济宁初中生体育锻炼情况现状的调查分析5500字论文

济宁初中生体育锻炼情况现状的调查分析 21研究对象与研究方法 21.1研究对象 21.2研究方法 2 2 21.2.3数理统计法 31.2.4逻辑归纳法 32研究的结果与分析 32.1济宁曲阜市阜桥镇S初中学生体育锻炼现状调查分析 32.1.1学生参加体育锻炼的积极性 32.1.2学生参加课外体育活动的态度 32.1.3学生参加课外体育锻炼的频率 42.1.4学生参加体育锻炼的动机 52.1.5学生参加体育锻炼的项目 62.2影响济宁曲阜市阜桥镇S初中学生体育锻炼开展的原因分析 72.2.1体育场地设施缺乏 72.2.2功课太紧，学习紧张 73结论与建议 83.1研究结论 83.2提高学生体育锻炼水平的建议 83.2.1加强校领导的引导、规范作用 83.2.2以各种形式对学生的兴趣加以引导 9前言体育锻炼在学校体育中有重要作用，它是课堂学校体育教学任务当中及其重要的一部分，它不仅仅是对于如今学生在体育教学方面的一个向外的知识拓展和延伸，同时也是落实学校体育课让教师认真辅导学生进行体育锻炼、学生主动参与和家长积极配合是当前学校社会面临的急需解决的问题，只有做到这些，才能够提高中学生的身体健康水平，为终身体育奠定基础(李明华，如今曲阜市阜桥镇S初中学生的体育锻炼参与的状况，对济宁曲阜市阜桥镇S初中学生的课余生活状态做一些有意义的调查，对曲阜市阜桥镇S初中学生参加体育锻炼的情况进行分析和总结从而更有效的组织科学的体育锻炼，进一步的引导学生们主动加入到学校的课余体育锻炼当中，这也同时为未来更多中学生参与体育锻炼带来真实有效的实践依据和指导经验(刘俊杰，陈晓东，杨静，2023)。山东济宁曲阜市阜桥镇S初中学生1.2.1文献资料法查阅与本课题相关的论文、报告等期刊文献。查阅近年来相关的论文、期刊以及重大的会议报告等多个方面的资料文献，为深入的研究我国目前中学生户外锻炼实际情况做好准备，同时也向其他方面收集更多这方面的可靠数据和信息，写好相关的文献综述，为本次毕业论文工作的1.2.2问卷调查法在查阅文献和了解济宁曲阜市阜桥镇S初中体育锻炼开展基础上，设计调查问卷，按随机抽样的原则向济宁曲阜市阜桥镇S初中初一年级到初三年级学生发放问卷210份，每年级70份，每班35份。1.2.3数理统计法这一软件的使用实现对收集得到的调查结果与参考资料进行科学的整理和划分，保证后期对其进行数据分析的可靠，为本篇文章的深入研究做好基础的数理支持。1.2.4逻辑归纳法通过使用数据分析常用的逻辑分析法，同时再结合本人目前学到的相关理论知识对我们收集得到的大量数据进行科学的分类整理，分析济宁曲阜市阜桥镇S初中学生体育锻炼的现状及不足2.1济宁曲阜市阜桥镇S初中学生体育锻炼现状调查分析本次的调查问卷全部发出了210份问卷调查，其中被成功收回的问卷报告有200份，问卷调查报告的回收率高达95%,其中的有效问卷是200份，填写问卷的人数当中，女生人数占了76占76人)兴趣很大兴趣一般男生6女生总计百分比我们由上面的调查表格不难看出：大约有一半的人都是主动在课后进行体育锻炼的，其中男生数量明显多于女生数量的主要原因是，男生相对于女生来说更加好动。并且对于女生性格而言也更加的害羞并且更加注重干净卫生，而在体育锻炼后身体会大量排汗，但有些学校并没有清洁2.1.2学生参加课外体育活动的态度男生女生总计占男生比例占女生比例比例学习再紧张也要参与0有时间就参与可要可不要，视情况而定21.1%学习忙就放弃参与342.1%身体不好才需要参与0不喜欢体育锻炼088从上面的调查结果我们可以发现：阜桥镇S初中学校的中学生对于体育锻炼的态度和看法是积极的，大约有20%的学生不管他们的学习多么紧张也会每天抽出一定的时间来进行体育锻炼，还有大约35%的学生们是有时间就会参与到体育锻炼当中，全部有55%的会主动锻炼的人占了调查结果的绝大部分，还有剩下4%的阜桥镇S初中学生由于不喜欢锻炼因此不参与其中(朱小平，胡天宇，郭慧，2021)。