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高级中学名校试卷PAGEPAGE1浙江省宁波市2024-2025学年高一上学期期末考试历史试题本试题卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。试卷Ⅰ一、选择题I(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)1.2020年,被誉为“河姆渡之祖”的井头山遗址考古发掘成果发布。据测定,该遗址距今7800—8300年之间,是中国沿海地区年代最早、埋藏最深的一处史前贝丘遗址。出土大量精美的陶器、石器、木器、骨器、贝器等人工遗物和早期稻作遗存,以及极为丰富的水生、陆生动植物遗存。据此可知该遗址()A.处于旧石器时代晚期 B.是河姆渡文化的延续与发展C.具有完整的农耕体系 D.对沿海史前考古有重要意义【答案】D【解析】根据题干设问词,可知这是推断题。时空范围是距今7800—8300年的中国。井头山遗址作为中国沿海地区年代最早、埋藏最深的史前贝丘遗址,其重要意义体现在多个方面。首先,它年代久远,为探索沿海地区早期人类活动的起源和发展提供了关键的时间节点,填补了这一时期沿海地区考古研究的空白。其次,大量精美的人工遗物和动植物遗存,为了解当时人们的生产生活方式、手工艺水平、饮食习惯、生态环境等提供了丰富的实物证据。再者,由于其位于沿海地区,对于研究沿海独特的地理环境与人类文明发展的相互关系具有不可替代的价值。此外,从考古研究的体系构建来说,它为完善中国沿海地区的史前考古框架和体系提供了重要的基石,有助于更全面、系统地认识中国沿海地区的史前文化发展脉络和特点。总之,井头山遗址的发现和研究对于拓展和深化中国沿海史前考古具有极其重要的推动和引领作用,D项正确;井头山遗址出土了大量陶器、稻作遗存等,这表明其处于新石器时代,而非旧石器时代晚期,排除A项;井头山遗址被称为“河姆渡之祖”,但不能简单地认为它是河姆渡文化的延续与发展,更准确地说它为研究河姆渡文化的起源提供了重要线索,排除B项;题干只是提到了早期稻作遗存,不能据此得出该遗址具有完整的农耕体系,这种说法过于绝对,排除C项。故选D项。2.《史记》记载了汉代元封元年治粟都尉桑弘羊对经济的担忧:“诸官各自市,相与争,物故腾跃,而天下赋输或不偿其僦(雇车运送)费。”对此,汉武帝()A.发行五铢钱 B.设置均输官 C.颁布推恩令 D.实行两税法【答案】B【解析】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:西汉时期的中国。根据材料及所学可知,汉武帝设置均输官来推行均输法,通过让各郡国以本地特产折价缴纳赋税,官府再将这些物品运往价格高的地方出售,减少了运输成本,增加了财政收入,解决了货物价格腾跃和赋输运输成本过高的问题,B项正确;五铢钱主要是为了统一货币,稳定货币流通等目的,与题意不符,排除A项;推恩令是汉武帝为了削弱诸侯王势力而颁布的政治措施,与题意不符,排除C项;两税法是唐代的赋税制度,与汉武帝无关,排除D项。故选B项。3.下图是龙门石窟北魏晚期宾阳中洞主尊佛像。其服饰一改云冈大佛身上印度原初衣饰加上鲜卑饰带,更多地表现了道家所追求的宽衣薄带式的审美取向。这体现了()A.三教并行政策推行 B.民族文化交流交融C.佛教文化开始了本土化 D.印度佛教不再影响中国【答案】B【解析】据本题主题干的设问词可知,这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是:北魏时期(中国)。据材料并结合所学可知,北魏时期开凿的龙门石窟宾阳中洞主尊佛像,其服饰一改云冈大佛身上印度衣饰加上鲜卑饰带,表现了道家所追求的宽衣薄带式的审美取向。这反映的是北魏孝文帝改革,推崇中原文化,在石窟开凿上的反映,是民族文化交流交融的产物,B项正确;唐朝统治者推行三教并行政策,排除A项;材料强调的是佛像服饰的变化,佛教在东汉时期已经传入中国,“开始”的表述错误,排除C项;材料中的“石窟”就是印度佛教传播的产物,选项说法错误,排除D项。故选B项。4.“所以莳艺芟获(种植割草收获),皆授之以方。又图画所为钱镈耰耧耙诸杂用之器,使民为之……顾旧农书有南北异宜,而古今异制者,此书历历可以通贯”。这是关于元代某一著作的评述,该著作及其作者是()A.《伤寒杂病论》张仲景 B.《齐民要术》贾思勰C.《农书》王祯 D.《天工开物》宋应星【答案】C【解析】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:元朝时期的中国。