【巩固练】第七单元能源的合理利用与开发

试卷第=page3030页，共=sectionpages3131页第七单元能源的合理利用与开发-巩固练

1．2020年6月5日是世界环境日，中国的主题是“美丽中国我是行动者”。下列做法不符合该主题的是（

）A．广泛使用太阳能和风能等清洁能源B．将垃圾分类并回收利用C．大量使用节能技术和节能用具D．通过焚烧秸秆为农作物提供养分【答案】D【详解】A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源，可以减少使用化石能源，减少污染物的排放，故正确，不符合题意；B.将垃圾分类并回收利用，即能减少资源浪费又可防止污染环境，故正确，不符合题意；C.大量使用节能技术和节能用具，可以节约能源，减少污染物的排放，故正确，不符合题意；D.焚烧秸秆时，可产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物，会污染空气，同时又会烧掉秸秆中的营养成分，故错误，符合题意。故选：D。2．下列做法符合安全要求的是A．燃气泄漏，点火检查B．室内起火，开窗通风C．油锅着火，加菜灭火D．电器着火，用水浇灭【答案】C【详解】A、发现家中燃气泄漏时，立即关闭阀门，打开门窗通风，不能点火以防发生爆炸，故错误；B、室内着火不能开窗，以防空气流通造成火势蔓延，故错误；C、油锅着火，倒上青菜可以隔绝氧气灭火，故正确；D、电器着火，不能用水浇灭，以防发生触电，故错误。故选C。3．干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理。粉碎的目的是A．使可燃物分子变小 B．减轻污染C．使可燃物充分燃烧 D．减少参加反应的氧气的量【答案】C【详解】干垃圾焚烧可用于发电，焚烧前一般需粉碎处理，粉碎可以增大可燃物与氧气的接触面积，其目的是使燃料充分燃烧，不是使可燃物分子变小，不是减轻污染，不是减少参加反应的氧气的量。故选C。4．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）A．通过降低可燃物的着火点可以灭火B．面粉厂、加油站等场所应应严禁烟火C．室内起火应迅速开所有门窗通风D．吹灭燃着蜡烛的灭火原理是隔绝氧气【答案】B【详解】A、着火点是可燃物的属性，不能随意改变，故A错误；B、面粉厂、加油站等场所的空气中弥漫着大量的可燃性气体或可燃性固体小颗粒，应严禁烟火，以免发生火灾或爆炸，故B正确；C、室内起火不能打开所有门窗通风，以免因为空气流通而造成火势蔓延，故C错误；D、吹灭燃着蜡烛的灭火原理是空气的流动，降低蜡烛温度低于其着火点而灭火，故D错误。故选B。【点睛】物质的着火点是物质本身固有的性质，不能被改变。5．化学与生活密切相关，下列做法错误的是A．用铅笔芯粉末作为门锁的润滑剂 B．种植蔬菜的温室大棚中补充二氧化碳作为气体肥料C．在炭火炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒 D．家用煤气中常掺入微量具有难闻气味的气体【答案】C【详解】A、铅笔芯的主要成分是石墨，石墨润滑性，开启不灵活的铁锁可用铅笔芯粉末放在锁孔里作润滑剂，故做法正确；B、光合作用的原料之一是二氧化碳，所以在蔬菜大棚中，适量补充二氧化碳有利于农作物生长，故做法正确；C、一氧化碳难溶于水，因此在炭火炉上放一盆冷水，不可以防止煤气中毒，故做法错误D、一氧化碳无色无味，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体，以便于及时发现煤气泄漏，故做法正确。故选C。6．安全是人类生存的根本。下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是A．氦气 B．氢气 C．液化石油气 D．天然气【答案】A【详解】可燃性气体和空气的混合物遇明火可能发生爆炸，氢气、液化石油气和天然气都是可燃性气体，它们与空气混合遇明火会发生爆炸，氦气不具有可燃性，与空气混合遇明火不会发生爆炸。故选A。7．某实验小组将滤纸分别浸入浓度为50%(实验①)、70%(实验②)、20%(实验③)的酒精溶液中，利用图1装置温度传感器测定实验过程中滤纸中心温度的变化曲线如图2所示，已知滤纸的着火点约为130℃，下列说法中不正确的是A．实验①说明没有达到滤纸的着火点B．实验②中20S后温度突然上升是因为滤纸燃烧也放出热量C．