河北省邢台市2024-2025学年高一上学期期末考试物理试题 含解析

邢台市2024—2025学年高一（上）期末测试物理本试卷满分100分，考试用时75分钟注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：人教版必修第一册，必修第二册第五章前两节。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.河北省第五届冰雪运动会短道速滑比赛（社会组、高校组）中，邢台市运动员取得了4金2银8铜的优异成绩。下列说法正确的是（）A.研究短道速滑运动员的动作细节时，可将运动员视为质点B.短道速滑运动员比赛时的位移大小不可能大于路程C.短道速滑运动员的速度越大，加速度也越大D.短道速滑运动员对冰面的压力大于冰面对运动员的支持力【答案】B【解析】【详解】A．研究短道速滑运动员的动作细节时，不可将运动员视为质点，A错误；B．短道速滑运动员比赛时做曲线运动，其位移大小不可能大于路程，B正确；C．加速度描述的是速度变化的快慢，短道速滑运动员的速度大时加速度不一定大，C错误；D．根据牛顿第三定律可知，短道速滑运动员对冰面的压力与冰面对运动员的支持力大小相等，D错误。故选B。2.下列关于力的理解，正确的是（）A.力是维持物体运动的原因B.只有相互接触的物体间才能产生力C.两物体间如果有摩擦力，就一定有相互作用的弹力D.重力的方向一定垂直于接触面向下【答案】C【解析】【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故A错误；B．未相互接触物体间也能产生力，如重力，故B错误；C．两物体间如果有摩擦力，就一定有相互作用的弹力，故C正确；D．重力的方向一定竖直向下，但不一定垂直于接触面向下，故D错误。故选C。3.2024年12月12日15时17分，长征二号丁运载火箭远征三号上面级组成的运载系统，在酒泉卫星发射中心成功将高速激光钻石星座试验系统的5颗卫星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。长征二号丁运载火箭是常温液体二级运载火箭，在高度的太阳同步圆轨道上的运载能力为。下列说法正确的是（）A.“15时17分”是时刻B.“kg”和“m”对应的物理量一定都是标量C.“kg”是导出单位D.卫星发射升空过程中，卫星相对于运载火箭是运动的【答案】A【解析】【详解】A．“15时17分”指的是时刻，A正确；B．“kg”对应的物理量是质量，一定是标量，“m”对应的物理量可能是标量，如路程，也可能是矢量，如位移，B错误；C．“kg”是国际单位制中的基本单位，C错误；D．卫星发射升空过程中，卫星相对于运载火箭是静止的，D错误。故选A。4.某无人机沿竖直方向运动的速度-时间图像如图所示，时刻无人机的速度分别为，取竖直向上为正方向。下列说法正确的是（）A.内无人机处于失重状态B.内无人机平均速度大于C.内无人机的平均速度大于内无人机的平均速度D.内无人机的加速度方向发生了改变【答案】B【解析】【详解】A．内，无人机的速度方向竖直向上且无人机处于加速状态，因此无人机在该过程中的加速度方向竖直向上，处于超重状态，故A错误；B．若内无人机做初速度为0，末速度为的匀加速直线运动，则无人机的平均速度大小为，实际上内无人机做加速度逐渐减小的加速直线运动，对比可知实际上内无人机的平均速度大于，故B正确；C．由匀变速直线运动规律可知，内无人机的平均速度大小与内无人机的平均速度大小均为，故C错误；D．时间内图线的斜率一直为负，知无人机的加速度方向始终竖直向下，故D错误。故选B。5.如图所示，两岸平行的河宽为400m，A、B点为两侧河岸上正对着的两点。一艘小船从A点出发渡河，渡河过程中小船保持船头与河岸垂直，经过100s到达对岸距离B点300m处。小船的静水速度（小船相对于河水的速度）大小、河水各处流速大小均恒定，下列说法正确的是（）A.河水流速大小为3m/sB.小船的静水速度大小为3m/sC.小船渡河时的合速度大小为7m/sD.无论如何调整小船的船头方向，小船都无法沿AB路线渡河【答案】A【解析】【详解】A．