2025年人教版八年级语文下册 第三单元 单元测试卷

八年级语文下册第三单元单元测试卷（人数版2025年春）

古人云：“读万卷书，行万里路。”读书和旅行是打开世界的两种方式，且

读且行且思，方能收获精神的丰盈与生命的成长。八年级将举行主题为“赏自然

之美•悟情感哲思”的研学活动，邀你一起参与。

诗文之美经典之美人文之美生态之美

一、积累与运用（35分）

1.【诗文之美】默写。（10分）

⑴一切景语皆情语。","（《兼葭》）

描绘了芦苇茂盛、露水成霜的景象；王勃的“,

"（《送杜少府之任蜀州》）描绘了移目巴楚、风烟迷蒙

的风光；孟浩然的“,"（《望

洞庭湖赠张丞相》）表现了汹涌澎湃、波澜壮阔的气势。

（2）同样是劳动，《式微》中“,”

两句，反复吟咏，强调了日落天黑仍然辛苦劳作之苦；陶渊明《桃花源记》

中“,,悉如外人”，则描写

了社会平等、人人劳作的快乐场景。

2.【经典之美】请运用所积累的知识，完成后面小题。（13分）

诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。

一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或

自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱

叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家……

有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，

也足可xiao愁解闷...

歌谣可分为铁歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有

节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。乐器在中国

似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老

祖宗。到了《诗经》时代，有了琴花钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最

1

主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家

就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。

字数的均齐，用脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗

歌里失去主要的地位。有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最

初的写的诗了。

（节选自《经典常谈》）

⑴给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）

xiao（）愁阳）歌琴蛇（）蕾1（）脚

⑵阅读《经典常谈》，我们可以根据兴趣或需要进行选择性阅读，比如对汉字文

化感兴趣，可阅读其中的《》；读《辞赋第十一》，我们可以了解到

（人物）的代表作品《》的相关知识。（3分）

⑶请结合上面选段，谈谈“重叠”在《关雎》或《兼葭》中的表达作用。（3分）

（4）下列关于《诗经》的相关知识，表述有误的一项是（）（3分）

A.到了儒家这里，孔子用“思无邪”一句话概括《诗三百》的道理。

B.孔子采取断章取义之法，用《诗》讨论做学问做人的道理。

C.《诗经》成为儒家四书之一，主要作教化之作用。

D.《诗经》“六义”，即所谓风、雅、颂、赋、比、兴。

3.八年级（1）班开展以“大美安徽，行走江淮”为主题的研学旅行活动，请你参

与。（12分）

（1）活动期间，班委会拟邀请学校团委书记李老师于3月21日给大家作“文化旅

游”专题讲座，安排宣传委员李华同学提前一周打电话预约。请根据情境将对

话内容补充完整。（2分）

李华：李老师，您好！我是八年级（1）班的李华。

2

李老师：李华同学，你好！

李华：李老师，打扰了！今天给您打电话，①,

请问您方便吗？

李老师：没有问题，我会作好安排，准时参加。

李华：②!

