黔东南苗族侗族自治州四年级上学期语文期末试卷

黔东南苗族侗族自治州四年级上学期语文期末试卷贵州省黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年四年级上学期语文期末试卷

1．（2025四上·黔东南期末）请运用本学期第一单元学习的书写提示知识，在横线上认真抄写下面的句子。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗、横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

【答案】那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗、横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】在运用本学期第一单元学习的书写提示知识进行抄写时，需要注意以下几点：字迹工整、笔顺正确、间距均匀、标点符号规范等。书写时注意“贯、翻滚"等字词的写法。

故答案为：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗、横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

【点评】本题考查的是对书写规范及句子准确抄写的能力。要求考生能够按照书写提示，保持字迹工整、笔顺正确、间距均匀以及标点符号规范，准确无误地将指定句子抄写下来。此题旨在培养考生的书写习惯，提高书写质量，同时加深对文本内容的理解和记忆。

2．（2025四上·黔东南期末）看拼音，写词语。

夏天，香炉山日出的云海十分壮观，吸引了许多游客。早上五点左右，山顶早已人山人海，人们zuǒgùyòupàn地děngdài日出。凌晨三四点，四周还是hēihūhū的，但山脚下已经有人在爬山了。人们走在铺满éluǎnshí的台阶上，一步一步往上爬，到山顶早已jīngpílìjié，但看见了云海，让人觉得一切都值得。

【答案】左顾右盼；等待；黑乎乎；鹅卵石；精疲力竭

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】第1空：zuǒgùyòupàn：这个拼音组合对应的汉字是“左顾右盼”。这个词通常用来形容人不安心，不专一，或者形容人东张西望的情景。在这里，它描述了人们在等待日出时，因为期待和好奇而不断环顾四周的状态。

第2空：děngdài：这个拼音对应的汉字是“等待"。它表示不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现。在这里，它描述了人们在山顶耐心等待日出的场景。

第3空：hēihūhū：这个拼音组合对应的汉字是“黑乎乎”。它是一个形容词，用来形容颜色发黑或光线很暗的样子。在这里，它描述了凌晨三四点，四周还是一片漆黑的状态。

第4空：éluǎnshí：这个拼音对应的汉字是“鹅卵石"。它指的是一种被水冲刷磨圆了的石头，通常用于铺路或装饰。在这里，它描述了人们走在铺满鹅卵石的台阶上，一步一步往上爬的情景。

第5空：jīngpílìjié：这个拼音组合对应的汉字是“精疲力竭”。它是一个形容词短语，用来形容非常疲劳，一点力气也没有了的状态。在这里，它描述了人们虽然爬山到山顶已经筋疲力尽，但看到云海后觉得一切都值得的心情。

故答案为：左顾右盼；等待；黑乎乎；鹅卵石；精疲力竭

【点评】本题考查的是学生根据给出的拼音正确书写对应汉字的能力，要求考生不仅熟练掌握汉语拼音，还需准确记忆汉字书写，能正确识别并书写出与拼音相匹配的汉字，同时考察了对汉字在具体语境中应用的理解。此题旨在提升学生的汉字书写规范性和准确性。书写时注意“顾、疲"等字的书写。

3．（2025四上·黔东南期末）找出带点字的读音完全正确的一项是（）

A．青蒜（shuàn）骤雨（zòu）

B．大堤（tí）薄雾（báo）

C．家雀儿（qiǎo）花蕊（ruǐ）

D．蜗牛（wā）泥浆（jiāng）

【答案】C

【知识点】字音

【解析】【分析】A选项：青蒜（shuàn）的读音正确，但骤雨（zòu）的读音有误。骤雨的正确读音应为“zhòuyǔ”，表示突然而至的大雨。因此，A选项错误。

B选项：大堤（tí）的读音有误。大堤的正确读音应为“dàdī”，指沿江河、渠道、湖、海岸边或水库、蓄滞洪区周边修建的挡水建筑物。另外，薄雾（báowù）虽然在日常口语中常被读作“báo”，但在正式语境或需要区分多音字时，薄作为形容词表示“厚度小的"应读“bó”，但在此处作为名词“雾气"时，仍可读“báo”，保持与日常用语的一致性。然而，由于大堤的读音错误，B选项仍被视为错误。

C选项：家雀儿（qiǎo）的读音正确，表示麻雀的意思，在北方方言中常用。花蕊（ruǐ）的读音也正确，指花的雄蕊和雌蕊的总称。因此，C选项的读音完全正确。

D选项：蜗牛（wāniú）的读音有误。蜗牛的正确读音应为“wōniú”，是一种软体动物。泥浆（jiāng）的读音虽然正确，但由于蜗牛的读音错误，D选项仍被视为错误。

故答案为：C

【点评】本题考查的是对汉字正确读音的辨识能力，要求考生能准确区分并选出带有特定汉字且读音完全正确的一项。通过对比各选项中汉字的标准读音与给定读音，检验考生对汉语拼音规则的掌握及对常见易错读音的敏感度。正确选项需确保所有带点字的读音均无误。

4．（2025四上·黔东南期末）整理资料过程中，小明摘抄的词语书写无误的一项是（）

A．欺负斯哑B．消晰搏斗

C．灌溉障碍D．身驱猛兽

【答案】C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A选项：“欺负”书写正确，但“斯哑"有误，应为“嘶哑”，指嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。因此A选项错误。

B选项：“搏斗"书写正确，但“消晰”有误，应为“清晰”，指看得很清楚，很逼真。故B选项错误。

C选项：“灌溉”和“障碍"均书写正确，无误。灌溉是供给农作物水分的方法，障碍则指阻挡前进的东西，或阻挡、使不能顺利通过。因此C选项正确。

D选项：“猛兽”书写正确，但“身驱"有误，应为“身躯”，指身体，也用来比喻国家、团体等实力雄厚的整体。所以D选项错误。

故答案为：C

【点评】本题考查的是对汉字书写的准确辨识能力，要求从给定选项中挑选出书写完全无误的一项。通过对比每个选项中的词语书写，检验考生对汉字字形的掌握程度，以及对常见易错字的识别能力。正确选项需确保所有词语书写均符合规范。

