广东省汕头市潮阳区河溪中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1广东省汕头市潮阳区河溪中学2023-2024学年高一下学期第二次月考试题一、单选题：本题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.基因分离规律的实质是（）A.子二代出现性状分离比为3∶1B.测交后代性状分离比为1∶1C.等位基因随同源染色体的分开而分离D.产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离【答案】C〖祥解〗基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详析】A、子二代出现性状分离比为3∶1，这是实验过程中发现的问题，不是基因分离定律的实质，A错误；B、测交后代性状分离比是1∶1，这是验证实验的结果，而不是基因分离定律的实质，B错误；C、基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，即F1产生配子的比为1∶1；C正确；D、产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离，这属于假说的内容，D错误。故选C。2.图①和②是某高等动物中处于分裂状态的两个细胞。下列关于它的叙述，不正确的是（）A.两个细胞中，染色体数：核DNA数：染色单体数的比例相同B.图①细胞产生的子细胞染色体数目减半C.两个细胞均含有两个四分体，4条染色体D.细胞②处于分裂中期，下一阶段每条染色体上DNA数将减半【答案】C【详析】图中两个细胞中的每条染色体上都有两个染色单体，两条DNA，A正确；图①细胞处于减数第一次分裂的中期，子细胞染色体数要减半，B正确；两个细胞一个处于减数分裂中期，一个处于有丝分裂中期，有丝分裂中没有四分体，C错误；细胞②处于分裂中期，下一阶段将要发生着丝点的断裂，断裂后每条染色体上DNA减半，D正确。3.孟德尔的豌豆一对相对性状杂交实验中，若F1测交后代表型比例为1：1反映的实质是（）A.F1的基因型比例B.F1产生两种基因型的配子比例C.F1的表型比例D.F1产生的雌配子和雄配子的比例【答案】B〖祥解〗基因分离的实质是减数分裂形成配子时，控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入子细胞中。【详析】A、F1的基因型只有1种，A不符合题意；B、隐性纯合子只能产生一种配子，F1测交后代表型比例为1：1反映的实质是F1产生两种基因型的配子比例，B符合题意；C、F1的表型只有1种，C不符合题意；D、F1产生的雌配子数与雄配子数不相等，一般雄配子数远多于雌配子数，D不符合题意。故选B。4.玉米的卵细胞含有10条染色体，分裂形成它的初级卵母细胞中染色体、DNA，染色单体数目依次是()A.20、20、20 B.20、40、40 C.20、40、20 D.10、20、20【答案】B【详析】玉米的卵细胞含有10条染色体，为体细胞的一半，因此体细胞含有20条染色体。初级卵母细胞中染色体数目与体细胞相同，为20条；DNA含量加倍，为40个；染色单体数目是染色体数目的两倍，为40条。

故选B。5.如图所示为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是()A.甲、乙、丙中都有同源染色体B.乙为初级卵母细胞C.丙产生的子细胞为卵细胞D.卵巢中不可能同时出现这三种细胞【答案】B〖祥解〗细胞中形态、大小相同但颜色不同的染色体为同源染色体。根据细胞中是否存在同源染色体以及同源染色体是否联会、分离，可判断图中细胞的分裂方式；根据减数分裂过程中细胞质是否均等分裂，可判断该动物的性别。【详析】图丙中无同源染色体，A项错误；根据图丙中细胞质不均等分裂，可判断该细胞为次级卵母细胞，该生物为雌性个体，乙中同源染色体联会，处于减数第一次分裂前期，则乙为初级卵母细胞，B项正确；丙产生的子细胞为卵细胞和极体，C项错误；图甲中同源染色体不联会，着丝点位于赤道板上，处于有丝分裂中期。卵巢中卵原细胞可通过有丝分裂增加卵原细胞数目，通过减数分裂产生生殖细胞，卵巢中可以同时出现这三种细胞，D项错误。6.科学家任何成果的研究历程中都渗透了诸多科学思想，下列对其分析正确的是（）A.孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.萨顿提出并证明了以“基因位于染色体上”为主要内容的遗传的染色体学说C.