部编版三年级下学期语文期中复习易错练习题单

部编版三年级下学期语文期中复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________选词填空1.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。安静平静宁静①上课铃声响了，教室里立刻（_____）下来。②听了抗洪抢险的事迹报告，我的心里很不（_____）。③这是一个（_____）的夜晚，银色月光洒在田野上，小河缓缓地流淌着，连秋虫也一声不叫。夸张夸奖夸耀④大家都（_____）冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不（_____）自己。⑤文章恰当地运用了（_____）的手法，收到了很好的艺术效果。2.我会选词填空。居然

果然

突然

仍然①天气预报说晚上有雨，傍晚时分________下起了大雨。②整整一晚上了，可大雨________下个不停。③这次单元测验，王刚________得了满分，真让人吃惊。④过了一会儿，他________啜泣了一下。连续

继续⑤对神秘的月球，人类还将________探索下去。⑥孩子玩得太渴了，回到家________喝了好几杯水。3.选择合适的词语填空。1．安静寂静平静（1）躺在床上好半天了，我的心情还是（________）不下来。（2）她（________）地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。（3）到了夜晚偏僻的乡村显得十分（________）。2．严格严肃严厉（1）面对老师（________）的批评，他难过地低下了头。（2）小伟总是（________）要求自己，一丝也不马虎。（3）从爸爸脸上那（________）的表情看，一定有重大的事情发生。4.选择恰当的词语填空。欣赏观赏(1)“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。(2)鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。偶然偶尔(3)小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。(4)蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。5.我会选择正确的词语写在括号里。观察观看(1)经过认真（______），我终于发现了金色草地的秘密。(2)爸爸带我去体育场（______）篮球比赛。因为……所以不但……而且(3)翠鸟（______）长得漂亮，（______）会捕鱼。(4)（______）我仔细观察，（______）我发现了蒲公英的秘密。形近字词6.比一比，再组词。冷（_________）救（_________）算（_________）拆（_________）令（_________）球（_________）鼻（_________）折（_________）7.比一比，再组词。壁（________）径（________）壮（________）棕（________）臂（________）经（________）装（________）踪（________）8.区别形近字，在括号里分别组词。唤（_________）幅（_________）棒（_________）状（_________）换（_________）福（_________）捧（_________）壮（_________）9.比一比，再组词。浅（_____）载（_____）摇（_____）飘（_____）庭（_____）线（_____）栽（_____）遥（_____）漂（_____）挺（_____）10.比一比，再组词。示（_________）烈（_________）沟（_________）栽（_________）未（_________）列（_________）勾（_________）载（_________）看拼音写词语11.我是小小书法家。tiàowǔhuòzhěyǎnlèibǎoɡuìnǎodaiyǎnzòunánháizhǎngshēng12.看拼音，写词语。dìqiúfúcónɡhéɡàiyánsèyóupiàolàzhúsùkǔbàoyǔzhuānqiánɡbèifèn13.看拼音，写词语。chuàngjǔbǎocúnlìshǐxiūjiàn（________）（________）（________）（________）jiéyuēōuzhōutíngzhǐjiānqiáng（________）（________）（________）（________）sūxǐngbiézhìxīn