实验③说明酒精未燃烧D．上述实验不能说明酒精能否燃烧与酒精的浓度有关【答案】D【详解】A、滤纸的着火点约为130℃，由图可知实验①并没有达到滤纸的着火点，故选项正确；B、滤纸的着火点约为130℃，由图可知实验②的温度高于滤纸的着火点，所以滤纸燃烧，放出热量，故20s后温度突然上升是因为滤纸燃烧也放出热量，故选项正确；C、实验③的温度没有达到滤纸的着火点，因为酒精的浓度过低，水过多，所以酒精不燃烧，故选项正确；D、上述实验的变量是酒精溶液的浓度，导致现象不同，故能说明酒精能否燃烧与酒精的浓度有关，故选项错误；故选D。8．3月30日，四川省凉山州发生的森林火灾造成重大的灭火人员伤亡。森林火灾现场灭火的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是（）A．隔绝氧气 B．降低着火点 C．隔离可燃物 D．降温至着火点以下【答案】C【详解】“砍出隔离带”，利用的是隔离可燃物的灭火原理，而不是隔绝氧气，不是降低着火点，不是降温至着火点以下。故选C。【点睛】灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，满足其一即可。9．每年5月12日是我国“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是A．图书着火用二氧化碳灭火器扑灭B．电线老化短路起火用水灭火C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖【答案】B【详解】A、二氧化碳灭火器不会损害图书资料，因为不会留下液体，故图书着火用二氧化碳灭火器扑灭，选项正确；B、电线老化短路起火不能用水灭火，以防造成触电，选项错误；C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，通过隔绝氧气的原理来灭火，选项正确；D、不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，主要通过隔绝氧气的原理来灭火，选项正确；故选B。10．燃烧和灭火与我们的生活有密切联系，下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是A．用水灭火是为了降低可燃物的着火点B．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率C．电线老化短路引起的失火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火D．汽油放置在空气中没有燃烧是因为温度没有达到汽油的着火点【答案】A【详解】A.用水灭火是为了降低可燃物的温度至着火点以下，此选项错误；B.将煤块磨成煤粉，增大了煤与空气的接触面积，可提高煤的燃烧利用率，此选项正确；C.电线老化短路引起的失火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火，此选项正确；D.汽油是可燃物，放置在空气中没有燃烧是因为温度没有达到汽油的着火点，此选项正确。故选A。11．把煤制成蜂窝煤是为了A．降低着火点 B．散热面积大C．方便运输 D．增大煤和空气的接触面积【答案】D【详解】把煤制成蜂窝煤是为了：增大煤和空气的接触面积，使煤燃烧更加充分；故选：D。12．实验小组按如图所示微型实验装置探究燃烧的条件。下列说法错误的是A．从装置①推入溶液可提供燃烧需要的氧气 B．实验中③处白磷燃烧表明其着火点为80℃C．实验中②处白磷加热后燃烧产生大量白烟 D．热水中白磷燃烧过程中发生了化学变化【答案】B【详解】A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故从装置①推入溶液可提供燃烧需要的氧气，该选项说法正确；B、③处的白磷燃烧，说明温度达到着火点以上，但不能说明白磷的着火点就是80°C，该选项说法错误；C、磷燃烧生成五氧化二磷，②处的白磷加热后燃烧产生大量白烟，该选项说法正确；D、白磷燃烧生成五氧化二磷，过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项说法正确。故选：B。13．雷击是引起森林大火的重要因素之一，灭火行动中突发的明火“爆燃”会对消防队员造成严重伤害。“爆燃”的主要原因是森林内有些枯枝落叶长久堆积腐烂，产生大量以甲烷为主的可燃性气体，突遇明火导致。