金华市2025届数学三下期末复习检测试题含解析

金华市2025届数学三下期末复习检测试题一、用心思考，认真填写。1．数一数，下图中一共有（____）条线段．2．5天＝（______）时15平方米＝（______）平方分米9米＝（______）厘米600平方厘米＝（______）平方分米3．每个小方格表示1cm2，求出下面各个图形的周长和面积。图①的周长是（__________）cm，面积是（__________）cm2.图②的周长是（__________）cm，面积是（__________）cm2.4．分一分，填序号。①汽车方向盘的运动②国旗上升的运动③车轮的运动④拉开抽屉的运动平移现象（_________________）旋转现象（_________________）5．一根电线，用去它的后，还剩下它的_____．6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。14分（________）0.4元740÷20（________）74÷2403×82（________）397×797．7米6厘米＝（）米2元3角8分＝（）元8．李老师把65张画片，平均分给3个班，每个班可分得（____）张，还剩（____）张.9．一匹马换8只猫，1只猫换4只兔，一匹马可以换（______）只兔。10．爸爸连续出差两个月，正好62天，这两个月是（_______）月和（_______）月或者是（______）月和（________）月。11．一本科技书有80页，聪聪第一天看了这本书的，他第一天看了（__________）页。第二天又看了剩下的，他第二天又看了（__________）页。二、仔细推敲，认真辨析。12．10.08读作：“十点零零八”。（______）13．计量较轻物品的质量，常用吨作单位。（______）14．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____15．闰年和平年下半年的天数不一样多。（______）16．3□×3□的积不一定是三位数。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面小数中，最大的是（）。A．0.357 B．0.28 C．1.918．下面的年份是闰年的是（）。A．2019 B．2018 C．202019．下面小数中的零，一个都不读出来的是（）。A．20.6 B．0.26 C．3.0520．50米赛跑前三名的成绩是：小亮9.2秒，小东10.1秒，小强9.5秒．()是冠军．A．小亮 B．小东 C．小强21．一张长方形的画纸，长9分米，宽7分米，如果长和宽都减少2分米，则面积减少()平方分米。A．4