shǎngshǒuhòu（________）（________）（________）（________）14.看拼音写词语。jìnzhǐbōwénpǐpèimányuànlǎnduòtiānyáfùnǚmánglùgēngtiánjiēchùjǐngzhuīnuòruòchéntǔdàijiàpěnghuāqiānxū15.看拼音，写词语。zèngsòngyánliàohuǒyànzhǔnbèixìngqùróuruǎnhūxīcōngmínglúnliúkěndìng按要求写句子16.句子训练。(1)孙中山背出功课。(扩句，至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。(改成反问句)______________________________________17.句子演练场。1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_____________________________________________2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)_____________________________________________3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。(用带点词造句)_____________________________________________4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(仿写句子)_________不是_____________,而是___________________________.5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。(修改病句)_____________________________________________18.（用心表达）感悟句子的风采。（1）我们要关心爱惜小同学。（修改病句）___________________________（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）__________________________________________（3）他_____________，：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）（4）您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）__________________________________________19.读句子，按要求完成练习。1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当做人来写）_____________________________________________2．我把小虾带回家养在缸里。（改为被字句）_______________________________________________3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作或神态描写，使句子更加具体生动）______________________________________________4．不但他爱读书，还爱写作。（修改病句）_______________________________________________5．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改写成打比方的句子）_________________________________________________20.按要求写句子。1．我把小企鹅抱在怀里。（改为“被”字句）___________________________________2．在同学们的帮助下，我很快克服了错误。（修改病句）___________________________________3．风是大自然的音乐家。（改写成反问句）___________________________________4．一棵棵榕树就像一把把撑开的绿伞。（缩句）___________________________________5．柳枝随风摇摆。（改写成拟人句）___________________________________课内填空21.按照课文内容填空。1．《美丽的小兴安岭》课文按照__________的结构写了小兴安岭_____、_____、_____、_____四个季节的美丽景色和_______________，把小兴安岭比作_______________和一座__________。2．《美丽的小兴安岭》一文按________顺序写了小兴安岭________________景色。表达了作者对小兴安岭的________。3．我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。_____________________________22.按课文内容填空。1.《夜书所见》诗人通过对__________、__________、__________等的描写，抒发了自己在秋夜思念_______的感情。2.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景，充满了童真童趣，饱含了作者对_______、对________的热爱之情。课文题目中的“金色巴掌”指的是__________________。3.《听听，秋的声音》作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了________，表达了对________的喜爱，抒发了对________的热爱。23.根据课文内容填空。1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。其中，《溪边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》写孩子_______的事。2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事，表现了她______的可贵。4．_________？过而能改，善莫大焉。24.根据课文内容填空。1．《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写的________（季节）的景色，里面描写的动物有___________________________。2．《清明》这首诗描写的是_____节时路上的情景，“借问酒家何处有？”的下一句是_______________。

3．在《我变成一棵树》一文中，英英不想回家吃饭，想的是自己变成_____________。

4．犯错不要紧，只要知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言我知道有：___________。25.根据课文内容填空。1．读了《牛和鹅》一文，说说为什么直到现在，“我”还记着金奎叔的话。___________________________________________2．《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_________、_________，以及它是如何一步一步往上爬的，激起了我们___________________________。3．诗句默写。(1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。其中写景的诗句是：__________________；叙事的诗句是：___________________________。(2)《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是：__________；写新月初升的诗句是：________________；表达了诗人__________________之情。阅读理解26.阅读下面的短文，做一做后面的练习。你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1．用一个字为短文拟个题目：__________2．短文写了________、________、________、________四幅秋景图。3．用“～～～”画出相照应的句子。短文的结构是_________。4．文中的“你”指________，这样称呼的好处是______________。5．仔细读第四自然段，回答问题。①用横线画出比喻句，这个句子把_______分别比作_______________。②描写颜色的词语有__________；描写味道的词语有_______________。6．文章表达了作者对秋天的_________________之情。27.课外阅读。

古诗中赞美荷花的确实不少，荷花固然值得赞美，然而我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重，风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可去火清热；作为特别的包装材料，荷叶不怕油污，不怕水浸，不怕烟熏；用荷叶煮成的粥，碧绿清香，清爽可口……当人们欣赏荷花时___荷叶从不计较___不争名求利___不出风头___不论地位___它总是默默地工作___默默地战斗___

荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。1．写出下列词语的反义词。团结—________

炎热—________吸引—________

忘我—________2．给短文的第3自然段加上标点，填在内。当人们欣赏荷花时________荷叶从不计较________不争名求利________不出风头________不论地位________它总是默默地工作________默默地战斗________3．给短文加个题目。4．我知道文中的省略号表示_____A．文章内容列举未尽。B．一时说不下去。C．语句不连贯。5．我爱荷叶的原因是：________。28.阅读下文，回答问题。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道