请分析并完成下列问题：(1)雷击能引起森林火灾的原因是。(2)森林内可燃物长久堆积腐烂属于化学变化中的。(3)森林灭火，砍伐树木形成隔离带，属于灭火原理中的是。(4)计算3.2g甲烷完全燃烧，可生成二氧化碳多少克。（写出计算过程）【答案】(1)温度达到可燃物着火点(2)缓慢氧化(3)隔离可燃物(4)解：设生成二氧化碳的质量是x答：生成二氧化碳8.8g。【详解】（1）雷电中有很大能量，击中树木会产生大量热量，树木温度升高至着火点，树木开始燃烧；（2）森林内可燃物长久堆积腐烂是树叶等与氧气发生氧化反应，属于化学变化中的缓慢氧化；（3）森林灭火，砍伐树木形成隔离带，火焰因缺乏可燃物而熄灭，灭火原理是隔离可燃物；（4）见答案。14．午餐后，老师对学生们进行了安全教育。(1)根据图标填空：A，B，C。(2)下列说法正确的是_____。A．电器着火，立即用水扑灭。B．禁止携带易燃易爆品乘坐地铁。C．通过降低可燃物的着火点可以灭火。【答案】(1)严禁烟火标志可循环利用标志国家节水标志(2)B【详解】（1）图示A是严禁烟火标志；图示B是可循环利用标志；图示C是国家节水标志；故填严禁烟火标志；可循环利用标志；国家节水标志；（2）A、电器着火，不能用水扑灭，以防发生触电事故，故A错误；B、禁止携带易燃易爆品乘坐地铁，以防引发火灾，故B正确；C、着火点是物质固有的属性，不能升高也不能降低，故C错误；故选B。15．成分：(1)煤——复杂混合物，主要含元素，还含有少量氢、硫氧氮等元素。(2)石油——混合物，主要含有和元素。(3)天然气——混合物，含有等元素。①主要成分：化学式为。②甲烷的物理性质：甲烷是一种无色无味的气体，溶于水，密度比空气。③甲烷的化学性质：具有可燃性，燃烧产生火焰，放出热量，化学方程式为。注意：不纯净的甲烷燃烧，易发生爆炸，因此点燃甲烷前要检验其

。在煤矿的矿井里、沼气池内要严禁。④甲烷的存在：沼气——主要成分是。【答案】(1)碳(2)碳氢(3)碳氢甲烷CH4极难小淡蓝色纯度烟火甲烷【详解】（1）煤是一种复杂的混合物，主要含碳元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素；（2）石油中主要含碳、氢两种元素；（3）天然气是混合物，含有碳、氢等元素；天然气主要成分是甲烷，化学式为：CH4；甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水；甲烷燃烧火焰呈淡蓝色，生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：；不纯净的甲烷燃烧，易发生爆炸，因此点燃甲烷前要检验其纯度；煤矿矿井里必须采取通风、严禁烟火等措施；沼气的主要成分是甲烷。

（2024·河南·中考真题）16．分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是A．H2O B．CuSO4 C．C60 D．CH4【答案】B【详解】A、水由水分子构成，不符合题意；B、CuSO4是由铜离子和硫酸根离子构成，符合题意；C、C60是C60分子构成，不符合题意；D、甲烷是由甲烷分子构成，不符合题意。故选：B。（2024·辽宁·中考真题）17．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A．用水浇灭燃着的木柴——降低着火点B．用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭——隔绝空气C．设置隔离带，防止森林火灾蔓延——降低温度D．红磷放置在空气中没有燃烧——红磷不是可燃物【答案】B【详解】A、用水浇灭燃着的木柴，其灭火原理是降低木柴的温度至着火点以下，说法错误，不符合题意；B、用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭，其灭火原理是隔绝空气，说法正确，符合题意；C、设置隔离带，防止森林火灾蔓延，其灭火原理是隔离可燃物，说法错误，不符合题意；D、红磷放置在空气中没有燃烧，是因为温度没有达到红磷的着火点，说法错误，不符合题意。故选：B。（2024·山西·中考真题）18．为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是A．腐蚀品 B．爆炸品C．易燃液体 D．自燃物品【答案】B【详解】A、图示为腐蚀品标志，火药属于易燃易爆品，因张贴爆炸品标志，不符合题意；B、图示为爆炸品标志，火药属于易燃易爆品，因张贴爆炸品标志，符合题意；C、图示为易燃液体标志，火药属于易燃易爆品，因张贴爆炸品标志，不符合题意；D、图示为自燃物品标志，火药属于易燃易爆品，因张贴爆炸品标志，不符合题意；故选：B。（2024·山东临沂·中考真题）19．为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是

