山东省平邑县曾子学校高中生物必修二学案第三章单元总结单元检测（学案20）

第三章单元总结：单元检测（学案20）一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分)1．如图所示的核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是()2．下列有关基因的说法中，正确的是()A．生物体内的DNA分子数与基因数相同B．基因与染色体的行为是平行的C．生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数大致相同D．每个基因的长度相同3．如下图所示，在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查发现有R型细菌转化的是()4．一个DNA分子复制完毕后，新形成的两条子链()A．是DNA母链的片段B．与DNA母链之一完全相同C．与DNA母链相比，一定有所变化D．与DNA的两条母链分别相同5．用一个以32P标记的噬菌体侵染细菌，若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有32P的噬菌体有()A．0个B．2个C．30个 D．32个6．DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次，需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为()A．(2n－1)M B．M(1/2q－1)C．(2n－1)·M(1－2q)/2q D．(2n－1)M/2nq7．一个基因平均由1×103个核苷酸对构成，玉米体细胞中有20条染色体，生殖细胞内的DNA合计约有7×109个核苷酸对，因此每条染色体平均有基因的个数是()A．3.5×106 B．3.5×105C．7.0×105 D．1.4×1068．在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。下列有关叙述不正确的是()A．cd段上升的原因是S型菌降低了小鼠的免疫能力B．曲线ab段上升，是因为小鼠体内还没形成大量的免疫R型菌的抗体C．曲线bc段下降的原因是绝大多数的R型菌转化成了S型菌D．R型细菌转化为S型细菌，是因为R型细菌内DNA发生了重组9．肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是()A．R型细菌和S型细菌 B．R型细菌和R型细菌C．S型细菌和S型细菌 D．S型细菌和R型细菌10．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质11．关于遗传物质的叙述，正确的是()A．遗传物质是染色体的组成成分，但不是染色质的组成成分B．没有DNA的生物，也就没有遗传物质C．原核生物的遗传物质是RNAD．凡有细胞结构的生物，其遗传物质都是DNA12．某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是()“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的DNA＋乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的DNA＋甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致A.1、3 B．1、4C．2、3 D．2、413．在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A．证明R型菌生长不需要DNAB．补充R型菌生长所需要的营养物质C．直接证明S型菌DNA不是促使R型菌转化的因素D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照14．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是()A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中15．从分子水平鉴定物种可以依据()A．蛋白质分子中肽键的结构B．DNA分子中脱氧核糖的排列顺序C．DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序D．DNA分子中含氮碱基的排列顺序16．艾弗里及其同事用S型肺炎双球菌中的各种提取物和R型肺炎双球菌进行了著名的体外转化实验，此实验结果()A．证明了R型菌是无毒性的B．证明导致R型菌转化为S型菌的“转化因子”是DNAC．证明了蛋白质是遗传物质D．推出S型菌中含有“转化因子”17．保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()A．解旋酶促使DNA的两条链分离B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C．配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链D．模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构18．某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。该DNA在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是()A．在第一次复制时，需要(m－A)个B．在第二次复制时，需要2(m－A)个C．在第n次复制时，需要2n－1(m－A)个D．不论复制多少次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目19．细菌在15N培养基中繁殖数代后，使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，然后再移入14N培养基中培养，抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离，图①～⑤为可能的结果，下列叙述错误的是()A．子一代DNA应为②B．子二代DNA应为①C．子三代DNA应为④D．亲代的DNA应为⑤20．蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是()A．每条染色体的两条单体被标记B．每条染色体中都只有一条单体被标记C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记二、非选择题(共60分)21．(6分)某科学家做的噬菌体侵染细菌的实验，分别用同位素32P、35S作了如下表所示的标记。噬菌体(T2)成分细菌(大肠杆菌)成分核苷酸标记32P31P氨基酸32S标记35S此实验得出的结果是子噬菌体与母噬菌体的外形和侵染特性均相同，请分析完成：(1)子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是____________。(2)子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是____________。(3)此实验证明了_______________________________________________________。22．(8分)用某生物的一个DNA分子和标记放射性同位素3H的四种脱氧核苷酸以及所需能量复制子代DNA分子的过程。请分析回答：(1)除上述DNA复制所需的条件外，还需要____________，它的作用是___________________________。(2)DNA分子的____________为复制提供了精确的模板；____________保证了复制准确进行。(3)复制出的第一代中的一个DNA分子中，含有3H的链有____________条；在这代DNA分子中，含3H的链的碱基序列相同吗？____________。23．(6分)右图表示某生物的一个DNA分子片段。据图回答：(1)在细胞有丝分裂间期，②处发生的变化是____________。(2)b链的碱基排列顺序自上而下应是____________。(3)经有丝分裂产生的子细胞中含有的链与____________相同。24．(8分)杜伯诺做了这样一个实验：用低浓度的胰蛋白酶处理蜜蜂的染色体，结果只剩下一条能被龙胆紫染色的线，后用脱氧核糖核酸酶处理，这条线又不见了。请分析回答：(1)该实验证明，染色体是由____________和____________组成的，理由是____________。(2)根据(1)的结论，结合染色体在细胞分裂及生殖过程中的行为，论证“染色体是DNA的载体”。_____________________________________________________________________。25．(15分)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不具有放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_______________________________________________________________________________________________________________________________。(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是___________________________。________________________________________(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：a．在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是__________________________________________________________________________________________。b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将________(填“是”或“不是”)误差的来源，理由是。(4)噬菌体侵染细菌实验证明了___________________________________________________________。(5)上述实验中，________(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA理由是_________________。