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文档简介

一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)1.课堂教学要紧密联系学生的(),从学生的经验和已经有知识出发,创设有利于学生自主学习、合作交流的情境。A.生活环境B.社会环境C.实际问题D.现实问题2.推进教师专业发展的巨大动力是()。A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我3.素质教育的根本任务是()。A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成材D.为每一个学生此后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础4.依照邓小平同志“三个面对”的理论,目前我国教育改革中,把()作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。A.培养具备创新精神和实践能力的人才B.全面实行素质教育C.促进人的全面发展D.为社会主义当代化建设培养合格人才5.在教育教学的细节中怎样做到尊重学生的个别差异?()A.对学生一视同仁,同样要求B.辩证地看待学生的优缺陷,不绝对化C.在学生之间进行横向的比较与学习D.不一样的学生犯了同样的错误.不考虑动机与原因就进行处理6.我国《教师法》是在()年起施行。A.1994B.1995C.1998D.19857.我国《教师法》要求,教师享受的权利包括:教育教学权、科学研究权、指引评价权、获取酬劳待遇权、参加管理权和()权等六项。A.进修培训B.调查研究C.参加决议D.培养学生8.“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律要求始出于()。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国职业教育法》D.《中华人民共和国宪法》9.在教育法制建设史上具备里程碑意义,标志着我国全面进入依法治教轨道的是()。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.新《中华人民共和国义务教育法》10.我国法定的教师节是每年的()。A.9月1日B.秋季开学后首个星期日C.9月10日D.9月份的第一个星期日11.下列要求“国家培养青年、少年、小朋友在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。A.《中华人民共和国宪法》B.《中共中央有关教育体制改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》12.有的场所,任何时候都不应当允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。如下不属于任何时候都不应当允许未成年人进入的场所是()。A.营业性的歌星演唱会B.正在营业的影剧院C.营业性的酒吧D.营业性舞厅13.体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学14.教师内心信念在自我道德评价中重要是通过()发挥作用。A.教育理想B.教学目标C.教育良心D.教育观念15.新时期教师职业道德规范的核心内容是()。A.实践“三个代表”B.科学发展观C.为人民服务D.无私贡献16.微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知,其特性之一是()。A.情感性相评价性B.主观性和客观性C.情感性和客观性D.阶段性和时效性17.利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做()。A.可见光侦察B.雷达侦察C.红外侦察D.微波侦察18.酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜).导致酸雨的重要原因是大气中的()。A.二氧化碳B.二氧化硫C.氢氧化物D.二氧化氯19.巴尔扎克的代表作是()。A.《堂吉诃德》B.《神曲》C.《人间喜剧》D.《悲惨世界>20.“为何我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的()。A.《大堰河——我的保姆》B.《向太阳》C.《我爱这土地》D.《火把》21.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这酋诗中的“三父子”,指的是()。A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤22.中国古代神话传说中创造天地的是()。A.黄帝B.女娲C.盘古D.伏羲23.中国吝啬鬼形象的经典代表人物是()。A.和珅B.严监生C.时迁D.阿Q24.被尊称为“乐圣”的是()。A.肖邦B.李斯特C.莫扎特D.贝多芬25.“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品()。A.《山海经》B.《封神榜》C.《搜神记》D.《史记》26.