根据材料“所以莳艺芟获(种植割草收获),皆授之以方。又图画所为钱镈耰耧耙诸杂用之器,使民为之……顾旧农书有南北异宜,而古今异制者,此书历历可以通贯”“元代某一著作的评述”及所学可知,元代王祯的《农书》中包含了种植、收获等农事的指导方法(“所以莳艺芟获(种植割草收获),皆授之以方”),还绘制了各种农具(“又图画所为钱镈耰耧耙诸杂用之器,使民为之”),并且考虑到了旧农书南北差异、古今差异的问题,能做到通贯古今南北,C项正确;《伤寒杂病论》是东汉张仲景所著的医学著作,主要论述的是中医的辨证施治、方剂配伍等医学内容,排除A项;《齐民要术》是北魏贾思勰所著的农书,并非元代著作,排除B项;《天工开物》是明代宋应星所著,涵盖农业和手工业等多方面的生产技术,排除D项。故选C项。5.《明史·职官志一》对内阁做了较为详细的列举:“凡上之达下,曰诏,曰诰,曰制,曰册文,曰谕,曰书,曰符,曰令,曰檄,皆起草进画,以下之诸司。下之达上,曰题,曰奏,曰表,曰讲章,曰书状,曰文册,曰揭帖,曰制对,曰露布,曰译,皆审署申覆而修画焉,平允乃行之。”据此可知,内阁的主要职责是()A.浏览奏章,行票拟之权 B.草拟诏令,执宰相之职C.侍从顾问,不参决政事 D.上传下达,代理批红权【答案】A【解析】据本题主题干的设问词可知,这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是:明代时期(中国)。据材料并结合所学可知,明代内阁是帮助皇帝处理政务的内侍机构,替皇帝起草诏令和批答大臣奏章,A项正确;明太祖朱元璋废除丞相制度,内阁帮助皇帝处理政务,但却始终不是正式的行政机构,不是法定的机构,因此“执宰相之职”的说法错误,排除B项;内阁是帮助皇帝处理政务的内侍机构,只能议政,而不能决策,它只是提出建议,决策权还是在皇帝手中,C项说法不准确,排除C项;‌批红权是指皇帝在处理政务时,对内阁的票拟意见进行最终批示的权力,内阁没有此权,排除D项。故选A项。6.有学者在评价中国近代某条约时写到:“京城通至海口路上的炮台,尽行拆去,且许各国于其通路上驻兵。又划定使馆区域,许其自行治理、防守。权利之丧失既多,体面亦可谓丧失净尽了。”该条约的签订意味着()A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.清政府沦为“洋人”统治中国的工具C.与周边国家的宗藩关系已开始崩溃D.早期现代化尝试的洋务运动彻底破产【答案】B【解析】根据题干设问词,可知这是影响题,据材料关键信息可知准确时空是:1901年的中国。根据材料及所学可知,《辛丑条约》规定:拆毁北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地;在北京东交民巷设立使馆界,允许各国派兵保护。该条约的签订标志着清政府沦为了“洋人”统治中国的工具,B项正确;《南京条约》的签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会,排除A项;甲午战争后,中国与周边国家的宗藩关系已经开始崩溃,排除C项;甲午中日战争中北洋水师全军覆没,宣告了早期现代化尝试的洋务运动破产失败,排除D项。故选B项。7.下图是1916年发布的自由钟香烟广告,这一广告()A.旨在迎合群众提倡的国货运动B.反映了民主共和观念深入人心C.积极响应国民政府的经济政策D.迅速推动民族资本主义的发展【答案】A【解析】根据题干设问词,可知这是目的题、本质题、影响题,据材料关键信息可知准确时空是:1916年的中国。根据材料“1916年发布的自由钟香烟广告”“中国人自制品、上等人欢迎品”及所学可知,20世纪初,中国兴起了国货运动,民众倡导使用国货以挽回利权,抵制外国商品的倾销。南洋兄弟烟草公司旗下的品牌是想借助国货运动的浪潮进行宣传推广,利用民众爱国心理来增加产品销量,A项正确;辛亥革命促进了民主共和观念深入人心,1916年的香烟广告体现不出民主共和观念的影响,排除B项;当时中国处于北洋军阀割据混战时期,该广告并不是积极响应国民政府的经济政策,排除C项;仅凭一个香烟广告并不能迅速推动民族资本主义的发展,排除D项。故选A项。8.1926年,《纽约时报》驻华记者哈雷特·阿班这样描述道:“6月中旬起,军队开始开出广州,北伐启动了。日复一日,我看着他们登上火车,他们是毫不起眼的一群,脚蹬草鞋,绝大多数身材矮小,穿着不合身的制服,不是脏灰色就是土黄色。我目送部队零乱地开进群山,所经之处,最多只是一条羊肠小道,一切都显得杂乱无序,北伐看起来是毫无希望的愚蠢之举。”