2025年秋季小学语文古诗词背诵默写全真模拟试题及答案解析

2025年秋季小学语文古诗词背诵默写全真模拟试题及答案解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵要求：请准确无误地背诵并默写下列古诗词。1.李白《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，______。2.杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，______。3.白居易《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，______。4.王之涣《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，______。5.王安石《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？6.苏轼《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，______。7.刘禹锡《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。8.杜牧《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？______。9.王维《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。10.孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。二、古诗词理解与赏析要求：阅读下列古诗词，回答问题。1.请解释下列诗句中的词语含义。（1）床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）（2）国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）（3）离离原上草，一岁一枯荣。（白居易《赋得古原草送别》）2.分析下列诗句的表达技巧。（1）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）（2）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）（3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）3.简述下列诗词的主题。（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）（3）空山不见人，但闻人语响。（王维《鹿柴》）四、古诗词填空要求：根据所学知识，填写下列古诗词的空缺部分。1.独在异乡为异客，______。（王维《九月九日忆山东兄弟》）2.会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）3.人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）4.红豆生南国，春来发几枝。（王维《相思》）5.山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》）6.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）7.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）8.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）9.莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）10.读书破万卷，下笔如有神。（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）五、古诗词改写要求：将下列古诗词改写成现代汉语。1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）2.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）3.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）6.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）7.人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》）8.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）9.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）10.红豆生南国，春来发几枝。（王维《相思》）六、古诗词应用要求：根据下列古诗词的意境，写出相应的现代诗句。1.《静夜思》（1）明月光，疑是霜，抬头望，______。（2）举头望明月，______，低头思故乡。2.《春望》（1）国破山河在，______，城春草木深。（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心，______。3.《赋得古原草送别》（1）离离原上草，一岁一枯荣，______。（2）野火烧不尽，春风吹又生，______。本次试卷答案如下：一、古诗词背诵1.低头思故乡2.感时花溅泪3.春风吹又生4.更上一层楼5.明月何时照我还6.不识庐山真面目7.遥望洞庭山水翠8.借问酒家何处有9.返景入深林10.花落知多少解析思路：此类题目要求学生准确背诵古诗词，考查学生对古诗词的记忆能力。学生需要熟练掌握所学的古诗词，并能够准确无误地背诵出来。二、古诗词理解与赏析1.（1）月光照在床前，看起来像是地上铺了一层霜。（2）国家破败了，但是山河依然存在。（3）原野上的草每年都会枯萎和生长。解析思路：此类题目要求学生理解古诗词中的词语含义，考查学生对古诗词的理解能力。学生需要根据诗句的上下文，理解诗句中关键词语的含义。2.（1）运用了动静结合的手法，通过描绘白日和黄河的景象，表达了诗人对壮阔山河的赞美。（2）运用了远近结合的手法，通过描绘横看和侧看的景象，表达了诗人对庐山美景的赞叹。（3）运用了比喻手法，将湖光和秋月比作和谐相处的伴侣，形象地描绘了洞庭湖的美丽景色。解析思路：此类题目要求学生分析古诗词的表达技巧，考查学生对古诗词鉴赏能力。学生需要识别诗句中所使用的修辞手法，并解释其表达效果。3.（1）描写春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱。（2）描写清明时节的景象，表达了诗人对亲人的思念之情。（3）描写山林的景象，表达了诗人对自然美景的欣赏。解析思路：此类题目要求学生简述古诗词的主题，考查学生对古诗词内容的理解能力。学生需要概括诗句所表达的中心思想或情感。四、古诗词填空1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2.会当凌绝顶，一览众山小。3.人闲桂花落，夜静春山空。4.红豆生南国，春来发几枝。5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。6.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。7.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。8.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。9.莫等闲，白了少年头，空悲切。10.读书破万卷，下笔如有神。解析思路：此类题目要求学生根据所学知识填写古诗词的空缺部分，考查学生对古诗词的记忆能力。学生需要熟练掌握所学的古诗词，并能够准确填写空缺部分。五、古诗词改写1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。2.春风又绿江南岸，明月何时照我还？3.海内存知己，天涯若比邻。4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。5.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。6.会当凌绝顶，一览众山小。7.人闲桂花落，夜静春山空。8.落红不是无情物，化作春泥更护花。9.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。10.红豆生南国，春来发几枝。解析思路：此类题目要求学生将古诗词改写成现代汉语，考查学生对古诗词的理解和表达能力。学生需要理解古诗词的意思，并将其用现