在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中,梅兰芳、程砚秋、尚小云、()当选,被誉为京剧“四大名旦”。A.荀慧生B.常香玉C.王汉伦D.阎立品27.一位身穿警服的人从某公安局走出来。依照这一陈述,可作出的断定是()。A.这个人一定是该公安局的警察B.这个人也许是该公安局的警察C.这个人一定不是该公安局的警察D.这个人是来该公安局办事的警察28.在PowerPoint的幻灯片浏览视图中,用户不能进行的操作是()。A.插入幻灯片B.删除幻灯片C.设置幻灯片中图片的动画效果D.修改幻灯片的内容29.外文工具书的编排措施多采取()。A.字顺法B.分类法C.时序法D.地区法二、材料分析题(本大题共3小题,每题14分,共42分)阅读材料,并回答下列问题。30.这是一节公开课,内容是《北大荒的秋天》。当学到“北大荒的小河”这一段时,忽然有一个学生站起来问:“老师,‘明镜同样的小河’能换成‘明净的小河’吗?”我愣了一下,这个问题多少让我以为有些忽然。我没有直接说不能。于是,我给了大家一个“提示”,在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然,一个学生说:“不能,因为两个词虽然读音相同,但意思并不相同。”我为顺利处理难题而沾沾自喜。下课了,一位有丰富语文教学经验的老师对我说:“目前,你看这两个词可不能够换呢?”我仔细一想,真的能换!“其实,这两个词确实能够换,但你能够提示学生注意当‘明镜同样的’换成‘明净的’,才读得通。当然,用‘明镜’更形象某些。”我惭愧极了,本来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么?31.某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小创造,利用教学工作闲暇之余进行电器小创造设计,并取得了几项专利,其中一项为某企业所购置。同时小林还将自己的电器小创造向学生进行简介,激励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长以为小林不务正业,为了自己的个人目标,影响了学校的正常教学,将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林以为自己是在工作之外进行的小创造设计,没有影响学校的教育教学工作,也没有利用学校的任何设备设施,向学生简介小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性。日后小林向本地教育行政部门申诉,教育行政部门撤消了校长的做法,要求重新恢复小林的物理教学工作。校长的做法侵犯了教师小林的哪项权利?32.洗澡王安忆行李房前的公路上没有一棵树,太阳就这么直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车,自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了,很有信心地骑在他的黄鱼车上,他徒劳地推了推车,车却要倒,扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步,又朝后退了半步,然后说:“师傅要去哪里?”他看了那人一眼停了一下,才说:“静安寺。”小伙子就说:“十五块钱。”他说:“十块钱。”小伙子又说:“十二块钱。”他要再争,这时候,知了忽然鸣了起来,公路对面本来有一株树,树影团团的。他泄了气似的,满身没劲。小伙子越下黄鱼车,三五下解开了绳子,将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后,他们就上路了。路上,小伙子问他:“你家住在静安寺?”他说:“是。”小伙子又问:“你家有浴缸吗?”他警觉起来,心想这人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地说:“嗯。”小伙子接着问:“你是在哪里上班?”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗?”小伙子再问,他说:“有是有,不过……”他也想含糊过去,可是小伙子看着他,等候下文,他只好说下去:“不过,那浴缸基本没人洗,太大了,需要诸多热水。”路两边的树很稀疏,太阳烤着他俩的背,他俩的汗衫都湿了,从货站到静安寺,几乎斜穿了整个上海。他很渴,可是心想:假如要喝汽水,要不要给他买呢?想到这里,就打消了念头。小伙子又问道:“你天天在家还是在单位洗澡呢?”他先说“在家”,可一想这人也许是想在他家洗澡,就改口说“单位”,这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用,就又补了句:“看情况而定。”那人接着问:“你家的浴缸是大还是小?”他不得已说:“很小。”“怎样小?”“像我这么的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就是要把水放满,泡在里面;或者就站在里面,用脸盆盛水往身上泼,反倒比较省水。”“是的。”他答应道,心里却动了一下,望了一眼那人汗淋淋的身子,想:其实让他洗个澡也没什么,可是想到女人说过“厨房能够合用,洗澡间却不能合用”的某些道理,就再没想下去。