下列有关北伐的表述可以用来对其进行反驳的是()①具有广泛的群众基础并实现目标②消灭军阀势力并统一广东革命根据地③基本推翻了北洋军阀的反动统治④革命势力从珠江流域发展到长江流域A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】D【解析】本题是组合题选择题。据题干时间信息可知准确时空是:北伐战争时期(中国)。据材料并结合所学可知,北伐战争是以国共合作为基础,具有广泛的群众基础,北伐战争的目标是打倒列强,除军阀,统一中国;但由于帝国主义的干涉和国民党右派叛变革命,北伐战争并未完全实现其目标,①错误;统一广东革命根据地是北伐战争的背景,而且北伐战争中张作霖退回东北,并未完全消灭军阀势力,②错误;北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治,表述正确,③正确;北伐战争使革命势力从珠江流域发展到长江流域,广州国民政府随之迁到武汉,④正确。D项正确。排除A、B、C项。故选D项。9.毛泽东曾发表演讲:“我们说抗日战争是持久战,是从全部敌我因素的相互关系产生的结论……我之优点可因我之努力而加强,缺点则因我之努力而克服。所以我能最后胜利,避免灭亡,敌则将最后失败。”在毛泽东这一演讲之后,中国抗日战争()A.粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图B.进行了武汉会战,并对抗战产生了重大影响C.取得抗战胜利以来中国军队在正面战场的最大胜利D.第一一五师在平型关设伏,打破日军不可战胜的神话【答案】B【解析】据本题次题干设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:抗日战争时期(中国)。据题干及结合所学可知,1938年毛泽东发表了《论持久战》,1938年6月中旬,武汉会战开始,这是抗战以来规模最大的一次战役,对抗战产生了重大影响,B项正确;1937年8月13日,淞沪会战开始,粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图,与题意不符,排除A项;台儿庄战役取得抗战胜利以来中国军队在正面战场的最大胜利,与题意不符,排除C项;D项是1937年9月八路军取得的平型关大捷,与题意不符,排除D项。故选B项。10.抗美援朝时,有战士绝笔诗写道:“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士,冰雪啊!我决不屈服于你,哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上。”在这场战争中涌现出众多这样的英雄模范,其中还包括()①杨根思②黄继光③邓稼先④王进喜A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】A【解析】本题是组合选择题。时空是抗美援朝战争时期的中国。根据材料及所学可知,1950年11月29日,在抗美援朝第二次战役的长津湖战役中,身为连长的杨根思带领一个排坚守小高岭以阻敌南逃,在危急时刻抱着炸药包与敌同归于尽。他展现出了顽强的战斗意志和英勇无畏的牺牲精神,是抗美援朝中的英雄烈士,①正确;在上甘岭战役中,黄继光在多处负伤、弹药用尽的情况下,用自己的胸膛堵住敌人正在喷射火舌的枪眼,壮烈捐躯,②正确;邓稼先主要贡献是在我国的核武器研发等国防科研工作中,他为我国原子弹、氢弹的研制成功做出了巨大贡献,与抗美援朝战争无关,③错误;王进喜是我国石油工业战线上的模范人物,他的主要事迹是在大庆石油会战中的艰苦奋斗,与抗美援朝战争无关,④错误。A项正确,排除BCD项。故选A项。11.1954年9月15日,某次大会在北京中南海怀仁堂隆重开幕。会上,刘少奇作《关于中华人民共和国宪法草案的报告》,指出这份宪法草案是“幸福生活的保证”,“每一条都代表着人民的利益”。五天后,大会全票通过了《中华人民共和国宪法》。这次会议是()A.中共七大 B.政治协商会议第一届全体会议C.中共八大 D.第一届全国人大第一次会议【答案】D【解析】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:1954年的中国。