孟德尔的演绎过程：若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型的个体比值接近1：2：1D.摩尔根探究果蝇的眼色遗传时也运用到了假说-演绎法【答案】D〖祥解〗假说—演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，推出预测的结果，再通过实验来检验，如果实验结果与预测相符，就可以认为假说是正确的，反之，则可以认为假说是错误的。【详析】A、孟德尔所作假设的核心内容之一是“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，A错误；B、萨顿提出以“基因位于染色体上”为主要内容的遗传的染色体学说，并没有证明，B错误；C、孟德尔的演绎过程（测交）：若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中2种基因型的个体比值接近1：1，C错误；D、摩尔根运用假说一演绎法，通过研究果蝇眼色的遗传证明了萨顿提出的“基因在染色体上”假说，D正确。故选D。7.某自花传粉的植物经减数分裂产生四种配子，其比例为Ab：aB：AB：ab＝3：3：1：1，则该植物自交后代中纯合子的比例为（）A.1/16 B.5/16 C.9/16 D.15/16【答案】B〖祥解〗基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详析】已知自花传粉的植物经减数分裂产生四种配子，其比例为Ab：aB：AB：ab＝3：3：1：1，则该植物自交后代中纯合子应该是同一种类型的雌雄配子结合产生的，故纯合子的比例为AAbb：3/8×3/8=9/64、aaBB：3/8×3/8=9/64、AABB：1/8×1/8=1/64、aabb：1/8×1/8=1/64，共（9+9+1+1）/64=20/64=5/16，B正确。故选B。8.摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示，W和w表示眼色基因，下列相关叙述中错误的是（）A.果蝇的红眼对白眼为显性B.实验结果说明果蝇的眼色和性别相关联C.摩尔根通过一系列实验证明基因位于染色体上D.F2中红眼果蝇随机交配，后代中雄蝇全部是白眼果蝇【答案】D〖祥解〗根据题意和图示分析可知：图中红眼与白眼杂交，F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状；F2红眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，说明与性别相关联，相关基因在X染色体上。【详析】A、红眼（雌）和白眼（雄）杂交后代全部为红眼，说明果蝇红眼对白眼为显性，A正确；B、F2中白眼全部为雄果蝇，说明果蝇的眼色和性别相关联，B正确；C、摩尔根通过一系列实验，通过假说演绎法证明控制眼色的基因位于X染色体上，C正确；D、F2中雌果蝇的基因型为XWXW、XWXw，雄果蝇的基因型为XWY，雌雄果蝇随机交配，后代中雄果蝇既有白眼（XwY）又有红眼（XWY），D错误。故选D。9.如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。下列叙述中正确的是()A.该图若为减数分裂，则cd段的细胞都含有23对同源染色体B.该图若为减数分裂，则等位基因的分离和非等位基因的自由组合都发生在cd段的某一时期C.该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc段D.该图若为有丝分裂，则ef段的细胞染色体数目都是正常体细胞的两倍【答案】B〖祥解〗图为每条染色体上的DNA的含量变化，与细胞中DNA含量变化不同。在分析此曲线图是主要分析两个转折点：bc段和de段，bc段DNA加倍是由于间期的DNA复制，de段减半是由于着丝点分裂，染色单体分离的结果。【详析】该图若为减数分裂，cd段表示每条染色体含2条单体和2个DNA，表示减数第一次分裂和减数第二次分裂前期、中期，减数分裂第二次分裂细胞无同源染色体，A错误；该图若为减数分裂，同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时一条染色体上有2个DNA，B正确；该图若为有丝分裂，bc段表示间期DNA复制期，细胞板出现在植物细胞有丝分裂末期，为ef段，而此图所示为人体内的细胞分裂，人体内的细胞分裂末期不出现细胞板，纺锤体出现在前期，为cd段，C错误；该图若为有丝分裂，ef段包括后期和末期，有丝分裂后期时细胞染色体数目都是正常体细胞的两倍，末期时细胞染色体数目与正常体细胞相同，D错误。