【暑期特训】九年级第07讲 电流和电路

第07讲电流与电路模块一思维导图串知识模块二基础知识全梳理（吃透教材）模块三教材习题学解题模块四核心考点精准练（6大考向）模块五小试牛刀过关测（22题）掌握探究不同物质的吸热能力；利用比热容的性质去解释生活中的物理现象；理解比热容的概念；并掌握比热容相关的吸、放热的计算。■知识点一：电流1.形成原因：电荷的定向移动形成电流。电流的形成理解正电荷定向移动可以形成电流；负电荷定向移动可以形成电流；正负电荷同时定向移动也可以形成电流，如酸碱盐中的水溶液。2.电流方向（1）电流的方向：正电荷的定向移动方向为电流方向。（2）金属中的电流方向：与自由电子移动方向相反。（3）电源外部的电流方向：从电源正极出发，经用电器流向电源负极。■知识点二：电路的构成1.电路电路就是用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。2.组成电路各元件的作用作用举例电源持续提供电能，将其他形式的能转化为电能干电池、发电机用电器消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能电灯、电炉、电视机、电冰箱等开关控制电路通断作用闸刀开关、声控开关、光控开关导线连接各元件的导体，形成电流的通道金属导线（1）蓄电池、充电宝对外供电时，将化学能转化为电能，是电源；在给蓄电池、充电宝充电时，将电能转化为化学能，此时蓄电池和充电宝是用电器。（2）在连接电源与用电器时一定要注意观察用电器和电源极性的标识，做到用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“－”的位置与电源负极相连。（3）开关接入电路前应是断开的。■知识点三：电路图1.电路图用规定的符号表示电路元件连接的图叫电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。2.常见的电路元件符号3.电路图与实物图电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。画电路图时的注意事项（1）电路元件符号用统一规定的符号；（2）连线时应横平竖直，呈方形；（3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉；（4）线路要连接到位，中间不能有断点；（5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致；（6）元件做好标注，如L、S等；（7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等；（8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。（9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。■知识点三：电路的三种状态1.电路的三种状态：通路、断路和短路通路断路短路电路图定义处处接通的电路某处断开的电路用导线直接将电源正负极连接起来电路是连通的，但用电器两端被导线连接起来特点电路中有电流流过，用电器能够工作电路中无电流流过，用电器不能工作电流过大，烧坏电源电流直接流过导线，被短路的用电器不工作（1）形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路（2）断路的种类：开关断开或者导线、灯丝等断开造成用电器不能工作的电路都叫断路，也称开路。（3）禁止电源短路的原因：电源短路时电路中有很大的电流，可能烧坏电源，这是绝对不允许发生的。教材习题01如图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路，请在图乙中用铅笔画线表示导线，连接相应的电路。解题方法①思考：电流从电源正极出发，依次经过开关、电风扇，再回到负极②操作：按照电流的走向连接导线【答案】教材习题02在如图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连接起来，使得门铃能够正常工作，并在如图虚线框内画出相应的电路图．（电子门铃可以用表示．）解题方法①思考：（1）电流从电源正极出发，经过开关、电子门铃，回到电源的负极；（2）画电路图时，有哪些注意事项呢？②操作：（1）连线时，按照电流的走向即可。（2）画电路图时，需要横平竖直，线与线之间不能交叉。【答案】教材习题03右图是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。解题方法①思考：要使电动机工作，必定有电流流过，如果无电流流过电动机，电动机将不工作。②操作：改线路【答案】【典例1】（23-24九年级上·广东佛山·阶段练习）毛皮摩擦过的橡胶棒带电，如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，验电器的原理是，接触瞬间电流的方向是（选填“从金属球到金属箔”或“从金属箔到金属球”）。【变式1-1】（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（