根据材料及所学可知,1954年9月,第一届全国人民代表大会召开,确立了人民代表大会制度是我国根本政治制度,制定并通过《中华人民共和国宪法》,这是我国第一部社会主义类型的宪法,D项正确;1945年中共七大在延安召开,大会确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章,排除A项;1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开,初步建立了领导的多党合作和政治协商制度,排除B项;1956年中共八大正确地分析了社会主义改造基本完成以后,中国阶级关系和国内主要矛盾的变化,确定把党的工作重点转向社会主义建设,排除C项。故选D项。12.在新时期的外交工作中,“一带一路”倡议10年里拉动近万亿美元投资规模,形成3000多个合作项目,为沿线国家创造42万个工作岗位,让将近4000万人摆脱贫困。中老铁路让老挝“陆锁国”变成“陆联国”。斯里兰卡朴特拉姆电站点亮了万家灯火。据此可知新时期中国外交()A.坚决贯彻“一国两制”的方针 B.展现中国文化自信C.积极践行人类命运共同体理念 D.发展睦邻友好关系【答案】C【解析】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:当代中国。根据材料及所学可知,“一带一路”倡议下取得了一系列发展成就,这表明中国积极与沿线国家合作,推动共同发展,积极践行人类命运共同体理念,通过合作让各国共享发展成果,共同应对发展中的挑战等,这种合作超越了单纯的地缘政治或自身利益的局限,着眼于人类整体的发展和福祉,符合人类命运共同体的内涵,C项正确;“一国两制”方针主要是用于解决中国内部香港、澳门、台湾等地区的治理政策,与题意无关,排除A项;题干中的这些成果更多是在经济合作、基础设施建设、民生改善等方面的体现,未涉及中国文化自信的相关内容,排除B项;“一带一路”倡议涉及众多沿线国家,不仅仅是周边邻国,其意义和影响是全球性的,排除D项。故选C项。13.党的十八大以来,以的高度重视科技现代化,多次强调“加快实现高水平科技自立自强,是推动高质量发展的必由之路”。下列属于十八大以来取得的成就是()A.北京正负电子对撞机对撞成功 B.“神威”计算机问世C.歼–20、运–20等大国重器列装 D.大规模三线建设开展【答案】C【解析】据本题主题干设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:党十八大以来(中国)。据题干及结合所学可知,歼–20、运–20等大国重器列装属于十八大以来我国科技现代化领域的重大成就,符合题意,C项正确;北京正负电子对撞机对撞成功是20世纪80年代的成就,排除A项;“神威”计算机问世是1999年,排除B项;大规模三线建设是20世纪60-70年代的战略布局,排除D项。故选C项。14.学者曾描述古代世界某一帝国:“在它的漫长历史中……经历了多次大起大落。它经历过狄奥多西、巴西尔二世、科穆宁等明君的辉煌时代,也时常陷入军阀割据、外族入侵的黑暗时代。它矗立在欧、亚、非三大洲的交叉路口,一千年来这里发生了一次又一次东西文明大碰撞。”“它成为连接古代希腊罗马时代和意大利文艺复兴时代之间的桥梁。”这一帝国是()A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国【答案】C【解析】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:古代(拜占庭帝国)。根据材料及所学可知,拜占庭帝国在不同君主的统治下有起有落,例如狄奥多西进行了一些政策上的改革与统治巩固,巴西尔二世在位时拜占庭帝国达到一定的辉煌,科穆宁王朝也有其独特的发展历程等。拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三大洲的交叉路口,延续了千年(395年~1453年),领土曾包括亚洲西部和非洲北部,极盛时领土还包括意大利、叙利亚、巴勒斯坦、埃及和北非地中海沿岸。拜占庭帝国保存了大量的希腊罗马文化遗产,在中世纪时,当西欧处于相对文化黑暗时期,拜占庭帝国的文化通过多种途径传播到意大利等地,为意大利文艺复兴提供了文化素材等方面的支持,C项正确;波斯帝国是位于西亚伊朗高原地区以古波斯人为中心形成的君主制帝国。公元前550年居鲁士大帝开创阿契美尼德王朝,公元前330年,亚历山大大帝的攻陷波斯波利斯,帝国灭亡,与题意无关,排除A项;亚历山大帝国(前336年~前323年),由著名的征服者亚历山大大帝开创,其版图东起葱岭与印度河平原,南至波斯湾并包括埃及,西到色雷斯和希腊,北抵黑海及阿姆河,与题意无关,排除B项;阿拉伯帝国(632年~1258年)是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝,与题意无关,排除D项。