5．（2025四上·黔东南期末）下列加点字的解释不正确的一项是（）

A．可怜九月初三夜（可爱）B．炎帝之少女（年轻的女子）

C．唯戎不动（只有）D．醉卧沙场君莫笑（战场）

【答案】B

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A选项：“可怜九月初三夜"中的“可怜”解释为“可爱”，在古文中，“可怜”确有“可爱"之意，此处用以形容九月初三的夜晚令人喜爱，解释正确。

B选项：“炎帝之少女”中的“少女"解释为“年轻的女子”是不准确的。在古文中，“少女"常指小女儿，此处特指炎帝的小女儿，而非泛指年轻女子。因此，B选项解释错误。

C选项：“唯戎不动”中的“唯"解释为“只有”，表示只有王戎没有动，符合古文语境，解释正确。

D选项：“醉卧沙场君莫笑"中的“沙场”解释为“战场”，在古诗中常用以描绘战争的残酷与将士的豪情，解释正确。

故答案为：B

【点评】本题考查的是对古文中加点字解释的理解能力。要求考生根据古文的语境，准确解释加点字的含义，并从给定选项中挑选出解释不正确的一项。

6．（2025四上·黔东南期末）先把词语补充完整，再按要求完成内容。

（1）把下面的四字词语补充完整。

窃窃___无声手足

堂大随而

（2）请写出像划线这样AABC式的词语：

（3）另写出两个带有“手”字的四字词语：

【答案】（1）私语；鸦雀；舞；蹈；哄；笑；遇；安

（2）洋洋得意

（3）举手投足；手忙脚乱

【知识点】AABC式词语；补充成语；成语运用

【解析】【分析】(1)窃窃私语：形容小声说话，以免被别人听见。这里“窃窃"表示小声、秘密地说话，“私语”即私下交谈。鸦雀无声：形容非常安静，连乌鸦麻雀的声音都没有。这里“鸦雀"代表乌鸦和麻雀，“无声”即没有声音。手舞足蹈：形容高兴到极点时，手脚都舞动起来。这里“手舞"表示手部动作，“足蹈”表示脚部动作。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。这里“哄"表示许多人同时发出声音，“大笑”即开怀大笑。随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。这里“随遇"表示顺应境遇，“而安”即感到满足、安乐。

(2)洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。这里“洋洋"表示得意、满足的样子，“得意”即感到满意、自豪。AABC式的词语特点是前两个字相同，后两个字构成意义，如“头头是道"、“念念不忘”等。

(3)举手投足：一抬手，一动脚。形容轻而易举，毫不费力。也形容从容不迫，举止潇洒。这里“举手"和“投足”都是动作描写，强调动作的轻松自然。

手忙脚乱：形容做事慌张而无条理，也形容惊慌失措。这里“手忙脚乱"形象地描绘了人在紧张或慌乱时的动作状态。

故答案为：(1)私语；鸦雀；舞；蹈；哄；笑；遇；(2)洋洋得意；(3)举手投足；手忙脚乱

【点评】本题考查的是对四字词语的掌握与运用能力，包括词语的完整记忆、AABC式词语结构的识别，以及带有特定字（如“手”）的四字词语的联想。要求考生能准确填写词语空缺，识别词语结构，并拓展同类词语，以检验其词汇量和语言运用能力。

7．（2025四上·黔东南期末）先完成填空，再选择正确选项（填序号）

“缘"字用部首查字法，应先查部，再查画：用音序查字法，应先查音序，再查音节。“缘”在字典中的解释有：①原因；②因为；③缘分：④边。“缘"字在诗句“只缘身在此山中”应选第（填序号）种解释。

【答案】纟；9；Y；yuán；②

【知识点】汉字查字典

【解析】【分析】部首查字法：第1空：应先查“纟"（绞丝旁）部。这是“缘”字的部首，表示与丝线、纺织等相关的意义。

第2空：再查9画。除去部首“纟"后，“缘”字还剩9画，包括“彖"的7画和下面的2画。

音序查字法：

第3空：应先查音序Y。这是“缘”字拼音“yuán"的首字母大写。

第4空：再查音节yuán。这是“缘”字的完整拼音。

第5空：在诗句“只缘身在此山中"中，“缘”字的含义是“因为"。这句诗的意思是，之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。在这里，“缘”字表达了因果关系，即因为诗人身处庐山之中，所以无法看清庐山的全貌。因此，应选择解释②“因为"。

故答案为：纟；9；Y；yuán；②

【点评】本题是一道关于查字典方法的综合考察题，旨在检验考生对部首查字法和音序查字法的掌握程度，以及对汉字在特定语境中含义的理解。

8．（2025四上·黔东南期末）我会写。

（1）在呼风唤雨的世纪里，靠什么来呼唤呢？当然是现代科学技术，这句话是运用了的修辞手法：像这样的句子我也会写一个：_________。

（2）秋天柿子熟了，红红的，挂在树上。不改变句子意思，把这个句子描写得生动、细腻：_________

【答案】（1）设问；是谁考了第一呢？当然是小红。

（2）秋天，柿子熟透了，一个个红彤彤的，像小灯笼似的挂满了枝头，映衬着丰收的喜悦。

【知识点】仿写

【解析】【分析】(1)题目中的句子“在呼风唤雨的世纪里，靠什么来呼唤呢？当然是现代科学技术”运用了设问的修辞手法。设问是一种自问自答的修辞手法，通过提出问题并紧接着给出答案，以引起读者的注意和思考。因此，第1空应填写“设问"。

第2空：要求考生仿写一个设问句。设问句的关键在于先提出问题，再紧接着给出答案。例如，“是谁考了第一呢？当然是小红。”这句话就是一个典型的设问句，先提出问题“是谁考了第一”，然后紧接着给出答案“小红”。

(2)题目要求不改变句子意思，但要把句子描写得生动、细腻。原句“秋天柿子熟了，红红的，挂在树上"描述了柿子成熟的状态和位置。为了提升句子的生动性，我们可以加入对柿子成熟程度的描述、对颜色的具体描绘以及对柿子挂满枝头的形象的比喻。例如，“秋天，柿子熟透了，一个个红彤彤的，像小灯笼似的挂满了枝头，映衬着丰收的喜悦。”这句话通过“熟透了"、“红彤彤的”、“像小灯笼似的"等词语，生动地描绘了柿子成熟的状态和颜色，同时通过比喻将柿子比作小灯笼，形象地展现了柿子挂满枝头的景象，并增添了丰收的喜悦氛围。