）A．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 B．棒中有持续电流从B流向A，使A张角增大C．A中负电荷通过棒流向B，A不带电荷 D．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷【变式1-2】（23-24九年级上·安徽合肥·期末）如图所示，闭合开关后，通过小灯泡的电流方向是B→A，小灯泡中形成电流的自由电子定向移动的方向是（填：“A→B”“B→A”“C→D”或“D→C”）。考向2：电路的组成部分及其作用【典例2】（23-24九年级上·福建泉州·期中）如图甲所示，充电宝给手机充电过程中，充电宝相当于。指纹识别解锁是目前较为流行的智能手机解锁方式，如图乙所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的。（均选填“电源”、“开关”或“用电器”）【变式2-1】（23-24九年级上·安徽亳州·期末）如图所示，为宾馆房间的取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路元件中的。（选填“电源”、“用电器”或“开关”）【变式2-2】（23-24九年级上·福建福州·阶段练习）塑料外壳的手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法不正确的是（）A．灯泡发光时，电能转化为内能和光能 B．干电池为电源，按键为电路开关C．金属弹簧为导体，不属于电路的一部分 D．灯泡发光时，灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的考向3：断路电路的连接情况及电路特点【典例3】（23-24九年级上·湖南湘西·期末）如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿过后，L1熄灭、L2亮，则电路故障原因可能是（）A．L1断路B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路【变式3-1】（22-23九年级上·山东潍坊·期中）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（

）A．开关S断路B．小灯泡L1短路 C．小灯泡L2断路 D．小灯泡L2短路【变式3-2】（多选）（23-24九年级上·山东青岛·期末）如图所示电路，电池、开关、灯泡和组成串联电路。当闭合开关时，发现两个灯泡都不发光，可能由以下原因造成的是（）A．电池没电了 B．开关接触不良C．灯泡被短路了 D．灯泡和它的底座接触不良考向4：短路电路的连接情况及电路特点【典例4】（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在（选填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前起爆器中电流通过，指示灯L中电流通过（以上两空均选填“有”或“没有”）。【变式4-1】（23-24九年级上·安徽蚌埠·期末）将两个小灯泡接在如图所示的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根导线接在小灯泡L2的两端，则小灯泡L2将（选填“熄灭”、“变亮”或“变暗”）。【变式4-2】（23-24九年级上·天津西青·期末）如图所示，电路元件及导线连接均完好，当开关S1、S2闭合后，下列分析正确的是（）A．两灯都亮 B．只有灯L1亮 C．只有灯L2亮 D．两灯都不亮考向5：根据实物图画电路图【典例5】（22-23九年级上·广东揭阳·阶段练习）根据图示的实物图，在方框内画出对应的电路图。

【变式5-1】（22-23九年级上·重庆开州·阶段练习）根据实物图，画出对应的电路图。

【变式5-2】（23-24九年级上·广西南宁·阶段练习）请根据图实物图在方框中画出对应的电路图。【典例6】（23-24九年级上·河南许昌·期中）在方框内画出图示实物电路的电路图。【变式6-1】（23-24九年级上·福建泉州·期末）请根据图甲电路实物图，在图乙中虚线框内画出对应的电路图。【变式6-2】（23-24九年级上·湖南衡阳·期中）在虚线框内画出电路图。考向6：根据电路图连接实物图【典例7】（23-24九年级上·广东珠海·期中）请根据图甲所给的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。【变式7-1】（23-24九年级上·甘肃定西·期末）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。【变式7-2】（23-24九年级上·黑龙江绥化·期末）用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。【典例8】（22-23九年级上·内蒙古赤峰·期末）请根据图甲电路图，用笔画线代替导线（导线不能交叉），连接好图乙实物图。【变式8-1】根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。（要求导线不能交叉）【变式8-2】（21-22九年级上·辽宁鞍山·期中）根据电路图1将图2中的实物元件以笔划线代替导线连接实物电路。一、单选题1．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）下列与电相关的说法中，正确的是（