（2）下面是李华同学在活动上跟大家宣讲的行程中的注意事项，请你帮助修改。（6

分）

团队行动一定要有整体观念。［甲］请听从领队老师和导游的安排、勿参

加危险活动。晚上如需离开营地观光，［乙］请在取得老师同意后结伴，并牢

记营地名称及地址、电话。

旅游途中有时会经过陡坡、湖泊等景点，请结伴绕道而行，千万不能冒险前

往。［丙］不要追逐打闹，以免防止发生意外。

①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）

②【乙】处画线句有语病，请你修改。（2分）

③【丙】处画线句有语病，请你修改。（2分）

⑶下面是“中国旅游日”的标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的

“旅”字及传统的印章艺术。请描述变形的“旅”字所展现的画面及其寓意。

（4分）

中国空艮游日

3

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，回答问题。

[-]（22分）

【人文之美】古老的民俗延续千年，时光流转，不变的是人们寄寓其中的美好祈

愿。小文和小语邀请你一起探寻民俗背后的人与事。

闹花灯

曹环琴

①“这班灯观过了身，那厢又来一班灯，观长的，是龙灯；观短的，狮子

灯……”黄梅戏一代宗师严凤英在《夫妻观灯》中的经典唱段，唱出了故乡闹花

灯的欢快场景，也是当地元宵佳节的必演节目。

②记忆里，村里人几乎都会哼唱这段折子戏，而且，家家户户都会制作花灯。

③父亲是一名电力技师，他制作的花灯，在村里堪称一绝。

④农历小年前后，父亲便在老屋后面的竹林，伐一株细长的毛竹。将主干和

枝丫切成小段，放入水中浸泡片刻，取出，拿出小刀子，像变戏法似的，翻花舞

袖，一段段竹子，瞬间，飞出无数条扁平和细长的竹簌，那是制作花灯的骨架。

⑤花灯编制中，姐弟五个常围着父亲，手里拿着制作花灯的红纸、浆糊等，

兴奋地打转。父亲微笑着，依次接过我们手中的材料，询问想栗哪种花灯。于是,

在叽叽喳喳声中，一盏盏苹果、鲤鱼、龙等造型的花灯，陆续呈现在我们面前，

点亮了童年的星空，羡煞了全村孩童。

⑥幼时，花灯是蜡烛芯，遇到大风偶尔会熄灭，正一片欢腾时，会有些沮丧。

后来条件改善了，父亲凭借所学的电工知识将灯芯换成了小电珠，并装上了电池。

轻轻一推，风再大，摇曳的灯火也不会熄灭。

⑦各式的花灯，在元宵节闪亮登场，又把年味推向极致。

⑧与现在举办的大型灯会不同，民间灯会是游动的，花灯队伍在各村广场轮

4

流演出，将欢乐洒向每一个角落。

⑨主角是村里花灯队，每村出一支队伍，主打龙灯和狮子灯。闹花灯时动静

相宜，部分人高举莲花灯、八宝灯、鲤鱼灯等向四周散开，中间则是青壮年托举

龙灯和狮子灯起舞。几支队伍或同台竞技，或依次表演。中间休息时，戏班又登

台亮相，黄梅戏名段《夫妻观灯》从不缺席。各色的花灯，在人潮中穿梭；欢快

的歌声，在灯海里起伏。

⑩配角自然是家家户户自制的花灯。如同献宝，又似参赛，每家都拿出引以

为傲的花灯。

⑪而我们家的花灯队伍，是村里一道最靓的风景。四姊妹着清一色的服饰：

绿色的灯笼裤，印花的红褂子，都是母亲用棉布亲手缝制。而且，四人都梳着两

个精致的发辫，扎着父亲从城里买的红绸条。长长的红飘带，造型各异的花灯，

在人群中欢呼雀跃，到哪里都是焦点。而年幼的幺弟，身着母亲缝制的棉布劲装,

两腿架在父亲双肩，手里提着父亲特制的袖珍花灯，一直憨憨地笑。

⑫整个夜晚，人声鼎沸，锣鼓喧嚣，花灯主力和散户配角交相呼应，你方唱

罢我登场，重现了“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”的盛况。

⑬转瞬离开故乡已多年，旧时闹花灯的场景，已是清浅岁月里的一道流光。

去年正月十五，家族微信群里一张大红灯笼的照片吸引了我的眼球，那是留学海

外的一个亲戚发的。高悬的大红灯笼，莫不是旧时穿越的某个花灯？也许，老祖

宗的有些东西，必定是刻入骨血的，不论时空。

（选自《新安晚报》2024年2月9日）

4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开头由严凤英在《夫妻观灯》中的经典唱段，自然引出故乡闹花灯

