2024-2025学年下学期初中英语八年级第三单元A卷

第32页（共32页）2024-2025学年下学期初中英语人教版八年级第三单元测试卷A卷一．选择题（共10小题）1．（2023秋•泗洪县期末）﹣CanI_______yourdictionary？﹣Sorry，I'musingit，soIcan't_______ittoyou．（）A．lend；lend B．lend；borrow C．borrow；lend D．borrow；borrow2．（2024春•即墨区期末）Couldyou________thewindow？Ifeelalittlecold.（）A．pleasenottoopen B．pleasenotopen C．notpleasetoclose D．pleasenottoclose3．（2024•昂仁县一模）﹣_______？﹣Yes，sure.（）A．Couldyoupleasehelpme B．Whatareyougoingtodo C．Howareyou D．Whyareyoulate4．（2024•昂仁县一模）Therestaurant__________people__________deliciousfood.A．provides；with B．provides；for C．offers；to D．gives；to5．（2024春•栾城区期中）―Couldyoupleasetakethedogforawalk，Peter？一___________.A．Hereyouare B．You'rewelcome C．Iamsorrytohearthat D．Sure，I'dloveto6．（2023•广元）﹣﹣IthinkEnglishisas______asmaths．﹣﹣Iagreewithyou．（）A．moreinteresting B．mostinteresting C．themostinteresting D．interesting7．（2023春•朝阳区期中）﹣﹣﹣__________youhelpmecarrytheheavybox？﹣﹣﹣Withpleasure.A．Must B．Should C．Could D．Need8．（2023春•天山区校级期末）﹣﹣﹣CouldIyourbicycle？﹣﹣﹣Sure，andyoucanitforaweek.（）A．borrow，borrow B．borrow，keep C．lend，lend D．lend，borrow9．（2023春•丹东期末）﹣CouldIborrowyourcamera？﹣____，butpleasegiveitbackbySaturday．（）A．I'msorry B．Ofcourse C．Certainlynot D．No，thanks10．（2023春•武汉期末）MymotherwascookingwhileI____theradio．（）A．listenedto B．havelistenedto C．waslisteningto D．islisteningto二．阅读理解（共2小题）11．（2023秋•安定区期末）Tonyisa16﹣year﹣oldboyandhestudiesinahighschool.Hisparentstellhimtostudyhardandtheydoeverythingforhim.Theywakehimupat6：00a.m.andafterbreakfasthisfathertakeshimtoschoolbycar.Assoonastheyoungmancomeshomefromschool，thedinnerisready.Ofcourse，heneverdoeschores.Once，Tony'sfatherwouldgotoLondononbusiness（生意）forayear.Beforeleaving，hetoldhiswifetolookaftertheirsonwell.Thewomanhadtogetupearlieranddidallwhatherhusbanddidbefore.Twomonthslater，shewassotiredthatshewasill.Theyoungmangotintotroublerightaway.Hecouldn'tdo.housework.Evenhedidn'tknowwheretogetonthebus.YesterdayTony'smotherfoundhisshoeswerewornout（穿烂了）andtoldhimtobuyanewpair.Buthedidn'tknowhowtochooserightshoes.Thewomanhadasigh（叹息），gavehimashoepattern（鞋样）andtoldhimtobuyshoeshimself.Withapoliceman'shelp，hefoundashop.Theshopkeeper（店主）broughtsomeshoesandaskedhimtochoose.Whenhewastryingonapair，suddenly，herememberedsomethingandtookthemoff.Themanwassurprisedandasked，"What'swrong？""I'msorry.I'veleftmyshoepatternathome."（1）Tonywhenhecomeshomefromschoolintheevening.A．doeschoresB．helpstocookdinnerC．doesnothingexceptdoinghomeworkD．hasdinneratonce（2）Tony'smotherwasillbecause.A．herhusbandwenttoLondononbusinessB．shehadtotakecareofhersonbyherselfandshewastootiredC．hersondidn'tstudyhardandshewastooangryD．shehadtogetuptooearlywhenherhusbandwasathome（3）Tony'smothertohelphimchooserightshoes.A．gavehimabookaboutbuyingshoesB．askedapolicemanC．gavehimashoepatternD．calledtheshoeshop（4）WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage？A．Tony'sparentsdon'tmakehimdoanyhousework.B．Nobodycanbuyrightshoeswithoutashoepattern.C．Tony'sfathertoldhiswifetolookaftertheirsonwellbeforehewenttoLondon.D．Tonyfoundtheshoeshopwithapoliceman'shelp.（5）WhatdoyouthinkofTony'sparents？A．Theyarethebestparentsofall.B．Theygivetheirsontoomuchlove.C．