故选B。10.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A.有丝分裂后期与减数第一次分裂后期染色体数目不同，DNA分子数目相同B.有丝分裂与减数分裂过程都会发生同源染色体联会C.有丝分裂与减数分裂过程中着丝点分裂的次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上【答案】B〖祥解〗有丝分裂时染色体复制一次，细胞分裂一次，前期同源染色体不联会，中期染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极；减数分裂时染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂中期类似有丝分裂，染色体排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，移向两极。【详析】A、有丝分裂后期染色体数目是体细胞的二倍，减数第一次分裂后期染色体数目与体细胞相同，有丝分裂后期核DNA数目为体细胞的二倍，减数第一次分裂后期核DNA数目也是体细胞的二倍，所以有丝分裂后期与减数第一次分裂后期染色体数目不同，但DNA分子数目相同，A正确；B、有丝分裂不发生同源染色体联会，减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，B错误；C、有丝分裂后期着丝点分裂，而减数第二次分裂后期时着丝点分裂，即有丝分裂与减数分裂过程中着丝点分裂的次数都是一次，C正确；D、有丝分裂和减数第二次分裂的染色体行为类似，前期散乱分布，中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，后期姐妹染色单体分离，D正确。故选B。11.某禾本科植物高茎（B）对矮茎（b）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，花粉粒非糯性（E）对糯性（e）为显性，非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘呈红棕色。现有品种甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和丁（bbddee），进行了如下两组实验，部分结果如下：亲本组合F1配子种类及比例甲×丁BDe：Bde：bDe：bde=100：1：1：100丙×丁BdE：Bde：bdE：bde=1：1：1：1请据表回答．利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有（）A.甲×丁和乙×丙 B.甲×乙和丙×丁C.乙×丙和丙×丁 D.甲×丙和乙×丁【答案】D〖祥解〗基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的自由组合。基因分离定律是基因自由组合定律的基础。【详析】利用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，有两个条件：一是有花粉有关性状的基因，二是两对基因位于两对染色体上。依据表格中亲本组合甲×丁产生的F1配子情况，丙×丁产生的F1配子情况，可知B（b）和D（d）总在一起，说明B、b与D、d这两对基因在一对染色体上，则E和e位于另一对染色体上，甲×丙组合，F1为BBDdEc，其中D/d与E/c均属于决定花粉粒特征的基因，位于两对染色体上，可以验证自由组合定律，同理乙×丁组合，F1为bbDdEe也可以，D正确。故选D。12.图1表示某动物细胞减数分裂过程中某项指标的数量变化曲线；图2表示对该动物精巢切片显微观察后绘制的两幅细胞分裂示意图，下列分析错误的是（）A.图1曲线可表示细胞中同源染色体对数的数量变化B.细胞甲为次级精母细胞，处于图1中的BC段（不含B点），可能存在等位基因C.图1曲线中BC段细胞中染色体数量可能与AB段细胞中染色体数量相同D.若细胞乙的DNA两条链都被32P标记，使其在不含放射性的培养液中继续培养至第二次有丝分裂后期，部分染色体可能没有放射性【答案】D〖祥解〗图1中：该物质的含量在减数第一次结束变为0，纵坐标可能表示同源染色体的对数。图2中：甲表示减数第二次分裂的中期，乙表示间期。