到）美丽的彩（红

虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng

zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì

sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1．划掉文章中（

）里不正确的字。2．划掉文章中[

]里不正确的读音。3．根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。

（________________）

（2）精神振作。

（________________）4．按短文内容填空。

（______________）的图画

（_____________）的小草

（______________）的柳枝

（_____________）的水珠5．填空荷叶上滚动着几滴水珠，真______________________，亮晶晶的。这一句话把______________比作_____________________。29.细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。西沙群岛一带海水，（），瑰丽无比有深蓝的淡青的淡绿的杏黄的一块块一条条相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（）。1．在文中补上标点符号。2．在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。3．西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子。4．在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（________）——（______）（_________）——（________）5．文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（_________）地蠕动（________）的鹿角（_________）的花朵（________）的珊瑚6．海底里有（________）、（________）、（_______）这三种生物。30.阅读短文。通知各位家长：我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。活动分年级开展，活动时间为8：00—16：00，请家长按时到指定的地点接送孩子。（接送地点）一年级：南漈山公园门口二年级：塔山公园正门三年级：镜台山公园大门四年级：北岸公园东湖游乐园大门五年级：东湖南岸景观区停车场六年级：戚继光公园门口（温馨提示）①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。②提前对孩子进行外出安全教育。③家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。④注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。⑤如遇雨天，需取消计划，将另行通知。宁德市蕉城区实验小学2020年10月12日1．这次秋游的主题是（）A．我爱秋天B．秋天的宁德C．我的宁德，我的家D．我爱我家2．有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（）A．各个年级的接送地点不一样。B．一共有六个接送地点。C．塔山公园正门是二年级的接送地点。D．镜台山公园大门是五年级的接送地点。3．很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（）A．偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。B．这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“jì”。C．它的意思是祭拜。4．你喜欢秋游吗？说一说自己的看法。____________________________写作31.按要求作文。如果外国游客想来中国旅游，你会推荐他（她）去哪里？那里有什么特色？请你选择一个地方，将那里的风景或特色介绍给他（她）吧！要求：题目自拟，叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作展示。阅读下面的词语，你脑海中会浮现怎样的画面？你想到了怎样的故事？请你选几个词语，发挥想象，把故事写下来，然后给故事加上一个合适的题目。山村里加油站小蜜蜂闹哄哄清晨兴冲冲小女孩静悄悄花房子春天____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。题目一：那一天，我真____________把题目补充完整（可填开心、失望、难过、自豪、幸福……），完成习作。注意把事情的经过写清楚，表现出自己的心情。正确使用标点符号，300字左右。题目二：蜗牛快递员请以“森林快递公司最近要招收一名业务员，小蜗牛阿慢来报名了。快递公司的大象老板看没有其他人报名，就让阿慢当了快递员”为开头，接着往下编故事，注意语句通顺，300字左右。以上两题，任选一题写作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作展示。生活中，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？仔细回忆一下，你当时是怎么玩的？回想一遍，然后写下来，和大家分享你的快乐。300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作表达。题目：校园里的发现要求：①把自己在校园里的观察发现写下来，它可以是一种植物，一个场景，也可以是一种现象。