润心灵，书香伴我成长”为主题的综合性活动，请你

参与。

(1)【任务一】策划小组设置了调查问卷表对中学生课外阅读内容进行调查，请根据下面调查汇总表，概

括调查结果。

9

该类书占

总读书量

比重

调查结果:

(2)【任务二】为了使这次活动更加丰富多彩，许多同学提出要丰富活动内容。请仿照示例，再设计一个

活动。

活动一：举办好书推介会，提供精神食粮。

活动二：举办征文比赛，书写读书感悟。

活动三：_________________________________________________________________________________________

2.根据要求答题。

(1)下面是你们在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用自己的话概括其中的“交友之道”。

①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

②近朱者赤，近墨者黑。

③一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也！

(2)临别时你准备送给小哈一副对联。请根据对联规则，把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联。

好书良友如茶似镜正言行益心性

3.春光明媚时节，某中学拟开展“少年正是读书时“综合性学习活动，希望同学们趁青春年华，多读书，读

好书，读终生受益的整本书！请你积极参与并完成以下任务。

［任务一］

⑴为了解同学们的整本书阅读情况，活动小组对460名学生进行了问卷调查，调查情况如下。

某中学学生整本书阅读情况调查表

读书规划情况读书笔记情况

有无规划百分比是否做读书笔记百分比

有完整规划15.6%每读必做笔记18.7%

10

有时有规划30.3%凭兴趣做笔记33.6%

没有规划54.1%从不做笔记47.7%

请根据上面的调查表，探究某中学学生在整本书阅读方面普遍存在的两个问题。

问题一:

问题二:

［任务二］

(2)小渝同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回贴”中劝说他正确对待整本书阅读。

小渝的帖子：我觉得整本书都是长篇大论的，读起来太累太费劲，还是看看漫画书刷刷短视频比较轻

松。

我的回帖:

4.下面是《2023年全民阅读趋势白皮书》中对于公众阅读后分享阅读感受的方式的调查结果图表，请结合

图表，回答后面的问题。

公众阅读分享方式

100%

80%

60%

40%

20%II

(1)结合图表，写出两条结论。

(2)在互联网时代，放下手机、电脑，拿起一本纸质书，似乎成了很遥远的事，很多声音在质疑阅读的人是

否还真的存在。为此，你班组织了班级辩论赛，反方观点是“互联网对阅读的影响是不利的”，请作为正方辩

手的你陈述己方观点，结合图表，列出两条依据。

11

5.九（3）班组织同学们开展“劳动最光荣奋斗正青春”综合实践活动，请你参与。

（1）小星准备了一段话作为活动的发言稿，其中有两处表达不妥，请找出并修改。

①热爱劳动是我们中华民族的传统美德。②纵观历史，鲁班、李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。③

