人教版高中语文选择性必修下册第四单元求真求实第13课(一)自然选择的证明课件

第四单元求真求实本单元学习自然科学论著,属于“科学与文化论著研习”学习任务群,人文主题是“求真求实”。本单元所选论文内容兼综中外,逻辑推理严谨。通过学习,使我们能够热爱科学,崇尚科学,培养科学思维和科学精神,全面提高学生素养。一、教材内容概览课

文主题视角立德树人《自然选择的证明》《*宇宙的边疆》追问自然,探索真理《自然选择的证明》用大量科学事实为依据,阐释生物进化的一般原理。《宇宙的边疆》以通俗易懂的语言,为我们勾画了宇宙的全景。《*天文学上的旷世之争》科学论争,哲学思考文章主要以各学说出现的时间为线索,引据相关史料,力图勾画历史的准确面貌并作出评论。续表二、单元研习任务阅读任务1.研习自然科学论著,感受论著中所体现的理性、严谨的科学精神;2.掌握阅读自然科学论著的一般方法,注意抓住关键概念,梳理思路,把握逻辑,理解主要内容;3.体会自然科学论著的表述方式和语言特点,学习科学的思维方式和研究方法。表达任务撰写内容摘要、读书报告,及时记录研究心得,深化理解和认识;学会用恰当的方式呈现自己的学习成果。主题任务通过学习,拓宽文化视野和思维空间,培养思维的深刻性和逻辑性,培养求真求实的科学态度和勇于探索创新的精神。续表三、主题时文阅读神舟十八号升空

逐梦太空的科学探索不断向前2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射升空,航天员叶光富、李聪、李广苏开始了他们的太空征程。长征二号F运载火箭成功将神舟十八号乘组送入轨道,发射任务取得圆满成功,神舟十七号和神舟十八号航天员乘组在中国空间站胜利“会师”,人们对神舟十八号将要执行的任务充满期待。在轨期间,神舟十八号乘组将开展多项科学实验,包括实施国内首次在轨水生生态研究项目,“太空养鱼”有望在中国空间站实现;实施2至3次出舱活动,对舱外管路、电缆及关键设备安装碎片防护加固装置。另外,被动辐射制冷材料、光纤材料和光学薄膜材料等,也计划在今年5月份,由航天员统一安装至材料舱外暴露实验装置内后出舱,开展新一轮暴露实验。此前,由汤洪波、唐胜杰、江新林组成的神舟十七号航天员乘组,在轨期间已经圆满完成了两次出舱,并首次完成在轨航天器舱外设施维修任务,还顺利取回首批舱外暴露实验材料样品,包括金属和非金属两类,总计407件。这些样品之后将随神舟飞船返回地面,由科学家进行进一步研究。在航天医学领域,我们进行了下肢运动学测试实验,以研究航天员在失重环境下的运动生物力学特征;进行了视功能研究,探索航天飞行相关视功能损伤的发病机制,以提出相应防护方案。此外,神舟十七号航天员乘组继续深耕“太空菜园”,不仅接连获得丰收,还上演了太空“吃播”,在广大网友面前品尝了由两个乘组共同栽培出来的成果。从神舟五号到神舟十八号,从单人进入太空,到三人乘组进入中国空间站,各类科技实验项目的数量和种类都发生了质的提升。这些实验不仅对地面上的技术革新有重要意义,对人类探索太空、建立太空家园也有深远影响。譬如,在空间新技术领域,空间高效自由活塞斯特林热电转换试验取得的成果,能够减少对传统太阳能的依赖,为我们未来载人月球探测与深空探测任务提供了更坚实的技术支撑。越是伟大的事业,越是充满挑战。奔赴星辰大海,中国人探索浪漫宇宙的脚步驰而不息,逐梦太空的科学探索也不断向前。随着一项项重大航天任务工程有条不紊地展开,面向未来,我们要继续在创新中加速奔跑,不断攀登科技高峰,为推动中国从航天大国加快迈向航天强国作出更多贡献!(2024年4月26日光明网)/赏析/