故答案为：(1)设问；是谁考了第一呢？当然是小红。(2)秋天，柿子熟透了，一个个红彤彤的，像小灯笼似的挂满了枝头，映衬着丰收的喜悦。

【点评】本题考查的是对设问修辞手法的识别与仿写能力，以及对句子生动性、细腻性提升的技巧。要求考生能准确识别出设问句，并仿写类似句子；同时，能将简单描述变得生动具体，通过增加细节和比喻等方式提升句子的表现力。

9．（2025四上·黔东南期末）根据课本内容填空。

主题名句

景美◎那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）◎细细的溪水，流着___，流着。（《走月亮》）

理美◎___，孰能无惑？（韩愈）◎___，雪却输梅一段香。（《雪梅》）

人美◎___，以堙于东海，（《精卫填海》）◎___，不教胡马度阴山。（《出塞》）◎，死亦为鬼雄。（《夏日绝句》）

【答案】山崩地裂；山草和野花的香味；月光；人非生而知之者；梅须逊雪三分白；常衔西山之木石；但使龙城飞将在；生当作人杰

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】景美部分：第1空：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话出自《观潮》，形容潮水的声音巨大，如同山崩地裂一般，震撼人心。因此，第1空应填“山崩地裂"。

第2空、第3空：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”这句话出自《走月亮》，描绘了溪水细流中流淌着的自然香气和月光，营造出一种宁静而美好的氛围。因此，第2空应填“山草和野花的香味”，第3空应填“月光”。

理美部分：

第4空：“人非生而知之者，孰能无惑？"这句话出自韩愈的名言，意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢？强调了学习和求知的重要性。因此，第4空应填“人非生而知之者”。

第5空：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。"这句话出自《雪梅》，通过对比梅和雪的特点，表达了各有千秋、各有所长的哲理。因此，第5空应填“梅须逊雪三分白”。

人美部分：

第6空：“常衔西山之木石，以堙于东海。"这句话出自《精卫填海》，讲述了精卫鸟坚持不懈地衔木石填海的故事，体现了坚韧不拔的精神。因此，第6空应填“常衔西山之木石”。

第7空：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。"这句话出自《出塞》，表达了诗人希望边疆有英勇善战的将领守卫，不让敌人侵犯国土的强烈愿望。因此，第7空应填“但使龙城飞将在”。

第8空：“生当作人杰，死亦为鬼雄。"这句话出自《夏日绝句》，表达了诗人对英雄豪杰的崇敬和赞美，以及宁死不屈的豪迈气概。因此，第8空应填“生当作人杰”。

故答案为：山崩地裂；山草和野花的香味；月光；人非生而知之者；梅须逊雪三分白；常衔西山之木石；但使龙城飞将在；生当作人杰

【点评】本题考查的是对课本中经典名句、文章内容的记忆与理解能力，以及对文学作品中景美、理美、人美等元素的识别与感悟。通过填空的形式，既检验了考生的知识储备，又考察了其对文学作品内涵的领悟能力。

（2025四上·黔东南期末）神话故事会

普罗米修斯（节选）

①……

②得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

③火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。"

④普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种!”

⑤……

⑥狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

⑦许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

⑧有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗"取火种的英雄，终于获得了自由。

哪吒闹海

①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

②一天，小哪吒带上他的混天绫和乾坤圈，来到大海边、他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面举起斧头便砍向小哪吒。小哪吒身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。

④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

10．了解故事的起因、经过、结果，能帮我们更好地讲好故事。

起因经过结果

《普罗米修斯》冒着危险为人类取火种。________________________

《哪吒闹海》____________哪吒打死巡海夜叉和三太子。_________

11．对比阅读两篇神话故事，下列说法不正确的项是（）

A．《普罗米修斯》是外国神话故事，《哪吒闹海》是中国神话故事。

B．《普罗米修斯》《哪吒闹海》都塑造了个性鲜明的英雄形象。

C．普罗米修斯被罚毫无反抗之力，哪吒却拥有神奇的力量，可见外国神话毫无想象力。

D．《普罗米修斯》《哪吒闹海》都表达了早期人类反抗自然的斗争精神。

12．神话故事充满神奇的想象，两篇故事中哪个片段让你觉得最为神奇，请先在文中找出来，再写写自己的感受。

例：当我读到“盘古在混沌之中睡了一万八千年”时，我感觉这太不可思议了。居然一觉睡了那么长的时间，太神奇了!_____________________

13．同学们对神话故事展开了讨论，请你判断，用“正确"错误”表示。

①神话充满神奇的想象，像精卫填海、哪吒下海除恶龙……真叫人惊叹。

②有些神话故事展现着古代劳动人民对自然的认知和无穷的幻想。

③神话故事都是人们凭空想象出来，对学语文没有帮助，我们应该少读神话故事。

④在世界各地的神话故事中，有许多鲜明的人物形象，如哪吒、王戎、西门豹等。

14．神话人物排行榜。

神话人物排行榜①②在平时的阅读中，你都认识哪些中外神话人物？（至少写3个）如果要给他们做个排行榜，在你心目中排在榜首的是，理由：_________________________________

【答案】10．宙斯知道是普罗米修斯盗走了火种后，每天都折磨着他，但是普罗米修斯就是不肯屈服。普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，获得了自由。龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼。东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

11．C

12．“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。"读到此处的感受是：哪吒真是个小英雄，他太勇敢啦！

13．正确；正确；错误；错误

14．女娲；嫦娥；女娲；相传女娲曾炼五色石以补天，并抟土造人，创造了人类社会，制嫁娶之礼，建立了婚姻制度，延续人类生命，造化世上生灵万物，因此被传为婚姻女神。女娲是中华民族伟大的母亲，她慈祥地创造了我们，又勇敢的照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。她神通广大，化生万物，每天至少能创造出七十样东西。