Theirlovetotheirsonisgreatandright.D．Theyfeeltiredandboredeveryday.12．（2024春•成安县期末）Somestudentsaretalkingaboutdoingchoresintheirfamilies.JennyMyfatherisstrictwithus.Hethinkseveryoneinthefamilyshouldhelpoutwiththechores.MysisterandIareourparents'greathelpers.Mysisterhelpstodothedishesandsweepthefloor.Myjobistotakeouttherubbishandcleanthelivingroom.AllanInmyfamily，mybrotherandIdon'tdotoomanychores.Ionlymakemybedandmybrotherfoldshisclothes.Infact，mymomdoesmostofthechoresalthoughsheisbusy.Manypeoplesaywearespoiled.Butmymomthinkschildrenshouldspendalotoftimestudyinginsteadofdoingchores.GraceIhaveasisterandsheiseightyearsolderthanme.Sheisindependentandsheusedtodothechoresinmyfamily.Butshewenttoanothercountrytogotocollegelastyear.SoItookoverthejobandstartedtodothechores.（1）WhatkindofchoresdoesJenny'ssisterdoathome？A．Shetakesouttherubbish.B．Shemakesthebed.C．Shesweepsthefloor.D．Shecleansthekitchen.（2）WhodoesmostofthechoresinAllan'shome？A．Allan.B．Allan'sbrother.C．Allan'sfather.D．Allan'smother.（3）Whatdoestheunderlinedword"spoiled"probablymeaninChinese？A．宠坏的B．负责的C．感激的D．懂事的（4）WhydidGracestarttodothechores？A．Becauseshewasanindependentgirlathome.B．Becausehersisterlivedandstudiedinanothercountry.C．Becauseshethoughtdoingchoreswasinteresting.D．Becauseherparentsaskedhertodothechoresstrictly.（5）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？A．Jennydoesn'toftenhelpherparentsdochores.B．Jennyhasabrotherbutshedoesn'thaveasister.C．Grace'ssisterdidn'tdochoresinthepast.D．Thepassageisaboutthreestudentsandtheirideasaboutdoingchores.三．补全对话（共1小题）13．（2023春•覃塘区期中）A：John!（1）B：I'mwatchingAnimalWorld.It'smyfavoriteTVprogram.A：（2）Ineedyourhelp.B：OK，Mom.（3）A：Ihavetobuysomemilkforyourlittlesister.（4）B：Noproblem!A：I'llbebackinhalfanhour.B：Isee.（5）A：Yes，butdon'tmakehercry.B：OK.A.WhatcanIdoforyou？B.Whatareyoudoing？C.CouldIplaygameswithher？D.CouldyoupleasenotwatchTVnow？E.Whydoyoulooksotired？F.Couldyoupleaselookafterherforafewminutes？四．根据汉语提示完成句子（共5小题）14．（2024春•山亭区期中）彼得，请你把垃圾倒掉好吗？Peter，takeouttherubbish？15．（2022春•扶风县校级月考）玩电脑游戏是浪费时间的。Playingcomputergamesis.16．（2022春•溧水区期末）儿童靠父母供给衣食．Childrentheirparentsforfoodandclothing．17．（2022•准格尔旗一模）你越努力，你就会越幸运．youwork，youwillbe．18．（2022春•沙坪坝区期末）当我走进教室时，他们极其惊讶地看着我。（完成译句）TheylookedatmegreatwhenIwalkedintotheclassroom.五．句型转换（共5小题）19．（2019秋•建湖县期末）﹣CouldIborrowyourbike？（改为同义句）﹣Couldyouyourbikeme？20．（2019秋•龙口市期中）Youdon'tneedtowashthecar．（同义句转换）Thereisforyoutowashthecar．21．（2018•黔南州）IborrowedanEnglishbookfrommyclassmate．（改为同义句）MyclassmateanEnglishbookme．22．（2016春•江津区期中）Idon'tknowwhatIshoulddo？（写出同义句）Idon'tknowdo？23．Ilikethisrestaurantbecauseitalwaysprovidesgoodserviceforus.（保持句意基本不变）Ilikethisrestaurantbecauseitalwaysusgoodservice.

