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苏少版小学美术配套教学课件

四年级下册听音乐画音乐南京市琅琊路小学孟军《高山流水》

伯牙是一位善于弹琴的高手，钟子期则有一双擅长鉴赏音乐的耳朵。有一天，伯牙弹琴，其志在高山，钟子期在一边则拂须赞曰：“太好了！这优美的旋律就像泰山一样嵯峨雄伟，富有气势。”过了一会，伯牙又弹奏一曲，其志在流水。钟子期又点头称道：“太妙了！这优美的旋律就像长江大河一样汹涌澎湃，势不可挡。”伯牙听后欣然肯定。后来，人们就用“高山流水”指知音难遇或乐曲高妙。不同的音乐令我们产生不同的感觉《江河水》《小夜曲》《赛马》《十面埋伏》《蓝色和银色的夜曲》

惠斯勒音乐与绘画可以相感而相通，形成通感。

康定斯基(俄罗斯)音乐能否不通过音符而用别的方式表现出来？《蔷薇色的重音》《第十乐章》《1913CompositionVI作曲》《梦中的笛声

》吉他曲（招贴画）现代特罗斯勒（瑞士）雄壮的交响曲（水粉）四重奏学生作品（水粉）音乐是可以用色彩来表现的试一试：用色彩表现音乐。试一试：用线条

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