【知识点】神话故事阅读

【解析】【点评】本题考查的是考生对神话故事的理解、概括、分析以及综合应用能力。通过提供两篇神话故事《普罗米修斯》和《哪吒闹海》的节选内容，要求考生不仅要理解故事的起因、经过和结果，还要能够对比阅读，分析中外神话故事的异同，找出故事中的神奇片段并表达个人感受，同时判断关于神话故事的说法是否正确，最后列出自己认识的中外神话人物并选出心目中的榜首人物及其理由。这些任务综合考察了考生的阅读理解能力、分析判断能力、概括表达能力以及文化素养等多方面能力。

10．《普罗米修斯》

起因：普罗米修斯冒着生命危险从天上取走了火种，为人类带来了光明和温暖。这是故事的开端，普罗米修斯的勇敢行为引发了后续的一系列事件。

经过：宙斯知道是普罗米修斯盗走了火种后，每天都折磨着他，但是普罗米修斯就是不肯屈服。这是故事的发展部分，描述了普罗米修斯因盗火而受到的严厉惩罚，以及他坚定的反抗态度。

结果：普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，获得了自由。这是故事的结局，展现了正义最终战胜邪恶的主题。

《哪吒闹海》

起因：龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼。这是故事的背景，说明了哪吒为什么要去闹海，即为了解救受龙王父子欺压的老百姓。

经过：哪吒打死巡海夜叉和三太子。这是故事的高潮部分，描述了哪吒如何勇敢地与龙王父子斗争，最终取得胜利。

结果：东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。这是故事的结局，展现了哪吒闹海的成果，即老百姓重新过上了安宁的生活。

故答案为：宙斯知道是普罗米修斯盗走了火种后，每天都折磨着他，但是普罗米修斯就是不肯屈服；普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，获得了自由；龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼；东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

11．选项C认为普罗米修斯被罚毫无反抗之力，哪吒却拥有神奇的力量，因此得出外国神话毫无想象力的结论。这是不正确的。普罗米修斯虽然受到严厉的惩罚，但他的坚定反抗和牺牲精神正是外国神话中英雄形象的体现。而哪吒的神奇力量也是中国神话中英雄形象的塑造。两者都展现了神话故事的想象力和创造力，不能简单地以此为依据来评价中外神话的优劣。

故答案为：C

12．《哪吒闹海》中的神奇片段：例如，“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。”这一片段描绘了哪吒使用法宝混天绫掀起巨浪的神奇场景，让人感受到哪吒的神力和勇敢。考生可以据此表达自己对哪吒勇敢无畏精神的敬佩，以及对神话故事中神奇力量的惊叹。考生可以结合自己的阅读体验，阐述这一片段给自己带来的震撼和启示，如哪吒的勇敢和正义感如何激励自己面对困难时也要勇往直前。

《普罗米修斯》中的神奇片段：虽然《普罗米修斯》的节选内容中并未直接展现如《哪吒闹海》般直观的神奇场景，但普罗米修斯被鹫鹰啄食肝脏却每天重新长出的设定本身就是一个极具想象力的神奇元素。考生可以借此表达自己对普罗米修斯坚韧不拔精神的敬佩，以及对神话故事中人类与自然、神祇之间复杂关系的思考。

故答案为：“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。"读到此处的感受是：哪吒真是个小英雄，他太勇敢啦！

13．说法一：“神话充满神奇的想象，像精卫填海、哪吒下海除恶龙……真叫人惊叹。”这一说法正确，因为神话故事确实充满了神奇的想象和夸张的情节，这也是神话故事吸引人的地方之一。

说法二：“有些神话故事展现着古代劳动人民对自然的认知和无穷的幻想。"这一说法也正确，神话故事往往反映了古代人民对自然界的敬畏和幻想，是他们试图理解世界、解释自然现象的一种方式。

说法三：“神话故事都是人们凭空想象出来，对学语文没有帮助，我们应该少读神话故事。”这一说法错误。虽然神话故事确实包含了许多虚构的元素，但它们也蕴含着丰富的文化内涵和人生哲理，对于提高语文素养、拓宽视野和培养想象力都有很大的帮助。

说法四：“在世界各地的神话故事中，有许多鲜明的人物形象，如哪吒、王戎、西门豹等。"这一说法部分正确但部分错误。哪吒确实是神话故事中的人物形象，但王戎和西门豹并非神话故事人物，而是历史人物或文学作品中的人物。因此，这一说法存在误导性。

故答案为：正确；正确；错误；错误

14．列出神话人物：考生可以根据自己的阅读经验和知识储备，列出自己认识的中外神话人物，如中国的盘古、女娲、嫦娥、夸父、后羿等，以及外国的宙斯、赫拉、阿波罗、雅典娜等。

选出榜首人物及理由：考生需要选出自己心目中的榜首人物，并给出合理的理由。理由可以包括该人物的神通广大、勇敢无畏、正义感强、对人类文明的贡献等方面。例如，考生可以选择女娲作为榜首人物，因为女娲是中华民族伟大的母亲形象，她创造了人类社会并勇敢地照顾人类免受天灾人祸的侵扰。女娲的神通广大和无私奉献精神让考生深感敬佩，因此成为心目中的榜首人物。

故答案为：女娲；嫦娥；女娲；相传女娲曾炼五色石以补天，并抟土造人，创造了人类社会，制嫁娶之礼，建立了婚姻制度，延续人类生命，造化世上生灵万物，因此被传为婚姻女神。女娲是中华民族伟大的母亲，她慈祥地创造了我们，又勇敢的照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。她神通广大，化生万物，每天至少能创造出七十样东西。

15．（2025四上·黔东南期末）在你成长路上，想必你与父母、老师、同学之间发生过许多令人心儿怦怦跳的事让人至今难忘，请你选择一件写下来。要求：写清楚这件事情的经过和当时的感受，句子通顺，真情实感。题目自拟，字数不少于400字。