从最初的无足轻重,到如今拥有属于自己的空间站,这一切都离不开中国科学家们的执着追求和无私奉献。历经二十五个春秋,从神舟一号的首飞至如今神舟十八号的瞩目升空,中国航天的脚步稳健而坚定。神舟系列飞船的每一次升空,都承载着国家的期望与荣耀,航天员们肩负重任,以无畏的姿态踏上探索之旅,为祖国的航天事业增添光辉。篇目(一)自然选择的证明第13课四层学习内容1——落实必备知识四层学习内容2——强化关键能力课后素养评价目录落实必备知识四层学习内容1一、作者简介达尔文(1809—1882),全名是查尔斯·罗伯特·达尔文。英国博物学家,进化论的奠基人。曾经乘坐“贝格尔号”舰作了历时5年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。1859年出版《物种起源》,提出了生物进化论学说,从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外,他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律),对人类有杰出的贡献。课文助读与拓展二、背景链接达尔文年轻时,正是生物学领域处于“神创论”与生物进化思潮激烈斗争的时期。当时占统治地位的宗教神学认为,地球上的生物物种是被神创造出来的,其种类永远不会变化。这就是“物种不变论”。相反,无神论者和自然科学家则认为,地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下,逐渐进化、演变而来的。这就是“进化论”。当时正是英国资产阶级完成工业革命,进一步扩张、掠夺海外殖民地的时期,英国政府派遣大量舰船和探险队到世界各地进行探险和科学考察。1831年,达尔文参加“贝格尔号”的环球航行。一路上,达尔文考察各地的地质、动植物的特性,采集了无数的标本,并将自己的发现作了详细的观察笔记。在环球航行的过程中,每个地区都存在着既相似又不一样的物种。这些发现让达尔文更加坚定了研究生物特性的决心。1842年,达尔文完成了《物种起源》的简要提纲,又经过多年的刻苦研究,终于在1859年出版了《物种起源》。一、词语运用(一)词语辨析1.不胜枚举:无法一个一个全列举出来,形容同一类的人或事物很多。2.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。语言建构与运用答案:1.×语境强调的是人数很多,应该用“不计其数”。2.×

“叹为观止”只能用于赞叹美好的事物,不能用于贬义或中性的语境。句中说“贪腐手段”,是贬义,不能用“叹为观止”。(二)易混辨析1.审视·审查辨异同二者都是动词,都有“仔细查看”的意思。但二者侧重点不同。“审视”指仔细察看,重点是看。“审查”指检查核对是否正确、妥当,多用于计划、提案、著作、个人的资历等。准运用①如何在信息技术发展与教育变革转型背景下做好拔尖创新人才的早期发现与培养工作,需要学校重新_____创新人才培养的目标、内容和方式。②记者昨日从市交发集团获悉,青田至文成高速公路(文成段)土建工程施工图预算已顺利通过______,为该项目施工招标控制价编制奠定了基础。审视审查续表2.改良·改革辨异同“改良”指去掉事物的个别缺点,使更适合要求,通常是指不触动旧基础的局部的改进。“改革”指把事物中旧的、不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。二者区别在于,“改良”还没有达到质的变化;“改革”则是彻底的改变,是质的变化。准运用①公司目前在研产品中有6个______型新药。②在某省,婚俗______的“国家队”“省队”瞄准百姓痛点,积极探索,积累了不少好经验。改良改革二、论证方法指出下列各句使用的论证方法。1.拿鸟类来说,性选择使雄鸟的鸣叫声不仅取悦了雌鸟,同时也给人类以一种莫大的享受。花和果实由于有绿叶相衬,其色彩更为艳丽、醒目,更易被昆虫发现、光顾并传粉,而种子也会被鸟类散布开去。

2.如果动植物确有变异,不管这一变异是多么微小和缓慢,只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展,它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来,即所谓最适者生存呢?

3.大属内的物种,为了在某种程度上保留变种的性状,就需要产生大量的变种或初期物种,因为它们之间的相互差别要比小属内的物种小。

答案:1.事实论证2.道理论证3.因果论证强化关键能力四层学习内容2一、理清行文脉络阅读全文,依据提示补充空缺内容。文本整体把握层次主要内容结论总论:提出论点1段:自然选择发挥了作用_____________________________________2段:自然选择事理上的合理性分论:自然选择的正确性3段:物种最初的存在形式、大量变种存在_______________________________________________4段:________________

5、6段:生物遗传的稳定性与变异的缓慢性7段:自然界处处充满着美8段:__________9段:本能的形成与遗传10段:____________11段:遗传与变异12—14段:________续表参考答案:生物的演化、改良、灭绝生物的适应与改良杂交后代与其父母的相似性生物地理分布角度自然选择决定了生物进化的方向二、把握主旨大意(补充空缺内容)本文阐述了生物进化论的基本原理“适者生存,择优弃劣”,用大量的事实论述了有关生物进化的基本法则,并多角度批驳了特创论的荒谬,表现了作者

