工业区位因素及其变化教学设计第1课时 高中地理人教版（2019）必修二

高中地理必修二《工业区位因素及其变化》教学设计第1课时一、教学目标1区域认知：通过分析不同区域工业布局案例，理解自然和社会经济因素对工业区位选择的基础作用。2综合思维：结合自然条件、市场、交通等多要素，初步构建工业区位因素的综合分析框架。3地理实践力：运用地图、图表等工具，掌握从单一因素到多角度分析工业区位的方法。4人地协调观：初步认识工业区位选择需兼顾经济效益与资源合理利用，树立可持续发展意识。二、教学重难点重点：工业区位因素的基本分类：自然因素（原料、能源、土地、水源）和社会经济因素（市场、交通、劳动力、政策、技术）。难点：自然因素与社会经济因素的相互作用。三、教学过程（一）新课导入——情景导入（5分钟）教师活动：展示两组工业区对比图片：山西煤炭工业区（靠近煤矿）与上海张江高科技园区（临近科研院校）。提问：这两类工业区的分布位置有何差异？猜测影响它们布局的主要因素可能是什么？学生活动：观察图片，结合生活经验，讨论并尝试从资源、技术等角度回答。（二）新课讲授环节1：工业区位因素的概念与分类教师活动：概念解析：明确“工业区位”定义：工业生产活动的地理位置及与地理环境各要素的相互关系。分类讲解：自然因素：原料、能源、土地、水源（强调资源分布的基础性作用）。社会经济因素：市场、交通、劳动力、政策、技术（突出动态性与发展性）。教材案例引导：结合课本“鞍钢与宝钢布局对比”，说明传统工业与现代工业区位因素的差异。学生活动：阅读教材中“工业区位因素”的定义，归纳分类框架。完成表格填空，区分自然与社会经济因素：因素类型具体内容典型工业部门案例自然因素原料（铁矿）、能源（煤炭）钢铁工业（如鞍钢）社会经济因素市场、交通、技术电子工业（如深圳科技园）环节2：自然因素对工业布局的影响教师活动：原料与能源：展示《中国主要矿产资源分布图》分析原料导向型工业（如制糖厂、炼铝厂）的布局规律。提问：若某地缺乏铁矿资源，能否发展钢铁工业？为什么？（引出能源和交通的替代作用）土地与水源：结合课本“沿江工业带”案例，说明水源对造纸厂、化工厂的制约作用。对比城市中心与郊区的土地价格差异，讨论其对工业选址的影响。学生活动：在空白地图上标注中国主要煤矿、铁矿分布，并绘制对应的钢铁工业区位置。小组讨论：若在某河流上游建化工厂，可能面临哪些自然限制？环节3：社会经济因素对工业布局的初步分析教师活动：市场与交通：以“瓶装饮料厂靠近城市”为例，说明市场导向型工业的布局特点。结合课本“沿海港口工业区”案例（如上海洋山港），分析交通便利性的重要性。劳动力与政策：对比纺织厂（劳动力密集型）与芯片厂（技术密集型）的区位需求差异。简要介绍政策扶持对工业布局的影响（如经济特区吸引外资）。学生活动：完成连线题：将工业部门（如家具厂、电解铝厂、芯片厂）与其主导区位因素对应。思考：家乡的工业园区主要依赖哪些社会经济因素？举例说明。（三）课堂小结教师总结：工业区位选择是多因素综合作用的结果，需优先考虑主导因素。自然因素是工业布局的基础条件，社会经济因素推动工业动态调整。学生活动：口头复述工业区位因素的分类，完成填空总结：“工业区位因素分为______因素（如原料、能源）和______因素（如市场、交通）。原料导向型工业需靠近______，市场导向型工业需靠近______。”四、作业设计基础作业：绘制工业区位因素分类思维导图，并列举每类因素的典型工业案例。实践作业：观察家庭附近的工厂或商店，分析其布局可能受到哪些区位因素影响。五、板书设计工业区位因素及其变化（第1课时）一、工业区位因素分类1.自然因素：原料：制糖厂、采矿工业能源：电解铝、钢铁工业土地：郊区工业区（低成本）水源：造纸厂、化工厂2.社会经济因素：市场：饮料厂、家具厂交通：港口工业区、铁路枢纽劳动力：纺织厂（密集