教科版八年级物理下册《8.3摩擦力》同步检测题(附答案)

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页教科版八年级物理下册《8.3摩擦力》同步检测题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________一、单选题1．假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（）A．行驶中的自行车很难停下来 B．手拿不住笔C．人可以在地面上行走如飞 D．无法用筷子夹菜2．小京在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动，如图甲所示；将铁块放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动，如图乙所示。下列说法正确的是（）A．图甲所示实验中，弹簧测力计的示数小于滑动摩擦力的大小B．图乙所示实验中，木板受到的压力等于木块受到的重力C．甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关D．甲、乙两次实验，探究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关3．如右图所示，各表面粗糙程度相同的同一长方体木块，在同一水平面上按甲、乙两种放置方式运动，则两种放置方式下，水平面对木块的滑动摩擦力（

）A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断4．下列四种现象中，一定不存在摩擦力的是（）A．静止 B．匀速直线运动C．推但没推动 D．静止5．如图所示，演奏二胡时，弓弦与琴弦的摩擦使琴弦振动发声，琴师增大弓弦与琴弦间摩擦力的方法是（）A．减小弓弦与琴弦之间的压力B．往弓弦上抹松香C．往弓弦上抹润滑油D．使弓弦与琴弦接触面分离6．如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车（）A．受的摩擦力将越来越大 B．将继续向前匀速运动C．将立即停止运动 D．运动的将越来越慢二、填空题7．冰壶运动员两只脚的作用分别为蹬冰和滑行，所以两只鞋底的表面不同，如图所示。蹬冰脚的鞋底应是鞋，请说明理由：。8．增大有益摩擦的方法方法事例压力刹车时用力捏车闸增大接触面的运动鞋底有花纹变为滑动汽车紧急制动9．减小有害摩擦的方法：(1)减小，如：雪橇用密度小的材料制作；(2)减小接触面的，如：冰壶运动；(3)变滑动为，如：滚动轴承；(4)使接触面，如：气垫船。10．下列两物体间的摩擦属于滑动摩擦的是，属于滚动摩擦的是，属于静摩擦的是。（填字母）A．用圆珠笔写字时，圆珠笔与纸之间B．人正常走路时，鞋底与地面之间C．汽车行驶时，车轮与地面之间D．自行车刹车时，刹车胶皮与车圈之间11．目前，已有不少学校将独轮车引进体育课堂。如图所示，学生在平直的操场上骑行独轮车，脚蹬脚踏板时，车轮所受的摩擦力方向是向的；脚不蹬脚踏板时，车轮所受的摩擦力方向是向的。（均选填“前”或“后”）三、实验题12．天气炎热时多喝水有益于身体健康。如图甲是小明买瓶装矿泉水时的情景。(1)小明用10N的力握着重为5N矿泉水瓶（矿泉水瓶质量不计）静止在空中，则该矿泉水瓶受到的摩擦力为N；若将手的握力增大到15N，手与矿泉水瓶之间摩擦力的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若将矿泉水瓶中的水倒出一半，手握住矿泉水瓶仍然如图静止不动，则手与矿泉水瓶之间摩擦力的大小为N。(2)如图乙所示，瓶盖上有一道道条纹，其目的是。13．小军完成了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。(1)如图①所示，在探究滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉着木块在水平长木板上做滑动，这时弹簧测力计所示的拉力为N；(2)如图②所示，比较图甲和图可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越；(3)如图②所示，比较图乙和图丙可知，当压力时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越；(4)如图②所示，这种探究方法叫法。四、作图题14．如图所示，用水平力F将物体压在墙上，物体保持静止，请画出物体受到的摩擦力的示意图。参考答案题号123456答案CCCABD1．C【详解】A．车是靠车轮向后运动，同时地面也会给车轮一个向前的摩擦力使车子前进，因此如果没有摩擦力，车轮会在路面上很难停下来，可能发生，故A不符合题意；B．写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑落无法握住钢笔，可能发生，故B不符合题意；C．人走路依靠的就是脚与地面的摩擦力，如果没有摩擦力，人便无法走路，该选项说法不可能发生，故C符合题意；D．同握钢笔一样，如果没有摩擦力我们将无法握住筷子，并且筷子也不会夹住菜，可能发生，故D不符合题意。故选C。2．C【详解】A．图甲所示实验中，弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，由二力平衡可知，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，故A错误；B．图乙所示实验中，将铁块放在木块上，所以木板受到的压力等于木块的重力和铁块的重力之和，故B错误；CD．将铁块放在木块上，增大了木块对木板的压力，控制木块与木板间的接触面粗糙程度不变，所以探究的是滑动摩擦力的大小与压力是否有关，故C正确，D错误。故选C。3．C【详解】因为摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，与接触面积的大小无关。