2024-2025学年下学期人教版初中英语八年级第三单元测试卷A卷参考答案与试题解析题号12345678910答案CBAADCB一．选择题（共10小题）1．（2023秋•泗洪县期末）﹣CanI_______yourdictionary？﹣Sorry，I'musingit，soIcan't_______ittoyou．（）A．lend；lend B．lend；borrow C．borrow；lend D．borrow；borrow【考点】动词词义辨析．【答案】C【分析】﹣我能借你的词典吗？﹣对不起，我正在用，因此我不能借给你。【解答】lend：借出，借给，例，Ididn'tbringmycomputer，couldyoupleaselendmeyours？borrow：借入，借用，例，Ioftenborrowbooksfromourschoollibrary．题干中后文说Sorry，I'musingit，可知，是拒绝借出的意思，可以推出，第一个空是借入，第二个空是借出。故选：C。【点评】掌握动词的含义和用法，根据题意选出正确答案。2．（2024春•即墨区期末）Couldyou________thewindow？Ifeelalittlecold.（）A．pleasenottoopen B．pleasenotopen C．notpleasetoclose D．pleasenottoclose【考点】固定搭配/句型．【答案】B【分析】你能不要开窗户好吗？我觉得有点冷。【解答】分析题干，可知could为情态动词，后面跟动词原形，因此排除A、C、D两项。故选：B。【点评】考查固定句式，要结合句子的结构进行分析，最终得出正确答案。3．（2024•昂仁县一模）﹣_______？﹣Yes，sure.（）A．Couldyoupleasehelpme B．Whatareyougoingtodo C．Howareyou D．Whyareyoulate【考点】请求/提供帮助．【答案】A【分析】﹣﹣你可以帮我吗？﹣﹣是的，当然。【解答】A.你可以帮我吗，B.你打算做什么，C.你好吗，D.你为什么迟到，根据Yes，sure.可知问句是一般疑问句。故选：A。【点评】分析选项的含义，结合语境作答。4．（2024•昂仁县一模）Therestaurant__________people__________deliciousfood.A．provides；with B．provides；for C．offers；to D．gives；to【考点】动词短语．【答案】A【分析】这家餐厅为人们提供美味的食物。【解答】provide提供，构成的固定搭配为providesbwithsth或者providesthforsb为某人提供某物，offer提供，常用固定搭配为offersthtosb或offersbsth，为某人提供某物，give给，构成固定搭配givesbsth或givesthtosb给某人某物，结合句意，可知是餐厅为人们提供美味的食物。故选：A。【点评】掌握动词短语的含义，结合句意作答。5．（2024春•栾城区期中）―Couldyoupleasetakethedogforawalk，Peter？一___________.A．Hereyouare B．You'rewelcome C．Iamsorrytohearthat D．Sure，I'dloveto【考点】请求/提供帮助．【答案】D【分析】—Peter，可以请你去溜一下狗吗？—好的，我很乐意。【解答】A.Hereyouare给你；B.You'rewelcome不客气；C.Iamsorrytohearthat听到这个消息我很遗憾；D.Sure，I'dloveto当然，我很乐意。根据Couldyoupleasetakethedogforawalk（可以请你去溜一下狗吗）可知，此处说的是对对方请求的回应。故选：D。【点评】根据中文给出对应英文补全对话。6．（2023•广元）﹣﹣IthinkEnglishisas______asmaths．﹣﹣Iagreewithyou．（）A．moreinteresting B．mostinteresting C．themostinteresting D．interesting【考点】形容词的原级比较．【答案】见试题解答内容【分析】﹣我认为英语和数学一样有趣．﹣我同意你的说法．【解答】根据一句话当中的as…as可知，这里应该填写形容词的原级来作表语．选项A是比较级；选项B和C都是最高级；选项D是原级．故选：D．【点评】短语as…as中间要接形容词或副词的原级，牢记这一结构就可以确定答案．7．（2023春•朝阳区期中）﹣﹣﹣__________youhelpmecarrytheheavybox？﹣﹣﹣Withpleasure.A．Must B．Should C．Could D．Need【考点】can/could的用法．【答案】C【分析】﹣﹣你能帮我搬一下那个重箱子吗？﹣﹣乐意效劳!【解答】must一定，必须；should应该；could能，会，表示委婉的语气；need需要。根据withpleasure，可知这里的意思是乐意效劳，上面的句子一般可能是表示请求的句型，用could表示。故选：C。【点评】掌握情态动词的汉语和用法，分析选项，结合句意选择正确答案。8．（2023春•天山区校级期末）﹣﹣﹣CouldIyourbicycle？﹣﹣﹣Sure，andyoucanitforaweek.（）A．borrow，borrow B．borrow，keep C．lend，lend D．lend，borrow【考点】动词词义辨析．【答案】B【分析】﹣﹣我可以借你的自行车吗？﹣﹣当然，你可以借一周。【解答】由选项中的borrow，lend，keep可知，borrow表示借入，lend表示借出，keep表示拥有，常与for+一段时间连用。由题干可知，提问人是借入，所以第一空用borrow；答句有foraweek持续一周，所以用keep。故选：B。【点评】此题考查动词词义的辨析，需要考生掌握大量动词的词义及相关固定搭配，从而选出正确答案。9．（2023春•丹东期末）﹣CouldIborrowyourcamera？﹣____，butpleasegiveitbackbySaturday．（）A．I'msorry B．Ofcourse C．Certainlynot D．No，thanks【考点】询问．【答案】见试题解答内容【分析】﹣﹣﹣我能借你的照相机吗？﹣﹣﹣当然了，但是请在星期六之前还回．【解答】I′msorry"抱歉；Ofcourse对不起"；ofcourse"当然，一定"；Certainlynot"当然不了"；No，thanks"不，谢谢"．由句意"﹣﹣﹣我能借你的照相机吗？﹣﹣﹣当然了，但是请在星期六之前还回．"可知．答案应是ofcourse．故选：B．【点评】本题考查情境对话，在熟知所供句子的含义的基础上，根据句意及语境，从而判断出正确答案．10．（2023春•武汉期末）MymotherwascookingwhileI____theradio．（）A．listenedto B．havelistenedto C．waslisteningto D．islisteningto【考点】过去进行时．【答案】见试题解答内容【分析】我在听收音机的时候，我妈妈正在做饭．【解答】根据句意我在听收音机的时候，我妈妈正在做饭．while通常用在事情同时发生的情况，主句和从句都用过去进行时，前面是过去进行时，后面也要用过去进行时，构成was/weredoing．故选：C．【点评】掌握过去进行时的正确用法是解题关键．二．阅读理解（共2小题）11．