【详析】A、图1表示该生物细胞中该物质的含量在减数第一次结束变为0，减数第一次分裂发生同源染色体分离，故可以表示同源染色体对数的数量变化，A正确；B、细胞甲无同源染色体，着丝粒在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，故为次级精母细胞，处于图1中的BC段（不含B点），可能存在等位基因（若发生基因突变或互换），B正确；C、图1曲线AB段具有同源染色体，处于减数第一次分裂，染色体数为2N，BC段没有同源染色体，应处于减数第二次分裂，当处于减数第二次分裂后期时，着丝粒分裂染色体数目加倍，此时染色体数也为2N，故图1曲线中BC段细胞中染色体数量可能与AB段细胞中染色体数量相同，C正确；D、图中乙细胞已经完成DNA复制，两条DNA链上的四个单链都含放射性，因此所生成的子染色体两条链都含放射性！第二次分裂间期DNA复制以后变成每个DNA分子上的两条链一条有放射性，一条没有放射性，最后生成的子染色体的两条链都有一条单链存在放射性，D错误。故选D。二、单选题：本题共4个小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。13.豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制，基因型为AaBb的豌豆植株自交获得的子代表型及比例是红花顶生：白花顶生：红花腋生：白花腋生=9：3：3：1。下列说法正确的是（）A.若子代中红花顶生个体自交，则产生纯合红花顶生个体的概率为1/3B.若子代中的白花顶生个体经处理可进行自由交配，则产生顶生花的概率为1/9C.让子代白花顶生与红花腋生杂交，后代中红花顶生的概率为4/9D.若A、a和B、b位于同一对同源染色体上，则后代不会出现四种表现型【答案】C〖祥解〗孟德尔获得成功的原因有：正确的选用实验材料：豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物；由单因素到多因素的研究方法；研究一对到多对相对性状的杂交；应用统计学方法对实验结果进行分析；运用了假说—演绎法。一对杂合子自交后代的性状分离比是3：1，两对杂合子自交后代的性状分离比是9：3：3：1。根据题意可知红花、顶生为显性性状。【详析】A、子代红花顶生个体的基因型及比例为AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4，令其自交，则子代纯合红花顶生（AABB）占比为1/9×1+2/9×1/4+2/9×1/4+4/9×1/4×1/4=1/4，A错误；B、子代中的白花顶生个体基因型及比例为aaBB:aaBb=1:2，经处理可进行自由交配，则产生的配子种类及比例为B:b=2:1，顶生花（B-）的概率为2/3×2/3+2/3×1/3×2=8/9，B错误；C、让子代白花顶生(aaBB:aaBb=1:2)与红花腋生(AAbb:Aabb=1:2)杂交，后代中红花顶生的概率为1/3×1/3×1+2/3×1/3×1/2+2/3×1/3×1/2+2/3×2/3×1/4=4/9，C正确；D、A、a和B、b位于同一对同源染色体上，若发生交叉互换，也可以使后代出现四种表现型，D错误。故选C。14.苹果的果皮色泽同时受多对独立遗传的等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C……）为红色，每对等位基因都不含显性基因时（即aabbcc……）为青色，否则为无色。现用三株苹果进行如下实验：实验甲：红色×青色→红色：无色：青色＝1：6：1；实验乙：无色×红色→红色：无色：青色＝3：12：1。据此分析错误的是（）A.实验乙的无色亲本可能有3种基因型B.实验乙中亲子代红色个体基因型相同的概率为2/3C.实验甲子代的无色有6种基因型D.实验乙说明果皮颜色受两对等位基因控制【答案】D〖祥解〗自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合【详析】A、乙组中无色和红色A_B_C_杂交，子代中出现了青色aabbcc，所以红色基因型是AaBbCc，青色aabbcc的比例为1/16=1/2×1/4×1/2，因此无色的亲本基因型可能是aaBbcc，Aabbcc或aabbCc，共三种，A正确；B、实验乙中红色亲代基因型是AaBbCc，无色的基因型以Aabbcc为例，子代中出现红色的比例3/4×1/2×1/2=3/16，AaBbCc的比例为1/2×1/2×1/2=1/8，所以亲子代红色个体基因型相同的概率为1/8÷3/16=2/3，B正确；C、实验甲中红色和青色杂交，子代中出现了青色，因此基因型是AaBbCc和aabbcc，子代基因型有23=8种，红色基因型是AaBbCc，青色基因型是aabbcc，所以无色基因型是8-2=6种，C正确；D、根据实验甲1:6:1的比例为（1:1）3的变式，可以说明该性状由三对等位基因控制，D错误。