题目：

【答案】我的心儿怦怦跳在成长的道路上，发生过许多让我心儿怦怦跳的事情，但最让我难忘的，还是那次在学校参加演讲比赛的经历。

那是一个阳光明媚的下午，学校即将举行一年一度的演讲比赛。而我，作为班级的代表，被选中参加这次比赛。虽然之前已经做了充分的准备，但当我站在舞台一侧，看到台下黑压压的人群时，我的心儿还是不由自主地怦怦直跳。我深吸一口气，试图平复自己的心情。然而，当我走上舞台，拿起麦克风的那一刻，我的心跳似乎更加剧烈了。我看着台下的评委和观众，他们的目光仿佛都聚焦在我身上，让我感到无比紧张。我开始了我的演讲。起初，我的声音有些颤抖，但随着演讲的深入，我逐渐找回了自信。我讲述着自己对梦想的追求，对未来的憧憬，每一个字都饱含着我的真情实感。台下的观众也似乎被我的演讲所吸引，他们静静地听着，不时地点头表示赞同。终于，我的演讲结束了。当我走下舞台的那一刻，我的心儿还在怦怦直跳。但这次，我知道这是因为激动和自豪。我为自己的勇气感到骄傲，也为能够站在这个舞台上展现自己而感到开心。

这次演讲比赛的经历让我深刻体会到了心儿怦怦跳的感觉，也让我更加自信地面对未来的挑战。我相信，只要我勇敢地迈出第一步，就一定能够战胜内心的恐惧，取得更大的成功。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】本题要求考生从自己成长的经历中，选择一件与父母、老师或同学之间发生的、令人心儿怦怦跳的事情进行描写。这件事情需要让考生至今难以忘怀，并能够清晰地叙述出事情的经过以及当时的内心感受。在写作时，考生需要注意以下几点：

选材要真实：选择的事情必须是真实发生过的，这样才能确保文章中的情感真挚、动人。考生可以从自己的记忆中筛选出那些印象深刻、情感波动较大的事件进行描写。

经过要叙述清楚：在文章中，考生需要按照事情发展的顺序，清晰地叙述出事情的经过。可以运用时间顺序、地点转换等方法，使文章条理清晰、层次分明。

感受要表达真切：除了叙述事情的经过外，考生还需要着重描写自己当时的内心感受。可以通过心理描写、动作描写、语言描写等多种手法，将自己紧张、激动、害怕、兴奋等情感真实地表达出来。

语言要通顺流畅：在写作时，考生需要注意语言的通顺流畅，避免出现错别字、病句等问题。同时，可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更加生动形象。

字数要求：文章字数不少于400字，这要求考生在写作时要充分展开叙述和描写，确保文章内容的丰富性和完整性。

【点评】主题明确：文章围绕“心儿怦怦跳”的主题展开，通过描述参加演讲比赛的经历，生动地展现了作者内心的紧张与激动，主题鲜明，易于理解。

情感真挚：作者通过细腻的笔触，真实地描绘了自己在比赛前后的心理变化，从紧张不安到逐渐找回自信，再到最后的激动与自豪，情感真挚，令人感同身受。

结构清晰：文章采用总分总的结构，开头引出主题，中间详细叙述经历，结尾总结感悟，结构清晰，层次分明。

细节描写生动：作者通过“阳光明媚的下午"、“黑压压的人群”、“拿起麦克风的那一刻"等细节描写，生动地再现了比赛现场的氛围，增强了文章的感染力。

语言流畅：文章语言流畅，用词准确，句式多样，既有叙述又有描写，既有抒情又有议论，使得文章更加生动有趣。

1/1贵州省黔东南苗族侗族自治州2024-2025学年四年级上学期语文期末试卷

1．（2025四上·黔东南期末）请运用本学期第一单元学习的书写提示知识，在横线上认真抄写下面的句子。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗、横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

2．（2025四上·黔东南期末）看拼音，写词语。

夏天，香炉山日出的云海十分壮观，吸引了许多游客。早上五点左右，山顶早已人山人海，人们zuǒgùyòupàn地děngdài日出。凌晨三四点，四周还是hēihūhū的，但山脚下已经有人在爬山了。人们走在铺满éluǎnshí的台阶上，一步一步往上爬，到山顶早已jīngpílìjié，但看见了云海，让人觉得一切都值得。

3．（2025四上·黔东南期末）找出带点字的读音完全正确的一项是（）

A．青蒜（shuàn）骤雨（zòu）

B．大堤（tí）薄雾（báo）

C．家雀儿（qiǎo）花蕊（ruǐ）

D．蜗牛（wā）泥浆（jiāng）

4．（2025四上·黔东南期末）整理资料过程中，小明摘抄的词语书写无误的一项是（）

A．欺负斯哑B．消晰搏斗

C．灌溉障碍D．身驱猛兽

5．（2025四上·黔东南期末）下列加点字的解释不正确的一项是（）

A．可怜九月初三夜（可爱）B．炎帝之少女（年轻的女子）

C．唯戎不动（只有）D．醉卧沙场君莫笑（战场）

6．（2025四上·黔东南期末）先把词语补充完整，再按要求完成内容。

（1）把下面的四字词语补充完整。

窃窃___无声手足

堂大随而

（2）请写出像划线这样AABC式的词语：

（3）另写出两个带有“手”字的四字词语：

7．（2025四上·黔东南期末）先完成填空，再选择正确选项（填序号）

“缘"字用部首查字法，应先查部，再查画：用音序查字法，应先查音序，再查音节。“缘”在字典中的解释有：①原因；②因为；③缘分：④边。“缘"字在诗句“只缘身在此山中”应选第（填序号）种解释。

8．（2025四上·黔东南期末）我会写。

（1）在呼风唤雨的世纪里，靠什么来呼唤呢？当然是现代科学技术，这句话是运用了的修辞手法：像这样的句子我也会写一个：_________。

（2）秋天柿子熟了，红红的，挂在树上。不改变句子意思，把这个句子描写得生动、细腻：_________

9．（2025四上·黔东南期末）根据课本内容填空。

主题名句

景美◎那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）◎细细的溪水，流着___，流着。（《走月亮》）

理美◎___，孰能无惑？（韩愈）◎___，雪却输梅一段香。（《雪梅》）

人美◎___，以堙于东海，（《精卫填海》）◎___，不教胡马度阴山。（《出塞》）◎，死亦为鬼雄。（《夏日绝句》）

（2025四上·黔东南期末）神话故事会

普罗米修斯（节选）

①……

②得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

③火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。"

④普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种!”