（2023秋•安定区期末）Tonyisa16﹣year﹣oldboyandhestudiesinahighschool.Hisparentstellhimtostudyhardandtheydoeverythingforhim.Theywakehimupat6：00a.m.andafterbreakfasthisfathertakeshimtoschoolbycar.Assoonastheyoungmancomeshomefromschool，thedinnerisready.Ofcourse，heneverdoeschores.Once，Tony'sfatherwouldgotoLondononbusiness（生意）forayear.Beforeleaving，hetoldhiswifetolookaftertheirsonwell.Thewomanhadtogetupearlieranddidallwhatherhusbanddidbefore.Twomonthslater，shewassotiredthatshewasill.Theyoungmangotintotroublerightaway.Hecouldn'tdo.housework.Evenhedidn'tknowwheretogetonthebus.YesterdayTony'smotherfoundhisshoeswerewornout（穿烂了）andtoldhimtobuyanewpair.Buthedidn'tknowhowtochooserightshoes.Thewomanhadasigh（叹息），gavehimashoepattern（鞋样）andtoldhimtobuyshoeshimself.Withapoliceman'shelp，hefoundashop.Theshopkeeper（店主）broughtsomeshoesandaskedhimtochoose.Whenhewastryingonapair，suddenly，herememberedsomethingandtookthemoff.Themanwassurprisedandasked，"What'swrong？""I'msorry.I'veleftmyshoepatternathome."（1）TonyDwhenhecomeshomefromschoolintheevening.A．doeschoresB．helpstocookdinnerC．doesnothingexceptdoinghomeworkD．hasdinneratonce（2）Tony'smotherwasillbecauseB.A．herhusbandwenttoLondononbusinessB．shehadtotakecareofhersonbyherselfandshewastootiredC．hersondidn'tstudyhardandshewastooangryD．shehadtogetuptooearlywhenherhusbandwasathome（3）Tony'smotherCtohelphimchooserightshoes.A．gavehimabookaboutbuyingshoesB．askedapolicemanC．gavehimashoepatternD．calledtheshoeshop（4）WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtothepassage？BA．Tony'sparentsdon'tmakehimdoanyhousework.B．Nobodycanbuyrightshoeswithoutashoepattern.C．Tony'sfathertoldhiswifetolookaftertheirsonwellbeforehewenttoLondon.D．Tonyfoundtheshoeshopwithapoliceman'shelp.（5）WhatdoyouthinkofTony'sparents？BA．Theyarethebestparentsofall.B．Theygivetheirsontoomuchlove.C．Theirlovetotheirsonisgreatandright.D．Theyfeeltiredandboredeveryday.【考点】杰出人物；细节理解．【答案】DBCBB【分析】本文主要讲述了托尼的父母对自己太溺爱，什么家务也不让他做，导致托尼离开父母什么也不会做。【解答】（1）细节理解题。根据第一段Assoonastheyoungmancomeshomefromschool，thedinnerisready.Ofcourse，heneverdoeschores（这个年轻人一放学回家，晚餐就准备好了。当然，他从不做家务。）可知，托尼晚上回家就吃晚饭，从不做家务。故选D。（2）细节理解题。根据第二段Twomonthslater，shewassotiredthatshewasill.（两个月后，她太累了，病了。）可知，托尼的妈妈因为照看托尼因劳累而生病。故选B。（3）细节理解题。根据第三段Thewomanhadasigh，gavehimashoepatternandtoldhimtobuyshoeshimself.（女人叹了口气，给了他一个鞋样，让他自己买鞋。）可知，托尼的妈妈给了他一个鞋样让他自己去选择合适的鞋子。故选C。（4）细节判断题。通过短文内容可知，托尼的父母从不让他做家务；托尼的爸爸在去伦敦出差之前让妈妈好好照顾托尼；由于从不做家务，在妈妈生病时，托尼也不能为自己买一双合适的鞋子，妈妈只好给他一双鞋做样子，托尼在警察的帮助下找到了鞋店。故B项没有鞋样谁也买不到合适的鞋。错误。故选B。（5）细节推理题。通过短文内容可知，托尼的父母对自己太溺爱，什么家务也不让他做，导致托尼离开父母什么也不会做。故选B。【点评】首先，对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意；其次，细读题材，各个击破；再次，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。12．（2024春•成安县期末）Somestudentsaretalkingaboutdoingchoresintheirfamilies.JennyMyfatherisstrictwithus.Hethinkseveryoneinthefamilyshouldhelpoutwiththechores.MysisterandIareourparents'greathelpers.Mysisterhelpstodothedishesandsweepthefloor.Myjobistotakeouttherubbishandcleanthelivingroom.AllanInmyfamily，mybrotherandIdon'tdotoomanychores.Ionlymakemybedandmybrotherfoldshisclothes.Infact，mymomdoesmostofthechoresalthoughsheisbusy.Manypeoplesaywearespoiled.Butmymomthinkschildrenshouldspendalotoftimestudyinginsteadofdoingchores.GraceIhaveasisterandsheiseightyearsolderthanme.Sheisindependentandsheusedtodothechoresinmyfamily.Butshewenttoanothercountrytogotocollegelastyear.SoItookoverthejobandstartedtodothechores.（1）WhatkindofchoresdoesJenny'ssisterdoathome？CA．