故选C项。15.高尔基称它为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”,“表现了东方各民族——阿拉伯人、波斯人、印度人——美丽幻想所具有的豪放的力量”。高尔基称赞的“它”应是()A.《天方夜谭》 B.《民法大全》 C.《吉尔伽美什》 D.《荷马史诗》【答案】A【解析】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:古代(阿拉伯帝国)。根据材料“表现了东方各民族——阿拉伯人、波斯人、印度人——美丽幻想所具有的豪放的力量”及所学可知,《天方夜谭》是由阿拉伯及其附近地区的各国人民集体创作而成,因其内容丰富,规模宏大,被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”,A项正确;《民法大全》是罗马法的集大成者,主要是关于罗马的法律条文、法学理论等方面的内容,与题干无关,排除B项;《吉尔伽美什》是古代巴比伦的史诗,主要描述的是古代美索不达米亚地区的文明,与题意无关,排除C项;《荷马史诗》是古希腊的伟大史诗,主要讲述古希腊的英雄传说、战争等内容,与题意无关,排除D项。故选A项。二、选择题Ⅱ(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)16.《管子·霸形》载:“桓公变躬迁席,拱手而问曰:‘敢问何谓其本?’管子对曰:‘齐国百姓,公之本也。’”下列项中,与管子强调相一致的是()A.“虽在农与工肆之人,有能则举之。”B.“人法地,地法天,天法道,道法自然。”C.“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。”D.“食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。”【答案】C【解析】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。根据材料可知,“齐国百姓,公之本也”体现了民本思想,“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心”的意思是政权之所以能兴盛,在于顺应民心;政权之所以废弛,则因为违逆民心。C项也体现了民本思想,与管子强调相一致,C项正确;“虽在农与工肆之人,有能则举之”体现了墨家的尚贤思想,不符合材料内容,排除A项;“人法地,地法天,天法道,道法自然”体现了道家道法自然的思想,不符合材料,排除B项;“食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当”强调赏罚得当,不符合材料,排除D项。故选C项。17.秦统一不仅体现在“政治措施之重要者,当首推废封建而尽并兼天下诸侯”,还体现在君主与地方政治联结层面上,历代王朝选择这一基本制度模式,其必然是集权式家天下政治。这一“联结层面”是指()A.统一六国迁徙贵族 B.全面推行郡县制C根据门第选拔官员 D.整顿全社会风俗【答案】B【解析】据题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空:秦朝(中国)。根据材料“当首推废封建而尽并兼天下诸侯”“历代王朝选择这一基本制度模式,其必然是集权式家天下政治”及所学可知,秦朝统一后废除分封制,在全国推广郡县制,郡县长官由君主或中央任免,加强了中央对地方的控制,后世王朝继承并不断发展,B项正确;统一六国迁徙贵族有利于巩固统一,但不属于地方政治方面,排除A项;根据门第选拔官员属于九品中正制,实施于魏晋南北朝时期,排除C项;整顿全社会风俗有利于维护统治,但与材料“君主与地方政治联结层面”不符,排除D项。故选B项。18.下图所示为唐洛阳含嘉仓出土刻铭砖,详细记录了粮仓位置、粮食来源、存入时间及仓库管理人员信息。据此可知,唐代()A.赈灾义仓遍置于乡间 B.经济重心南移的完成C.稻麦复种制相当普及 D.粮食储存已经制度化【答案】D【解析】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:唐朝时期的中国。根据材料可知,含嘉仓出土的刻铭砖详细记录了粮仓位置、粮食来源、存入时间以及仓库管理人员信息等多方面内容。