⑤……

⑥狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏．白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

⑦许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

⑧有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗"取火种的英雄，终于获得了自由。

哪吒闹海

①东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

②一天，小哪吒带上他的混天绫和乾坤圈，来到大海边、他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面举起斧头便砍向小哪吒。小哪吒身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。

④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

10．了解故事的起因、经过、结果，能帮我们更好地讲好故事。

起因经过结果

《普罗米修斯》冒着危险为人类取火种。________________________

《哪吒闹海》____________哪吒打死巡海夜叉和三太子。_________

11．对比阅读两篇神话故事，下列说法不正确的项是（）

A．《普罗米修斯》是外国神话故事，《哪吒闹海》是中国神话故事。

B．《普罗米修斯》《哪吒闹海》都塑造了个性鲜明的英雄形象。

C．普罗米修斯被罚毫无反抗之力，哪吒却拥有神奇的力量，可见外国神话毫无想象力。

D．《普罗米修斯》《哪吒闹海》都表达了早期人类反抗自然的斗争精神。

12．神话故事充满神奇的想象，两篇故事中哪个片段让你觉得最为神奇，请先在文中找出来，再写写自己的感受。

例：当我读到“盘古在混沌之中睡了一万八千年”时，我感觉这太不可思议了。居然一觉睡了那么长的时间，太神奇了!_____________________

13．同学们对神话故事展开了讨论，请你判断，用“正确"错误”表示。

①神话充满神奇的想象，像精卫填海、哪吒下海除恶龙……真叫人惊叹。

②有些神话故事展现着古代劳动人民对自然的认知和无穷的幻想。

③神话故事都是人们凭空想象出来，对学语文没有帮助，我们应该少读神话故事。

④在世界各地的神话故事中，有许多鲜明的人物形象，如哪吒、王戎、西门豹等。

14．神话人物排行榜。

神话人物排行榜①②在平时的阅读中，你都认识哪些中外神话人物？（至少写3个）如果要给他们做个排行榜，在你心目中排在榜首的是，理由：_________________________________

15．（2025四上·黔东南期末）在你成长路上，想必你与父母、老师、同学之间发生过许多令人心儿怦怦跳的事让人至今难忘，请你选择一件写下来。要求：写清楚这件事情的经过和当时的感受，句子通顺，真情实感。题目自拟，字数不少于400字。

题目：

答案解析部分

1．【答案】那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗、横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】在运用本学期第一单元学习的书写提示知识进行抄写时，需要注意以下几点：字迹工整、笔顺正确、间距均匀、标点符号规范等。书写时注意“贯、翻滚"等字词的写法。

故答案为：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗、横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

【点评】本题考查的是对书写规范及句子准确抄写的能力。要求考生能够按照书写提示，保持字迹工整、笔顺正确、间距均匀以及标点符号规范，准确无误地将指定句子抄写下来。此题旨在培养考生的书写习惯，提高书写质量，同时加深对文本内容的理解和记忆。

2．【答案】左顾右盼；等待；黑乎乎；鹅卵石；精疲力竭

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】第1空：zuǒgùyòupàn：这个拼音组合对应的汉字是“左顾右盼”。这个词通常用来形容人不安心，不专一，或者形容人东张西望的情景。在这里，它描述了人们在等待日出时，因为期待和好奇而不断环顾四周的状态。

第2空：děngdài：这个拼音对应的汉字是“等待"。它表示不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现。在这里，它描述了人们在山顶耐心等待日出的场景。

第3空：hēihūhū：这个拼音组合对应的汉字是“黑乎乎”。它是一个形容词，用来形容颜色发黑或光线很暗的样子。在这里，它描述了凌晨三四点，四周还是一片漆黑的状态。

第4空：éluǎnshí：这个拼音对应的汉字是“鹅卵石"。它指的是一种被水冲刷磨圆了的石头，通常用于铺路或装饰。在这里，它描述了人们走在铺满鹅卵石的台阶上，一步一步往上爬的情景。

第5空：jīngpílìjié：这个拼音组合对应的汉字是“精疲力竭”。它是一个形容词短语，用来形容非常疲劳，一点力气也没有了的状态。在这里，它描述了人们虽然爬山到山顶已经筋疲力尽，但看到云海后觉得一切都值得的心情。

故答案为：左顾右盼；等待；黑乎乎；鹅卵石；精疲力竭

【点评】本题考查的是学生根据给出的拼音正确书写对应汉字的能力，要求考生不仅熟练掌握汉语拼音，还需准确记忆汉字书写，能正确识别并书写出与拼音相匹配的汉字，同时考察了对汉字在具体语境中应用的理解。此题旨在提升学生的汉字书写规范性和准确性。书写时注意“顾、疲"等字的书写。

3．【答案】C

【知识点】字音

【解析】【分析】A选项：青蒜（shuàn）的读音正确，但骤雨（zòu）的读音有误。骤雨的正确读音应为“zhòuyǔ”，表示突然而至的大雨。因此，A选项错误。

B选项：大堤（tí）的读音有误。大堤的正确读音应为“dàdī”，指沿江河、渠道、湖、海岸边或水库、蓄滞洪区周边修建的挡水建筑物。另外，薄雾（báowù）虽然在日常口语中常被读作“báo”，但在正式语境或需要区分多音字时，薄作为形容词表示“厚度小的"应读“bó”，但在此处作为名词“雾气"时，仍可读“báo”，保持与日常用语的一致性。然而，由于大堤的读音错误，B选项仍被视为错误。

C选项：家雀儿（qiǎo）的读音正确，表示麻雀的意思，在北方方言中常用。花蕊（ruǐ）的读音也正确，指花的雄蕊和雌蕊的总称。因此，C选项的读音完全正确。

D选项：蜗牛（wāniú）的读音有误。蜗牛的正确读音应为“wōniú”，是一种软体动物。泥浆（jiāng）的读音虽然正确，但由于蜗牛的读音错误，D选项仍被视为错误。

故答案为：C

【点评】本题考查的是对汉字正确读音的辨识能力，要求考生能准确区分并选出带有特定汉字且读音完全正确的一项。通过对比各选项中汉字的标准读音与给定读音，检验考生对汉语拼音规则的掌握及对常见易错读音的敏感度。正确选项需确保所有带点字的读音均无误。