同时我们也可以发现：喜欢锻炼的男生是多于女生人数的，由于实际情况或学业繁忙等方面原因放弃锻炼的男生比女生的人数更少。这也是因为在学习方面女生往往比男生更加努力的原因，在加上女生天生的文雅性格使得她们相比于锻炼更加倾向于学习。不参与锻炼的男生人数明显要少于女生的人数。2.1.3学生参加课外体育锻炼的频率76人)几乎没有1-2次5次以上n%n%n%n%男28.1%女60由上面的表3我们可以明显的发现：阜桥镇S初中大部分的学生都有进行一定程度的体育锻炼，可只有5%的少部分学生每周会进行5次以上的体育锻炼；每周自主进行体育锻炼1-2次学生占了调查人数的41%,占比最大，剩下的就是每周参与锻炼3-4次的人占比38%,相比之下阜桥镇S初中女生每周进行体育锻炼1-2次的人数比例明显的高于男生人数，可每周进行锻炼3次分女生对于课外锻炼的看法让那些参加体育锻炼的女生与男生数量有显著性差异，因此，学校需要重点关注那些每周没有一次锻炼的学生们，特别是不锻炼的女生们，并对阜桥镇S初中这些女生的情况进行了解从而来加以鼓励这些学生积极的参与到课外体育锻炼中来(魏鹏飞，蔡婷婷，邓晨)。n%n%n%n%男48.1%女42.1%62根据上面的表4我们可以看出：在长期坚持进行体育锻炼的时间出发，每次锻炼时间在在60-120min之间，另外每次锻炼时长少于60min的男生人数也明显的少于女生人数，单次锻炼时长大于60min的女生人数要少于男生。在同样的运动时间上存在明显的差异，男生在体育锻炼这方面是要好于女生的，有一半的女生每天锻炼时间小于半小时，这种情况的发现需要引起学校由下面的表5我们不难发现：曲阜市阜桥镇S初中学生进行锻炼的主要目的是减轻学习上的体、爱好、交往等因素放在了考试合格后面，表明他们整体的锻炼动机不正确，而且女生和男生相比更加看重的是提高身体素质与考试合格，曲阜市阜桥镇S初中男生则更加看重的是娱乐与自己的个人爱好。由此我们发现：男生对考试合格的选择比例明显的小于女生比例，表明大部分女生的身体素质低于男生，急需提高她们的身体素质(韦志强，崔婉儿，聂晨光，2021)。男生占比女生占比占比%%%增强体质21.1%减轻学习压力430000002.1.5学生参加体育锻炼的项目男生女生占男生比例占女生比例总比例40848.1%0其它304从上面的表6调查结果我们可以发现：如今我国学生可以进行的锻炼形式是非常多样化的。从她们可以选择进行的锻炼项目出发，他们在进行锻炼项目的选择上有很多相同与不同的地方。调查显示，篮球、足球等球类的运动是男生比较喜欢的，相比之下慢跑、羽毛球等锻炼项目，女生对其更为偏爱(贾铭泽，宋美丽，阮飞)。这可能是因为曲阜市阜桥镇S初中男生与女生不同的性格和不同的动机而决定的。同时这些项目有着共同点，就是在时间、场地、器材上都是比较便利2.2影响济宁曲阜市阜桥镇S初中学生体育锻炼开展的原因分析女生总计比例(%)无专业指导无合适项目4怕累懒动52.2.1体育场地设施缺乏一个完整的体育设施场地是让体育锻炼可以正常开展的基本保障。人们对于体育锻炼方式、项目的选择，开展的形式都受到学校体育运动场地的状况、规模大小影响。就像上面的表7调查得到的结果证明了：曲阜市阜桥镇S初中有大约60%的学生都觉得目前学校相关的体育场地和器材不能满足他们的锻炼需要，这也是阻碍学生自主参与锻炼的主要原因之一(邱俊阳，夏子涵，马宇飞)。