故选D。15.果蝇有4对染色体，其中Ⅱ～Ⅳ号为常染色体。纯合野生型果蝇表现为灰体、长翅，从野生型群体中得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合果蝇，下列说法正确的是（）表现型相关基因型基因所在染色体甲黑檀体eeⅢ乙黑体bbⅡ丙残翅ggⅡA.B/b与G/g两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律B.甲与乙杂交得F1，F1自由交配产生F2，F2的灰体长翅果蝇中纯合子所占比例为1/16C.乙与丙杂交得F1，F1自由交配产生F2，F2中四种表现型的比例为9：3：3：1D.甲与丙杂交得F1，F1自由交配产生F2，F2灰体残翅果蝇中雌、雄比例为1：1【答案】D〖祥解〗根据题干信息B/b与G/g两对等位基因均位于Ⅱ号染色体上，不符合自由组合定律；Ⅱ号和Ⅲ号染色体均是常染色体，与性别没有关系。【详析】A、B/b与G/g两对等位基因都位于Ⅱ号染色体上，遗传时遵循分离定律，A错误；B、甲果蝇的基因型为eeBBGG，乙果蝇的基因型为EEbbGG，杂交得F1的基因型为EeBbGG，F1自由交配产生F2，F2的灰体长翅果蝇中纯合子所占比例为1/3×1/3=1/9，B错误；C、丙果蝇的基因型为EEBBgg，乙果蝇的基因型为EEbbGG，杂交得F1的基因型为EEBbGg，F1自由交配产生F2，由于B/b与G/g两对等位基因都位于Ⅱ号染色体上，遗传时遵循分离定律，故子代有3种表现型，比例为1：2：1，C错误；D、甲果蝇的基因型为eeBBGG，丙果蝇的基因型为EEBBgg，杂交得F1的基因型为EeBBGg，F1自由交配产生F2，由于常染色体遗传与性别决定无关，故F2灰体残翅果蝇中雌、雄比例为1：1，D正确。故选D。16.“半同卵双胞胎”是指两个精子同时与一个卵子受精而形成的双胞胎，在人群中极其罕见。通常上述情况得到的受精卵无法继续发育，但极个别三倍体受精卵中的三组染色体复制后被分为三组，并分裂形成三个一倍体细胞（如图），其中获得纯父系染色体（F1F2）的细胞无法存活，其余细胞（MF1和MF2）继续分裂成多细胞胚，并在一定时期随机分成两个胚胎，最终形成双胞胎。下列叙述错误的是（）A.过程②由于着丝粒分裂造成染色体数目加倍B.双胞胎1、2中有一半的核基因是几乎相同的C.受精作用过程充分体现了细胞膜具有一定的流动性D.双胞胎1、2来自父亲的染色体不同造成性别也不同【答案】D〖祥解〗由图可知：两个精子同时与一个卵子受精形成三倍体，三倍体受精卵中的三组染色体复制后被分为三组，并分裂形成三个一倍体细胞，其中获得纯父系染色体（F1F2）的细胞无法存活，其余细胞（MF1和MF2）继续分裂成多细胞胚，并在一定时期随机分成两个胚胎，最终形成双胞胎。双胞胎获得的母系染色体相同，获得父系染色体具有差异，双胞胎的性别由两个精子中的性染色体决定。【详析】A、着丝粒分裂会使染色体的数目加倍，所以过程②由于着丝粒分裂造成染色体数目加倍，A正确；B、双胞胎1、2中有一半的核基因都来自母系M，双胞胎1、2中母系M是复制得到的，所以双胞胎1、2中有一半的核基因是几乎相同的，B正确；C、受精作用涉及到精子细胞膜和卵细胞膜的融合，所以体现了细胞膜具有一定的流动性，C正确；D、双胞胎1、2来自父亲的染色体不同，性别不一定相同，性别由两个精子中的性染色体决定，D错误。故选D。三、非选择题：本题共5个小题，共60分。17.孟德尔用高茎豌豆和矮茎豌豆做了一对相对性状的遗传实验，回答下列问题：（1）孟德尔选用豌豆做遗传实验，是因为豌豆具有__________的相对性状，而且豌豆在自然情况下自花授粉，所以一般都是纯种。（2）在做上述的杂交实验时，首先要对亲本豌豆进行__________处理，然后进行人工授粉，再进行___________处理，以防止其他花粉受粉，影响实验结果。（3）图中F1自交，F2中同时出现高茎和矮茎豌豆的性状分离比为___________。（4）孟德尔为了解释分离现象，提出了自己的假设，认为F1在形成配子时成对的______________分离分别进入到不同的配子中，他还设计了_________实验，即用F1与_________________，进行杂交，观察后代的表现型和分离比，从而验证了自己对性状分离现象的解释。（5）基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，____________随同源染色体的分开而分离，分别进入到配子中，独立地随配子遗传给后代。