这些详细的记录表明唐代对于粮食储存有着较为系统的管理,粮食储存的各个环节都有相应的信息记录,这显示出粮食储存已经形成了制度,D项正确;含嘉仓出土的铭砖主要体现的是含嘉仓自身粮食储存管理的情况,没有涉及乡间义仓的信息,无法得出赈灾义仓遍置于乡间的结论,排除A项;南宋时期,经济重心南移完成,排除B项;稻麦复种制就是以稻、麦两种粮食作物轮种的复种方式。铭砖中没有关于稻麦复种制的相关信息,无法得出稻麦复种制相当普及的结论,排除C项。故选D项。19.明嘉靖年间苏州地方志记载:“大率吴民不置田亩而居货招商,阊阖(城门)之际,望如锦绣;丰筵华服,竞侈相高。而角利锱铢不偿所费”。这一现象出现的原因是()A.高产作物引进,多种经营兴盛 B.社会成员平等,雇佣劳动产生C.理学思想发展,重农观念动摇 D.商品经济繁荣,市民阶层扩大【答案】D【解析】据本题主题干的设问词可知,这是原因题。据题干时间信息可知准确时空是:明朝时期(中国)。据材料可知,材料中的明嘉靖年间苏州地方志记载了“苏州城市繁荣的景象”,当时苏州城市繁荣,市民阶层壮大,人民有钱不是置办土地而是经商买卖,苏州街道繁华,商贩云集,货物出入频繁,D项正确;材料强调的是苏州商品经济的繁荣,没有涉及玉米等高产农作物的引进和多种经营,排除A项;材料并未涉及人与人之间的关系,以及雇佣劳动的产生,只是强调商品经济的繁荣,排除B项;材料强调的是商业发展,没有涉及思想领域(理学思想、重农观念)的变化,选项表述有误,排除C项。故选D项。20.南北议和期间,英国《泰晤士报》在报道武昌起义后中国政局时凸显“袁世凯被赋予了几乎至高无上的权威”;《纽约时报》等主流媒体驻华记者的报道对孙中山的治理能力提出了质疑;英文报刊在报道关注南北议和濒临破裂的情况期间,引导舆论促进南北调停。这些报道意在()A.宣传民主革命思想 B.维护列强在华利益C.客观报道中国革命 D.迫使清帝宣布退位【答案】B【解析】根据题干设问词,可知这是目的题,据材料关键信息可知准确时空是:1911年的中国。根据材料“袁世凯被赋予了几乎至高无上的权威”“对孙中山的治理能力提出了质疑”“引导舆论促进南北调停”及所学可知,南北停战议和是指1911年辛亥革命大爆发之际,清廷代表唐绍仪与革命军代表伍廷芳在上海举行的第一次会议。袁世凯是一个相对保守且与列强联系较多的人物,列强希望通过支持袁世凯来维护他们在中国的既得利益。孙中山的革命理念相对更倾向于民族独立和民众权益,这与列强在华利益存在潜在冲突。由此可见,美、英对中国革命的报道都是基于自身意识形态和维护自身在华利益考虑的,B项正确;西方列强并不希望中国真正实现彻底的民主革命,“宣传民主革命思想”的说法错误,排除A项;西方媒体在报道中明显偏向袁世凯一方,并且对孙中山治理能力进行无端质疑,这不是基于客观事实的全面报道,而是带有明显的政治意图,排除C项;清帝退位是国内政治斗争、南北议和等多种因素共同作用的结果,并不是西方媒体报道的目的,排除D项。故选B项。21.下表是于创建时期在上海创办或参与领导的部分学校,这反映了建党时期()时间学校概况1920年秋上海工人半日学校第一所工人学校,传授文化知识同时传播马列主义思想。1920年9月外国语学社第一所培养革命干部的学校,先后选送数十人前往莫斯科东方大学学习。1921年10月平民女校第一所培养妇女干部的学校,实行半工半读。1922年10月上海大学成为全市青年运动的核心。A.努力发动各阶层的民众 B.高度重视职业教育发展C.兴办平民学校成为工作中心 D.无产阶级开始登上政治舞台【答案】A【解析】据本题主题干设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪20年代(中国)。据题干及结合所学可知,创办的学校有工人学校、外国语学社、平民女校、上海大学等,这些学校教育的对象是工人、革命干部、妇女干部、青年等,反映了建党初期注重动员培养各阶层的民众,A项正确;职业教育是培养技术技能人才,但题干涉及的学校类型不一定都是发展职业教育,排除B项;平民学校只是其中的一类,题干还包括其它类型的学校,排除C项;五四运动标志着无产阶级开始登上政治舞台,排除D项。故选A项。22.下图是1953年的一幅宣传画,该画所反映的历史现象()A.开启了家庭联产承包责任制进程B.有利于废除封建地主土地所有制C.推动了社会经济制度的重大变革D.完成了新民主主义革命任务【答案】C【解析】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1953年(中国)。