Shetakesouttherubbish.B．Shemakesthebed.C．Shesweepsthefloor.D．Shecleansthekitchen.（2）WhodoesmostofthechoresinAllan'shome？DA．Allan.B．Allan'sbrother.C．Allan'sfather.D．Allan'smother.（3）Whatdoestheunderlinedword"spoiled"probablymeaninChinese？AA．宠坏的B．负责的C．感激的D．懂事的（4）WhydidGracestarttodothechores？BA．Becauseshewasanindependentgirlathome.B．Becausehersisterlivedandstudiedinanothercountry.C．Becauseshethoughtdoingchoreswasinteresting.D．Becauseherparentsaskedhertodothechoresstrictly.（5）WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage？DA．Jennydoesn'toftenhelpherparentsdochores.B．Jennyhasabrotherbutshedoesn'thaveasister.C．Grace'ssisterdidn'tdochoresinthepast.D．Thepassageisaboutthreestudentsandtheirideasaboutdoingchores.【考点】杰出人物；细节理解；词句猜测．【答案】CDABD【分析】本文主要讲了几个孩子谈论做家务的事情。【解答】（1）C.细节理解题。根据Mysisterhelpstodothedishesandsweepthefloor.可知珍妮的妹妹帮助洗碗和扫地。故选C。（2）D.细节理解题。根据Infact，mymomdoesmostofthechoresalthoughsheisbusy.可知事实上安伦的妈妈做大多数家务尽管她很忙。故选D。（3）A.词义猜测题。根据Inmyfamily，mybrotherandIdon'tdotoomanychores.可知在安伦家，安伦和哥哥都不做很多家务，因此判断人们说他们被惯坏了，因此猜测划线单词的含义为宠坏的，故选A。（4）B.细节理解题。根据Butshewenttoanothercountrytogotocollegelastyear.SoItookoverthejobandstartedtodothechores.可知去年格蕾丝的姐姐去了另外一个国家上大学，所以她接替了工作并且开始做家务。故选B。（5）D.细节判断题。根据Somestudentsaretalkingaboutdoingchoresintheirfamilies.可知本文主要讲了一些学生谈论家务的事情，故选D。【点评】首先要通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合排除法逐一选出答案。最后再通读全文，核对答案。三．补全对话（共1小题）13．（2023春•覃塘区期中）A：John!（1）BB：I'mwatchingAnimalWorld.It'smyfavoriteTVprogram.A：（2）DIneedyourhelp.B：OK，Mom.（3）AA：Ihavetobuysomemilkforyourlittlesister.（4）FB：Noproblem!A：I'llbebackinhalfanhour.B：Isee.（5）CA：Yes，butdon'tmakehercry.B：OK.A.WhatcanIdoforyou？B.Whatareyoudoing？C.CouldIplaygameswithher？D.CouldyoupleasenotwatchTVnow？E.Whydoyoulooksotired？F.Couldyoupleaselookafterherforafewminutes？【考点】争辩．【答案】BDAFC【分析】这是一则John与妈妈问在做什么以及照顾妹妹的对话。【解答】（1）根据下一句"我在看动物世界。"结合选项可知，B项"你在干什么？"符合题意。故选B。（2）根据上文"我在看动物世界。"以及下一句"我需要你的帮助。"结合选项可知，D项"请问你现在能不看电视吗？"符合题意。故选D。（3）根据上文"我需要你的帮助。""好的，妈妈。"结合选项可知，A项"我能为你做什么？"符合题意。故选A。（4）根据上一句"我得给你妹妹买点牛奶。"结合选项可知，F项"请你照顾她几分钟好吗？"符合题意。故选F。（5）根据下一句"是的，但不要让她哭。"结合选项可知，C项"我可以和她玩游戏吗？"符合题意。故选C。【点评】题目要求选句子补全对话，主要考查学生的语言运用能力及日常交际能力。做题时要根据上下文语境来确定句意，再结合选项选择正确的一项。四．根据汉语提示完成句子（共5小题）14．（2024春•山亭区期中）彼得，请你把垃圾倒掉好吗？Peter，couldyoupleasetakeouttherubbish？【考点】简单句．【答案】couldyouplease【分析】彼得，请你把垃圾倒掉好吗？【解答】couldyoupleasedosth.？能请你做某事吗，常用句式表达。故答案为：couldyouplease。【点评】此题考查汉译英，在熟知每个汉语的英语翻译的基础上，根据语法结构，组合短语或者句子，便可得出正确答案。15．（2022春•扶风县校级月考）玩电脑游戏是浪费时间的。Playingcomputergamesisawasteoftime.【考点】简单句．【答案】awasteoftime【分析】Playingcomputergamesisawasteoftime.【解答】根据题干，可知考查：awasteoftime浪费时间，固定短语。故答案为awasteoftime．【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。16．（2022春•溧水区期末）儿童靠父母供给衣食．Childrendependontheirparentsforfoodandclothing．【考点】简单句．【答案】见试题解答内容【分析】Childrendependontheirparentsforfoodandclothing．【解答】根据题干，可知需要翻译的是"依靠"，其英文表达方式是"dependon"，由句意可知时态是一般现在时．主语是复数，用动词原形．故答案为dependon．【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．17．（2022•准格尔旗一模）你越努力，你就会越幸运．Theharderyouwork，theluckieryouwillbe．【考点】简单句．【答案】见试题解答内容【分析】Theharderyouwork，theluckieryouwillbe．【解答】越…就越…themore…，themore…，是固定句式，幸运lucky；结合句意"你越努力，你就会越幸运"可知，要用固定句式the+比较级…，the+比较级…故答案为Theharder，theluckier．