）A．丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引小纸屑，说明分子间存在引力B．考试使用的2B铅笔笔芯中的石墨属于半导体C．只有正电荷的定向移动，才能形成电流D．电源是给电路提供电能的装置2．（23-24九年级上·北京朝阳·期末）如图所示，电池、导线、小灯泡和开关组成闭合回路，小灯泡正常工作。针对此情景，下列说法正确的是（）A．电池将电能转化为内能，为小灯泡提供能量 B．小灯泡中的自由电子由B向A定向移动C．小灯泡工作时持续消耗电流 D．电流的方向从电源正极经小灯泡流向电源负极3．（23-24九年级上·山西大同·期末）可充电扫地机器人是一种能对地面进行自动吸尘的智能家用电器，如图所示。下列关于扫地机器人的说法，正确的是（）A．充电时，它的电池相当于电源 B．扫地时，它的电池相当于用电器C．充电时，它的电池将内能转化为电能 D．扫地时，它的电池将化学能转化为电能4．（21-22九年级上·湖北宜昌·期中）如图所示充电宝正在给手机电池充电，下列说法不正确的是（）A．手机电池相当于电源 B．充电宝相当于电源C．连接线相当于导线 D．充电宝、手机、连接线形成通路5．（2022·天津·中考真题）手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，图中正确的是（）A．B．C． D．6．（21-22九年级上·北京西城·期末）小明按图所示的玩具警车的简化电路图连接了图所示的四个电路，其中正确的是（）A． B．C． D．7．（23-24九年级上·北京海淀·期中）两个小灯泡L1和L2，单独接在两节干电池组成的电源两端时都能发光。当连接成如图所示的电路时，闭合开关S后，小灯泡L1和L2都发光。若此时将一根导线接在小灯泡L2的两端，看到的现象是（

）

A．L1仍发光，L2熄灭B．L1熄灭，L2仍发光 C．L1和L2都熄灭 D．L1变暗，L2变亮8．（21-22九年级上·山西·期中）小明同学在观看电影时，对影片中的定时炸弹产生了浓厚的兴趣，通过查阅资料找到如图所示的定时炸弹引爆装置原理图，引爆前定时开关S闭合，当设定的引爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，务必不能剪断的图中导线是（）A．a导线 B．b导线 C．c导线 D．d导线9．（23-24九年级上·江苏南通·期末）如图所示，连接好电路闭合开关后，发现L1不亮，L2能发光，则电路中的故障可能是（）A．L1灯座短路B．L2灯丝断了 C．导线2断路 D．导线3断路10．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）在如图所示的电路中，当开关闭合时，灯、均不亮，为了查找电路的故障，某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触A、B、C、D四个接线柱，发现只有与D接触时小灯泡才发光，若电路只有一处断路，位置可能是（）A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡二、填空题11．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）下课铃响了，“路队出行、不拥挤”是一个学生的良好习惯，能避免踩踏事件的发生。站在楼上的小张同学说，向前行走的同学就像电荷一样，定向运动着，形成了电流。实验课上他用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开（如图），接触瞬间电流的方向是（选填“金属球到玻璃棒”或“玻璃棒到金属球”）。12．（22-23九年级上·河北保定·期末）电荷的形成电流，规定定向移动方向为电流方向；在电源外部，电流的方向是从电源的极经过用电器流向极的。13．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）一款华为手机拥有反向无线充电技术，将苹果手机置于华为手机上，就能给苹果手机充电。此时华为手机相当于。如果手机不小心掉到水里，捞出来后在确定水分彻底烘干前，一定不要尝试开机，手机进水会导致电路，烧毁硬件。14．（23-24九年级上·山西大同·期中）汽车中控台的电容式触摸屏（如图）是一块多层复合玻璃，玻璃夹层中涂有导电性好且透明的薄膜材料。电容式触摸屏夹层中的薄膜材料是（选填“导体”或“绝缘体”）；当汽车准备转弯时，司机会上下拨动方向盘左侧的横杆，小汽车右侧或左侧的指示灯亮起，横杆相当于简单电路中的（选填“电源”、“用电器”或“开关”）。15．（23-24九年级上·广西北海·期末）如图，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器Ｂ的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带电，在这个过程中，电流方向是（选填“由A到B”或“由B到A”）。三、作图题16．（23-24九年级上·陕西西安·期末）如图所示，请根据实物连接图，在虚线框内画出对应的电路