这时已到了市区,两边的梧桐树高大而茂密,知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上,很凉爽。他渴得非常厉害,他已经决定去买两瓶汽水,他一瓶,那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。“我弟兄厂里,天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有无工作,有的话是在哪里。可他懒得说话,正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条公路,他不知到了哪里。他想,买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了,不再多话,只是埋头蹬车,车链条吱吱地响,他们默默骑了一段。他终于看见了一家冷饮店,冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店,便认出了路,懂得不远了,就想:忍一忍吧,很快到家了。为了鼓舞那人,他说:“快到了,再过一条公路,就有条弄堂,穿过去就是。”小伙子振作了一下,然后说:“这样的天气,你一般洗冷水澡还是热水澡?”他支支吾吾的,小伙子又说:“冷水澡洗的时候舒适,热水澡洗过以后舒适。不过,我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳,心想这人真要在他家洗澡了,洗就洗吧,然而女人有关浴缸文明的教诲又响起在耳边,就没搭话。到家了,小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱,又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地端详他的房间,这是两间一套的新公房,然后说:“你洗澡好了,我喝了汽水就走。”这一会,他差一点要说“你洗个澡吧”,可最后还是把话咽了回去。那人坐了一会,喝完了橘子水,又问了些有关他家和单位的问题,就起身告辞了,出门后说:“你能够洗澡了。”(1)小说数次写到“太阳”“树”和“知了”等,这么写有哪些作用?请概括阐明。(2)“洗澡”作为这篇小说构思的核心,有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作分析。三、写作题(50分)33.以“责任”为话题写一篇议论文。要求:观点明确,论述详细,条理清楚,语言流畅。不少于800字。参考答案及解析一、单项选择题1.A【欣瑞教育解析】对于学生而言,生活环境比社会环境对学生学习的影响更大某些,而学生所面临的实际问题和现实问题均离不开学生的生活环境。2.A【欣瑞教育解析】教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往与追求,它为教师提供了奋斗的目标,是推进教师专业发展的巨大动力。3.D【欣瑞教育解析】素质教育与应试教育具备本质上的区分,素质教育面对所有学生,德、智、体、美、劳动技术教育全面推进,重视各种能力的培养,倡导发展性评价,弱化学科体系,教学内容结合学生经验。因此素质教育的根本任务就是为每一个学生此后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。4.D【欣瑞教育解析】目前我国教育改革全面落实党的教育方针,实行科教兴国战略和人才强国战略,坚持教育为社会主义当代化建设服务,为人民服务,以培养德、智、体、美全面发展的社会主义当代化建设的合格人才为根本出发点和归宿。5.B【欣瑞教育解析】尊重学生的个体差异,辩证地看待每一个学生的优缺陷,不绝对化,这是尊重学生个体差异的重要体现。6.A【欣瑞教育解析】《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,1994年1月1日起施行。7.A【欣瑞教育解析】进修培训是《教师法》要求的教师享受的权利。8.D【欣瑞教育解析】“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。9.C【欣瑞教育解析】《中华人民共和国教育法》是我国教育立法的重要成就,它的颁布在我国教育史上具备里程碑意义,标志着我国教育工作进入了全面依法治教的新时期,对于从根本上落实教育优先发展的战略地位,建立和完善具备中国特色的社会主义当代教育制度,保障教育改革和发展,提升全民族素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,具备重大而深远的意义。10.C【欣瑞教育解析】《中华人民共和国教师法》第六条要求每年九月十日为教师节。11.A【欣瑞教育解析】《中华人民共和国宪法》要求,公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、小朋友在品德、智力、体质等方面全面发展。12.B【欣瑞教育解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条要求,中小学校园周围不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入,经营者应当在明显位置设置未成年禁入标志。对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。