2025年大班《母亲节》标准教案

《狮子和老鼠》PPT大纲20XXPowerPointdesign汇报人：时间：202X.XPOWERPPOINT目录contents01故事导入与角色介绍02故事内容展开03老鼠的救援与故事结局04教学互动环节05总结与延伸POWERPPOINT01故事导入与角色介绍在这片美丽的森林里，住着各种各样的动物，它们和谐相处，共同生活在这片土地上，而今天故事的主角狮子和老鼠也生活在这里。森林是许多动物的家园，树木茂盛，花草芬芳，小溪潺潺流淌，为动物们提供了丰富的食物和水源，营造出一个生机勃勃的环境。森林场景描绘故事背景介绍狮子有着强壮的身体、浓密的鬃毛和锐利的爪牙，它在森林中漫步时，昂首阔步，眼神中透露出自信和威严，仿佛自己就是这片森林的主宰。它的吼声震耳欲聋，能让周围的动物都感到害怕，其他动物看到狮子都会远远地避开，不敢靠近，因为它们知道狮子的力量非常强大。狮子的威风凛凛老鼠体型小巧，毛茸茸的身体显得十分可爱，它有着敏锐的听觉和嗅觉，能够快速地察觉到周围的危险。它在森林里穿梭时，总是小心翼翼地东躲西藏，遇到危险就会立刻躲进洞里，但它又很聪明，能够找到各种食物，还会用一些巧妙的方法来解决问题。老鼠的胆小机灵角色形象展示POWERPPOINT02故事内容展开一天，狮子正在森林里的一片草地上睡觉，阳光透过树叶洒在它的身上，它睡得正香。突然，一只小老鼠在狮子的脸上爬过，狮子被惊醒了，它睁开眼睛，看到眼前的小老鼠，感到非常生气。狮子大声地责骂老鼠，责怪它打扰了自己的美梦，而小老鼠则惊慌失措，它知道自己闯了大祸，害怕狮子会吃掉自己，于是赶紧向狮子求饶。老鼠吵醒狮子小老鼠抬头望着狮子，用可怜巴巴的眼神看着它，恳求说：“狮子大哥，我求你放过我吧，我以后一定会报答你的。”狮子听了哈哈大笑，觉得小老鼠这么小，怎么可能报答自己呢，但它还是心生怜悯，决定放过小老鼠。狮子爪子一松，就把小老鼠放走了。小老鼠连滚带爬地逃走了，而狮子则继续躺在草地上晒太阳，它觉得这件事已经结束了，根本没把小老鼠的承诺放在心上。老鼠的承诺与狮子的放走狮子与老鼠的初次相遇过了几天，森林里来了一位猎人，他在森林里设下了一个陷阱，想捕捉狮子。狮子在森林里玩耍时，不小心踩到了陷阱，被住了。狮子拼命挣扎，但越挣扎就越紧，它大声呼救，希望有动物能来救自己，但周围却静悄悄的，没有一只动物敢来救它。狮子落入陷阱狮子在陷阱里挣扎了很久，嗓子都喊哑了，但它还是没有放弃希望，它相信总会有动物来救自己的。它在陷阱里焦急地等待着，盼望着能有奇迹出现。这时，小老鼠听到了狮子的呼救声，它赶紧跑过来，看到狮子被困在陷阱里，小老鼠心里很着急，它想：“狮子曾经放过我，现在我一定要去救它。”狮子的求救与等待狮子陷入困境POWERPPOINT03老鼠的救援与故事结局小老鼠没有丝毫犹豫，它立刻爬到陷阱边上，用自己的尖尖牙齿咬断了绳，一点一点地把狮子从陷阱里救了出来。小老鼠虽然个子小，但它的牙齿却很锋利，它咬得很用力，终于把咬破了一个大洞。狮子从陷阱里出来后，看着眼前的小老鼠，感到非常惊讶和感激，它没想到这么小的老鼠真的有能力救自己，它对小老鼠说：“谢谢你，小老鼠，你真是个了不起的朋友。”小老鼠一边咬，一边鼓励狮子，让它不要放弃。它咬了很久，嘴巴都咬疼了，但它还是坚持着，直到把狮子救出来。小老鼠的勇敢和坚持让狮子非常感动，也让周围的小动物们都很佩服。