的话题。

B.文章略写了父亲制作花灯的场景，详细描写了家乡元宵节闹花灯的热闹

场面。

C.从第⑪段“母亲用棉布亲手缝制”“父亲从城里买的红绸条”的细节，

可见浓浓的亲情。

D.文章第⑫段引用古诗词形容故乡元宵节闹花灯的盛况，使得文章富有浓

厚的文学色彩。

5

5.请结合文章内容，概括父亲的形象。（4分）

6.文章在描绘家乡闹花灯的场景时，写主角的方法与写配角的有什么不同？（4

分）

7.从描写手法角度赏析下面句子。（5分）

父亲微笑着，依次接过我们手中的材料，询问想要哪种花灯。

8.文章第⑬段表达了作者的哪些情感？（6分）

6

［二］（17分）

【生态之美】安徽努力提升生态含“绿”量，绘出美丽新画卷。阅读下列材料，

回答下列问题。

材料一：

①今年3月21日是第12个国际森林日，2024年的主题是“森林与创新：创

新型解决方案，创造更美新世界”。

②党的十八大以来，我国坚持造林数量与质量并重，持续开展造林绿化，不

断扩大森林面积、提升森林质量。森林面积由10年前的31.2亿亩，增加到现在

的34.65亿亩；森林覆盖率由10年前的21.63%,提高到现在的24.02%；森林蓄

积量由10年前的151.37亿立方米，增加到现在的194.93亿立方米。目前，全国

森林植被生物量达218.86亿吨，全国林草植被总碳储量达114.43亿吨。

③我国通过持续大规模国土绿化，近20年来为全球贡献了约四分之一的新

增绿化面积。人工林保存面积达到13.14亿亩，居世界首位，成为全球森林资源

增长最快、最多的国家。

（摘编自《“中国绿”为世界添色》，光明网2024年3月210）

材料二：

①森林是地球上最大的陆地生态系统，是全球生物圈中重栗的一环。

②一棵成熟的树每年可以拦截超过15000升水，被称为“绿色水库”；每一

公顷林地每天能吸收L000公斤二氧化碳，放出730公斤氧气，可以说是我们

的“净化器”。

③一棵树可以是数百种昆虫、真菌、苔葬、哺乳动物和植物的家，也是许多

野生生物的良好栖息地，没有森林，这些生物就无法生存。

④森林有巨大的蒸腾作用，平均一棵树在一个夏天要蒸腾2000公升的水，

因此林地的空气湿度比没有林地高出15—25%,降水量也有增加。在城市中，树

木可以使整体温度降低多达八摄氏度，让城市变得更舒适。

（摘编自《世界森林日守护“地球之肺”一起“森”呼吸》，央广网2024年3

月210）

材料三：

①在森林里，每一棵树都是固碳高手，它们彼此之间受光照、温度、水分、

7

养分、生长空间和自身生态学特性等因素的影响，占据着不同的生态位，形成了

错落有致的森林分层现象，层与层之间相互依赖，又相互影响。

②由两种或两种以上树种组成的、主要树种株数（或断面积或蓄积量）占总株

数（或总断面积或蓄积量）65%（含）以下的森林，我们称为“混交林”。在城市人

工林中，还有一种森林主要是由单一树种组成的，我们称之为“纯林”。

③每一个树种的固碳能力各有不同，不同树种组成的森林生态系统碳汇能力

也各有差异。

6

(

爵纯林

、

联

4

机

官

)