【答案】①.易于区分②.母本去雄③.套袋④.3：1⑤.遗传因子⑥.测交⑦.隐性纯合子⑧.等位基因〖祥解〗本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记孟德尔对实验现象作出的解释（假说），掌握孟德尔验证其假说的方法和孟德尔遗传定律的适用范围，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。【详析】（1）孟德尔选用豌豆做遗传实验，是因为豌豆具有易于区分的相对性状，而且豌豆在自然情况下自花授粉，所以一般都是纯种。

（2）在做上述的杂交实验时，首先要对亲本豌豆进行母本去雄处理，然后进行人工授粉，再进行套袋处理，以防止其他花粉受粉，影响实验结果。

（3）若亲本皆为纯合子，则F1为杂合子（Aa），F1自交，F2代会出现性状分离，分离比为显性：隐性=3：1．故图中F1自交，F2中同时出现高茎和矮茎豌豆的性状分离比为3：1。

（4）孟德尔为了解释分离现象，提出了自己的假设，认为F1在形成配子时成对的遗传因子分离分别进入到不同的配子中，他还设计了测交实验，即用F1与隐性纯合子，进行杂交，观察后代的表现型和分离比，从而验证了自己对性状分离现象的解释。

（5）基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到配子中，独立地随配子遗传给后代。18.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因（A/a、B/b）控制，当A和B基因同时存在时，大鼠的毛色为灰色；当A基因存在、B基因不存在时，大鼠的毛色为黄色；当B基因存在、A基因不存在时，大鼠的毛色为黑色；当A和B基因均不存在时，大鼠的毛色为米色。黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图所示。回答下列问题：（1）亲本中黄色大鼠、黑色大鼠的基因型分别为______。（2）F2灰色个体中纯合子所占的比例为______。（3）F2黄色雌性个体与米色雄性个体杂交，子代个体的表型及其比例为______。（4）现有F2中一表型为黑色的雄性大鼠，试设计实验判断其基因型（注：从F2中选择最适宜的个体与该黑色雄性大鼠交配）。①简要叙述实验过程：______。②实验结果及对应的结论：______。【答案】①.AAbb、aBB②.1/9③.黄色：米色=2：1④.让该黑色大鼠与F2中的多只米色雌性大鼠（aabb）交配⑤.如果后代全部表现为黑色，则其基因型为aaBB；如果后代黑色：米色=1：1，则其基因型为aaBb【详析】（1）根据子二代中分离比为9：3：3：1可知，两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。子一代为AaBb，结合亲本的表现型可知，亲本黄色大鼠、黑色大鼠的基因型为AAbb和aaBB。（2）由分析可知，F2灰色个体的基因型为4AaBb、1AABB、2AABb、2AaBB四种，其中纯合子占1/9。（3）F2黄色雌性个体的基因型为1/3AAbb或2/3Aabb，米色雄性的基因型为aabb，二者杂交，后代中aa占2/3×1/2=1/3，则A_为2/3，故黄色：米色=2：1。（4）黑色的大鼠的基因型可能是aaBB或aaBb，可以让其与F2中的多只米色个体（aabb）杂交，若其为aaBB，则后代全部是黑色；若其为aaBb，则后代黑色：米色=1：1。19.豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y、y控制，形状圆粒和皱粒分别由基因R、r控制(其中Y对y为显性，R对r为显性)。某一科技小组在进行遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如图所示。试回答：（1）两对性状之间符合__________定律。（2）亲代的基因型为：黄色圆粒________，绿色圆粒__________。（3）杂交后代中纯合体的表现型有_________。（4）杂交后代中共有__________种表现型，其中黄色皱粒占_______________。（5）子代中能稳定遗传的个体占________________%。