第12课《台阶》导学案 统编版语文七年级下册

《台阶》导学案【学习目标】1.通读全文,梳理情节,概括故事的大意。2.理解文中“台阶”的作用及含义，理清小说情节。3.品读文中细节描写、抒情性语言，体会父亲形象。【知识链接】创作背景《台阶》创作于20世纪80年代，彼时，中国社会正处于剧烈的转型期，乡村经济结构调整，农民思想观念也在悄然变化。农民的思想也有了空前的进步，虽然农业生产力还比较落后，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状。作者李森祥成长于农村，对农民生活有着深刻且细腻的感悟。他以自家老屋的台阶为原点，展开艺术构思，塑造了一位生动的农民父亲的质朴形象。文体知识小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的人物形象，多角度多层次地反映现实生活的文学体裁。小说的三要素：人物、情节、环境。【基础知识】1.给加点字注音凹凼()涎水()门槛()晌午()绿荫()烟瘾()筹划()黏性()头颅()尴尬()醒悟()庄稼茬()2.词义连线尴尬腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。微不足道

指意义、价值等小得不值得一提。自言自语

低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。大庭广众

处于两难境地无法摆脱，神色、态度不自然。言外之意

想办法；定计划。若有所失

因为意外而发呆。低眉顺眼

自己一个人低声嘀咕。筹划

话里暗含着的没有直接说出的意思。蹒跚

在广大群众注视之下，大家的眼睛都睁得大大地注视着。愣住

感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。【整体感知】请通读全文，根据提示完成思路导图填空(情节概括的空缺处填写合适的动词)本文的题目能否换成“父亲”？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【精读赏析】小说在塑造人物形象时，常常会将人物置于故事之中，借助事件里的细节描写来雕琢人物。因此，品读细节描写就成了我们欣赏人物的有效途径。接下来，请大家再次阅读课文，用圈点的方式标注出描写父亲的词句，摘抄这些语句后并思考：从这些细节当中，能看出父亲是怎样一个人？描写父亲的词句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________从这个词句中，我看到一个_______________________的父亲。描写父亲的词句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________从这个词句中，我看到一个_______________________的父亲。描写父亲的词句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________从这个词句中，我看到一个_______________________的父亲。《台阶》导学案·答案【基础知识】凹凼（āodàng）涎水（xián）门槛（kǎn）晌午（shǎng）绿荫（yīn）烟瘾（yǐn）筹划（chóu）黏性（nián）头颅（lú）尴尬（gāngà）醒悟（xǐngwù）庄稼茬（chá）尴尬处于两难境地无法摆脱，神色、态度不自然。微不足道指意义、价值等小得不值得一提。自言自语自己一个人低声嘀咕。大庭广众在广大群众注视之下，大家的眼睛都睁得大大地注视着。言外之意话里暗含着的没有直接说出的意思。若有所失感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。低眉顺眼低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。筹划想办法；定计划。蹒跚腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。愣住因为意外而发呆。【整体感知】2.本文的题目不能换成“父亲”。原因：“台阶”是文章的线索，贯穿全文，文章围绕“台阶”展开情节，从父亲对高台阶新屋的渴望，到准备建造，再到建成后的种种，都与“台阶”紧密相连。同时，“台阶”具有象征意义，它象征着父亲的理想和追求，也象征着当时农村社会的一种地位和尊严。而“父亲”这个题目过于直白，无法体现出“台阶”在文中的重要作用和深刻含义。【精读赏析】示例一描写父亲的词句：“父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”[分析]通过对父亲动作和神态的细节描写，“两手没处放”“尴尬的笑”等，生动展现出父亲在新屋建成、地位“提高”后，内心既喜悦又因不适应而局促的状态，体现出他朴实、谦卑的性格特点。从这个词句中，能看到一个朴实、谦卑，因新屋建成、地位“提高”却又不太习惯而感到局促的父亲。示例二描写父亲的词句：“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下，啪地一声，炸了。父亲看着我，就像看一个陌生人。”[分析]“不敢放”这一行为以及“像看一个陌生人”的神态描写，表现出父亲在面对新事物时的胆小与陌生感，反映出他传统、保守的一面，同时也流露出对新变化的好奇。从这个词句中，能看到一个有点胆小、传统，对新事物既好奇又有些畏惧的父亲。示例三描写父亲的词句：“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。”[分析]“今天……明天……”的描述，体现出父亲准备过程的漫长和艰辛，“捡砖”“捡瓦”“塞角票”这些具体行为，以及“做得很认真”的强调，突出了父亲坚韧、执着、勤劳的品质，为实现盖高台阶新屋的目标持之以恒地努力。从这个词句中，能看到一个坚韧、执着、勤劳，为了实现目标持之以恒地努力的父亲。示例四描写父亲的词句：“那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。”[分析]“一下子背了三趟”“还没觉得花了太大的力气”，展现出父亲年轻时身体强壮、力气大；而“磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜”，则体现出父亲的节俭。从这个词句中，能看到一个身强力壮且节俭的父亲。示例五描写父亲的词句：“台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一