4．【答案】C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】A选项：“欺负”书写正确，但“斯哑"有误，应为“嘶哑”，指嗓音沙哑不圆润，甚至发不出声来。因此A选项错误。

B选项：“搏斗"书写正确，但“消晰”有误，应为“清晰”，指看得很清楚，很逼真。故B选项错误。

C选项：“灌溉”和“障碍"均书写正确，无误。灌溉是供给农作物水分的方法，障碍则指阻挡前进的东西，或阻挡、使不能顺利通过。因此C选项正确。

D选项：“猛兽”书写正确，但“身驱"有误，应为“身躯”，指身体，也用来比喻国家、团体等实力雄厚的整体。所以D选项错误。

故答案为：C

【点评】本题考查的是对汉字书写的准确辨识能力，要求从给定选项中挑选出书写完全无误的一项。通过对比每个选项中的词语书写，检验考生对汉字字形的掌握程度，以及对常见易错字的识别能力。正确选项需确保所有词语书写均符合规范。

5．【答案】B

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】A选项：“可怜九月初三夜"中的“可怜”解释为“可爱”，在古文中，“可怜”确有“可爱"之意，此处用以形容九月初三的夜晚令人喜爱，解释正确。

B选项：“炎帝之少女”中的“少女"解释为“年轻的女子”是不准确的。在古文中，“少女"常指小女儿，此处特指炎帝的小女儿，而非泛指年轻女子。因此，B选项解释错误。

C选项：“唯戎不动”中的“唯"解释为“只有”，表示只有王戎没有动，符合古文语境，解释正确。

D选项：“醉卧沙场君莫笑"中的“沙场”解释为“战场”，在古诗中常用以描绘战争的残酷与将士的豪情，解释正确。

故答案为：B

【点评】本题考查的是对古文中加点字解释的理解能力。要求考生根据古文的语境，准确解释加点字的含义，并从给定选项中挑选出解释不正确的一项。

6．【答案】（1）私语；鸦雀；舞；蹈；哄；笑；遇；安

（2）洋洋得意

（3）举手投足；手忙脚乱

【知识点】AABC式词语；补充成语；成语运用

【解析】【分析】(1)窃窃私语：形容小声说话，以免被别人听见。这里“窃窃”表示小声、秘密地说话，“私语"即私下交谈。鸦雀无声：形容非常安静，连乌鸦麻雀的声音都没有。这里“鸦雀”代表乌鸦和麻雀，“无声"即没有声音。手舞足蹈：形容高兴到极点时，手脚都舞动起来。这里“手舞”表示手部动作，“足蹈"表示脚部动作。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。这里“哄”表示许多人同时发出声音，“大笑"即开怀大笑。随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。这里“随遇”表示顺应境遇，“而安"即感到满足、安乐。

(2)洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。这里“洋洋”表示得意、满足的样子，“得意"即感到满意、自豪。AABC式的词语特点是前两个字相同，后两个字构成意义，如“头头是道”、“念念不忘"等。

(3)举手投足：一抬手，一动脚。形容轻而易举，毫不费力。也形容从容不迫，举止潇洒。这里“举手”和“投足"都是动作描写，强调动作的轻松自然。

手忙脚乱：形容做事慌张而无条理，也形容惊慌失措。这里“手忙脚乱”形象地描绘了人在紧张或慌乱时的动作状态。

故答案为：(1)私语；鸦雀；舞；蹈；哄；笑；遇；(2)洋洋得意；(3)举手投足；手忙脚乱

【点评】本题考查的是对四字词语的掌握与运用能力，包括词语的完整记忆、AABC式词语结构的识别，以及带有特定字（如“手"）的四字词语的联想。要求考生能准确填写词语空缺，识别词语结构，并拓展同类词语，以检验其词汇量和语言运用能力。

7．【答案】纟；9；Y；yuán；②

【知识点】汉字查字典

【解析】【分析】部首查字法：第1空：应先查“纟”（绞丝旁）部。这是“缘"字的部首，表示与丝线、纺织等相关的意义。

第2空：再查9画。除去部首“纟”后，“缘"字还剩9画，包括“彖”的7画和下面的2画。

音序查字法：

第3空：应先查音序Y。这是“缘"字拼音“yuán”的首字母大写。

第4空：再查音节yuán。这是“缘"字的完整拼音。

第5空：在诗句“只缘身在此山中”中，“缘"字的含义是“因为”。这句诗的意思是，之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。在这里，“缘"字表达了因果关系，即因为诗人身处庐山之中，所以无法看清庐山的全貌。因此，应选择解释②“因为”。

故答案为：纟；9；Y；yuán；②

【点评】本题是一道关于查字典方法的综合考察题，旨在检验考生对部首查字法和音序查字法的掌握程度，以及对汉字在特定语境中含义的理解。

8．【答案】（1）设问；是谁考了第一呢？当然是小红。

（2）秋天，柿子熟透了，一个个红彤彤的，像小灯笼似的挂满了枝头，映衬着丰收的喜悦。

【知识点】仿写

【解析】【分析】(1)题目中的句子“在呼风唤雨的世纪里，靠什么来呼唤呢？当然是现代科学技术"运用了设问的修辞手法。设问是一种自问自答的修辞手法，通过提出问题并紧接着给出答案，以引起读者的注意和思考。因此，第1空应填写“设问”。

第2空：要求考生仿写一个设问句。设问句的关键在于先提出问题，再紧接着给出答案。例如，“是谁考了第一呢？当然是小红。"这句话就是一个典型的设问句，先提出问题“是谁考了第一”，然后紧接着给出答案“小红"。

(2)题目要求不改变句子意思，但要把句子描写得生动、细腻。原句“秋天柿子熟了，红红的，挂在树上”描述了柿子成熟的状态和位置。为了提升句子的生动性，我们可以加入对柿子成熟程度的描述、对颜色的具体描绘以及对柿子挂满枝头的形象的比喻。例如，“秋天，柿子熟透了，一个个红彤彤的，像小灯笼似的挂满了枝头，映衬着丰收的喜悦。"这句话通过“熟透了”、“红彤彤的"、“像小灯笼似的”等词语，生动地描绘了柿子成熟的状态和颜色，同时通过比喻将柿子比作小灯笼，形象地展现了柿子挂满枝头的景象，并增添了丰收的喜悦氛围。