A．铜丝网隔绝氧气或空气B．铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物C．铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点D．灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件【答案】C【详解】A、铜丝网不能隔绝氧气或空气。A不符合题意；B、蜡烛燃烧过程中，部分石蜡受热熔化，熔化后的液态石蜡气化成石蜡蒸气，热石蜡蒸气上升到铜丝网上方。所以铜丝网上方有石蜡蒸气等可燃物。B不符合题意；C、铜丝的导热性很好，当火焰遇到铜网后，热量迅速被铜丝所散失，铜丝散热，使铜网上方温度下降至石蜡蒸气的着火点以下，即其上方温度没有达到可燃物的着火点。所以铜丝网上方火焰熄灭，即铜丝网上方没有火焰。C符合题意；D、灭火就是要破坏燃烧的一个条件即可。D不符合题意。综上所述：选择C。（2024·湖北·中考真题）20．在探究甲烷的元素组成时，做了如下图的两个实验。下列说法错误的是A．燃烧时火焰呈（淡）蓝色 B．左侧烧杯内壁有小液滴产生C．右侧烧杯内壁石灰水变浑浊 D．可得出甲烷含有氧元素【答案】D【详解】A、甲烷燃烧时火焰呈（淡）蓝色，故A说法正确；B、甲烷燃烧生成水，则左侧干冷烧杯内壁有小液滴产生，故B说法正确；C、甲烷燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则右侧烧杯内壁石灰水变浑浊，故C说法正确；D、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中含有氧元素，则可得出甲烷中一含有碳元素和氢元素，无法确定是否含有氧元素，故D说法错误；故选：D。（2024·青海·中考真题）21．建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是A．空气成分示意图 B．地壳中元素含量C．燃烧的条件 D．物质的组成与结构【答案】A【详解】A、空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、其他成分1%，符合题意；B、地壳中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，不符合题意；C、燃烧的条件：可燃物，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，不符合题意；D、从宏观角度看，物质是由元素组成的，从微观角度看，分子、原子、离子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意。故选A。（2024·吉林·中考真题）22．木炭在空气中燃烧可能发生如下两个反应，结合反应的微观示意图判断，下列叙述错误的是A．化学反应前后元素种类没有改变B．化学反应前后原子数目和分子数目均没有改变C．反应物的种类相同时，生成物的种类不一定相同D．使温度达到木炭的着火点，需要外界先提供能量【答案】B【详解】A、由质量守恒定律和图知，化学反应前后元素种类没有改变，选项正确；B、由质量守恒定律和图知，化学反应前后原子数目没有改变，左图中分子数目发生变化，选项错误；C、由图知，反应物的种类相同时，左图中生成二氧化碳，右图中生成一氧化碳，生成物的种类不相同，选项正确；D、需要外界先提供能量，使温度达到木炭的着火点，选项正确。故选B。（2024·四川眉山·中考真题）23．2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图：(1)“燃料电池发电”是将化学能转化为能。(2)“电解水制氢”的化学方程式为。(3)固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变(填“大”或“小”)。