【点评】汉译英，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法，句意完整的句子．18．（2022春•沙坪坝区期末）当我走进教室时，他们极其惊讶地看着我。（完成译句）TheylookedatmewithgreatsurprisewhenIwalkedintotheclassroom.【考点】陈述句．【答案】with；surprise【分析】当我走进教室时，他们极其惊讶地看着我。【解答】根据汉语提示可知，空格部分为"极其惊讶地"，withsurprise意为"惊讶地"，withgreatsurprise意为"极其惊讶地"。故填：with；surprise。【点评】明确所给的汉语意思，结合语境进行作答，最终得出正确答案。五．句型转换（共5小题）19．（2019秋•建湖县期末）﹣CouldIborrowyourbike？（改为同义句）﹣Couldyoulendyourbiketome？【考点】动词短语．【答案】见试题解答内容【分析】﹣﹣我可以借你的自行车吗？﹣﹣你能把你的自行车借给我吗？【解答】答案：lendto．考查同义句．"我可以借你的自行车吗？"，可以表达为"你能把你的自行车借给我吗？"，sbborrowsth某人借进某物．表达为：lendsthtosb把某物借给某人．因此答案是lendto．【点评】同义句转换最基本的是要保持原意不变，在理解语境的基础上，抓住关键单词或词组，运用相同词意的单词或词组完成试题．20．（2019秋•龙口市期中）Youdon'tneedtowashthecar．（同义句转换）Thereisnoneedforyoutowashthecar．【考点】复合句．【答案】见试题解答内容【分析】你不需要洗车．对你来说没必要洗车．【解答】thereisnoneedforsb．todosth．对某人来说没有必要做某事，是固定句式；"对你来说没必要洗车"和"你不需要洗车"是同义的．原句是一般现在时，还用一般现在时．故答案为noneed．【点评】句型转换题，要求正确理解句意，分析句子成分．要注意运用正确的时态和语序，有时还要添加助动词．21．（2018•黔南州）IborrowedanEnglishbookfrommyclassmate．（改为同义句）MyclassmatelentanEnglishbooktome．【考点】动词短语；同义词、近义词．【答案】见试题解答内容【分析】﹣﹣我从我的同学那里借了一本英语书．﹣﹣我的同学借给我一本英语书．【解答】考查同义句．"我从我的同学那里借了一本英语书"可以表达为"我的同学借给我一本英语书"borrow…from…"从…借入…"．lend…to…"借出…"．一般过去时态．谓语动词用过去式lent．故答案是：lent，to．【点评】同义句转换最基本的是要保持原意不变，在理解语境的基础上，抓住关键单词或词组，运用相同词意的单词或词组完成试题．22．（2016春•江津区期中）Idon'tknowwhatIshoulddo？（写出同义句）Idon'tknowwhattodo？【考点】复合句．【答案】见试题解答内容【分析】﹣﹣我不知道我应该做什么？﹣﹣我不知道做什么？【解答】答案：whatto．考查同义句．原句是宾语从句，从句可以用疑问词what+不定式的简单句形式代替．不定式to后跟动词原形do．答案是whatto．【点评】同义句转换最基本的是要保持原意不变，在理解语境的基础上，抓住关键单词或词组，运用相同词意的单词或词组完成试题．23．Ilikethisrestaurantbecauseitalwaysprovidesgoodserviceforus.（保持句意基本不变）Ilikethisrestaurantbecauseitalwaysprovidesuswithgoodservice.【考点】固定搭配/句型．【答案】provides；with【分析】我喜欢这家餐馆，因为它总是为我们提供良好的服务。【解答】句子中providesgoodserviceforus表示为我们提供良好的服务，可以使用providessbwithsth改写。故填：provides；with。【点评】熟悉固定搭配，根据所给句子解答即可。

考点卡片1．同义词、近义词【考点介绍】同义词是指在不同的语境下，具有相同或相似意义的单词。近义词则是指虽然意义相近，但在某些方面存在细微差别的单词。学习同义词和近义词可以帮助学生在阅读、写作和口语中更准确地表达意思，同时也可以提高学生对英语词汇的理解和掌握能力。【典型例题】Thereareanumberofchildrenonthefarm.Theyareplayinggames.（）A．thenumberofB．lotsofC．muchD．afew分析：句意：农场里有许多孩子。他们正在玩游戏。解答：thenumberof……的数量；lotsof许多，修饰可数名词复数和不可数名词；much很多，修饰不可数名词；afew一点，修饰可数名词复数。根据"children"可知，是可数名词复数形式，此处表示许多的孩子，因此此处用lotsof。故选：B。点评：掌握单词的含义以及句型的应用即可解决此题。【解题思路】1.确定需要辨析的单词或短语学生需要先确定需要辨析的单词或短语，这些单词或短语可能已经给出，或者需要学生在文章中辨析。2.查看上下文语境学生需要查看这些单词或短语所在的上下文语境，以理解其具体含义和用法。3.分析单词或短语的结构学生可以分析这些单词或短语的语法结构，如词性、单复数、时态等，以帮助理解其意义和用法。4.确定最佳选项学生需要根据上下文语境和单词或短语的结构，确定最佳选项。有时可能存在多个意思相近的单词或短语，但在具体语境下只有一个是最合适的。5.练习使用同义词和近义词学生可以在口语、写作和阅读中练习使用同义词和近义词，以提高自己的语言运用能力。同时，也可以通过阅读英文原著、新闻、邮件等材料来积累更多的同义词和近义词，并学习它们的具体用法。2．动词词义辨析【考点介绍】动词词义辨析主要考察学生对于具有相似或相近意义的动词的辨析能力，这些动词在意义或用法上可能存在细微的差别。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。【典型例题】It______about100millionyuantobuildthebridge.（）A．costB．spendC．took分析：建造这座桥花费了大约1亿元人民币。解答：观察选项可知，本题考查英语中的"花费"的不同用法：Acost：主语通常是物，通常使用的句型是：某物costsb.金钱；B.spend：主语是人，通常使用的句型是：某人spend金钱/时间onsth./doingsth.；C.took：主语一般是It，通常使用的句型是：Ittakes/tooksb.时间todosth.；本句是表示"花费大约1亿元"，是花费金钱，因此cost符合此空。故选：A。点评：先理解句意，再分析选项，最后综合判断得出答案。【解题思路】1.确定选项中的动词首先需要确定选项中给出的动词，以便后续的辨析。可以大致理解每个动词的大致意思，对于不熟悉的动词可以借助词典或其他工具进行查询。2.分析上下文语境根据上下文语境来确定需要选择的动词。