学生锻炼项目的集中化，对锻炼的场地和器材提出更多的标准，可是目前学校的锻炼场地和器材都严重不足，且锻炼设备的老化，只能保证平常的体院上课需要而已，这也在一定程由上面的表7我们不难看出：如今大多数的学生因为自己的功课太多没时间锻炼，学习方面的紧张感也是影响他们自主进行体育锻炼的一个主要因素之一，再有，一些家长为了让自己的孩子有一个完美的未来，让自家孩子参加各种各样的补习机构，使孩子完全没有时间去锻炼，霸占今，学生们依旧因为考试升学的压力而学习紧张，学校的培养目标依然是考试升学，这种现象也不是可以立即被改变的，但是如果可以通过学校管理人员的配合多些团体性的体育锻炼活动在保证学生文化课成绩的前提下，让学生们可以真正的达到劳逸结合，在紧张的学习后，通过体育锻3.1研究结论根据上面对曲阜市阜桥镇S初中学生在校生体育锻炼现状的分析，可以得出以下结论。3.1.1曲阜市阜桥镇S初中学生都喜欢参与体育锻炼，总体参与率育锻炼的价值有了一定的认识，并在一定程度上积极参与。但是，经常参与的比率较低，反映一不到的学生符合体育人口的判断标准，所以要加强体育锻炼的健康教育和终身体育锻炼的意识已经是刻不容缓的事情了，如今我国相关教育和关于体育法规等要求我国大部分学校是完全远远达3.1.2曲阜市阜桥镇S初中学生大部分学生体育锻炼的目的是通过体育锻炼来增强自己的体质体能、增进健康、扩大交际锻炼交际能力等，总体来说学生的体育锻炼的动机还是比较积极健康的，这些健康的锻炼动机也有利于学生的身心可持续发展。但还是有相当部分的学生不是自己积极的参与到体育锻炼中来，而是被动的参与。这就不利于终身锻炼的体育思想的意识形成。3.1.3曲阜市阜桥镇S初中学生在体育锻炼的项目的选择上，总体倾向于以本地开展普及、对场地器材要求较简单的为主。而男女生由于生理、心理、兴趣、能力等方项目选择上也存在着一定的差异性。男生喜欢对抗性和竞技性比较强的项目，而女生则趋向于健美健身项目。总的说来，曲阜市阜桥镇S初中学生的体育锻炼具有明显的差异性，男生和女生之间存在较大差异。无论是从参加体育锻炼的兴趣、态度、动机以及项目活动的选择上，具有明显3.2提高学生体育锻炼水平的建议3.2.1加强校领导的引导、规范作用学校领导作为学生的管理者与引导者，应该对学生所进行的体育锻炼活动情况给予高度重视。应将之作为日常体育课的延伸进行密切观察和指导，最好能成立相关学生体育锻炼活动组织与指导机构，并制定相关管理与指导规则，规范学生体育锻炼行为，将之列入常规体育教学评比序列中来，以各年级或各班级作为基本单位进行评比，并为此设立一定的奖励机制给予鼓励，以推动学生体育锻炼活动的展开。3.2.2以各种形式对学生的兴趣加以引导尊重学生个性特点和需求，开展独具特色的体育锻炼，根据不同的学生，不同的个性甚至不同的喜好和擅长，让学生自主选择。并且为了让学生了解中华民族的传统项目，学校要积极的推进体育课程改革，让民族传统项目等接触的比较少的项目可以让学生得到接触，在扩大体育教学的内容的同时，积极的让学生的技术范围得到扩展。对学生的兴趣、爱好给予及时、积极的引导和支持，通过选课以及兴趣团体组织等方式，满足学生的兴趣与爱好，鼓励学生自发组织的各项体育锻炼活动。论文，2022.[3]赵勇军，黄莉莉，周志刚，吴婷.山东曲阜市中学生体育锻炼现状的研究.济宁体科技，致谢衷心感谢论文指导老师和同学们陪伴与帮助。在无数个日夜的讨论与合作中，你们的智慧火花和无私分享，极大地丰富了我的研究视野，让这段学术探索之路不再孤单。我们共同度过的时光，将成为我宝贵的记忆。附录A您好!为了解曲阜市阜桥镇初中生体育课及体育锻炼现状，因此做了此次调查问卷，请您抽出宝贵的几分钟时间，帮我完成此份调查问卷，本问卷实行匿名制，调查结果仅用于完成统计分析，对外绝对保密，请您放心填写，非常感谢!Q1:请问你性别是?Q2:你