13.D【欣瑞教育解析】教师是知识的传输者,也是知识的探索者,教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。14.C【欣瑞教育解析】教师的良心,是一个“道德自律”,是存在于教师内心的自我道德信念和要求。具备了职业良心,就能够从内心深处自觉抵制违犯职业道德的任何邪念。15.C【欣瑞教育解析】为人民服务是整个社会主义道德建设的重要内容,也是新时期教师职业道德规范的核心内容。16.A【欣瑞教育解析】微观的教育观念,是指教师在教育、教学实践中形成的,对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认识。微观的教育观念具备明显的情感性和评价性。17.C【欣瑞教育解析】任何物体,只要温度高于绝对零度(-273℃)时,都会不停地以电磁波的形式向外释放能量(热辐射),释放能量的性质与其温度、表面的粗糙程度以及颜色有关;同一物体在不一样温度的环境中,辐射能量的频率分布也不一样。而在常温下热辐射的波长都在红外波段,因此军事上利用物体热辐射来进行红外侦察。18.B【欣瑞教育解析】目前大气中的硫和氮的化合物大部分是人类活动导致的,其中燃烧化石燃料(煤炭、石油)产生的二氧化硫和氮氧化物是导致酸雨的重要原因。19.C【欣瑞教育解析】A项《堂吉诃德》是塞万提斯的代表作,B项《神曲》是但丁的代表作,D项《悲惨世界》是雨果的代表作。20.C【欣瑞教育解析】这句诗出自艾青的《我爱这土地》。这首诗写于抗日战争开始后的1938年,当初日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇十艮,写下了这首慷慨激昂的诗。21.B【欣瑞教育解析】北宋时期苏洵及其两子苏轼、苏辙合称为“三苏”,均位于唐宋散文八大家之列。22.C【欣瑞教育解析】中国古代神话传说中是盘古开天辟地。23.B【欣瑞教育解析】中国吝啬鬼形象的经典代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。24.D【欣瑞教育解析】贝多芬,德国最伟大的作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一,被尊称为“乐圣”。代表作有第三(《英雄》)、第五(《命运》)、第六(《田园》)交响曲等交响曲,《热情》《悲怆》《暴风雨》《月光曲》等钢琴奏鸣曲,以及舞剧《普罗米修斯》等。25.A【欣瑞教育解析】《山海经》是中国先秦古籍。一般以为重要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于它保存了大量神话传说,如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。26.A【欣瑞教育解析】1927年,北京《顺天时报》举行评选“首届京剧旦角最佳演员”活动,梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生当选。被誉为京剧“四大名旦”。27.B【欣瑞教育解析】因为题干中提供的信息过少,则不能得出必然性的结论,即不确定此人是否是该公安局的警察或是有其他关系,因此要用模态词“也许”。28.D【欣瑞教育解析】在PowerPoint的幻灯片浏览视图中,用户不能修改幻灯片的内容。29.A【欣瑞教育解析】外文工具书的编排措施多采取字顺法。二、材料分析题30.【答案提示】启示:首先,这位教师潜意识里犯了简单武断的错误。要懂得作为一名教育工作者,必须冷静、理智、思维缜密,只有这么,才能愈加好地发挥一个引导者的作用,才能敏锐地捕捉各种信息,并恰本地处理这些信息。另首先,要想真正讲出精彩,就要抓住契机,大胆地让学生自己去感悟、辩论,从而也给自己赢得思考的空间。31.【答案提示】校长的做法是错误的,他侵犯了小林的学术研究权。在该案中,小林是利用工作之余进行科学研究工作,并且没有利用学校的设备设施,没有影响学校的教学工作,通过向学生简介自己的小创造设计反而调动了学生学习物理的积极性,培养学生的动手能力。小林所在学校校长的做法侵犯了小林的科学研究权,违背了《教师法》第七条第二款有关教师有从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充足刊登意见的权利。因此,教育行政部门撤消校长的处罚决定,恢复小林的教学工作是符合教育有关法律要求的。32.【答案提示】(1)交待故事发生的时间,突出季节特性;渲染气氛,衬托人物心理;使情节的发生和发展愈加合理。(2)“洗澡”作为这篇小说构思的核心,使小说的主题深刻、丰厚。取材于洗澡这么的日常小事,体现了当代市民的凡俗人生,透过洗澡引起的故事体现了作者对社会和人际关系变化的敏感和思考。洗澡引起主人公深层的心理波澜,深入揭示人性的微妙和复杂,体现作者对经典人物形象的了解和审阅。三、写作题33.【参考例文】教师的责任做教师,就是做学问,想从学问中去找“黄金屋”,是一个错误的想法。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的古训,绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金”,而是从中找到像金子同样宝贵的精神世界。做教师就是做

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