注意动词所在句子的主谓宾结构和整段文字的大致意思，根据这些信息来选择正确的动词。3.注意动词的细微差别对于具有相似或相近意义的动词，需要注意它们之间的细微差别。例如，"borrow"和"lend"都可以表示借东西，但是"borrow"是向别人借东西，"lend"是把自己的东西借给别人。4.结合生活常识和背景知识有时候题目会考察一些生活常识和背景知识，需要结合自己的背景知识来进行辨析。例如，"eat"和"dine"都可以表示吃饭，但是"dine"更加正式和礼貌。3．动词短语【考点介绍】动词短语是英语中的常见语法结构，主要考察学生对于动词短语的构成、意义和用法的理解。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。【典型例题】﹣Whatwillyou_______theoldbooks？﹣I'llgivethemtomylittlecousin.（）A．dealwithB．dowithC．playwith分析：﹣你打算怎么处理这些旧书？﹣我会把它们送给我的小表弟。解答：dealwith处理，和how连用；dowith处理，和what连用；playwith和……一起玩。根据题干中的what，故用dowith。故选：B。点评：熟悉动词短语的用法，结合题意，给出答案。【解题思路】1.确定动词短语的构成首先需要确定动词短语中的核心动词，以及与该动词相关的其他词素，例如介词短语、副词等。2.注意动词短语的语义关系动词短语表达一个完整的动作或行为，需要确定该动作或行为的主体、客体和其他语义关系。3.分析动词短语的时态和语态动词短语通常与特定的时态和语态连用，例如现在完成时态、过去进行时态等。在解题时需要注意动词短语的时态和语态。4.确定动词短语的指代有时候题目中会出现动词短语作为主语或宾语的情况，需要确定动词短语的指代关系。4．固定搭配/句型【考点介绍】固定搭配和句型是英语中的重要语法知识点之一，主要考察学生对于英语中常见的固定搭配和句型的掌握程度。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。【典型例题】WecanwatchTV____playinggames.（）A．insteadB．insteadofC．than分析：我们可以看电视而不是玩游戏。解答：A.代替，不接宾语；B.而不是，可以接宾语；C，比……，根据WecanwatchTV____playinggames.可知是指我们可以看电视而不是玩游戏。空后有宾语。故选：B。点评：熟悉固定搭配的用法，结合题意，给出答案。【解题思路】1.确定固定搭配或句型的构成在解题时，首先需要确定题目所给的固定搭配或句型的构成，包括哪些单词或词组组成，以及它们的顺序等。2.注意固定搭配或句型的语义关系固定搭配或句型通常具有一定的语义关系，需要确定固定搭配或句型的具体含义和用法。3.分析题目中的语境在解题时，需要结合题目中的语境来分析固定搭配或句型的用法，确定需要填写的单词或词组。4.确定固定搭配或句型的指代有时候题目中会出现固定搭配或句型作为主语或宾语的情况，需要确定固定搭配或句型的指代关系。5．形容词的原级比较【考点介绍】形容词的原级比较是英语语法中的一部分，用于描述两个物体或人之间的相对关系，没有特定的比较级形式。原级常用的句型结构：（1）"甲+be+（倍数）+as+形容词原级+as+乙"表示"甲和乙程度相同"或"甲是乙的几倍"．例如，TomisasoldasKate．汤姆和凯特年龄一样大．TomistwiceasoldasKate．汤姆的年龄是凯特的二倍．"甲+实意动词+（倍数）+as+副词原级+as+乙"表示"甲和乙程度相同"或"甲是乙的几倍"例如，TomrunsasfastasMike．汤姆和迈克跑得一样快．TomrunstwiceasfastasMike．汤姆跑得速度是迈克的二倍．（2）"甲+be+not+as/so+形容词原级+as+乙"甲不如乙…例如，Thisroomisnotas/sobigasthatone．这个房间不如那个大．"甲+助动词+not+动词原形+as/so+副词原级+as+乙"甲不如乙…例如，Hedoesn'twalkasslowlyasyou．他走路不像你那样慢．注意：①形容词比较级前可以用abit，alittle，rather，much，far，byfar，many，alot，lots，agreatdeal，any，still，even等．②只能修饰原级的词：almost，nearly，just，exactly，quite，rather，very，half，twice，threetimes，athird，等．【典型例题】Domestichousecatsexhibitthesamewildcharacteristicas__________cousins.（）A．theirlargeB．theirlargerC．theirlargestD．thelargest分析：——你觉得今天天气怎么样？——虽然不像昨天那么冷，但还是有点冷。解答：as...as意为"和……一样"，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。其基本结构为：as+adj./adv.+as。在否定句中第一个as可换用so。A项正确。故选：A。点评：大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。其中比较级表示"更……"，用于两者之间的比较，用来说明"前者比后者更……"，比较级前面一般用much，even，alittle修饰，其中even，much只能修饰比较级。当三个或三个以上的人或事物进行比较时，我们需要用到形容词的最高级。根据句意，弄清楚是比较级的哪种形式，然后选择正确答案。【解题思路】1.确定语境：首先，确定这个句子是在比较两个物体还是两个人。2.确定比较关系：是在比较大小、长度、重量，还是在比较能力、性格等？3.使用原级比较：如果是在比较两个物体或人，可以使用原级比较形式，通常是在形容词前加"as...as"。4.理解含义：原级比较通常表示两个物体或人具有相同的特定品质。5.做出选择：基于以上理解，你可以从选项中选出正确的答案。6．can/could的用法【考点介绍】它们表达的能力、许可、猜测等含义在语境中非常常见，有一定的意义，但不完整，不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。can表示能力，意思是"能，会，可以"。它可以用于一般现在时和一般过去时，表达某人能够完成某项任务或具备某种能力。同时，can也可以表示许可，意为"可以"。在疑问句或否定句中，can通常表示猜测，意为"（不）可能"。could是can的过去式，也可以表示委婉的请求。【典型例题】Generallyspeaking，it'sveryhotinsummerinmyhometown，butattimesit______becool.（）A．needB．mustC．canD．should分析：一般来说，我家乡的夏天很热，但有时也会很凉爽。解答：A．need需要；B．must必须；C．can可能会，表推测，强调可能性，语气较缓和；D．should应该，表一种主观的推测。根据句意"一般来说，我家乡的夏天很热，但有时也会很凉爽。"