(4)氢气作燃料的优点是。【答案】(1)电(2)(3)小(4)燃烧放出的热量高；产物是水，不污染空气【详解】（1）“燃料电池发电”是将化学能转化为电能；（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；（3）分子间有间隔，高压加注压缩时氢分子间的间隔变小；（4）氢气作为燃料的优点有：氢气燃烧产物是水，不会污染环境；氢气燃烧热值高；制取氢气的原料是水，原料来源丰富。（2024·安徽·中考真题）24．甲烷是一种较清洁的能源。小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。(1)装置甲可用于制取甲烷，还可以制取氧气，用该装置制取氧气的化学方程式为。(2)实验前，用图乙所示方法检查装置气密性时，如果气密性良好，很快会出现的现象是______(填字母序号)。A． B． C．(3)甲烷难溶于水，密度比空气的小，实验室收集甲烷的方法是(写1种即可)。(4)用装置丙验证甲烷的组成时，为保证安全，点燃前应先验纯。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有______(填字母序号)。A．火焰呈淡蓝色B．干燥的烧杯壁出现水雾C．倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊【答案】(1)(2)A(3)排水法或向下排空气法(4)BC【详解】（1）甲是固体加热型装置，且试管口没有棉花，可用于氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰催化及加热条件下，反应生成氯化钾和氧气，化学方程式为。（2）检查装置气密性，先将导管放入水中，然后用手捂住试管，手使试管内气体温度升高，气压变大，如装置气密性良好，则气体从短管口逸出，会很快看到导管口有气泡冒出。故选A。（3）甲烷难溶于水，则实验室可以使用排水法收集甲烷。密度比空气的小，则可以使用向下排空气法收集甲烷。（4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学反应前后元素的种类不变，二氧化碳中含有碳元素，水中含有氢元素，所以验证生成二氧化碳和水则可说明甲烷中含有碳、氢元素。水蒸气遇冷凝结为水滴，所以干燥的烧杯壁出现水雾可说明生成水，证明甲烷中有氢元素。倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡后溶液变浑浊，说明生成二氧化碳，可证明甲烷中有碳元素。故选BC。（2024·陕西·中考真题）25．2024年4月28日，我国自主研制的大推力液氧煤油发动机，首次在陕西成功完成点火试验。(1)煤油常温下呈液态，这是煤油的（填“物理”或“化学”）性质。(2)液氧的化学式为。(3)液氧与煤油中，具有可燃性的是。【答案】(1)物理(2)O2(3)煤油【详解】（1）煤油常温下呈液态，状态不需要通过化学变化就能表现出来，这是煤油的物理性质；（2）液氧是氧气的液态形式，化学式为O2；（3）液氧与煤油中，液氧具有助燃性，煤油具有可燃性。（2024·吉林·中考真题）26．吉林省松原塔区盛产石油和天然气，回答下列问题。(1)化石燃料是人类社会重要的自然资源，主要包括石油、天然气和；(2)天然气的主要成分是甲烷（），请写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式。【答案】(1)煤(2)【详解】（1）化石燃料是人类社会重要的自然资源，主要包括石油、天然气和煤；（2）甲烷在空气中充分燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。（2024·吉林长春·中考真题）27．火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。(1)甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的。(2)小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是和隔绝氧气。(3)甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。①以下标志与消防安全有关的是(填序号)；A.

B.