②表达清楚，语句通顺，200字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、安静平静宁静夸奖夸耀夸张2、果然；仍然；居然；突然；继续；连续3、平静安静寂静严厉严格严肃4、(1)观赏(2)欣赏(3)偶尔(4)偶然5、观察观看不但而且因为所以6、寒冷救命算数拆除口令地球鼻子对折7、墙壁小径壮丽棕色手臂已经服装踪迹8、呼唤一幅木棒奖状交换福气捧起壮丽9、深浅载重摇摆飘扬家庭线段栽树遥远漂流挺住10、示意烈士水沟栽树未来排列勾当记载11、跳舞或者眼泪宝贵脑袋演奏男孩掌声12、地球服从盒盖颜色邮票蜡烛诉苦暴雨砖墙备份13、创举保存历史修建节约欧洲停止坚强苏醒别致欣赏守候14、禁止波纹匹配埋怨懒惰天涯妇女忙碌耕田接触颈椎懦弱尘土代价捧花谦虚15、赠送颜料火焰准备兴趣柔软呼吸聪明轮流肯定16、(1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。(2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。(3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？17、1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。4.这本书小红的菲菲的5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。18、我们要关心小同学。示例：红红的果子像一盏盏红灯笼挂在枝头。拍着大腿，紧锁眉头。如果您在夏天穿上新棉袄，别人就会笑话您的。19、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。小虾被我带回家养在缸里。小女儿冲过来，脸红红的，激动地高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”他不但爱读书，还爱写作。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。20、小企鹅被我抱在怀里。在同学们的帮助下，我很快改正了错误。难道风不是大自然的音乐家吗？榕树像绿伞。柳枝在风中舞蹈。21、总分总春天夏天秋天冬天丰富物产美丽的大花园巨大的宝库时间四季的美丽喜爱和赞美小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。22、秋风落叶小孩捉蟋蟀篱笆下的灯火家乡自然生活法国梧桐树的落叶秋天秋天美好生活23、童年生活钓鱼嬉戏、潜水采蘑菇运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读宋庆龄诚实守信人谁无过24、春天燕子、鸳鸯、鸭、河豚清明牧童遥指杏花村一棵树见善则迁，有过则改25、金奎叔的话使“我”对于牛和鹅的态度有了改变，让“我”明白了：站在不同的角度看待事物、处理问题，就会有不同的答案；我们应该正确地、全面地上看待问题、分析问题。爬山虎的叶子爬山虎脚的彤形状和特点留心观察周围事物的强烈兴趣秦时明月汉时关万里长征人未还一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜，露似真珠月似弓对大自然的喜爱、热爱26、1．秋2．花园田间果园山坡3．你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你是美丽的季节，也是收获的季节。总—分—总4．秋天能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得更加亲切5．柿子、山楂、鸭梨、葡萄灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠红扑扑、黄澄澄、紫盈盈甜丝丝、脆生生、酸溜溜6．喜爱与赞美27、1．分裂寒冷排斥自私，，，，。，。3．我爱荷叶4．A5．荷叶不仅外表美，而且心灵美28、1．划掉“到”“红”“象”“专”2．划掉“zàng”“sì”3．清新精神抖擞4．美丽柔软碧绿亮晶晶5．像钻水珠珍珠29、：，，，。，，。2．五光十色各种各样威武3．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。4．深浅高低5．懒洋洋分枝绽开各种各样6．珊瑚海参大龙虾30、1．C2．D3．C4．喜欢。因为秋游可以走进大自然，感受大自然的美，还可以学到课堂外的知识。31、范文：龙王瀑布欢迎您外国朋友们，我的家乡是美丽的新疆，在这里有许多美丽的景点。有喀纳斯，天山天池，古城喀什……今天我想给大家介绍的地方是龙王瀑布。龙王瀑布位于南山的最深处，周围都是高低错落的大山。你们想不想知道龙王瀑布有多么的美丽，那我就来告诉你们吧。龙王瀑布最有趣的地方就是他的位置。像把一座巍峨“站”立的山被鬼斧神工劈开一样。还有更有趣的呐，那就是水是从三层重叠冲下来的，最后一泻千里。这时我想起了李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”虽然没有诗中写得那样壮观，但是别有一番美景！不管你站在多远的地方，都能听见了急促的水流声，像是有人在演奏狂想曲。他虽然没有黄果树瀑布那样汹涌澎湃，但他让我感受到了大自然的美丽和神奇。那水倒映着白云蓝天，大山，木桥就像一面镜子一样。只要你往他身边再靠近一点，你就会感受到他送给你的“亲吻”，珍珠样的水珠迸溅在我的身上，头上清清爽爽，无比舒服，看着这么美的景色，我忍不住大叫了一声“啊！”整个山谷都充满了回音，此时我感到无比的轻松，无比快乐！你们知道龙王瀑布是怎样形成的吗？听大人说瀑布是由天山山脉常年积雪在炎热的夏季融化经过常年的冲刷就形成了瀑布。大自然可真神奇啊！往往有我意想不到的事情，看来我以后要多读书再去揭晓大自然中的奥秘。龙王瀑布虽然不怎么出名，但在我心中是最美丽的地方。外国朋友们，要不要也来欣赏一下这别样的美呢？32、例文：春天的故事在一个偏僻的小山村里，经常有一个小女孩，唱着歌在阳