是劳动，推动了人类社会的发展。④没有劳动，就没有现在的人类。⑤我们能过上舒适便利，也得益于各

行各业的人们的辛勤劳动。⑥达•芬奇曾经说过：劳动一日可得一夜的安眠，勤劳一生可得幸福的长眠。

⑦我们作为中学生，也要热爱劳动，树立“劳动光荣”的正确观念。⑧在日常生活中，要积极参与力所能

及的劳动，做“德智体美劳”全面发展的社会主义接班人！

（2）劳动委员小天负责设计“劳动作业单”，但他把辣椒种植步骤弄错了，请你帮他重新排序（）

劳动作业单一为学校小菜园种植辣椒

①种植时要注意保证土壤疏松不板结，保持湿润，播种后才能顺利发芽。

②另外要注意辣椒喜欢充足的光照。

③将种子均匀撒在土壤里以后，还要盖上一层细沙土。

④最后在土壤中扎几个洞，给土壤覆上塑料薄膜。

⑤辣椒喜热，南方6月正是最佳种植期。

⑥因为6月气温较高，可以不必泡种，不必催芽，所以它是小菜园本月种植首选。

⑦苗与苗之间不要靠太近，否则光照与营养都会不够。

A.⑥①⑦⑤②④③B.⑤①③②⑦⑥④C.⑤⑥①②⑦③④D.⑥⑤①②⑦③④

（3）实践活动结束后，小语学习了使用豆浆机的方法，她想在周六早上8：00让全家人喝上一杯浓郁的豆

浆。请根据下面对预约打豆浆的步骤的说明，帮她完成操作。

①准备好黄豆和水②选择打豆浆功能③设置预约时间④启动预约

米糊豆浆八宝粥

⑥⑥

玉米甘保温果汁/清洗劭能预约）仲能）（预约）

4

（功能0

将一杯洗干净的黄豆点击“启动”键，进入

预约豆浆状态，到预约

倒入豆浆机，并将水

时间，自动开启打豆浆

加至上下水位线之间模式

小贴士

①小语的设定时间为周五晚上8：30.②豆浆机工作一次需要的时间为30分钟。

12

6.你班将开展以“厚植爱国情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）【主题我书写】请你将主题“厚植爱国情怀”写在下面的田字格中。

（2）【素材我收集】班级要办一期“爱国诗词”的主题黑板报，请阅读后选出不属于爱国诗词的一项（）

A.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

B.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。（王翰《凉州词》）

C.可怜夜半虚前席,不问苍生间鬼神。（李商隐《贾生》）

D.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》）

（3）【活动我建议】活动开始前，为提高同学们参与的积极性，小秦对“学生喜爱的红色文化活动形式”进行

了调查，结果如下图。请你观察图表，对班委拟定的活动流程提出两点修改建议。

“厚植爱国情怀''活动流程第一步：红色视频导入（可选取红色电影片段），计划用时10分钟;

第二步：红色故事讲述（同学们提前收集），计划用时1.5小时;

第三步：小组畅谈感悟，分享自己的体会，计划用时30分钟。

（4）【诗歌我朗诵】在“爱国朗诵会”环节，小林同学有感情地朗诵了《黄河颂》一诗，来赞颂中华民族的英

雄气概，抒发爱国激情。下面是他的朗读设计，请你结合诗歌内容，从A、B、C中任选一处，说说他为什

么要这样设计。

（“一”表延长，於”表停顿，“•”表重读）

啊！一黄河！“

(A)(B)

13

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的好年。(C)

7.你与小哈一同游览了西安考古博物馆，感受中华文化的源远流长。请你完成下列任务。

(1)小哈对中文名字产生了浓厚的兴趣，想给自己取一个中文名。请你参照示例，从下列两个名字中任选-

个推荐给他，并仿照示例解读名字的含义。

示例：唐灿烂：“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，取这个名字是希望自己像银河里的群星闪

闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。

①唐一帆②唐笃志

(2)你们在参观过程中看到了许多甲骨文。请你仿照“朋”字，对“友”字作字源解说。

8.今年是红军长征出发90周年，学校开展“家国天下，红色文化”主题系列活动，请你完成下面任务。

(1)【活动一：策划栏目】展板需要围绕“家国天下，红色文化”设计几个栏目，请你补充出来。

栏目一：;栏目二：红色故事荟萃；栏目三：

(2)请你围绕“家国天下，红色文化”这一主题，拟写一则宣传语。

14

(3)在“红色故事荟萃”活动中，小语作为推介者需要上台讲述关于革命先辈家书的故事。为了确保讲述效果,

请你给小语提两点建议。

9.语言运用，回答问题。

为弘扬“崇尚英雄，精忠报国”这一光荣传统，初三•二班拟召开一次主题班会。请按要求完成下面任务。

(1)班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节一“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同

学推荐。

要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。

我最崇敬的英雄是()，推荐理由是：o

(2)班会设计了“启心智，品爱国名言”栏目，有同学列举出了下列四则名言：

A.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

B.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。一林则徐

D.祖国如有难，汝应作前锋。一陈毅

与此栏目主题不符，需删除的是项，其强调的是o

10.完成下面小题

(1)下面是校团委收集到的关于阅读兴趣的调查数据，请你根据表格内容，说说你的发现。

中学生阅读兴趣统计表

经典名著网络小说搞笑漫画科幻小说

很喜欢13%22%63%26%

随便看看42%56%33%61%

不喜欢45%22%4%13%

(2)下面是小文在阅读兴趣调查论坛中发的一个帖子，请你回帖劝说他积极阅读名著。(50字左右)