C.②发现或遭遇火灾，可采取的措施有(答一条即可)。【答案】(1)可燃物(2)降低温度到着火点以下(3)A打火警电话119报警【详解】（1）燃烧条件包括：可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧时所需的最低温度（着火点）。所以上方的“林”相当于燃烧条件中的可燃物。故填：可燃物。（2）灭火的原理是：清除可燃物；隔绝氧气；降温到着火点以下。所以用水灭火的主要原理是水蒸发吸热可降低温度到着火点以下，同时隔绝氧气。故填：降低温度到着火点以下。（3）①A、该图标是禁止烟火标志，与消防安全有关。A符合题意；B、该图标是我国制定的塑料包装制品回收标志，与消防安全无关。B不符合题意；C、该图标是我国国家节水标志，与消防安全无关。C不符合题意。综上所述：选择A。②发现或遭遇火灾，可采取的措施有：打火警电话119报警；遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；当火势不是很大时，应沿着消防通道迅速往楼下跑等。故填：打火警电话119报警。（2024·云南·中考真题）28．新能源的开发和利用促进了能源结构向多元、清洁和低碳转变。(1)目前，人类利用的能量大多来自化石燃料，如石油、天然气和。在有石油的地方，一般都有天然气存在，天然气的主要成分是甲烷，其化学式为。(2)做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，此时可调(填“小”或“大”)燃气灶的进风口，使燃料充分燃烧，节约能源。(3)我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。①催化剂在化学反应前后化学性质和不变。②过程I中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，该反应的化学方程式为。(4)随着科学技术的发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为燃料的优点是(答一点即可)。【答案】(1)煤CH4(2)大(3)质量(4)环保，无污染【详解】（1）化石燃料包括石油、天然气和煤；天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4；（2）做饭时，天然气燃烧不充分，锅底易出现黑色物质，氧气不足，此时可调大进风口，以增大空气的进入量，提供充足的氧气；（3）①根据催化剂“一变两不变”的特征，催化剂在化学反应前后化学性质和质量不变；②分析反应示意图可知，过程I为二氧化碳和单质X在催化剂的条件下反应生成一氧化碳，反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，过程Ⅱ为一氧化碳和单质X反应生成，根据质量守恒定律化学反应前后元素种类不变，可知单质X为氢气，反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物为水，故该反应的化学方程式为；（4）氢气燃烧生成水，产物无污染，故氢气作为燃料的优点是环保，无污染。（2024·甘肃兰州·中考真题）29．四冲程汽油机的工作冲程由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，燃料为汽油、天然气等。气缸中微观粒子变化示意图如下：(1)天然气属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。(2)从微观角度解释压缩冲程中气缸内气体发生的变化。(3)做功冲程中化学能转变为。(4)上述化学反应中，参加反应的和分子个数比为。【答案】(1)不可再生(2)分子之间的间隔变小(3)机械能（合理表述即可）(4)1:2【详解】（1）天然气属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源；（2）分子之间存在间隔，压缩冲程中气缸内气体受压后，分子之间的间隔变小；（3）做功冲程中化学能转变为机械能；（4）由图可知，该反应为甲烷和氧气在一定条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：，则参加反应的甲烷和氧气的分子个数比为：1:2。（2024·贵州·中考真题）30．燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务，可推动社会的可持续发展。(1)蜡烛燃烧用燃着的火柴将图1中相同大小的两支蜡烛点燃。①用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是。②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是。