三年级部编语文下学期期中综合复习知识点巩固练习

三年级部编语文下学期期中综合复习知识点巩固练习班级：_____________姓名：_____________选词填空1.读句子，选择恰当的词语填空。松软柔软(1)小红家新买的沙发坐上去感觉非常（__________）舒适。(2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常（__________）。珍贵名贵(3)妈妈的日记本里夹着一张非常（__________）的照片。(4)人参是非常（__________）的药材。盛开茂盛(5)草地上（__________）着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。(6)夏天,树木长得葱葱茏茏,非常（__________）,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。2.选择合适的词语填空。融化溶化（1）白糖在水里慢慢（________）了。（2）原野上、森林里的雪都（__________）了。只要………就因为………所以一边……一边（3）手推车（_________）这么想着，（___________）费力地跑来跑去。（4）（________）他近视，（___________）没有发现漏副了一根胡子。（5）（_______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（_________）可以知道他的的这根胡子己经长了多长了3.选择合适的词语填空。继续连续陆续持续（1）观众们（________）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（________）打了十几个回合才见分晓。接着，（________）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（________）了整整一分钟。不管……总是……不是……而是……（2）信鸽有很强的方向辨别能力，（________）飞到哪里，（________）可以回到原处。（3）蜜蜂靠的（________）超常的记忆力，（________）一种我无法解释的本能。4.选一选，填一填。密蜜秘1.狗熊走到茂（______）的树林里去寻找蜂（______）。2.这是一座充满神（______）色彩的大森林。宁静镇静幽静1.傍晚，山谷里显得格外（_________）。2.海面上波涛彭湃的时候，海底依然很（_________）。3.遇到突发事件时，我们要保持（__________）。5.选词填空。轻快轻巧1．天上飞行的小鸟多么像一只（_______）的飞机啊！2．他们走在回家的路上，唱起了一首（________）的歌曲。浓香清香3．八月，桂花开了，（_______）四溢。真是“桂树花开，香飘十里”啊！4．我一进门就闻到一阵荷花的（_______）。灵敏灵活5．鸟儿的嘴像人的手一样（______），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。6．凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（______）。形近字词6.比一比，再组词。脑（_______）捧（_______）怒（_______）喝（_______）湖（_______）恼（_______）棒（_______）努（_______）渴（_______）瑚（_______）7.辨字组词。尊（_______）勺（_______）颈（_______）代（_______）遵（_______）匀（_______）须（_______）伐（_______）8.读一读，比一比，再组词。决（_______）组（_______）骄（_______）透（_______）狼（_______）缺（_______）阻（_______）娇（_______）诱（_______）浪（_______）9.比一比，组词。苏（_________）密（_________）组（_________）诱（_________）芳（_________）蜜（_________）阻（_________）透（_________）10.比一比，再组词。防（_______）铃（_______）仍（_______）泊（_______）

访（_______）岭（_______）扔（_______）拍（_______）看拼音写词语11.拼一拼，写一写。fúzhuānglǎbaqiángbìpáilièyánliàoliúlèikǒusuànpīnmìngzhǔnbèizhīzhū12.读拼音，写词语。júhuāpáilièguīzéshìxiànzhǎngshēngcháoshīzhòngrényǎnzòuhūrányīfu13.看拼音，写词语。mòmòlúnliúyáohuàngrèlièhuīquèhuòzhěchéngshíyánhán14.根据拼音写汉字。dīng níng    zhèndòng   lüè guò     zhànkāi （________）（________）（________）（________）xīshuàigēyùnliáokuòdǒudòng（________）（________）（________）（________）15.看拼音，写词语。tiàowǔhuāngyěchuāngqiánguāncháyǎnzòu（________）（________）（________）（________）（________）qiángbìhánshuāngyǔdīshuìjiàolǚxíng（________）（________）（________）（________）（________）按要求写句子16.按要求完成句子练习。①蟋蟀被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句）__________________________②我望着父亲。（把句子写具体）__________________________③多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词写句子）____________________________________④听到这个消息，我小声地议论起来。（修改病句）____________________________________⑤他爬得_____________。（把句子补充完整）⑥小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写）____________________________________17.按要求完成句子练习。1．他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）_____________________________________2．你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词语，把两句话合并成一句）_____________________________________3．我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）_____________________________________4．小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是________________；小草说，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面两句写完整）18.按要求，写句子。1．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）____________________________________2．少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）____________________________________3．梨树开花了。（扩句）______________________4．夜深了，老师仍然在灯下。（修改病句）___________________________5．照样子写个比喻句。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。___________________________19.按要求完成句子练习。①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）______________________________________②岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上划线词语写句子）_____________________________________________________________③春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）________________________________20.句子乐园。1．叶子掉落在水泥道上。（扩句）__________________________________________2．这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）__________________________________________3．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）__________________________________________4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句）__________________________________________课内填空21.日积月累。1．秋天，看到漫山遍野火红的枫叶，我不禁想起杜牧的诗句“____________，____________”。2．老师经常用《墨子》中的名言“____________”教育我们要关心身边的人。3．《望天门山》中，描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是“____________，____________”。4．老师的指点使我恍然大悟，真是“灯不拨________，理不辩________”。5．“群儿戏于庭，一儿登瓮，__________。”