河水流速大小，A正确；B．小船的静水速度大小，B错误；C．小船渡河时的合速度大小，C错误；D．由于，因此适当调整小船的船头方向就可以确保小船沿路线渡河，D错误。故选A。6.如图所示，放置于水平地面上的物块左、右侧分别连接着细线、轻质弹簧，细线、轻质弹簧的另一端均固定于竖直墙壁上。物块静止时，弹簧处于拉伸状态且弹力大小为10N，细线上的拉力大小为6N。已知物块的质量为1kg，物块与地面间的动摩擦因数为0.6，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小。下列说法正确的是（）A.若细线断开，则断开后瞬间物块的加速度为0B.若细线断开，则断开后瞬间物块的加速度大小为C.若弹簧与物块断开连接，则断开后瞬间物块的加速度大小为D.若弹簧与物块断开连接，则断开后瞬间物块的加速度为0【答案】D【解析】【详解】AB．物块与地面间的最大静摩擦力大小，若细线断开，则断开后瞬间物块受到弹簧的弹力大于物块与地面间的最大静摩擦力，物块会相对于地面滑动，物块受到的摩擦力变为滑动摩擦力，则有代入数据解得A、B错误；CD．若弹簧与物块断开连接，则断开后瞬间细线对物块的拉力和地面对物块的摩擦力均为0，物块的加速度为0，C错误，D正确。故选D。7.木材市场工作人员把6根完全相同的圆柱形木材堆放在水平地面上，给6根木材依次标上号码，其截面图如图所示。已知每根木材的质量均为m，重力加速度大小为g，木材与木材之间的摩擦均可忽略不计。下列说法正确的是（）A.1号木材与2号木材之间的弹力大小为B.1号木材与2号木材之间的弹力大小为C.2号木材与5号木材之间的弹力大小为D.2号木材与5号木材之间的弹力大小为【答案】C【解析】【详解】AB．对1号木材受力分析，则有解得AB错误；CD．对2号木材受力分析，水平方向上有竖直方向上有其中解得C正确，D错误。故选C。二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.嫦娥六号采取“打水漂”的方式返回地球。嫦娥六号返回过程的轨迹模拟如图所示，用虚线球面表示地球大气层边界，实线为嫦娥六号的返回轨迹。a、b、c、d为轨迹上的四个点，画出经过这四个点时嫦娥六号对应受到的合力，则这四个力的画法可能正确的是（）A. B. C. D.【答案】BC【解析】【详解】嫦娥六号做曲线运动时受到的合力方向指向轨迹凹侧，的画法可能正确，的画法一定错误。故选BC。9.如图所示，质量为1kg的小球用轻弹簧和细线分别悬挂于固定在小车支架上的M、N两点。小球随小车一起向右做加速度大小为的匀加速直线运动时，小球位于M点正下方P点，细线与竖直方向的夹角为37°。取重力加速度大小，，，弹簧处于弹性限度内。下列说法正确的是（）A.细线上的拉力大小为10NB.细线上的拉力大小为12.5NC.弹簧上的弹力大小可能为10ND.弹簧上的弹力大小为2N【答案】AD【解析】【详解】对小球受力分析，有，联立解得，故选AD。10.如图所示，细绳OA、OB的一端分别固定在水平、竖直墙壁上，另一端在O点处打结，O点处通过另一段细绳悬挂着重物。现保持O点不动，缓慢逆时针转动细绳OB（长度可变，端点可移至水平墙壁上），直至细绳OB转到竖直方向。下列说法正确的是（）A.OA上的弹力一直减小 B.OA上的弹力一直增大C.OB上的弹力先减小后增大 D.OB上的弹力先减小后不变【答案】AC【解析】【详解】ABCD．对结点受力分析，三段细绳上的弹力构成的矢量三角形如图所示由图可知，随着细绳的转动，细绳上的弹力一直减小，细绳上的弹力先减小后增大，故AC正确，BD错误。故选AC。三、非选择题：共54分。11.某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”时完成了以下步骤：①如图甲所示，将三根细绳的一端系于一点，另一端分别与弹簧测力计1、2、3的挂钩相连；②将弹簧测力计1固定在粘贴有白纸的木板上，用手拉动另外两个弹簧测力计2、3，细绳套的连接点在拉力的共同作用下被拉到O点；③记录三力的大小与方向；④重复以上步骤，记录新的数据。（1）本实验用到的物理方法是_______（填“等效替代法”或“控制变量法”）。