部编版一年级下学期语文期末测试卷B(学生版)

一、基础运用一张一座一首一朵天空一块月：心：(1)小白兔把白菜种(zhǒngzhòng)子种(zhǒngzhòng)_在地(3)望着(zhezháo)②你知道天要下雨了?③浪花为什么又要跑回家?④这本新书可好看!(2)长长常常①小军帮助李奶奶取报纸。②大象有一个的鼻子。8.(2022一下·期末)照样子，写一写。(1)例：要是早一分钟就好了。 (2)例：荷叶是小鱼儿的凉伞。 (3)例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了!” (4)例：元元到学校的时候已经上课了。 (1)不藏一道开。(白居易《池上》)对花香。(《古对今》)二、阅读积累快乐的节日今年的活动可真丰富，有节目表演，有游艺活动，还放映了卡通剧，还送了精美的小礼物伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。10.这篇短文共有()个自然段。请你用序号标出来。12.仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。13.文中的“我”最开心的是什么?请你把句子找出来。三、妙笔生花图上是什么时候?都有谁?他们在哪?他们在干什么?试着写一写吧!【考点】字形【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“选”和“绿”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和故答案为：真园选绿黄【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。2.【答案】专心；干净；座位；快乐；冷淡；想念；发明；办法；山清水秀【考点】字形【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时到规范、正确和美观。故答案为：专心、干净、座位、快乐、冷淡、想念、发明、办法、山清水秀【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3.【答案】桃子；名字；活力；汽水；正在；跳远；各自；说话；吃饭；再见【考点】字形【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如：桃：táo,桃树，落叶小乔木，小枝光滑，叶子长圆披针形，花单生，粉红色。部首：木，组词：桃子。跳：tiào,两脚离地全身向上或向前的动作。部首：足，组词：跳远。活：huó,生存；有生命(跟“死”相对)。部首：氵，组词：活力。话：huà,说出来的能够表达思想的声音，或者把这种声音记录下来的文字。部首：讠，组词：说话。故答案为：桃子、名字、活力、汽水、正在、跳远、各自、说话、吃饭、再见。【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。圆圆的春天一张4.【答案】动听的天气一块【解析】【分析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准一张一座一朵一块古诗一张一座一朵一块古诗白云蛋糕课桌圆圆的圆圆的动听的多彩的，春天荷叶天气歌声天空【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。5.【答案】清；江；过；这；妈；好；胖；朋；总；忘【考点】字形【解析】【分析】这道题是要求把所给的字换一个偏旁，构成一个新字，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。故答案为：清、江、过、这、妈、好、胖、朋、总、忘【点评】主要考查学生换偏旁组字和组词的能力，通过换偏旁组新字的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。【考点】拼音【解析】【分析】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不(1)种：zhǒng,物种的简称。种子。zhòng,种故答案为：(1)zhǒng、zhòng【点评】对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真7.【答案】(1)吗；啊；呢；啦(2)常常；长长【解析】【分析】(1)语气词是表示语气的虚词，常用在句尾或句中停顿处表示不同语气。常见的语气词有：吗、啊、呢、啦。语气词：附着在词语、句子末，表示语气。①你知道天要下雨了吗?②大自然的语言多奇妙啊!③浪花为什么又要跑回家呢?④这本新书可好看啦!(2)选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。依据意思，结合意境与①相符。长长：两点之间的距离大(跟“短”相对)。依据意思，结合意境与②相符。故答案为：(1)吗、啊、呢、啦(2)常常、长长【点评】(1)此题主要考查对语气词的掌握及运用能力。(2)说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意8.【答案】(1)早点起床；不会迟到了。(2)荷叶；小青蛙的歌台。(3)妈妈；看电视；织毛衣。(4)他回到家的时候；天黑了。【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相故答案为：(1)早点起床、不会迟到了。(2)荷叶、小青蛙的歌台。(3)妈妈、看电视、织毛衣。(4)他回到家的时候、天黑了。【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。通过一个景物的特点，写9.【答案】(1)解；踪；迹；浮；萍(2)玉；人；知义(3)李；燕舞；鸟语(1)白居易《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。(2)《人之初》子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，(3)《古对今》古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。秋风对细雨，朝霞故答案为：(1)解、踪、迹、浮、萍(2)玉、人、知义(3)李、燕舞、鸟语【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注【考点】记叙文【解析】【点评】(1)此题考查对自然段的把握能力，短文中自然段分得清，数一数即可。(2)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定范围第2自然段，再按要求找到答案。(3)主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。(4)解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定范围第3自然段，再按要求找到答案。10.考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，每个自然段的开头都缩进两个格，认真数一数便可知道。这篇短文共有4个自然段。11.由第2自然段可知答案：今年“六·一”的活动有：有节目表演，有游艺活动，还放映了卡通剧，还送了精美的小礼物。12.本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。“开心”的近义词：快乐、高兴。过节的市长伯伯献上红领巾。14.【答案】做值日今天是星期一，刚好轮到小明、小兰、小华三个人值日。放学铃声一响，他们就迅速地干起来，小明扫地，小兰擦桌子，小华擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过，小兰把桌子擦得像一面镜子，小华擦黑板也很仔细。最后，教室里变得干干净净的了。他们看着眼前这么干净、整洁的教室，高兴地笑了。【考点】语言表达【解析】【分析】这是看图写话练习，要仔细观察图画。①画面上有什么人?什么时间?在哪里?她在干什么?②注意观察人物的动作衣着等。③展开想象，人物会发生什么样的故事?故事的结果如何?故答案为：做值日今天是星期一，刚好轮到小明、小兰、小华三个人值日。放学铃声一响，他们就迅速地干起来，小明扫地，小兰擦桌子，小华擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过，小兰把桌子擦得像一面镜子，小华擦黑板也很仔细。最后，教室里变得干干净净的了。他们看着眼前这么干净、整洁的教室，高兴地笑了。【点评】主要考查学生看图写话的能力。发挥合理的想象，运用流畅的语言，写出了图画所展现的中心内容。2025年部编版一年级下学期语文期末测试卷B知识点归纳总结考察学生对拼音和汉字的对应能力。需正确书写“专心、干净、座位、快乐、冷淡、想念、发明、办法、理解词语含义，合理搭配。如“圆圆的荷叶、一张课桌；闷热的天气、一座石桥；动听的歌声、一首古诗；多彩的春天、一朵白云；蓝蓝的天空、一块蛋糕”。根据语境选择合适的词语填空。如区分“吗、啊、呢、啦”等语气词的使用；理解“长长”和“常常”的区别并正确运用。掌握句子结构，能够仿写类似句子。如用“要是……就……”仿写条件句；用“….…是……”仿写比喻句；用课文填空能够正确划分自然段，理解自然段的概念。信息提取从短文中提取关键信息。如找出今年“六·一”儿童节的活动内容。近义词辨析内容理解理解短文内容，回答相关问题。如找出“我”最开心的事情是什么。三、妙笔生花(看图写话)仔细观察图画内容，包括时间、地点、人物和事件。根据图画内容展开合理想象，补充细节和情节。通过语言表达人物的情感和态度，使故事更加生动、感人。掌握“真、园、选、绿、黄”等生字的正确书写。准确书写“专心、干净、座位、快乐、冷淡、想念、发明、办法、山清水秀”等词语。形近字