小文：我觉得经典名著都是长篇大论，读起来很累，还是看漫画比较轻松。

你：

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专题02专题学习活动

T模块导航一

考点聚焦：高频考点+真题举例，有的放矢

重点专攻：点拨考点解题思路，查漏补缺

教材典例：强化教材文本认知，考教衔接

提升专练：真题感知+精选专练，全面突破

考点聚焦

核心考点真题举例

口语交际2024.重庆・中考真题

图文转换2024•江苏淮安•中考真题

信息提取与概括2024•山东德州•中考真题

语言运用：写标语、对联，赏析语言2024•湖北•中考真题

活动设计2024•广东广州•中考真题

3重点专攻----------------------

考点一、口语交际

i.注意称谓。叔叔阿姨，爷爷奶奶，大哥哥，小明同学等。

2.语言要合乎语境。

规劝类：语言委婉诚恳，易于接受。

介绍讲解类：要细致具体，条理清晰。

看法类：观点明确，理由充分合理。

访谈类：提出的问题要切合活动主题。

邀请转告类：交代清楚时间、地点、事件或者主题。

考点二、图文转换

1.图表类：首先，要明确调查对象、调查目的、图表标题、调查内容；其次，观察数据及其变化，注

意横向和纵向数据的变化，两个最值的变化，总结规律。

常用的答题句式：XX比XX多（少），XX呈什么趋势，XX远远高于XX,XX最怎么样。

2.图画类：

①用说明性的语言介绍画面内容

解题句式：这是一幅题为“……”的图画，画面的主体是……，画面的左面（上面）是……，右面（下

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面）是...O

②漫画的寓意

解题句式：这幅漫画的寓意是……/揭示了……/讽刺了

考点三、信息提取与概括

1.拟写标题，概括新闻主要内容

解题技巧：找准导语，根据导语准确概括。

解题方法：主体（人物、单位等）+事件。

2.提取材料中的信息

解题技巧：观察材料间的相关性，找每则材料的关键词，捕捉每则材料的侧重点；总结综合，分析现

象、规律、道理等。

考点四'活动设计

常见题型及解题技巧：

1.拟写活动主题：明确活动目的，紧扣活动内容，思想积极向上，语言简洁生动。

2.设计活动形式：贴合活动主题，体现活动内容，方便开展执行，注意字数句式，结构保持统一。

3.策划活动方案：根据活动内容，考虑各项准备，符合实施逻辑，明晰步骤流程，前后环节衔接。

◊＞教材典例-----------------------------------------

活动一：爱读书，了解国民阅读状况

每年的4月23日是世界读书日，相关专业机构在这一天会发布上一年度

的国民阅读状况调查报告。阅读“资料一”“资料二”，根据其中的信息，完

成下面的学习任务。

1.仔细阅读“资料一”，尝试用三段文字分别表述每个图表所包含的内

容，注意用语准确、简明扼要、层次清晰。写好后，组内交流，修改完善，

形成文字稿，在班级展示。

2.根据“资料二”中的信息，分别设计“2021、2022年我国未成年人图

书阅读率”和“2022年我国未成年人人均阅读量”的图表，准确、直观地呈

现资料中的文字信息。

3.阅读“资料一”“资料二”，你能从中看出规律或问题吗？与同学交流

你的发现。

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纸质图书阅读

45.5%

手机阅读

32.3%

电子阅读器阅读

8.1%

图2:2022年我国成年国民倾向的阅读方式

上面两幅图片是七上课本第四单元“专题学习活动”“少年正是读书时”的内容，在这个活动里涉及到图文

转换，信息的提取与概括，另外，第二单元专题学习活动“有朋自远方来”中讲到了应用文“征友启事”,

第五单元任务二中讲到了“确定活动形式，设计活动内容”，这些都是中考中的常见考点。

3提升专练

滂真题感知

1.（2024.山东济宁.中考真题）学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。

（1）【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不

出现具体数字）

不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况

18

（2）【现场访谈】活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。

记者：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。（30字以内）

专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者

的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握

作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力。对整本书阅读来

说，“快、准、比、评”可作为阅读的四字诀：快，快速地阅读，但并不是浮光掠影；准，准确把握关键情节

与线索，抓住主要矛盾与重点问题；比，比较阅读，可以同篇对比、同书对比、不同书对比，在对比中理

解本书的特色；评，对读过的书作出评价，可以评某一点，也可以评整本书。

【答案】（1）示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺少自我解决能力；初中生阅读遇到困难时大