B．18

C．14

D．28四、细心计算，认真检查。22．口算。1800÷2＝600÷6＝4.6＋3.3＝5.1＋2.7＝70×20＝11×60＝9.7－3.4＝8.8－6.6＝601÷2≈631÷9≈122÷4≈202÷5≈23．列式计算。2个28相乘的积比28多多少？24．算一算．48÷8+3458+(82-64)41×59-5921×18÷9五、操作题25．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。26．连一连。六、解决问题27．明明和芳芳合用一张纸，明明用了这张纸的，芳芳用了这张纸的。两人一共用了这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几没用完？28．有一个正方形花坛，在花坛周围铺2米宽的草坪，草坪的面积是40平方米．草坪和花坛共占地多少平方米？29．下面是三名同学各自三次的跳高成绩。你能在同一个表中，把这些信息都表示出来吗？30．（）能围成一个长方形。A.B.C.将围成的长方形画在方格纸中，每个小方格的边长是1厘米。它的面积是（）。31．甲、乙两人看同一本156页的书，看了3天，甲看了这本书的，乙看了这本书的。（1）谁剩下的页数多？（2）甲比乙多看多少页？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、3【解析】略2、12015009006【分析】1天＝24小时，1平方米＝100平方分米，1米＝100厘米，1平方分米＝100平方厘米，据此即可解答。【详解】5天＝120时15平方米＝1500平方分米9米＝900厘米600平方厘米＝6平方分米故答案为：120，1500，900，6。【点睛】本题主要考查学生对时间单位、面积单位、长度单位换算知识的掌握和灵活运用。3、16162016【分析】（1）图形①是一个边长为4厘米的正方形，利用正方形的周长和面积公式即可解答；（2）图形②按照如图将内部的两条线段分别向外平移，则这个图形的周长正好是长6厘米宽4厘米的长方形的周长；它的面积则等于这个长方形的面积与长4厘米宽2厘米的长方形的面积之差，据此即可解答。【详解】（1）周长是：4×4＝16（厘米）面积是：4×4＝16（平方厘米）（2）周长是：（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）面积是：6×4－4×2＝24－8＝16（平方厘米）故答案为：16；16；20；16【点睛】此题主要考查不规则图形的周长和面积的计算方法，注意结合图形利用平移的方法，将不规则图形的周长和面积转化到规则图形中，利用公式进行计算。4、②④①③【解析】略5、【解析】1﹣＝答：还剩下它的．故答案为：．6、＜＝＞【分析】（1）分和元之间的进率是100，将14分换算成元，再与0.4元进行比较；（2）商不变的规律是指被除数与除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。根据商不变的规律进行判断；（3）403×82≈400×80＝32000，因为两个因数都估小了，所以403×82＞32000。397×79≈400×80＝32000，因为两个因数都估大了，所以397×79＜32000。进而判断403×82和397×79的大小。【详解】14分＝0.14元，0.14＜0.4，则14分＜4元；740÷20＝（740÷10）÷（20÷10）＝74÷2，则740÷20＝74÷2；403×82＞32000，397×79＜32000，则403×82＞397×79；故答案为：＜、＝、＞。【点睛】不同单位的数进行比较时，要先换算成同一单位的，再进行比较。观察数据特点和运算符号，灵活运用一些定律进行比较大小。7、7.062.38【解析】略8、212【解析】略9、32【分析】一匹马换8只猫，1只猫换4只兔，则8只猫换4×8只兔，也就是一匹马换4×8只兔。【详解】4×8＝32（只），则一匹马可以换32只兔。故答案为：32。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。10、78121【解析】略11、2015【分析】第一天看了这本书的，用80÷4即可；第二天又看了剩下的，用（80－80÷4）÷4即可。【详解】根据分析：80÷4＝20（页）（80－80÷4）÷4＝（80－20）÷4＝60÷4＝15（页）【点睛】要注意区分两次的是不同的。二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；据此读出，然后判断即可。【详解】10.08读作十点零八。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数的读法，解题时要明确：小数部分要依次读出每个数字。13、×【分析】质量单位有克，千克，吨，根据3个单位运用时的特点进行判断。【详解】计量较重物品的质量，常用吨作单位，题干说法错误。所以判断错误。【点睛】本题考查的是质量单位的特点，较轻的物品用克作单位，较重的物品用吨作单位。14、×【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误故答案为：×15、×【分析】根据对平年和闰年的认识可知，平年有365天，闰年的二月份多一天为366天，但平年和闰年的下半年天数是相同的，都是184天。据此判断。【详解】闰年和平年的下半年都是184天。题干说法错误。故答案为：×【点睛】牢记年月日的认识是解决问题的关键。16、√【分析】假设两个因数的□里都填0，算出得数；再假设两个因数的□里都填最大的一位数9，算出得数；进而确定积的位数即可判断。【详解】因为30×30＝90039×39＝1521所以3□×3□的积不一定是三位数，故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题可采用假设法，假设这两个因数最小和最大时的积是几位数，从而得解。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、C【分析】比较几个小数的大小，先比较它们的整数部分，整数部分大，这个数就大；如果整数部分相同，再比较它们的十分位，十分位上的数大，这个数就大；如果十分位上的数相同，再比较它们的百分位，百分位上的数大，这个数就大。【详解】将选项中的数据进行排序：1.9＞0.357＞0.28最大的为1.9故答案为：C【点睛】本题考查小数的大小比较，本题只需比较整数部分即可得解。18、C【分析】闰年的判断方法：当年份是整百年时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，据此判断。【详解】A.2019不是4的倍数，所以是平年；B.2018不是4的倍数，所以是平年；C.2020是4的倍数，所以是闰年；故答案为：C【点睛】本题关键是考察了对闰年和平年的判断，用年份除以4（整百年份除以400），看是否能整除即可。19、A【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出该数，然后进行判断。【详解】A．20.6读作二十点六，零没有读出来；B．0.26读作零点二六，零读出来；C．3.05读作三点零五，零读出来。故答案为：A【点睛】本题主要考查小数的读法，注意零的读法即可。20、A【详解】略21、D【解析】长方形面积=长×宽，由此用原来长方形的面积减去现在长方形的面积即可求出面积减少的部分。【详解】9×7-(9-2)×(7-2)=63-35=28(平方分米)故答案为D【点睛】本题主要考查了长方形的面积计算方法的应用，找准长与宽是解决问题的关键。四、细心计算，认真检查。22、900；100；7.9；7.8；1400；6606.3；2.2；300；70；30；40【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法解答。除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】1800÷2＝900600÷6＝1004.6＋3.3＝7.95.1＋2.7＝7.870×20＝140011×60＝6609.7－3.4＝6.38.8－6.6＝2.2601÷2≈600÷2＝300631÷9≈630÷9＝70122÷4≈120÷4＝30202÷5≈200÷5＝40【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。23、756【分析】两数相乘的积比一个数多多少，就是用两数相乘的积减去这个数。【详解】28×28－28＝784－28＝75624、4076236042【详解】略五、操作题25、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。26、【解析】略六、解决问题27、；【分析】两人一共用了多少，就用两人自己用的数量加起来就可以。剩下多少就用总的减去两人一共用掉的就可以，据此解答。【详解】＋＝答：两人一共用了这张纸的。1−＝答：还剩下这张纸的没用完。【点睛】本题主要考查的分数加减法的应用，对于分数问题，可以把1看作分子分母相同的数（0除外）分数来计算。28、49平方米【详解】40÷4÷2＝5（米）5＋2＝7（米）7×7＝49（平方米）29、姓名李明王红孙杰第一次跳高成绩（厘米）889078第二次跳高成绩（厘米）898685第三次跳高成绩（厘米）929190【分析】根据给出的数据可知，该统计表是关于姓名和跳高成绩的统计表。统计表的第一行分别填写姓名、李明、王红、孙杰；第二行分别填写第一次跳高成绩（厘米）、88、90、78；第三行分别填写第二次跳高成绩（厘米）、89、86、85；第四行分别填写第三次跳高成绩（厘米）、92、91、90；据此解答即可。【详解】根据分析填表如下：姓名李明王红孙杰第一次跳高成绩（厘米）889078第二次跳高成绩（厘米）898685第三次跳高成绩（厘米）929190【点睛】本题考查学生在实际生活中统计数据的能力及制作复式统计表的能力。根据给出的数据进行整理分析，列出图表，填上数据即可。30、B；3平方厘米【分析】（1）根据长方形的特征：对边平行且相等，4个角都是直角；由此结合选项进行选择即可；（2）分析得出围成长方形的长是3厘米，宽1厘米，由此画在方格纸中，再根据长方形的面积＝长×宽进行计算即可。【详解】（1）因为B中线段被分成了4份，两两相等，所以能围成一个长方形的是。（2）围成的长方形如下图所示：面积是：3×1＝3（平方厘米）答：它的面积是3平方厘米。【点睛】灵活掌握长方形的特征，是解答此题的关键。31、（1）乙剩下的页数多（2）13页【分析】