2025年《沉与浮》大班科学标准教案_第1页
2025年《沉与浮》大班科学标准教案_第2页
2025年《沉与浮》大班科学标准教案_第3页
2025年《沉与浮》大班科学标准教案_第4页
2025年《沉与浮》大班科学标准教案_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《沉与浮》大班科学标准教案PPT大纲主讲人：时间：202X.X一、课程导入二、沉浮现象观察三、沉浮原理探究010203目录四、改变沉浮的方法五、生活中的沉浮应用六、课程总结040506一、课程导入PART01以“如果把不同的东西放入水中，会发生什么？”引入话题，激发幼儿好奇心。通过提问引导幼儿思考生活中常见的沉浮现象，如苹果掉入水中等。提出问题引发思考激发兴趣展示木块、石头、塑料玩具等材料，让幼儿说出名称，了解实验对象。让幼儿观察材料的形状、大小和材质，为后续实验做准备。展示实验材料认识材料强调本次课程要了解物体在水中的沉浮现象，学会记录实验结果。告诉幼儿将探索改变物体沉浮的方法，培养科学探究能力。讲解学习目标明确目标二、沉浮现象观察PART02幼儿分组，每组一个水盆，将准备好的材料逐一放入水中。观察每个物品在水中的状态，是沉下去还是浮起来，并记录结果。分组实验实验操作对比预测与实际结果01对比预测结果和实际结果，分析造成差异的原因。02引导幼儿思考物体的材质、形状等因素对沉浮状态的影响。对比分析强调物体在水中受到的浮力大于重力时会浮起来，反之则沉下去。通过实验总结出密度大的物体容易下沉，密度小的物体容易漂浮。总结沉浮规律现象总结三、沉浮原理探究PART03介绍密度是物体质量与体积的比值，密度大的物体单位体积质量大。举例说明不同物体密度差异，如铁块密度大，木块密度小。密度概念密度与浮沉浮力产生讲解物体浸入水中会受到向上的浮力，浮力大小与排开水的体积有关。用简单的动画或示意图展示浮力的产生原理。浮力的作用通过实验展示不同形状的物体在水中的浮沉情况，如纸杯、纸团、船形橡皮泥。强调物体的形状会影响它在水中受到的浮力，从而影响浮沉。形状影响浮沉形状与浮沉四、改变沉浮的方法PART04通过实验让幼儿发现给浮在水面上的物体增加重量可以使它沉下去。举例说明，如往空瓶子里装水，瓶子就会沉到水底。增加重量使浮的物体沉下去0102引导幼儿思考如何改变沉的物体的形状使其浮起来，如将橡皮泥捏成船形。让幼儿尝试改变其他沉的物体的形状，观察是否能使其浮起来。改变形状使沉的物体浮上来借助浮力通过实验让幼儿发现借助其他物体的浮力可以使沉的物体浮上来。例如，将沉的物体放在浮的物体上，如把钉子放在积木上，钉子就会浮起来。拓展思维五、生活中的沉浮应用PART05讲解船舶利用浮力原理在水面上航行，船体设计增大浮力面积。举例说明不同类型的船舶，如货轮、客轮等，其设计与沉浮的关系。船舶航行交通运输浮力灌溉讲解淘米时利用沉浮原理将米和糠分开，米沉入水底，糠浮在水面。引导幼儿观察生活中类似的沉浮现象，如洗菜时的沉浮。农业生产讲解救生圈利用浮力帮助人浮在水面上，起到安全保护作用。引导幼儿思考生活中还有哪些类似的安全防护用品利用了沉浮原理。救生圈应用日常生活六、课程总结PART06回顾物体在水中的沉浮现象，强调密度、浮力、形状等因素的影响。引导幼儿总结不同物体沉浮的特点和规律。总结规律0102回顾沉浮现象再次总结改变物体沉浮的方法，包括增加重量、改变

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论