的科学精神。

参考答案:严谨求实三、内容理解赏析1.下列不属于达尔文自然选择的观点的一项是(

)A.达尔文认为,物种会随着环境改变而改变,自然选择只能按照缓慢而短小的步骤进行。B.生物种群会随着繁殖而扩大并超过其生存空间与食物供应的极限,引起个体间的竞争。C.资源稀缺会导致生存竞争,有利于生存的变异会被选择并被保存下来,而不利于生存的变异将会被淘汰。D.现今存在的生物是由其他物种变化而来;生物体的器官经常使用就会变得发达,而不经常使用就会逐渐退化。解析:这一项属于用进废退的观点,不属于自然选择的观点。√2.根据文意,下列事例不能证明本文观点的一项是(

)A.狼群中有各种变异的个体,在生存竞争中,只有最敏捷、最狡猾的狼能捕食到鹿而生存下来并传留后代。B.大洋中岛屿上的昆虫常表现出两种类型:大部分翅退化,少数翅特别发达。海洋上常有大风,翅强大的能顶风飞行,翅退化的不能起飞,它们都能生存下来并繁殖后代,而弱翅的则灭绝。C.长颈鹿的祖先是矮的,因为要吃高处的树叶,就拼命伸“长”脖子,脖子长了,遗传给下一代;深海的鱼类,因为看不到光,眼睛退化,也遗传给下一代。D.极地狐狸的耳朵短而圆,非洲沙狐的耳朵长而大,是因为极地风大,温度很低,短而圆的耳朵可以防止被风吹以及保温;非洲沙漠地带温度很高,又长又大的耳朵可以很好地散热,而且长而大的耳朵对声音的敏感度更高。解析:谈的是“用进废退”和遗传问题。√3.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(

)A.如果变异或个体差异在某一方面有益于自身发展,动植物就会通过自然选择将其保存和积聚起来。B.地球上的一些类群不断扩大规模,同时,一些物种又会灭绝,是因为灭绝的物种缺乏竞争力。C.自然界的美无处不在,就是因为自然选择让那些动植物为了生存而变得艳丽多彩或叫声悦耳。D.原本适合一个地区的物种后来被从其他地区迁来的物种所打败和代替,这也是自然选择的结果。√解析:文中说“在一定程度上,我们可以理解为什么自然界处处充满着美,这很大一部分应归功于自然选择”,这里面有两个限定词语,“在一定程度上”“很大一部分”,而C项表述过于绝对。微点赏析(一)

赏析论证语言1.文章第2段中有多个问句,试举例分析其类型及作用。参考答案:①“只要其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展,它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来,即所谓最适者生存呢?”该问句为反问句,语气强烈,富有气势,突出了自然选择促进动植物变异或个体差异发展的必要作用。重点任务突破②“那些在漫长的时间长河里起作用的,并严格审视每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选择力量——即择优弃劣的力量,会受到什么限制吗?据我看,没有任何东西可以限制这种缓慢的,并巧妙地使每一种生物类型都能适应最为错综复杂的生活条件的力量。”该问句为设问句,前面提出问题,后面作出回答,突出了自然选择之择优弃劣的力量的强大作用。参考答案:“每个物种”强调所有,“变异了”强调不是所有的后代,“其习性及构造的多样化”强调占据的手段。这些限制词分别从范围、类别和手段方面展示了自然选择的规律,充分体现了措辞的精当和表达的周密。微点赏析(二)