故答案为：(1)设问；是谁考了第一呢？当然是小红。(2)秋天，柿子熟透了，一个个红彤彤的，像小灯笼似的挂满了枝头，映衬着丰收的喜悦。

【点评】本题考查的是对设问修辞手法的识别与仿写能力，以及对句子生动性、细腻性提升的技巧。要求考生能准确识别出设问句，并仿写类似句子；同时，能将简单描述变得生动具体，通过增加细节和比喻等方式提升句子的表现力。

9．【答案】山崩地裂；山草和野花的香味；月光；人非生而知之者；梅须逊雪三分白；常衔西山之木石；但使龙城飞将在；生当作人杰

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】景美部分：第1空：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。"这句话出自《观潮》，形容潮水的声音巨大，如同山崩地裂一般，震撼人心。因此，第1空应填“山崩地裂”。

第2空、第3空：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。"这句话出自《走月亮》，描绘了溪水细流中流淌着的自然香气和月光，营造出一种宁静而美好的氛围。因此，第2空应填“山草和野花的香味”，第3空应填“月光"。

理美部分：

第4空：“人非生而知之者，孰能无惑？”这句话出自韩愈的名言，意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑呢？强调了学习和求知的重要性。因此，第4空应填“人非生而知之者"。

第5空：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这句话出自《雪梅》，通过对比梅和雪的特点，表达了各有千秋、各有所长的哲理。因此，第5空应填“梅须逊雪三分白"。

人美部分：

第6空：“常衔西山之木石，以堙于东海。”这句话出自《精卫填海》，讲述了精卫鸟坚持不懈地衔木石填海的故事，体现了坚韧不拔的精神。因此，第6空应填“常衔西山之木石"。

第7空：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这句话出自《出塞》，表达了诗人希望边疆有英勇善战的将领守卫，不让敌人侵犯国土的强烈愿望。因此，第7空应填“但使龙城飞将在"。

第8空：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这句话出自《夏日绝句》，表达了诗人对英雄豪杰的崇敬和赞美，以及宁死不屈的豪迈气概。因此，第8空应填“生当作人杰"。

故答案为：山崩地裂；山草和野花的香味；月光；人非生而知之者；梅须逊雪三分白；常衔西山之木石；但使龙城飞将在；生当作人杰

【点评】本题考查的是对课本中经典名句、文章内容的记忆与理解能力，以及对文学作品中景美、理美、人美等元素的识别与感悟。通过填空的形式，既检验了考生的知识储备，又考察了其对文学作品内涵的领悟能力。

【答案】10．宙斯知道是普罗米修斯盗走了火种后，每天都折磨着他，但是普罗米修斯就是不肯屈服。普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，获得了自由。龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼。东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

11．C

12．“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。”读到此处的感受是：哪吒真是个小英雄，他太勇敢啦！

13．正确；正确；错误；错误

14．女娲；嫦娥；女娲；相传女娲曾炼五色石以补天，并抟土造人，创造了人类社会，制嫁娶之礼，建立了婚姻制度，延续人类生命，造化世上生灵万物，因此被传为婚姻女神。女娲是中华民族伟大的母亲，她慈祥地创造了我们，又勇敢的照顾我们免受天灾。是被民间广泛而又长久崇拜的创世神和始祖神。她神通广大，化生万物，每天至少能创造出七十样东西。

【知识点】神话故事阅读

【解析】【点评】本题考查的是考生对神话故事的理解、概括、分析以及综合应用能力。通过提供两篇神话故事《普罗米修斯》和《哪吒闹海》的节选内容，要求考生不仅要理解故事的起因、经过和结果，还要能够对比阅读，分析中外神话故事的异同，找出故事中的神奇片段并表达个人感受，同时判断关于神话故事的说法是否正确，最后列出自己认识的中外神话人物并选出心目中的榜首人物及其理由。这些任务综合考察了考生的阅读理解能力、分析判断能力、概括表达能力以及文化素养等多方面能力。

10．《普罗米修斯》

起因：普罗米修斯冒着生命危险从天上取走了火种，为人类带来了光明和温暖。这是故事的开端，普罗米修斯的勇敢行为引发了后续的一系列事件。

经过：宙斯知道是普罗米修斯盗走了火种后，每天都折磨着他，但是普罗米修斯就是不肯屈服。这是故事的发展部分，描述了普罗米修斯因盗火而受到的严厉惩罚，以及他坚定的反抗态度。

结果：普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，获得了自由。这是故事的结局，展现了正义最终战胜邪恶的主题。

《哪吒闹海》

起因：龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼。这是故事的背景，说明了哪吒为什么要去闹海，即为了解救受龙王父子欺压的老百姓。

经过：哪吒打死巡海夜叉和三太子。这是故事的高潮部分，描述了哪吒如何勇敢地与龙王父子斗争，最终取得胜利。

结果：东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。这是故事的结局，展现了哪吒闹海的成果，即老百姓重新过上了安宁的生活。

故答案为：宙斯知道是普罗米修斯盗走了火种后，每天都折磨着他，但是普罗米修斯就是不肯屈服；普罗米修斯被大力神赫拉克勒斯救下，获得了自由；龙王父子太坏，老百姓无法捕鱼；东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

11．选项C认为普罗米修斯被罚毫无反抗之力，哪吒却拥有神奇的力量，因此得出外国神话毫无想象力的结论。这是不正确的。普罗米修斯虽然受到严厉的惩罚，但他的坚定反抗和牺牲精神正是外国神话中英雄形象的体现。而哪吒的神奇力量也是中国神话中英雄形象的塑造。两者都展现了神话故事的想象力和创造力，不能简单地以此为依据来评价中外神话的优劣。

故答案为：C

12．《哪吒闹海》中的神奇片段：例如，“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。"这一片段描绘了哪吒使用法宝混天绫掀起巨浪的神奇场景，让人感受到哪吒的神力和勇敢。考生可以据此表达自己对哪吒勇敢无畏精神的敬佩，以及对神话故事中神奇力量的惊叹。