根据材料“小农经济”“生产合作社”“互助组”并结合所学可知,1953年用“看鸭船”比喻小农经济的不堪一击,用来说明团结协作的重要性,彰显对农业进行社会主义改造的必要性,1953年我国开始对农业进行社会主义改造,引导农民参加农业生产合作社,推动了社会经济制度的重大变革,C项正确;开启了家庭联产承包责任制的进程是1978年,与材料时间不符,排除A项;1950年夏,中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》进行土地改革,1952年底土地改革在全国大陆基本完成,废除了封建地主土地所有制,排除B项;1949年新中国的成立,标志着我国新民主义革命的胜利,排除D项。故选C项。23.1984年10月,面临困境的上海飞乐电声总厂组建了一个集体性质的音响公司——飞乐音响公司,这是改革开放以来第一家向社会公开发行股票的股份制企业,此后,公司规模及经营范围不断扩大,产品远销世界四十多个国家和地区。据此可知,飞乐音响公司的成立体现了()A.现代企业制度已经成熟B.社会主义市场经济体制建立C.经济体制改革激发企业活力D.“引进来”“走出去”相结合战略实施【答案】C【解析】据本题主题干的设问词可知,这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是:20世纪八十年代(中国)。据材料并结合所学可知,1978年十一届三中全会确立了改革开放的伟大决策。20世纪80年代城市经济体制改革展开,其中心环节是增强企业活力,在这一政策的影响下,上海飞乐电声总厂组建了飞乐音响公司,公司规模及经营范围不断扩大,产品远销世界四十多个国家和地区,说明经济体制改革激发了企业活力,C项正确;20世纪90年代我国建立了现代企业制度,排除A项;1992年中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标,排除B项;20世纪九十年代江泽民提出“引进来”“走出去”战略,与材料时间不符,排除D项。故选C项。24.13世纪,实力强大的里尔、杜埃、根特等五大城市是佛兰德尔伯爵领地中的“微型国家”,它们摆脱了伯爵的控制,建立了城市寡头统治;而佛兰德尔伯爵领地又是法兰西王国的“国中之国”。法国国王支持城市寡头统治者对抗佛兰德尔伯爵的统治。法国国王此举()A.形成了权力制衡的机制 B.冲击了封建割据势力C.推动了《大宪章》的签署 D.推动西欧城市普遍自治【答案】B【解析】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:13世纪(法国)。根据材料“佛兰德尔伯爵领地又是法兰西王国的‘国中之国’”可知,这意味着佛兰德尔伯爵在其领地内拥有较大的独立权力,形成了封建割据的局面;根据材料“法国国王支持城市寡头统治者对抗佛兰德尔伯爵的统治”可知,这实际上是法国国王借助城市的力量来削弱伯爵的势力,从而削弱领主的封建割据,B项正确;这种立场并没有直接形成权力制衡机制,权力制衡机制通常需要更复杂和系统的制度设计,而国王支持一方对抗另一方更多是出于削弱割据势力的目的,排除A项;1215年的《大宪章》是英国限制王权的重要法案,不符合材料主旨,排除C项;法国城市自治的个案不等于西欧城市普遍自治,排除D项。故选B项。25.海外关于中国近代转型的研究,有流行于20世纪五六十年代的“冲击一反应”模式,20世纪七十年代的“在中国发现历史”,“近代思想发展之内在理路”等观点。对此认识合理的是()A.时代愈近的观点愈加可信B.多角度论证使认识变得更加全面C.相互矛盾的观点均不可信D.中国学者解读更加贴近历史真相【答案】B【解析】据本题主题干的设问词可知,这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是:近代(中国)。据材料可知,海外关于中国近代转型的研究,有流行于20世纪五六十年代的“冲击一反应”模式,20世纪七十年代的“在中国发现历史”,“近代思想发展之内在理路”等观点,这些不同的观点反映了不同的研究视角形成了对历史的多元解读,这种多角度论证使认识变得更加全面,B项正确;不同时期的学者对同一历史事件可能有不同的评价,这是因为他们从不同的角度和层面分析问题,而不是简单地因为时代愈近的观点就会有客观的评价,排除A项;材料中的观点聚焦于思想文化内部的演变,共同构成了对中国近代转型的多维度认识,不能因为他们观点的差异而否定各自所依据史料的价值,排除C项;这些观点的变化主要反映了海外学界对中国近代历史认识的不断深入和拓展,这更多是学术研究方法、视角和理念的发展变化,但不能断定“中国学者解读更加贴近历史真相”,排除D项。故选B项。试卷Ⅱ三、非选择题(本大题共2小题,第26题20分,第27题20分,共40分)26.