可知，此处强调可能性。故选：C。点评：情态动词本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气，注意结合上下文语境分析选项，选出合适的答案。【解题思路】1.表示能力：当要描述某人具备完成某项任务或具备某种能力时，可以使用can。2.表示许可：当要表达某人被允许做某事时，可以使用can。3.表示猜测：当要描述对某件事情的猜测时，通常使用can的否定形式can't，表示"（不）可能"。4.表示可能性：can用于描述可能性时，通常与动词的"be"连用，构成"canbe"的短语。5.表示惊异、怀疑、不相信的态度：当要表达对某件事情的惊异、怀疑或不相信的态度时，可以使用can的形式。6.表示委婉的请求：could是can的过去式，也可以表示委婉的请求。通常用于疑问句，肯定答语用can而不用could。7．过去进行时【考点介绍】表示过去某个时间点或时间段内正在发生的动作或存在的状态。在过去进行时态中，动词使用过去进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。对于过去进行时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。1.结构（1）过去进行时由"主语+was/were+现在分词"构成．例：Wewerehavingsupperwhenthephonerang．我们正在吃晚饭时电话响了．（2）过去进行时的否定式由"was/werenot+现在分词"构成．例：ThistimeyesterdayJackwasnotwatchingTV．Hewasrepairinghisbike．昨天这个时候，杰克不是在看电视，而是在修理自行车．（3）过去进行时的疑问式由"was/were+主语+现在分词"构成例：Wereyouplayingbasketballatfouryesterdayafternoon？昨天下午四点你们在打篮球吗？2.用法①过去进行时的基本用法主要表示过去某一时间正在进行的动作．如：Hefellasleepwhenhewasreading．他看书时睡着了．②过去进行时表示感情色彩与现在进行时相似，过去进行时也可表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩，也通常与always，forever，continually等副词连用．如：Theywerealwaysquarrelling．他们老是吵架．③常用的时间状语thismorning，thewholemorning，allday，yesterday，fromninetotenlastevening，when，while，atthattime，．justnow，amomentago．3.易混淆点过去进行时与一般过去时的区分：（1）一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表示动作在持续或未完成．（延续性动词）Shewrotealettertoherfriendlastnight．她昨晚给朋友写了封信．（信写完了）Shewaswritingalettertoherfriendlastnight．她昨晚一直在给朋友写信．（信不一定写完）（2）一般过去时表示只做一次动作，而过去进行时却表示动作反复地进行．（短暂性动词）Shewavedtome．她朝我挥了挥手．（3）句中有amomentago之类的笼统的时间短语一般用一般过去时．（4）句中有atthistimelastSunday，from8to9yesterday之类的具体的时间状语一般用过去进行时．【典型例题】Whenyouphonedmelastnight，I_______inthepark.I'msorryImissedyourcallthen.（）A．haverunB．hadrunC．wouldrunD．wasrunning分析：昨晚你打电话给我时，我正在公园跑步。很抱歉我当时没接到你的电话。解答：根据句子结构中"lastnight"可知填空处的动作run发生在过去，而且"Whenyouphonedmelastnight"表示打电话那一刻，跑步这个动作正在进行，因此本题要使用过去进行时态。D项正确。故选：D。点评：解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。【解题思路】1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是过去某个时间点或时间段内正在发生，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态在过去某个时间点或时间段内正在发生，那么可以使用过去进行时态。2.选择正确的动词形式：在过去进行时态中，动词使用过去进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用was/were形式的过去进行式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用was/were形式的过去进行式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用were形式的过去进行式。3.注意特殊情况：有一些动词在过去进行时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（was/were）、have动词（had/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。8．陈述句09．简单句010．复合句011．杰出人物【考点介绍】杰出人物类文章主要涉及历史上或当代的杰出人物，包括科学家、政治家、企业家、艺术家等，以及他们的成就、经历和影响。这类文章可能以传记、访谈或新闻报道等形式出现，通常会涉及对人物的成长经历、成就和影响的分析。【解题思路】1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。2.了解人物的生平和背景：仔细阅读文章，注意人物的生平和背景。例如，出生地、成长经历、家庭背景等。注意这些信息，以便更好地理解人物的成长环境和驱动力。3.注意人物的成就和贡献：文章可能强调人物的成就和贡献。例如，科学发现、艺术作品、经济成就等。注意这些信息，以便更好地理解人物的重要性和影响。4.了解人物的性格和价值观：文章可能介绍人物的性格和价值观。例如，坚韧不拔、创新思维、社会责任感等。注意这些内容，以便更好地理解人物的内在动力和精神风貌。5.语法和拼写检查：在完成回答时，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。6.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你对某种杰出人物的看法等问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。12．细节理解【考点介绍】英语阅读中的"细节理解"考点主要考察考生对文章中特定细节的理解和把握能力。这类考