赏析论证思路3.课文内容存在严密的逻辑关系。结合课文内容,简要分析作者是如何围绕中心论点一步步展开论证的。参考答案:课文采用总分结构,前两段为总论,第3~14段为分论。总论部分论证了自然选择法则存在的可能性与合理性,分论部分为具体论证生物在自然选择法则下的不断进化奠定基础。分论部分,论证过程按照物种的起源、生存与演变,再到物种的地理分布,按照物种进化的过程展开,具有严密的逻辑顺序。该部分可以分为三个层次:第一层次为3~7段,从物种最初的存在形式谈起,这是物种进化的起源;接着从生物的演化、改良、灭绝,以及生物遗传的稳定性与变异的缓慢性方面论证生物在自然选择中不断进化的过程;最后谈到自然选择让“自然界处处充满着美”。第二层次为8~11段,主要谈论生物的遗传与变异。该部分是对上一层内容的进一步论证,分别从生物物种的适应与改良、生物本能、杂交物种与其父母的相似性、地质学研究成果显示的物种遗传与变异关系等方面,论证了物种进化符合自然选择的法则。第三层次为12~14段,从物种的地理分布角度证明物种进化符合自然选择的法则。分论部分是课文的主体,内容安排符合物种起源、发展、演变、分布的自然顺序,逻辑关系十分严密。4.本文主要运用了哪几种论证方法?结合课文内容简要说明。(列举三种论证方法分析即可)参考答案:①事实论证。这是选文运用最多的一种论证方法。作者一开始就列举地质学研究的成果和博物学家承认有自然变种的存在这一事实,为自己的观点服务;更多的是列举自己在科学考察中发现的现象和事例,如一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫,同一大陆上的近缘类型可以长期共存在一起,生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象等,证明自然选择在物种进化过程中的重要作用。②道理论证。第2段,作者在论证自然选择在事理上具有合理性时,以反问、质疑的语气逐步展开,推论严谨,无可辩驳,是道理论证最好的证明。第5段,作者阐述道理,引用格言,得出“自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的”这一自然进化的普遍性规律。③对比论证。作者多次将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能解释进行对比,批驳了特创论的观点,使自己的观点得到巩固。④因果论证。选文部分的因果论证,主要体现在运用大量表示因果关系的句式,如第3段“因为在物种形成很活跃的地方……”“因为它们之间的相互差别……”,第4段“由于……所以自然选择的结果……”,第8段“既然……所以某一地区的物种……”等。举例论证举例论证是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。在这篇文章中,就有大量的举例论证。如本文中作者为了阐述自然选择表现为竞争这一观点,阅读表达共促就举了蜜蜂世界生活竞争的例子:“为了抵御外敌,蜜蜂舍身刺敌;大量雄蜂的产生,却仅为单纯的交配,交配结束便被它们能育的姊妹们杀死;枞树花粉惊人地浪费;蜂后对于其能育的女儿们存有本能的仇视……以及诸如此类的其他例子:都不足为奇。”使用举例论证的方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。这种结构的方法,比较符合人们的思维认识规律。运用举例论证进行论证时列举的事实可以有两种形式,即概括总体性事实和枚举个别事实。概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性,它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。采用枚举个别事例的论证方式,不要求全面周到,只需枚举几个事例即可。枚举事例要求有一定的典型性,同时也要考虑到经济原则,尽可能避免同类重复。[针对练笔]请使用举例论证的手法,论证一种观点。字数200字左右。参考示例:古谚有云:“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤,人无完人。对他人的包容,正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容,成就了“将相和”的佳话;鲍叔牙对管仲的包容,成就了“九合诸侯,一匡天下”的壮举;李世民对魏征的包容,成就了“贞观之治”的盛世;而宋朝君主对士子学人的包容,则迎来了继春秋战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义,绝不仅仅停留在个人层面,它对整个社会的存在和发展,同样有着巨大的能动作用。课后素养评价一、语言文字运用(一)阅读下面的文字,完成1~3题。物种只是特征显著而稳定的变种,而且每一物种开始时都只是变种。根据这种见解,我们就很难在通常认为是由特殊创造行为而产生的物种与由次级法则所产生的变种间划出一条明确的界限来。而且我们还可以了解为什么在某一地区内已经产生了归入同一属内的许多物种,并且这些物种现在仍很繁盛,

①

。因为在物种形成很活跃的地方,按照一般的规律,可以确信这种作用仍在继续。当变种是初期物种时,

②

。另外,大属内的物种,为了在某种程度上保留变种的性状,就需要产生大量的变种或初期物种,因为它们之间的相互差别要比小属内的物种小。大属内亲缘关系密切的物种显然在分布上有明显的限制,它们按亲缘关系围绕着其他物种聚集成许多小的群体,这两点都与变种的特征相似。假如承认每一物种都是独立创造出来的,上述关系就显得颇为奇怪而无法理解了。但若认为它们起先是以变种形式存在的话,上述关系就颇易理解了。