③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，你还想探究的问题是。(2)氢气燃烧高压2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射。该火箭的发动机使用液氧液氢作为推进剂，火箭发动机运行简示图如图2。①火箭升空时，燃烧室里反应的化学方程式为。②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是。【答案】(1)升高温度，达到了蜡烛的着火点乙的烛芯与空气的接触面积大蜡烛燃烧生成什么物质(2)2H2+O22H2O控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧【详解】（1）①燃烧需要同时具备三个条件：物质是可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。用火柴引燃蜡烛，为蜡烛燃烧提供的条件是升高温度，达到了蜡烛的着火点。②乙的烛芯比甲长，导致燃烧时更旺，原因是乙的烛芯与空气的接触面积大。③围绕甲、乙两支蜡烛的燃烧，还想探究的问题是：蜡烛燃烧生成什么物质？（2）①火箭升空时，燃烧室里是液氢燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O。②液体火箭发动机的优点是可以通过调控发动机内阀门来燃烧室调控动力。火箭运行过程中，为增大动力，应进行的操作是控制阀门A和阀门B，使燃烧室内的液氢、液氧充分燃烧。

31．开采出的天然气中含有的硫化氢，是一种无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，故天然气使用前需进行脱硫处理。下图为脱硫过程中某化学反应的微观示意图，下列有关说法错误的是A．化学反应前后，原子的种类和数目均不变B．参加反应的反应物分子个数比为3:1C．该反应中有两种元素的化合价发生了改变D．进行脱硫处理时，必须采取防毒、防爆等安全措施【答案】B【分析】由微观示意图可知，化学方程式为：。【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类数目不变，故正确；B、由化学方程式可知，反应物分子个数比为2:1，故错误；C、由化学方程式可知，反应中有单质参加反应，由单质生成，则化合价发生了改变，故正确；D、天然气中含有甲烷，甲烷具有可燃性，进行脱硫处理时，必须采取防毒、防爆等安全措施，故正确。故选B。32．环境保护、能源利用和新材料使用被人们广泛关注。(1)目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等。化石燃料属于能源(填“可再生”或“不可再生”)。(2)近日，国务院颁布《2024—2025年节能减碳行动方案》。生产、生活中有以下做法：①发展绿色公共交通②开发太阳能、风能等能源③植树造林④发展火力发电。下列选项符合节能减碳的是______(填序号)。A．①②③ B．②③④ C．①②③④(3)含有氮化硅(Si3N4)的高温结构陶瓷用于火箭发动机。二氧化硅(SiO2)、碳单质和氮气在高温条件下反应生成氮化硅和一氧化碳，该反应的化学方程式为。(4)2023年，我国首次掺氢天然气管道燃爆试验成功，掺氢天然气能改善天然气的品质。某掺氢天然气(假设该混合气仅含CH4和H2)中氢元素的质量分数为40%，则混合气体充分燃烧后生成CO2和H2O的质量比为(填最简比)。【答案】(1)不可再生(2)A(3)(4)11:18【详解】（1）化石燃料属于不可再生能源。（2）①发展绿色公共交通，符合节能减排，符合题意；②开发太阳能、风能等能源，符合节能减排，符合题意；③植树造林，符合节能减排，符合题意；④发展火力发电，不符合节能减排，不符合题意；故选：A。（3）二氧化硅(SiO2)、碳单质和氮气在高温条件下反应生成氮化硅和一氧化碳，该反应的化学方程式为。（4）某掺氢天然气(假设该混合气仅含CH4和H2)中氢元素的质量分数为40%，设氢元素的质量为，则碳元素的质量为，氢元素完全燃烧生成水，则生成水的质量=，碳元素完全燃烧生成二氧化碳，则生成二氧化碳的质量=，混合气体充分燃烧后生成CO2和H2O的质量比=。33．阅读下列科技短文并回答问题。2023年7月12日9时整，我国自主研制的朱雀二号遥二运载火箭在酒泉卫星发射中心腾空而起，成功入轨并完成了飞行任务。它作为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭，填补了国内液氧甲烷火箭的技术空白。推进剂是决定火箭动力的关键因素，下表是常见的三种液体火箭推进剂的特点：液体推进剂种类特点液氧煤油成本低、比冲较低、易积碳、结焦等液氧液氢成本高、比冲非常高、绿色环保、不易储存等液氧甲烷成本低、比冲较高、积碳不结焦、绿色环保、燃烧效率高、易制取等(1)以上三种液体推进剂中作助燃剂，煤油、液氢、甲烷作燃料。