阅读材料,回答问题。材料一校勘,是指校正、审定古籍记载的正误真伪。其基本做法是利用史料对古籍记载进行相互核对,条列异同,形成校勘记。下表是今人围绕《金史》边疆史地及《宋史》官制的校勘事例:事例《金史》校勘史料校勘记[甲]藩镇《地理志中》“邢州,上,安国军节度。”《金史·百官志四》“安国军节度使高有林言:‘本州所掌印三……曰刑州之印’”。《金史·地理志下》“同州……后改安国军节度。”。刑州和同州不应并置安国军节度使,据《金史·地理志中》和《金史·百官志四》互相印证,刑州置安国军节度记载无误。[乙]年代《武仙传》“(魏)璠字邦彦,浑源人,贞祐二年进士云。”《元史·魏初传》“从祖璠,金贞祐三年进士”。《金史·李献能传》(李献能)贞祐三年,特赐词赋进士,廷试第一人。检金代科举史料,知贞佑二年无科举取士之事。检索金代科举史料,得知贞佑二年并未进行科举取士。据《金史》贞祐三年特赐词赋进士第一人是李献能。据《元史·魏初传》和《金史·李献能传》互证,《武仙传》“贞祐二年”当为“贞祐三年”之误。[丙]官职《白撒传》“(宋)兴元府提刑(提点刑狱)兼知府事赵希昔……”《宋史·宁宗纪四》“利州路提刑、权兴元府事赵希昔弃城去。”《宋史·高定子传》“定子,字瞻叔,利州路提点刑狱。”检《宋史·百官志》,府级政权无提刑官之设。材料二1882年,(刘锦棠)就新疆建省奏曰:“新疆当久乱积罢之后,今昔情形判若霄壤。欲为一劳永逸之计,固舍增设郡县,别无良策”、“现在地利日辟,户口日增,各族向化诸事均有成效,郡县之设时不可失”。……随后,其出任新疆首任巡抚,主张“室家相保,生齿日繁,屯务可收实效”、“果能安分出力,即编入本地民册,给地耕种纳粮”,水利“由官借给银粮,督饬户民修理”,并“仿效内地书院章程,以读书讲解经义为紧要法门”,终使新疆开发和建设走上正常发展轨道。——摘编自童远忠《刘锦棠抚新政策述论》(1)根据材料一,概括校勘过程中所涉及的金朝模仿汉制的表现,并指出学者在校勘这一问题时采用的方法。结合所学,运用此方法并仿照事例[乙],撰写[丙]的校勘记。(2)请写出清政府在新疆地区正式建省的时间,并根据材料二,概括政府当时治理新疆的举措。结合所学,简要分析当时新疆建省“时不可失”的原因。【答案】(1)表现:设置藩镇,派驻节度使;实行科举制。方法:不同史料相互印证。校勘记:据《宋史·宁宗纪四》与《宋史·高定子传》互证,《白撒传》“兴元府提刑”当为“利州路提刑”之误;宋代府级无提刑官,应该是路级行政机构。(2)时间:1884年。举措:委派官员,设置行政机构;移民屯田;兴修水利;重视传统文化教育。原因:左宗棠收复了新疆;列强的威胁依然存在;各族逐渐接受并融入中央政府的治理和文化;长治久安的需要(若答“巩固统治、加强统治”也可给分)。(任答两点)【解析】【小问1】本题是特点题。时空是宋金时期的中国。表现:由材料“据《金史·地理志中》和《金史·百官志四》互相印证,刑州置安国军节度记载无误。”可得出设置藩镇,派驻节度使;由材料“据《金史》贞祐三年特赐词赋进士第一人是李献能。”可得出实行科举制。方法:由材料“据《金史·地理志中》和《金史·百官志四》互相印证”可得出不同史料相互印证。校勘记:由材料“《宋史·宁宗纪四》‘利州路提刑、权兴元府事赵希昔弃城去。”’《宋史·高定子传》‘定子,字瞻叔,利州路提点刑狱。’检《宋史·百官志》,府级政权无提刑官之设。”及所学可得出据《宋史·宁宗纪四》与《宋史·高定子传》互证,《白撒传》“兴元府提刑”当为“利州路提刑”之误;宋代府级无提刑官,应该是路级行政机构。【小问2】本题是特点题、原因题。时空是清朝时期的中国。时间:结合所学知识可知,清政府在新疆地区正式建省的时间1884年。举措:由材料“现在地利日辟,户口日增,各族向化诸事均有成效,郡县之设时不可失”。“随后,其出任新疆首任巡抚”可得出委派官员,设置行政机构;由材料“室家相保,生齿日繁,屯务可收实效”可得出移民屯田;由材料“水利‘由官借给银粮,督饬户民修理’”可得出兴修水利;由材料“仿效内地书院章程,以读书讲解经义为紧要法门”可得出重视传统文化教育。原因:由材料“1882年,(刘锦棠)就新疆建省奏曰”及所学可得出左宗棠收复了新疆;列强的威胁依然存在;由材料“现在地利日辟,户口日增,各族向化诸事均有成效,郡县之设时不可失”及所学可得出各族逐渐接受并融入中央政府的治理和文化;结合所学可得出长治久安的需要或者巩固统治、加强统治的需要。27.阅读材料,回答问题。材料一材料二文明

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