1.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。解析:长句变短句,要注意先将其主干抽出,再将修饰成分分别变成短句,最后将几个短句连贯地表述出来即可。参考答案:①有人认为物种是由特殊创造行为而产生的;②有人认为变种是由次级法则所产生的;③我们很难在二者间划出一条明确的界限来。2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。答:①__________________________________________________②_____________________________________________________解析:①处前一句谈的是某一物种仍很繁盛,下一句的“这种作用”显然谈的是“变种”,所以此处可填“仍会有那么多的变种存在”;②处对应前句“可以确信这种作用仍在继续”,表示对前一句的肯定,可填“其情形确是如此”。参考答案:①仍会有那么多的变种存在②其情形确是如此3.画波浪线的句子属于哪种复句?请分析其表达效果。解析:由“假如……就……”“若……就……”可以看出,这两个复句都属于假设复句,均从正反两方面进行了论证。参考答案:假设复句。从正反两个方面进行论证,指出“同一属内的许多物种与它们产生的大量变种共存”的合理性。(二)阅读下面的文字,完成4~5题。有人评论达尔文“是一个优秀的观察者,但缺乏推理能力”,其实《自然选择的证明》中有很多具体的语段,都在作推理论证。比如:“如果物种只是特征明显而稳定的变种,我们马上就会发现其杂交的后代,在某些性质和程度上,如在连续杂交之后,彼此可以融合等方面,酷似其父母,并且都如公认的变种的杂交后代一样,遵循着同样复杂的法则。如果物种是独立创造的,而变种是由次级法则所产生的,上述相似性就变得颇为离奇了。”这里有两处推理。第一句,由前提(