其中，“儿”的意思是________，“庭”的意思是__________。6．《大自然的声音》以清新活泼的笔调，介绍了大自然中________、________、_______的声音。7．通过学习《灰雀》一文，我知道列宁是一位____________的人，小男孩是一个____________的人。22.根据所学内容填空。1.原来，植物开花的时间，与_________、_________、光照有着密切的关系。比如，昙花在白天开花，就_____________。深夜____________，开花也______________。所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。2.大自然真神奇啊！《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。《蜜蜂》选自法国昆虫学家__________的《_________》，从课文中我们知道蜜峰有___________的能力，无论________________________，它总是________________________。23.古诗填空。1.泥融飞燕子，__________________。2._________________，春江水暖鸭先知。3.梅子黄时日日晴，___________________。4.江南好，风景旧曾谙。____________，_________能不忆江南？24.根据课文内容填空。1．江南好，___________。2．独在异乡为异客，_______________。3．迟日江山丽，春风花草香。____________，____________。4．《守株待兔》告诉我们的道理是：______________________。5．《蜜蜂》一文，作者通过一次实验证实了蜜蜂________，表现了作者________、严谨的科学态度和______的科学作风。25.根据课文内容填空。1．《赠刘景文》的作者________是________代诗人。诗中表达了诗人对友人刘景文的勉励之情，从“________，________”这两句中可以看出。2．《夜书所见》的作者是________代诗人________，其中描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“________，________。”3．本课的三首诗描写的季节都是________，可以从诗中的________、________、________等词语中了解到。阅读理解26.课内阅读。在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。1．选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，________法和________法的情况。2．根据选文第1自然段填空。大地万物+______=一片白茫茫大地万物+______=______3．选文第2自然段中的诗句都是描写________（季节）的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“________”一词看出来的；在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过“________”一词看出来的。4．发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。_________________________________27.阅读下面文章，然后回答问题。阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨婉（pì）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1．从短文中找出合适的词语填在括号内。________的细雨_______的露珠_______的绿叶________的梨花________的阳光_______的海洋2．读短文，找出银梨果的特点填空。（1）形状：_________________________________________________。拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；（2）颜色：开始呈_________________，后来__________________。（3）气味：_______________________________________________。3．从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。千万别丢题！4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_________、____________。5．给短文加一个合适的题目填在文前的“”上。6．作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。_______________________________28.课内阅读。我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……1．“诡”用部首查字法，应先查部首_____，再查______画。它在字典中的解释有：A．欺诈，奸猾。B．怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思（____）。2．文中“那个东西”指的是________。3．用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。4．怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？()A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。5．从这些文字中，我读出了作者________之情。29.阅读短文，回答问题。田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;音乐家呢，正在抱着精致的乐（yuèlè）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小麻雀，他们是来吃新结的稻穗（suìsùi）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1．用“”画出文中括号里正确的读音。2．根据意思在短文中找出相对应的词语。（1）精巧细致。（_________）（2）爱玩爱闹，不听劝导。（_________）3．稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。4．作者将稻草人与__、__进行对比，表现了稻草人___的优秀品质。5．短文节选自我国著名文学家_____的童话《_____》。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是________。30.阅读短文，回答问题。昂起头真美珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰品店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结真漂亮，珍妮虽不信，但是心里挺高兴，不由得昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩膀说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰品店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，自信会使你变得可爱——人人都钟爱的那种可爱。1．从短文中找出“赞扬”的近义词：__；再从短文中找出一对反义词：（___）—（___）。2．珍妮以前是个总爱___的小女孩，因为她觉得________。3．珍妮得到了许多人的赞美，因为（）A．珍妮头上戴的蝴蝶结让珍妮变漂亮了B．珍妮戴上蝴蝶结，被店主不断赞美之后有了自信，因自信而昂起头来的珍妮很漂亮C．珍妮很有才华4．对短文中画“”的句子的理解，正确的一项是（）A．自信其实也是美丽的表现，太注重外表就会失去许多快乐。B．只有外表美丽的人才拥有快乐，才能拥有自信。C．要想拥有快乐，就得具备美丽的外表，还得充满自信。5．读了短文后，你想对珍妮说些什么？_________________________________写作31.快乐习作。同学们，你喜欢什么植物呢？请选择你喜欢的一种植物，介绍一下它的模样，并把你了解的有关它的其他知识与大家分享一下吧。注意语句通顺流畅，不要写错别字哦，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目：校园里的发现要求：①把自己在校园里的观察发现写下来，它可以是一种植物，一个场景，也可以是一种现象。②表达清楚，语句通顺，200字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个小故事写下来吧！如果需要也可添加其他角色哦。①铅笔橡皮卷笔刀尺子②树林虫子小鸟蝴蝶③眼睛鼻子耳朵嘴巴④黄昏国王小河边玫瑰花_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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。28、1．讠6B2．刺猬3．它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。4．B5．对刺猬的喜爱29、1．yuèsuì2．精致顽皮3．他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。4．牛狗尽职尽责5．叶圣陶稻草人这本书中有善良的稻草人（这本书中的童话故事很有趣、稻草人的奉献精神值得我们学习）30、1．赞美贫穷富有2．低着头自己长得不够漂亮3．B4．A5．示例：珍妮，不要在意自己的容貌，自信会让你快乐，快乐会使你更加可爱。31、范文：我最喜欢的植物有一种植物，它的生命力十分顽强，不需要太多水分就可以存活，水浇多了还会死。它的“身体”上还长了许多刺，像一个蜷缩起来的小刺猬。颜色是绿色的，像是披了一件绿衣裳。刺是淡黄色的，像太阳散发出的一束束阳光。从远处看，它像是一个灿烂的小太阳。它生长在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎热，雨儿很少光