都能通过查工具书或其他资料来解决问题，自我解决阅读困难的能力比较强。（2）示例：整本书阅读具体

有哪些好处和方法呢？

【解析】（1）本题考查图文转换（探究）。

根据《不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况》左图，“小学生”中“向家人求助”的人数是

65.3%,“请教老师”的人数是43.8%,“自己查工具书或其他资料”的人数是“42.4%”，“跳过困难处”的人数是

13.5%,可知，小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，说明他们缺少自我解决能力；

根据《不同学段学生遇到阅读困难时的求助途径比例分布情况》右图，“中学生”中“自己查工具书或其他资

料”的人数是“55.9%”，“请教老师”的人数是39.8%,“向家人求助”的人数是33.2%,“跳过困难处”的人数是

17.7%,可知，初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，说明中学生自我解决阅

读困难的能力比较强。（或与小学生比有了较大提高）

（2）本题考查采访问题设计。

根据专家的回答“在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会

作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，

掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力……”是围绕阅

读整本书的好处和方法来谈的，可设计采访问题为：整本书阅读有什么好处，具体又有哪些方法呢？

2.（2024・四川泸州・中考真题）某校九年级一班在“世界读书日”开展“共建书香社会”综合性学习活动，同学

们在语文老师指导下，根据2021—2023年的全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面两个图，请你按要

求完成相关任务。

19

（本）

图1国民各种媒介阅读率图2国民人均纸质图书阅读量

(1)请根据图1、图2各得出一条结论，不出现具体数据。

(2)结合材料，就纸质图书阅读的发展趋势进行探究，联系实际，谈谈你在纸质图书阅读方面的两点计划。

我认为纸质图书阅读可能会________________,我的计划：

⑤______________________________________________________________t

⑥O

【答案】(1)数字化阅读的阅读率较高，其次为图书，报纸和期刊的阅读率较低，从2021年到2023年，期

刊和报纸的阅读率呈现下降趋势，图书基本不变，数字化阅读呈现上升趋势；从2021年到2023年人均纸

质书的阅读量有所减少。(2)有所减少示例：可以征订一些期刊和杂质，丰富纸质图书的阅读

类型示例：以纸质书代替电子书的阅读

【解析】(1)本题考查图文转换。

结合图1的柱状图，从国民各种媒介的阅读率来看，从2021年到2023年，三年期间，期刊基本在17.7%

左右，报纸基本在23.5%左右，图书基本在59%左右，数字化阅读基本在80.1%左右，由此看来，数字化阅

读的阅读率较高，其次为图书，报纸和期刊的阅读率较低；结合2021年到2023年的变化来看，期刊从18.4%

到17.7%到17.5%呈现下降趋势，报纸从24.6%到23.5%到23.1%呈现下降趋势，图书从59.7%到59.8%到59.8%,

整体变化不大，数字化阅读从79.6%到80.1%到80.3呈现上升趋势，由此看来，国民各种媒介的阅读率中

期刊和报纸呈现下降趋势，图书基本不变，数字化阅读呈现上升趋势。

结合图2的柱状图，从国民人均纸质图书阅读量看，2021年人均阅读4.76本，2022年人均阅读4.78本，

2023年人均阅读4.75本，整体呈现下降趋势，由此可见，从2021年到2023年人均纸质书的阅读量有所减

少。

(2)本题考查意见建议。

结合以上材料可以看出纸质书的阅读率相较于数字化阅读较低，且人均纸质图书的阅读量减少，因此①处

可填写：有所减少；阅读纸质图书的建议可以从：增加纸质书阅读的时长，增加纸质阅读的类型，减少数

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字化阅读的时长等角度提出计划。

示例：①减少②周末多去图书馆进行纸质书的阅读；严格控制数字化阅读时长，减少电子产品的使用。

3.（2024.甘肃兰州•中考真题）阅读下面材料，完成各题。

材料一：

为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年

级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况见下图。

材料二：

想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”，比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力，孩

子们在角色扮演和“过家家”时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想象。

在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化

关系的想象能力；学习历史时，要想象各个历史时代的政治经济状况、风土人情等。在这个学习过程中，

想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，O

⑴探究材料一，写出你的两点发现。

①_______________________________________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________________________________

（2）根据你的上述发现，在材料二横线处补写一个句子。

【答案】（1）示例：青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势；青少年创造性想象力水平在

高中阶段各年级基本持平。（2）示例：我们要重视学生想象力的培养。

【解析】（1）本题考查图文转换。

（1）根据《青少年创造性想象力发展阶段》图中一年级分数为“17”左右，逐年提高，到高三为“35”左右的

内容，可概括为：青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势；

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（2）根据《青少年创造性想象力发展阶段》图中高一、高二、高三年级均在“35”分左右，可概括为：青少