救出狮子后，小老鼠并没有骄傲，它谦虚地说：“狮子大哥，这是我应该做的，因为你曾经放过我，我就要信守承诺，报答你。”老鼠的勇敢与智慧老鼠的坚持与努力老鼠的救援行动””狮子和老鼠从此成为了好朋友，它们一起在森林里玩耍，互相帮助，互相支持。狮子不再觉得老鼠弱小，而老鼠也更加尊敬狮子，它们的友谊让森林里的其他动物都很羡慕。它们经常一起分享食物，一起玩耍，还一起帮助其他有困难的动物，成为了森林里的好榜样。01这个故事告诉我们，不要小看任何一个朋友，即使它看起来很弱小，但在关键时刻也能发挥巨大的作用。同时，我们也要信守承诺，答应别人的事情一定要尽力做到。还有，要懂得感恩，当别人帮助了我们，我们也要回报他们，这样我们的世界才会更加美好，人与人之间的关系也会更加和谐。02狮子与老鼠的友谊故事寓意的启示故事结局与寓意POWERPPOINT04教学互动环节将幼儿分成若干小组，每组分别扮演狮子和老鼠，让他们根据故事内容进行表演。在表演前，教师可以先给幼儿讲解角色的特点和表演要点，帮助幼儿更好地理解角色。例如，扮演狮子的幼儿要表现出狮子的威风和强壮，声音要洪亮，动作要有力；扮演老鼠的幼儿则要表现出老鼠的胆小和机灵，动作要轻巧，声音要细小。分组与角色分配各小组准备好后，依次上台进行表演。在表演过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。表演结束后，让其他幼儿对表演的小组进行评价，说说他们表演得好在哪里，还有哪些地方可以改进。通过角色扮演和表演，幼儿可以更深入地理解故事内容，提高自己的语言表达能力和表演能力，同时也能增强团队合作意识。表演与展示角色扮演与表演教师提出一些与故事相关的问题，引导幼儿进行讨论。例如：“如果你是狮子，你会放过老鼠吗？为什么？”“如果你是老鼠，你会去救狮子吗？你会用什么方法救它？”“从这个故事中，你学到了什么道理？”这些问题可以激发幼儿的思考，让他们从不同的角度去理解故事，培养他们的思维能力和语言表达能力。讨论问题的提出让幼儿自由发言，分享自己的想法和观点。教师要认真倾听幼儿的回答，给予积极的反馈和肯定。在幼儿分享结束后，教师进行总结，再次强调故事的寓意和教育意义。通过讨论和分享，幼儿可以互相学习，拓宽自己的思维，加深对故事的理解，同时也提高了自己的语言组织能力和表达能力。分享与总结讨论与分享POWERPPOINT05总结与延伸01与幼儿一起回顾整个故事，从狮子和老鼠的初次相遇，到狮子陷入困境，再到老鼠的救援和它们友谊的建立，让幼儿对故事有一个完整的印象。强调故事中的关键情节和角色特点，如狮子的威风、老鼠的机灵、狮子的放走和老鼠的报答等，帮助幼儿更好地理解和记忆故事内容。02再次强调故事所蕴含的道理，如不要小看弱小的朋友、信守承诺、感恩等，让幼儿明白这些道理在生活中的重要性，并鼓励他们在生活中践行这些品质。可以结合幼儿的日常生活经验，举一些具体的例子，让幼儿更好地理解这些道理如何应用到实际生活中。回顾故事内容强调故事寓意故事总结让幼儿根据故事内容进行绘画创作，可以画出自己最喜欢的情节，或者画出狮子和老鼠成为好朋友后的样子。在绘画过程中，教师可以引导幼儿发挥自己的想象力，鼓励他们画出独特的作品。绘画创作不仅可以培养幼儿的美术技能，还能让幼儿进一步加深对故事的理解和记忆，同时也能激发他们的创造力和想象力。01绘画创作鼓励幼儿创编自己的“狮子和老鼠”的故事，可以改变故事的情节、角色或者结局，发挥自己的想象力，创作出一个全新的故事。在创编过程中，教