2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写备考策略详解）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写备考策略详解）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文名句默写要求：根据所给提示，默写出相应的诗句，注意不加字、不漏字、不写错字。1.群山万壑赴荆门，_______。2.月落乌啼霜满天，_______。3.人生自古谁无死，_______。4.会当凌绝顶，_______。5.春眠不觉晓，_______。6.独在异乡为异客，_______。7.两情若是久长时，_______。8.乡书何处达？_______。9.山重水复疑无路，_______。10.会当水击三千里，_______。二、古诗文名篇阅读理解要求：阅读下面这首诗，然后回答问题。《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。11.诗中“山外青山楼外楼”一句中，“楼”字的读音是什么？A.lóuB.lǒuC.lùD.lè12.下列哪项与“西湖歌舞几时休？”这句话表达的情感不符？A.留恋美好时光B.质问当权者C.表达对美好生活的向往D.赞美自然风光13.诗中“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这句话的意思是什么？A.温暖的风让人陶醉，让人误以为在汴州B.游人被暖风所陶醉，把杭州当作汴州C.温暖的风让人陶醉，让人误以为在汴州D.游人被暖风所陶醉，把杭州当作汴州14.诗人在此表达了对什么问题的担忧？A.当权者沉迷享乐B.汴州美景胜过杭州C.江南美景无法与杭州相比D.汴州人民对美好生活的追求15.下列对这首诗的理解，正确的一项是？A.诗中表达了作者对美景的赞美B.诗中表达了作者对杭州的热爱C.诗中表达了作者对汴州的向往D.诗中表达了作者对当权者沉迷享乐的担忧三、文言文阅读理解要求：阅读下面这段文言文，然后回答问题。《论语·八佾》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”16.下列对“学而时习之”这句话的理解，正确的一项是？A.学习知识要及时复习B.学习知识要经常练习C.学习知识要持之以恒D.学习知识要善于总结17.下列对“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话的理解，正确的一项是？A.朋友从远方来，我很高兴B.有朋友从远方来，我很开心C.有朋友从远方来，我很开心D.有朋友从远方来，我很高兴18.下列对“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话的理解，正确的一项是？A.如果别人不了解我，我不会生气B.如果别人不了解我，我不会生气C.如果别人不了解我，我不会生气D.如果别人不了解我，我不会生气19.这段文言文主要阐述了什么道理？A.学习的重要性B.友谊的珍贵C.做人的品质D.学习与友谊的关系20.下列对这段文言文的理解，正确的一项是？A.诗中表达了作者对学习的热爱B.诗中表达了作者对友谊的赞美C.诗中表达了作者对做人的要求D.诗中表达了作者对生活的感悟四、现代文阅读理解要求：阅读下面这篇文章，然后回答问题。《小草的智慧》小草，虽然生长在岩石的缝隙中，却依然顽强地生存着。它们没有高大的身躯，没有鲜艳的花朵，却以自己的坚韧和顽强，展示了生命的力量。21.文章开头提到小草生长在何处，请用一句话概括。22.文章中提到小草的哪些特点？23.文章通过小草的特点，想要表达什么样的道理？24.下列对文章的理解，正确的一项是？A.文章赞美了小草的美丽B.文章赞美了小草的坚韧C.文章赞美了小草的高大D.文章赞美了小草的花朵25.文章的结尾部分，作者对读者提出了什么期望？五、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于300字的作文。材料：近日，我国科学家成功研发了一种新型环保材料，这种材料可以完全降解，对环境无污染。这一成果受到了广泛关注。请以“创新环保，共筑美好家园”为题，谈谈你对这一成果的看法。六、综合应用要求：根据以下情境，完成相应的任务。情境：小明和小红是一对好朋友，他们一起参加了一个环保活动。活动结束后，他们一起回家，路上发现一位老人摔倒了。他们立刻上前扶起老人，并询问老人是否需要帮助。26.请用一句话概括小明和小红的行为。27.请列举小明和小红在这次事件中展现出的品质。28.请谈谈你认为在日常生活中，我们应该如何践行环保理念。本次试卷答案如下：一、古诗文名句默写1.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。4.会当凌绝顶，一览众山小。5.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。6.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。7.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。8.乡书何处达？归雁洛阳边。9.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。10.会当水击三千里，抟扶摇而上者九万里。解析思路：-依据提示中的关键字，回忆并默写相应的诗句。-注意易错字，如“妃”、“啼”、“留”、“丹”、“览”、“啼”、“雁”、“柳”、“扶”、“抟”。二、古诗文名篇阅读理解11.A.lóu解析思路：-“楼”字在此处读作“lóu”，与“搂”字读音不同。12.C.表达对美好生活的向往解析思路：-“西湖歌舞几时休？”表达了对美好生活的向往，而非质问。13.B.游人被暖风所陶醉，把杭州当作汴州解析思路：-结合诗句内容和背景，理解“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的含义。14.D.做人的品质解析思路：-诗人在此表达了对当权者沉迷享乐的担忧，反映了做人的品质。15.D.诗中表达了作者对当权者沉迷享乐的担忧解析思路：-通过分析诗句内容和情感，确定作者表达了对当权者沉迷享乐的担忧。三、文言文阅读理解16.A.学习知识要及时复习解析思路：-“学而时习之”强调学习知识要及时复习，巩固所学。17.A.朋友从远方来，我很高兴解析思路：-“有朋自远方来，不亦乐乎？”表达了对朋友从远方来的高兴心情。18.D.如果别人不了解我，我不会生气解析思路：-“人不知而不愠，不亦君子乎？”表达了对别人不了解自己时，不生气的君子品质。19.C.做人的品质解析思路：-文言文主要阐述了做人的品质，如学习、友谊和修养。20.D.诗中表达了作者对生活的感悟解析思路：-通过分析文言文的内容和情感，确定作者表达了对生活的感悟。四、现代文阅读理解21.小草生长在岩石的缝隙中。解析思路：-根据文章开头直接提取答案。22.小草的特点有：没有高大的身躯，没有鲜艳的花朵，却以自己的坚韧和顽强，展示了生命的力量。解析思路：-分析文章中描述的小草特点，概括总结。23.文章通过小草的特点，想要表达生命力的顽强和坚韧不拔的精神。解析思路：-结合文章内容，分析作者想要传达的深层含义。24.B.文章赞美了小草的坚韧解析思路：-通过分析文章内容，确定作者赞美的是小草的坚韧。25.作者期望读者能够从生活中汲取力量，勇敢面对困难，展示生命的顽强。解析思路：-分析文章结尾部分，理解作者的期望和鼓励。五、作文（作文答案略）六、综合应用26.小明和小红扶起摔倒的老人