课题开题报告：大运河沿线体育非物质文化遗产数字化传承与创造性转化研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《大运河沿线体育非物质文化遗产数字化传承与创造性转化研究》一、课题基本信息课题名称：大运河沿线体育非物质文化遗产数字化传承与创造性转化研究课题来源：教育部人文社会科学研究项目课题类型：基础研究课题负责人及主要成员：张华（课题负责人）、李明、王丽、赵强、刘洋课题申报时间：2023年3月1日预计完成时间：2025年12月31日二、课题研究背景与意义大运河是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，贯穿南北，连接了多个省份，成为我国古代经济、文化、政治交流的重要通道。在大运河沿线，形成了丰富的体育非物质文化遗产，如龙舟竞渡、舞狮、武术等。这些体育非物质文化遗产不仅具有独特的地域特色，还承载着中华民族的优秀传统文化。然而，随着现代社会的快速发展，这些体育非物质文化遗产面临着传承与保护的严峻挑战。数字化传承与创造性转化成为保护和发展大运河沿线体育非物质文化遗产的重要途径。本课题旨在通过数字化手段，对大运河沿线体育非物质文化遗产进行系统的挖掘、整理、保护和传承，实现创造性转化，为我国非物质文化遗产保护事业提供有益借鉴。课题研究对于弘扬中华民族优秀传统文化，促进大运河沿线地区体育文化繁荣，推动体育非物质文化遗产的传承与发展具有重要意义。三、国内外研究现状与发展趋势国内研究现状近年来，我国对非物质文化遗产保护与传承的研究日益重视，取得了一系列成果。在体育非物质文化遗产方面，学者们对传统体育项目的起源、发展、传承等方面进行了深入研究，并提出了许多保护与传承的对策。然而，针对大运河沿线体育非物质文化遗产的数字化传承与创造性转化研究尚处于起步阶段，相关研究相对较少。国外研究现状国外对非物质文化遗产保护与传承的研究起步较早，形成了较为成熟的理论体系。在体育非物质文化遗产方面，国外学者关注传统体育项目的传承、创新与普及，并运用数字化手段进行保护与传播。例如，美国学者通过数字化技术对印第安传统体育项目进行记录与传播，取得了一定成效。发展趋势随着科技的不断进步，数字化手段在非物质文化遗产保护与传承中的应用将越来越广泛。未来，大运河沿线体育非物质文化遗产的数字化传承与创造性转化研究将朝着以下几个方面发展：（1）建立大运河沿线体育非物质文化遗产数字化资源库，实现资源的共享与传播；（2）运用虚拟现实、增强现实等技术，打造沉浸式体验，提升传承效果；（3）加强跨学科合作，探索体育非物质文化遗产与其他领域的融合创新；（4）注重传承人的培养，提高传承人的数字化素养。四、课题研究目标与内容研究目标（1）全面挖掘大运河沿线体育非物质文化遗产资源，建立数字化资源库；（2）运用数字化手段，实现体育非物质文化遗产的创造性转化；（3）为大运河沿线体育非物质文化遗产的传承与保护提供理论支持和实践指导。研究内容（1）大运河沿线体育非物质文化遗产的普查与整理；（2）体育非物质文化遗产数字化保护与传承技术的研究；（3）体育非物质文化遗产创造性转化的途径与方法；（4）大运河沿线体育非物质文化遗产传承与保护的政策建议。五、课题研究方法与路径研究方法（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解大运河沿线体育非物质文化遗产的研究现状和发展趋势；（2）田野调查法：深入大运河沿线地区，对体育非物质文化遗产进行实地考察和访谈；（3）案例分析法：选取典型体育非物质文化遗产项目，进行深入剖析；（4）比较研究法：将大运河沿线体育非物质文化遗产与其他地区的体育非物质文化遗产进行比较分析。研究路径（1）前期准备：成立课题组，制定研究计划，明确分工；（2）资料收集：通过文献查阅、田野调查等途径，收集相关资料；（3）数据分析：对收集到的资料进行整理、分析和归纳；（4）研究实施：按照研究计划，开展课题研究工作；（5）成果总结：撰写研究报告，提出政策建议。六、课题研究的预期成果与形式预期成果（1）形成大运河沿线体育非物质文化遗产数字化资源库；（2）提出体育非物质文化遗产数字化保护与传承的技术方案；（3）形成大运河沿线体育非物质文化遗产创造性转化的实践案例；（4）为大运河沿线体育非物质文化遗产的传承与保护提供政策建议。成果形式（1）研究报告：全面总结课题研究成果，提出政策建议；（2）学术论文：在核心期刊发表课题研究成果；（3）数字化资源库：建立大运河沿线体育非物质文化遗产数字化资源库；（4）实践案例：形成大运河沿线体育非物质文化遗产创造性转化的实践案例。七、课题研究的进度安排与人员分工进度安排（1）2023年3月-2023年6月：课题申报、立项，成立课题组，制定研究计划；（2）2023年7月-2023年12月：资料收集、田野调查，完成大运河沿线体育非物质文化遗产的普查与整理；（3）2024年1月-2024年6月：数据分析、案例研究，提出体育非物质文化遗产数字化保护与传承的技术方案；（4）2024年7月-2024年12月：实践探索、成果总结，形成大运河沿线体育非物质文化遗产创造性转化的实践案例；（5）2025年1月-2025年6月：撰写研究报告，提出政策建议，发表论文；（6）2025年7月-2025年12月：课题结题，成果推广与应用。人员分工（1）张华：课题负责人，负责课题申报、立项，制定研究计划，统筹协调各项工作；（2）李明：负责资料收集、田野调查，完成大运河沿线体育非物质文化遗产的普查与整理；（3）王丽：负责数据分析、案例研究，提出体育非物质文化遗产数字化保护与传承的技术方案；（4）赵强：负责实践探索、成果总结，形成大运河沿线体育非物质文化遗产创造性转化的实践案例；（5）刘洋：负责撰写研究报告，提出政策建议，发表论文。八、课题研究的经费预算与设备需求经费预算（1）资料收集与田野调查：10万元；（2）数据分析与案例研究：15万元；（3）实践探索与成果总结：10万元；（4）研究报告与论文发表：5万元；（5）设备购置与维护：5万元；（6）其他费用：5万元。设备需求（1）计算机：5台；（2）摄像机：2台；（3）录音笔：5支；（4）无人机：1台；（5）服务器：1台。九、参考文献（略）本课题通过深入研究大运河沿线体育非物质文化遗产的数字化传承与创造性转化，旨在为我国非物质文化遗产保护事业提供有益借鉴，弘扬中华民族优秀传统文化，促进大运河沿线地区体育文化繁荣。课题研究将按照既定计划，稳步推进，力争取得预期成果。课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是