（2）实验时三个弹簧测力计_______（填“需要”或“不需要”）确保与木板平面平行，重复实验时______（填“需要”或“不需要”）确保细绳结点维持在O点。（3）某次实验中弹簧测力计1的示数如图乙所示，则此时拉力的大小为_______N，弹簧测力计2、3的示数可能为_______（填字母代号）。A.1.10N、0.80NB.2.20N、2.40NC.4.30N、0.50N【答案】（1）等效替代法（2）①.需要②.不需要（3）①.2.80（2.78~2.82）②.B【解析】【小问1详解】[1]合力与分力是等效关系，本实验用到的物理方法是等效替代法。【小问2详解】[1][2]为确保在同一平面内，三个弹簧测力计需要确保与木板平面平行。实验时分力的作用效果是平衡，重复实验时可改变，因此不需要确保细绳结点维持在点。【小问3详解】[1]弹簧测力计的分度值为，因此拉力的大小为。[2]由力的合成规律可知，，故只有B符合。故选B。12.某实验小组同学用如图甲所示的实验装置来完成“探究加速度与质量的关系”实验。（1）图甲所示的实验装置中明显安装错误的是_______（写出一条即可）。（2）补偿阻力时，应调节木板的倾角，使小车在_______（填“受”或“不受”）牵引时能拖动纸带沿木板匀速运动。（3）正确调整实验装置，补偿阻力后某次实验时获得的纸带数据如图乙所示。纸带上各点为连续打出的计时点，纸带上部分计时点间的距离已标出，已知打点计时器的打点周期为T，则纸带上打出点2时小车的速度大小______，小车的加速度大小______。（均用题中给出的物理量符号表示）【答案】（1）见解析（2）不受（3）①.②.【解析】【小问1详解】题图甲所示的实验装置中明显安装错误的是连接小车的细线未与木板表面平行。小问2详解】补偿阻力时，应调节木板的倾角，使小车在不受牵引时能拖动纸带匀速运动。【小问3详解】[1]根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度可得，纸带上打出点2时小车的速度大小[2]根据逐差法可得小车的加速度大小13.截至2024年12月7日，国产大飞机C919通航城市达10个。某次测试中，C919在平直跑道上由静止开始做匀加速直线运动，运动了达到最大速度，立即转为做匀减速直线运动，直至最终静止。本次测试C919从开始运动到最终静止总计用时。求：（1）C919做匀加速直线运动的加速度大小；（2）C919做匀减速直线运动的加速度大小；（3）C919从开始减速到静止的位移大小。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1详解】C919做匀加速直线运动，有解得【小问2详解】C919做匀加速直线运动的时间C919做匀减速直线运动，有解得【小问3详解】C919从开始减速到静止，有解得14.如图所示，用两根细线悬挂于O点的小球A、B（视为质点）静止时处于同一水平线上，连接小球A、B的轻质细弹簧处于压缩状态，两细线垂直且悬挂小球B的细线与水平方向的夹角。已知小球A的质量，弹簧的劲度系数、原长，弹簧处于弹性限度内，取重力加速度大小。求：（1）悬挂小球A的细线上的弹力大小；（2）小球A、B之间的距离L；（3）小球B质量。【答案】（1）20N（2）0.2m（3）0.9kg【解析】【小问1详解】悬挂小球的细线与竖直方向的夹角为，对小球受力分析，竖直方向上有解得【小问2详解】对小球受力分析，水平方向上有根据胡克定律有解得【小问3详解】对小球受力分析，竖直方向上有水平方向上有解得15.如图所示，倾角的足够长斜面固定在水平地面上，质量、长的木板放置在斜面上，木板的右端放置着质量的物块A（可视为质点），木板右端通过一根跨过定滑轮（固定在斜面顶端）的细绳连接着物块B（始终未与斜面侧壁接触或落地），斜面表面的细绳与斜面平行，用外力托着物块B使物块A、B及木板均静止。当物块B的质量时，撤去外力后物块A、B均静止，木板恰好不下滑。已知物块A与木板间的动摩擦因数，各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小，，，各处细绳始终绷直。（1）