(2)火箭向上的推力来自燃料燃烧（填“释放”或“吸收”）热量并喷出高温气体产生的反作用力。(3)文中提到的煤油是由石油炼制而成，下列关于石油的叙述不正确的是（填字母）A．石油属于不可再生能源B．化石燃料包括石油、煤、氢气等C．石油是一种化工原料(4)液氧甲烷推进剂燃烧效率高，甲烷（CH4）和液氧完全燃烧的化学方程式为。(5)液氧甲烷是理想的液体推进剂之一，其优点是。【答案】(1)液氧##氧气##(2)释放(3)B(4)(5)燃烧效率高（或易制取等其他合理答案均给分）【详解】（1）氧气具有助燃性，故以上三种液体推进剂中，液氧作助燃剂；（2）燃料燃烧放出热量，故火箭向上的推力来自燃料燃烧释放热量并喷出高温气体产生的反作用力；（3）A、石油属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源，不符合题意；B、化石燃料包括石油、煤、天然气，氢气不属于化石燃料，符合题意；C、石油是一种化工原料，可用于生产塑料、合成纤维等，不符合题意。故选B；（4）甲烷和液氧在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；（5）由表可知，液氧甲烷成本低、比冲较高、积碳不结焦、绿色环保、燃烧效率高、易制取等，是理想的液体推进剂之一。34．氢能作为极具发展潜力的多元化能源，在我国经济发展中具有重要的地位。某校实践小组的同学们对此产生了浓厚的兴趣，他们对氢气的制取方法、应用优势、储存手段和发展前景等展开了项目式问题探究。任务一：调查氢能制取方法【咨询专家】小组同学通过数字化平台向专家进行咨询，知道了氢气可用多种工艺过程制备，方法有电解水制氢和工业副产品制氢等。【模型构建】用可再生能源电解水制氢，将是应用广泛、技术成熟的一种手段。过程如图：【交流讨论】(1)近年来，能用来发电的可再生能源有。(2)化石燃料也可用于氢的制取，但不足之处有。任务二：探究氢能应用优势【提出问题】氢气作为理想能源的原因是什么？【进行实验】(3)设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验实验步骤实验现象实验结论①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯均有水生成②迅速把①中的烧杯倒过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化【反思评价】(4)通过上述实验对比，氢气作为燃料的优点是。(5)在理想状态下，小组同学通过图1实验，将测得的实验数据绘制成的图像如图2所示，分析图像，可得出的结论是。任务三：调研氢能储存手段【查阅资料】(6)我国绿氢规模化储存是商业化应用的基本保障，为了进行大量储存，通常将氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是。任务四：展望氢能发展前景【市场调研】(7)目前，氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟，其工作原理如图3所示，发生反应的化学方程式为，未来，氢能将在航空、航天、电力和建筑领域大力推广。成果分享：通过问题探究，大家对氢能有了较为全面的认识。氢气作为一种理想的新型能源，其产业链包括“制—储—输—用”四个主要环节。因此，降本增效、规模化发展，将是我国经济增长和服务民生的一项重要举措。【答案】(1)太阳能等（合理即可）(2)会产生大量污染物(3)烧杯内壁均有水雾生成氢气燃烧不生成二氧化碳，天然气燃烧生成二氧化碳(4)燃烧产物只有水，不会对环境造成污染(5)相同质量的可燃物，氢气燃烧的热值比天然气高(6)分子间的间隔(7)【详解】（1）近年来，能用来发电的可再生能源有太阳能等（合理即可）；（2）化石燃料也可用于氢的制取，但不足之处为会产生大量污染物，污染环境；（3）①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，烧杯内壁均有水雾产生，则说明氢气和天然气燃烧均有水生成；②迅速把①中的烧杯倒过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化，说明天然气燃烧生成了二氧化碳，氢气燃烧不生成二氧化碳；（4）通过上述实验对比，氢气作为燃料的优点是只生成水，不会对环境造成污染；（5）分析图像，相同质量的可燃物，氢气燃烧的热值比天然气高；（6）为了进行大量储存，通常将氢气转化为液氢，从微观角度分析，发生改变的是分子间的间隔；（7）根据图示，氢气和氧气在催化剂的作用下反应生成水，化学方程式为：。35．半导体等产业对超纯氢气需求旺盛。我国工程师研发了具有自主知识产权的多通道钯膜纯化组件，可以将99.92%原料氢气提纯至99.99995%，实现了超纯氢气装置国产化。该装置核心组件工作原理如下图4所示，其工作温度在300℃以上，用字母标注的端口有“产品氢气出口