<2

«

«

画

0

（摘编自《世界森林日,

年3月21日）

材料四：

3月20日，是今年的春分节气。明媚春季，一派生机。2021年9月，《人民

日报》推出科普栏目”把自然讲给你听”。春去秋来、寒来暑往，这个栏目陪伴

读者走过了两年多的时光，如今已经刊发了100期。在这100期里，我们有幸与

读者一同探索自然的奥秘，感受我国推进美丽中国建设的澎湃动力。

“把自然讲给你听”栏目100期文本高频词

（摘自《与自然对话探科普之趣》，《人民日报》2024年3月20日）

9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）

8

A.党的十八大以来我国造林数量与质量并重，森林面积和蓄积量持续保持

“双增长”。

B.我国人工林保存面积达13.14亿亩，成为全球森林资源增长最快、最多

的国家之一。

C.森林有巨大的蒸腾作用，在城市中，树木可以使整体温度降低，让城市

变得更舒适。

D.在森林里树木之间形成错落有致的森林分层现象，层与层之间相互依赖

又相互影响。

10.材料二中的画线句子主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

11.在H市准备新建一座森林公园，到底如何去优化组合树种，两位同学展开

如下对话。请你结合材料三图表，根据情境将对话内容补充完整。（4分）

小林：新建森林公园时，我认为栗去培育纯林，速生纯林就像是“短跑型选

手“，在生长早期O

小森：是的，但从长远来看，不能仅仅栽种培育纯林，阔叶混交林像是“长

跑型选手”，对森林公园整个生命周期来说，阔叶混交林

o因此，我们可以将“短跑型选手”和“长跑型选

手”组合好，争取跑赢这场“固碳马拉松”。

小林、小森：（击掌）好主意！让我们共同期待森林公园早日建成！

12.阅读材料一、二、三，你会选择“'把自然讲给你听'栏目100期文本高频

词”中的哪一个词？请结合上述材料，简述理由。（6分）

9

［三］（16分）

【甲】小石潭记（节选）

柳宗元

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔

远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不

可久居，乃记之而去。

【丙】游盘山记（节选）

袁宏道①

初入得盘泉。泉莽莽②行，至是落为小潭，白石卷而出底皆金沙纤鱼数头尾

靛③可数,落花漾而过，影彻底，忽与之乱。游者乐，释衣，稍以足沁④水，忽大

呼日“奇快”，则皆跃入。没胸，稍溯而上，逾三四石，水益哗，语不得达。间

或取梨李掷以观，旋折奔舞而已。悬空石数峰，一壁青削到地，石粘空而立，如

有神气性情者。亭负壁临绝涧，涧声上彻，与松韵答。

（有删改）

【注释】①袁宏道：明代文学家，湖北公安县人，文学思想主张“性灵说”。袁

宏道生活的时期四海升平，他先后七次上书辞官，告归后开启他一生中最为闲适

愉悦的山水之行。②莽莽：这里指泉水源源不绝。③鬣（1迅）：指鱼类颔旁的鳍。

④沁（qin）：往水里放。

13.请你参照表格中提示的方法，解释加点词。（4分）

词句方法释义

往来翁刍结合语境⑴___________

皆年空游无所依课文迁移：仿佛若有光Q）___________

10

查阅字典：①临近，靠近；

亭负壁亭绝涧②到；③站在高处向下看；（3）_______（填写序号）

④面对，碰上

影彻底成语推测：响阴云霄(4)___________

14.用“/”给下面的句子断句。（限断三处）（3分）

白石卷而出底皆金沙纤鱼数头尾鬣可数

15.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。

（2）涧声上彻，与松韵答。

16.根据柳宗元和袁宏道写景的特点，判断下面评价中的“他”是谁，并结合选

文内容，谈谈你对“新语”的理解。（2分）

他的文深幽精洁，最工游记；他创造了描写景物的新语。

—朱自清《经典常谈》

17.你觉得袁宏道游盘山之“乐”和柳宗元游小石潭之“乐”一样吗？请结合内

容和背景分析。（3分）

三、写作（55分）

11

18.阅读下面的文字，按要求作文。（55分）

人生路，旅途中，每一次迈步都记录着成长的足迹。晴雨交替，山水流

转，总有那么一段路程，一片风景，触及你的心灵……

请以“旅途”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自选，立意自定；②不少于600字；③文中

不要出现真实的地名、校名、人名等信息；④不要套作，不得抄袭。

12

答案

一'1.(1)兼葭苍苍白露为霜城阙辅三秦风烟望五津

气蒸云梦泽波撼岳阳城

(2)式微式微胡不归其中往来种作男女衣着

2.⑴消tu瑟yun

(2)〈说文解字〉第一屈原楚辞

(3)示例一：《兼葭》中，诗人通过“兼葭苍苍(萋萋/采采)，白露为霜(未晞/

未已)。所谓伊人，在水一方(之湄/之根)”等句子的重复，营造出一种朦胧而

又深远的意境。这种重叠不仅增强了诗歌的韵律感，也使得诗人对心上人的

思念和向往之情更加深沉、真挚。即选段中的“翻来覆去将情表到了家”，

因此重章叠句能起到渲染气氛、深化意境、突出主题的作用，增强了诗的节

奏感，即选段中“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓”，形成一种回环往

复的美。

示例二：在《关雎》中，重叠手法被巧妙地运用来传达诗人对爱情的向往和

追求。例如，“窈窕淑女，君子好逑(寤寐求之/琴瑟友之/钟鼓乐之)”等句子

的重复，强化了诗人对淑女情感的表达。这种重叠使得诗歌的节奏感更加鲜

明，旋律更加动人，从而更加深刻地展现了诗人对爱情的渴望和追求。

(4)C点拨：《诗经》是中国古代诗歌开端，是最早的一部诗歌总集，而儒家

四书是指《大学》《中庸》《论语》和《孟子》，并不包括《诗经》。选项表述

有误。

3.(1)①是想邀请您3月21日给大家作“文化旅游”专题讲座②谢谢您！我们

期待您的精彩讲座

(2)①应把顿号改为逗号。

②应在“结伴”后加“同行”。

③应删掉“防止”。

(3)变形的“旅”字像一面旗帜引领下的一队游人，正秩序井然、兴致勃勃地

走在美妙的旅途中。寓意：文明旅游，乐享美景。

二'［一］4.B点拨：父亲制作花灯的场景也是详细描写。

5.父亲聪明能干，他制作的花灯在村里堪称一绝，能把灯芯换成小电珠，并装

13

上电池。父亲宠爱孩子，他根据孩子的喜好选择花灯的造型，观灯时把幺弟

架在肩上。（每点2分）

6.写主角主要是从“面”上用概述的方式，介绍花灯队伍在各村广场轮流演出

时的情况；写配角主要是从“点”上用详细描写的方式，选择“我们家的花

灯队伍”重点描绘，抓住四姊妹着清一色的服饰、提造型各异的花灯正面写，

“到哪里都是焦点”侧面写。（4分）

7.神态、动作描写。（2分）“微笑”的神态，“依次接过”和“询问”的动作，

表现了父亲的慈爱和对孩子的耐心与宠爱。（3分）

8.表达了对故乡的怀念之情，对过去闹花灯的场景的难舍之情，对传统文化的

热爱之情。（每点2分）

［二］9.B点拨：依据材料一第③段中的“人工林保存面积达到13.14亿亩，居世

界首位，成为全球森林资源增长最快、最多的国家”可知，B项中“之一”

表述有误。

10.列数字、打比方。（2分）运用具体详细的数据和生动的比喻，准