年创造性想象力高中阶段各年级基本持平。

（2）本题考查补写。

根据材料二“想象力通常被描述成……想象创造出新的、原创的、有价值的内容”可知，谈的是想象力的重要

性，其中空处前文“在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容”直接阐述了在学习中培养

想象力的价值所在，这就要求我们的教育过程（或环节）要特别注重想象力的培养，结合“因此”表结果，有

总结的意味，可补写为：学校教育（或我们）要重视学生想象力的培养。

4.（2024.天津.中考真题）5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综

合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。

【材料一】

京津冀地区释碳量比对图

【材料二】

为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”

建设，努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化

地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。

【材料三】

天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋

能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。

【材料四】

天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一

次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导

绿色低碳生活新时尚。

（1）请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异中个隼度写出你的结论。

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（2）请根据以上相关材料，概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。

【答案】（1）京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年释碳量略有增加；天津市释碳量高于北京市，低

于河北省。（2）2022年启动“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地；在“双碳”实施战略上进行科技

创新，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合；发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡导绿色低碳生活

新时尚。

【解析】（1）本题考查图文转换。

①根据材料一“京津冀地区释碳量比对图”，从释碳量数据变化的角度来看，北京市2020年的释碳量为11341

万吨,2025年预测释碳量为11874万吨;天津市2020年的释碳量为19560万吨,2025年预测释碳量为21458

万吨；河北省2020年的释碳量约为94673万吨，2025年预测释碳量为102625万吨。这表明京津冀地区在

2025年预测的释碳量相比2020年都呈现出略有增加的趋势；

②从三省市差异的角度来分析，2020年北京市释碳量为11341万吨，天津市为19560万吨，河北省为94673

万吨；2025年北京市预测释碳量为11874万吨，天津市为21458万吨，河北省约为102625万吨。在这两个

时间点上，天津市的释碳量均高于北京市，但低于河北省。

（2）本题考查对材料内容的理解与概括。

由材料二“为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了，无废城

市'建设，努力打造绿色发展高地”可知，2022年启动“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地；

由材料三“天津市在‘双碳'实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，

赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合”可知，在“双碳”实施战略上

进行科技创新，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合；

由材料四“天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》”“倡导绿色低碳生活新时尚”可知，发布《2024年

天津市节能降碳倡议书》，倡导绿色低碳生活新时尚。

5.（2024・海南・中考真题）讲“东坡故事”大赛于2024年6月底举行，请你参与完成以下任务。

（1）作为一名参赛选手，你将从确定主题、、等方面做准备。

（2）张东同学因身体不适不能参加大赛彩排活动。下面是他的请假条，其中两处有问题请你帮他解决。

请假条

尊敬的李老师:

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我因为身体不舒服，特向您请假，恳请批准。

此致

敬礼！

张东

2024年6月25日

①这则请假条格式上有一处错误，请写出修改意见。

②这则请假条内容不完整，请写出修改意见。

【答案】（1）收集素材撰写讲稿（2）①格式上“此致”“敬礼！”的位置不对，应“此致”

空两格写，“敬礼！”换行顶格写。②内容上缺少请假的具体时间期限，可改为“我因为身体不舒服,

特向您请假X天，恳请批准”。

【解析】（1）本题考查活动准备。

参赛之前，一般围绕确定的主题，广泛收集与苏东坡相关的素材。可以查阅历史文献、传记作品、学术研

究资料等，了解苏东坡在不同历史时期的具体事迹和贡献。

同时，在收集素材的基础上，撰写讲述“东坡故事”的讲稿。讲稿要结构清晰、逻辑严密，开头部分要能

够吸引听众的注意力，引出主题；中间部分要围绕主题，详细讲述苏东坡的故事，运用生动的语言和具体

的事例，展现苏东坡的形象和魅力；结尾部分要进行总结和升华，强调主题的重要性和意义。

（2）本题考查请假条的格式。请假条的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：“请假条”写在第

一行正中；②称呼：被请假者（向谁请假），在第二行顶格写；③正文：另起一行，空两格写正文。正文因

内容而异。要写清楚请假事由，请假时间等；④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

①格式上，如有祝颂问安语，如“此致”“