【答案】（1）基因的自由组合（2）①.YyR②.yyRr（3）绿色圆粒和绿色皱粒（4）①.4②.1/8（5）25〖祥解〗用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代有4种表现型，即黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒，说明两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。单独看子一代种子的粒形，圆粒：皱粒=3：1，；种子的子叶颜色，黄色：绿色=1：1，则亲本黄色圆粒基因型为YyRr，绿色圆粒yyRr。【小问1详析】据图可知，后代圆粒：皱粒=3:1，黄色：绿色=1:1，所以后代黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3:1:3:1，即这两对相对性状的遗传符合自由组合定律。【小问2详析】据图可知，后代圆粒：皱粒=3:1，黄色：绿色=1:1，所以亲本基因型为YyRr（黄色圆粒）×yyRr（绿色圆粒）。【小问3详析】据图可知，YyRr（黄色圆粒）×yyRr（绿色圆粒）杂交，后代基因型为纯合子的是yyRR和yyrr，表现分别为绿色圆粒和绿色皱粒。【小问4详析】据图可知，YyRr（黄色圆粒）×yyRr（绿色圆粒）杂交，后代表现型有2×2=4种，其中黄色皱粒（Y_rr）占1/2×1/4=1/8。【小问5详析】据图可知，YyRr（黄色圆粒）×yyRr（绿色圆粒）杂交，后代中能稳定遗传的个体基因型为yyRR和yyrr，其中yyRR占1/2×1/4=1/8，yyrr占1/2×1/4=1/8，即子代中能稳定遗传的个体占1/8+1/8=1/4（25%）。20.研究人员对雌性小白鼠（2N=40）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态和数目进行了观察，下图甲、乙为其细胞分裂示意图（仅示部分染色体），其中A、a和b表示相关基因，请据图回答：（1）图甲表示________分裂后期的细胞，处于该时期的小白鼠细胞中有________个染色体组，有________对同源染色体。（2）若图甲细胞取自卵巢，它分裂产生的子细胞继续分裂，分裂方式可能是________。（3）图乙细胞的名称是______，该细胞中染色体与核DNA数目比为______。（4）假定细胞分裂过程没有发生基因突变，请继续以下分析：①由乙细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有________种。②若该小白鼠的基因型为AaBb，一个卵原细胞在形成乙细胞的同时产生的卵细胞的基因型是________。【答案】①.有丝②.4③.40④.有丝分裂或减数分裂⑤.第一极体⑥.1:1⑦.2⑧.AB或aB〖祥解〗图甲着丝点分裂，细胞中存在同源染色体，处于有丝分裂的后期；图乙着丝点分裂，细胞中不存在同源染色体，处于减数第二次分裂的后期，据此答题。【详析】（1）据分析可知，图甲表示有丝分裂后期的细胞，有丝分裂后期，染色体数目和染色体组数目均加倍，该时期细胞中有4个染色体组，有40对同源染色体。

（2）卵巢里面含有卵原细胞，卵原细胞既可进行有丝分裂又可进行减数分裂，因此其分裂产生的子细胞卵原细胞继续分裂，分裂方式可能是有丝分裂和减数分裂。

（3）图乙为雌性动物减数第二分裂后期的细胞，细胞质均等分裂，则该细胞为第一极体，该细胞中染色体与核DNA数目之比为1:1。

（4）①由于假定细胞分裂过程没有发生基因突变，所以由乙细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能是AaBb、Aabb共有2种。

②若该生物体的基因型为AaBb，一个卵原细胞在形成乙细胞时发生了交叉互换，所产生的次级卵母细胞基因组成是AaBB，所以卵细胞基因型是AB或aB。21.基于大量的生物学发现，美国遗传学家萨顿做出了基因位于染色体上的推论。生物学家摩尔根利用果蝇进行了长期的遗传学实验研究，最终证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题：（1）萨顿之所以推论基因位于染色体上，是因为___________。（2）摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，并让它与正常的红眼雌果蝇交配，结果F1全是红眼果蝇。摩尔根让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配，结果F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，这说明果蝇眼色的遗传符合_____________定律，该果蝇杂交实验现象______（填