①

),推出(

②

);第二句,由前提“物种是独立创造的,而变种是由次级法则所产生的”,推出“杂交的后代无法遗传父母特性,不具有相似性”,而事实却是具有相似性,以此反过来证明独创论的荒谬。再如最后一段运用连续演绎推理,从遗传变异的一般原理逻辑推理,提出生物地理分布上的一些推论,而自然界的事实证实了这些推论的正确性。4.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。解析:语序不当,“运用连续”中“连续”修饰“运用”,应为“连续运用”;成分残缺,“逻辑推理”前缺少谓语;搭配不当,“证实……正确性”动宾搭配不当,“证实”应为“证明”。参考答案:再如最后一段连续运用演绎推理,从遗传变异的一般原理进行逻辑推理,提出生物地理分布上的一些推论,而自然界的事实证明了这些推论的正确性。5.原文有两处推理,请模仿第二句,在括号内填写有关内容,把第一句的推理过程补充完整。答:①__________________________________________________②_____________________________________________________解析:第二句推理是“如果物种是独立创造的,而变种是由次级法则所产生的,上述相似性就变得颇为离奇了”,由前提“物种是独立创造的,而变种是由次级法则所产生的”,推出“杂交的后代无法遗传父母特性,不具有相似性”。那么,第一句的推理是“如果物种只是特征明显而稳定的变种,我们马上就会发现其杂交的后代,在某些性质和程度上,如在连续杂交之后,彼此可以融合等方面,酷似其父母”,前提是“物种只是特征明显而稳定的变种”,推出的结论是“其杂交的后代遗传了父母的特性,具有相似性”。参考答案:①物种只是特征明显而稳定的变种②其杂交的后代遗传了父母的特性,具有相似性二、阅读理解阅读下面的文字,完成6~10题。材料一:谈到地理分布,如果我们承认在漫长的地质历史时期,由于气候及地理的变化,以及由于诸多偶然而未知的散布方式,生物曾发生过从某一地区向另一地区的大规模迁移;那么根据遗传变异学说,我们就能很好地理解许多有关生物分布上的重要事实。为什么生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象呢?其原因在于,生物都是以共同的世代谱系相连接,并且其变异的方式也相同。在同一块大陆上,在极为不同的条件下,在炎热和寒冷的环境中,在高山和低地,在沙漠与沼泽,每一大纲中的大多数生物是有明显联系的。这使每一个旅游者都会感到惊奇,但对我们来说,所有这些都是很容易理解的,因为它们是同一祖先和早期迁入者的后代。根据前述迁徙理论,加之在多数情况下的生物变异,我们借助于冰期事件便可以很容易地理解为什么在最遥远的山区,在南北温带中会有少数植物是相同的,而其他许多植物也是很相似的;同时也容易理解,为什么虽然有整个热带海洋的间隔,南北温带海洋生物中仍有些也极为相似。虽然两个地区具有适于同一物种生活的相同的自然条件,但如果两个地区长期隔离的话,它们之间的生物存在极大的差异,人们也就不必为怪了,因为生物与生物之间的关系是一切关系中最重要的。而且,在这两个地区,在不同的阶段内,从其他地区或者这两个地区之间彼此接受的迁移来的生物的比例也是不同的。所以,这两个地区中生物变异的过程也就必然是不同的。根据这种迁徙的观点,以及随之而来的生物变异,我们可以理解为什么海岛上仅有极少量的物种栖息着,而其中的许多还是特殊的地方性类型。我们清楚地看到为什么那些不能横渡广阔大洋的动物类群,如蛙类和陆栖哺乳类,没有在海岛上居住;另一方面,为什么那些能够飞越海洋的动物,如蝙蝠中的一些新的特殊类型却在远离任何陆地的海岛上被发现。海岛上有特殊类型的蝙蝠存在,但却没有发现任何陆生哺乳动物的事实也是特创论根本无法解释的。按照遗传变异学说,在任何两个地区若存在着亲缘关系很近的、有代表性的物种的话,就暗示着相同的祖先类型曾经居住在这两个地区。并且无论在什么地方,若有亲缘关系密切的物种栖息在两个地区,我们必然还会在那里发现这两个地区所共有的物种;无论在什么地方,若有许多亲缘关系密切的特征性物种出现的话,那么属于同一类群的一些可疑类型和变种也同样会在那里出现。各个地区的生物,必然与其最邻近的迁徙源区的生物有关,这是一个极为一般性的法则。我们可以看到在加拉帕戈斯群岛、胡安·斐尔南德斯群岛以及其他美洲岛屿上的动植物均与其相邻近的美洲大陆的动植物有着惊人的联系。同样的,佛得角群岛及其他非洲岛屿上的生物与非洲大陆上的生物间也存在着这种联系。必须承认,靠特创论无法对这些事实作出解释。(摘编自达尔文《物种起源·综述和结论》)材料二:通过历时五年乘坐贝格尔号与自然的接触,达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇,他确信进化的发生、人工选择的重要性。但直到读到马尔萨斯的《人口论》后,他才确定自然选择是进化的动因。这一在1838年就得出的全新的进化理论,直到21年后才被公开发表。他为什么等了21年才发表自己的理论?通常的科学传记是有关伟大思想家的明显错误信息的根源。这类传记常将伟大的思想家描绘成凭借着不懈的努力、不受外界影响、严格按照客观材料寻觅真理的人。因此,对于达尔文等了21年的通常解释就是他的工作没有完成,他的理论需要汇集大量支持材料才能发表。达尔文推迟发表理论的原因很复杂,不可简单解释,但有一点是确定的:恐惧的负面作用与增加材料的正面需要至少同样重要。达尔文恐惧什么?他得出进化论的观点时才29岁,在专业上还没地位,不可能通过宣扬他所不能证明的一种异端学说来危及自己有前途的事业。他的异端学说又是什么呢?信奉进化论本身就是一个明确的答案,但这还不是问题的主要部分。达尔文早年有关“递变”的笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点,即哲学上的唯物主义。这远比进化论本身更要异端,没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物更能动摇西方思想中最深刻的传统了。达尔文确实进行了一场温和的革命。不仅在于他这么久地拖延了自己的工作,还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意。他在1880年写道:“我认为直接反对宗教和有神论,对公众不会有什么影响;而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力,会更好地促进思想的自由。因此我一直不写有关宗教的文章,而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。”达尔文虽不是道德漠然之人,但他并不关心清除西方思想中有关自然的深度偏见。延迟理论发表,理性的读者应该能够理解。(摘编自斯蒂芬·杰·古尔德《自达尔文以来》)6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(

)A.达尔文在阐明自然选择理论的同时,摆出具体事实质疑特创论的观点,认为特创论无法解释诸多生物学上的现象。B.特创论根本无法解释在远离陆地的海岛上没有蛙类和陆栖哺乳类等动物居住的踪迹,却有特殊蝙蝠存在的事实。C.达尔文发现进化论时才29岁,那时他的专业还没有确立,还需要不断充实、完善支撑他进化理论的大量材料。D.达尔文认为,直接反对基督教和有神论对公众不会产生影响,但伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力会更有效。解析:C项,“达尔文发现进化论时才29岁,那时他的专业还没有确立”错,材料二第三段表述为“他得出进化论的观点时才29岁,在专业上还没地位”。√7.根据材料内容,下列说法正确的一项是(

)A.如果长期隔离,即便具有适于同一物种生活的相同自然条件的两个地区的生物也会存在差异。B.如果在任何两个地区发现了亲缘关系很近的、有代表性的物种,那就说明它们有相同的祖先。√C.达尔文虽经过实地考察,但直到读到马尔萨斯的《人口论》才