2.2《学会管理情绪》课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册_第1页
2.2《学会管理情绪》课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册_第2页
2.2《学会管理情绪》课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册_第3页
2.2《学会管理情绪》课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册_第4页
2.2《学会管理情绪》课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

在生活中,我们通过表情、声调和动作等表达情绪,传递有时语言所不能表达的信息。我们体验着自己的情绪,也经常观察他人的情绪表现。认识到人的情绪是可以管理的,积极进行情绪管理。掌握管理情绪的方法,并学以致用在生活中积极练习和运用。体会情绪表达对自己和他人的意义,合理地进行情绪表达,做情绪的主人。学习目标学习目标2024微博年度关键词公布,“松弛感”成功当选。数据显示,2024年有1.2亿条博文提及“松弛感”相关词汇,累计被互动10.4亿次,可以说,打开微博,随时都能刷到网友们对于“松弛感”的尝试和分享。你觉得“松弛感”到底是什么?“松弛感”是生活中的“情绪稳定”“松弛感”是学业上的“已老实求放过”“松弛感”是奥运赛场上的“拿捏”“”“松弛感”成为2024微博年度关键词,反映了当代人应对快节奏生活的一种全新心态,其看似“向下”的松弛,其实内含更多“向上”的追求。“松弛感”释放出的那种不紧不慢的美好,将帮助更多人找到属于自己的生活节奏与乐趣。经常体验“松弛感”有什么好处?总议题:拥抱“松弛感”,做情绪主人相信自我,掌控情绪风云——为什么要管理情绪?灵变随心,解锁管理秘籍——如何管理情绪?目录——为什么要管理情绪?1)点击开始,请用肢体或者语言表演出来,并说说表演时的情绪感受?2)选一种情绪说说,长期拥有这种情绪会有怎样的影响?(提示:可以从身心、人际关系等角度思考)情绪表演我能行1)情绪是可以管理的。2)管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。1.为什么要管理情绪?——如何管理情绪?情绪大作战李明:唉,最近心情格外烦闷,见到老师同学只想躲得远远的。都是那次体育课惹的祸,我看到有同学要摔倒本想去帮一把,没想反而被自己鞋带绊倒,摔得狼狈,同伴们先是一愣,紧接着便笑作一团。从那以后,只要在班级里听到笑声,心里就“咯噔”一下,总觉得他们在议论我,特别想冲上去理论一番。唉,都怪自己太笨了,要是当时没摔倒就好了,真不知何时能找回从前的那个自己。1)结合情境说一说李明经历了哪些情绪感受?情绪大作战2)小明在认识情绪的过程中有哪些需要改进的地方,为什么?3)在情绪管理中,你有哪些认识情绪的小妙招?烦闷开心紧张愤怒懊悔···1)学会认识自己的情绪。做法:情绪复杂多样,我们需要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要和现实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度。2.如何管理情绪?1)不同的做法带来不同的剧情走势,这对我们在生活中管理情绪带来哪些启示?正能量版本负能量版本2.如何管理情绪?1)学会认识自己的情绪。2)学会调节情绪。3)学会合理表达情绪。情绪大作战看了同学们的续写剧情,李明决定振作起来,找回自己。但是他还有些困惑。1)可以用哪些方式调节情绪呢?2)怎样才算合理表达呢?3)以后遇到类似的情况还要不要出手相助呢?调节方法大转盘推动转盘,结合生活经验分享你的做法?深呼吸,然后数10下来放松。把挫折当成最后一次,对自己说:我可以,我能行,我有信心!允许哭泣,哭出来会好受很多。去找朋友,朋友可以给你安慰。2.如何管理情绪?2)学会调节情绪。做法:掌握一定的方法,常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。每个人都可以根据自身的特点和需要,找到适合自己的调节情绪的方法。意义:掌握的方法越多样,我们调节情绪的能力会越强。给下面的表达方式分分类,并说说理由。合理表达不合理表达1.小梅,这道题我有点不太明白,你要是有空的话,能不能帮我讲讲呀?9.不好意思啊,刚刚不小心撞到你了,你没事吧,真的很抱歉。7.咱们这次班级大扫除,我觉得可以先分工一下,这样效率能更高些,大家觉得怎么分工好呀?4.我不太同意刚才这位同学的观点,我是这样想的……6.老师,我对这节课上的某个知识点还有些疑问,您能不能再给我详细讲讲呀?3.这老师讲得太无聊了,真不想听,还不如自己玩呢。5.就你那成绩还想参加比赛呀,别去丢人现眼了!8.小花,每次都拖我们小组后腿,真讨厌!2.卷子发下来,发现老师改错了,怒气冲冲地找老师要个说法。10.我觉得小军总是针对我,我要给他点颜色看看。2.如何管理情绪?3)学会合理表达情绪。原因:人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。2.如何管理情绪?4)学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。意义:给予别人更多的关心,与他人共享欢乐、分担痛苦,从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践,我们管理情绪的能力会更强,情绪会更积极、更健康。学习目标“”感谢你的帮助,我找回了那个开开心心、乐于助人的自己,也能更好的管理情绪啦!情感升华今天、明天你也会有很多感受,但它们都只是暂时的。生活本就有起有伏,情绪会在我们身上玩各种把戏,接受我们无法改变的,专注于我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论