而甲、乙实验压力大小和接触面的粗糙程度相同，因此在图中两个情况下水平面对木块的滑动摩擦力一样大。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4．A【详解】A．水平面上静止的物体，没有相对运动或相对运动的趋势，不会产生摩擦力，故A符合题意；B．水平面上匀速直线运动的物体，与水平面有相对运动，且受力平衡，推力等于摩擦力，因此存在摩擦力，故B不符合题意；C．水平面上推但没推动的物体，与水平面有相对运动的趋势，且受力平衡，推力等于摩擦力，因此存在摩擦力，故C不符合题意；D．斜面上静止的物体，相对于斜面有下滑的趋势，因而受到摩擦力，故D不符合题意。故选A。5．B【详解】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；通过使接触面脱离的方法减小摩擦力；用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。A．减小弓弦与琴弦之间的压力，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力，故A不符合题意；B．往弓弦上抹松香，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大弓弦与琴弦之间的摩擦力，故B符合题意；C．往弓弦上抹润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意；D．使弓弦与琴弦接触面分离，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D不符合题意。故选B。6．D【详解】AC．突然剪断轻绳，由于惯性，小车不会立即停止运动，将继续向前运动，此时小车受到的摩擦力依然为滑动摩擦力，压力大小以及接触面的粗糙程度均没有变化，所以小车受到的摩擦力也不变，故AC不符合题意；BD．突然剪断轻绳，小车继续向前运动，由于受到向后的摩擦力，小车的速度将变小，即运动的越来越慢，不是向前匀速运动，故B不符合题意，D符合题意。故选D。7．甲见解析【详解】[1][2]蹬冰时为了防滑，应增大摩擦力，甲鞋鞋底的花纹较深，接触面较粗糙，当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，因此蹬冰脚的鞋底应是甲鞋。8．增大粗糙程度滚动【详解】[1]刹车时用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大闸皮和车圈之间的压力来增大有益摩擦。[2]运动鞋底有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦。[3]汽车紧急制动，是变滚动为滑动来增大摩擦。9．(1)压力(2)粗糙程度(3)滚动(4)分离【详解】（1）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，减小有害摩擦的一种方法是减小压力。（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，冰壶运动中，冰面比较光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小有害摩擦的。（3）变滑动为滚动可以减小有害摩擦，滚动轴承就是利用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力。（4）使接触面彼此分离也是减小有害摩擦的方法，气垫船是通过使船体与水面之间形成一层空气垫，使接触面彼此分离来减小摩擦的。10．DACB【详解】[1][2][3]当物体与接触面之间仅存在相对运动的趋势，而并未产生相对运动时产生的摩擦称为静摩擦；当物体与接触面之间已产生相对运动，且物体与接触面之间直接接触，产生相对滑动，这种摩擦称为滑动摩擦；当物体与接触面之间并未直接接触，中间隔有可滚动的物体，如滚珠、圆柱或滚针等，或一个物体在另一个物体上自由滚动，这种摩擦称为滚动摩擦。用圆珠笔写字时，笔头在纸上滚动，笔头与纸之间的摩擦是滚动摩擦；走路时，鞋底和地面没有相对运动，鞋底与地面间的是静摩擦；汽车行驶时，车轮与地面之间发生滚动，属于滚动摩擦；自行车刹车时，刹车橡皮与车圈之间发生相对滑动，属于滑动摩擦。综上，两物体间的摩擦属于滑动摩擦的是D，属于滚动摩擦的是AC；属于静摩擦的是B。11．前后【详解】[1]脚蹬脚踏板时，车轮具有向后的运动趋势，产生向前的摩擦力而使独轮车向前运动。[2]脚不蹬脚踏板时，车轮相对于地面向前运动，摩擦力与物体相对运动的趋势相反，因此受到的摩擦是向后的。12．(1)5不变2.5(2)通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力【详解】（1）[1][2][3]由于手握水瓶静止，手对瓶的摩擦力和瓶子受到的重力是一对平衡力，平衡力方向相反，而重力的方向竖直向下，所以瓶子受到摩擦力的方向是竖直向上的，大小始终等于瓶子受到的重力。故用10N的力握着重为5N矿泉水瓶（矿泉水瓶质量不计）静止在空中，则该矿泉水瓶受到的摩擦力为5N，将手的握力增大到15N，手与矿泉水瓶之间摩擦力的大小将不变，仍等于重力5N，若将矿泉水瓶中的水倒出一半，手握住矿泉水瓶仍然如图静止不动，矿泉水瓶中水的重力减小一半，则手与矿泉水瓶之间摩擦力也减小一半，大小为2.5N。（2）瓶盖上有一道道条纹，其目的是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，使用手拧开瓶盖时能增大摩擦。13．(1)匀速直线2.4(2)乙大(3)相同大(4)控制变量【详解】（1）[1]实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板上做匀速滑动，根据二力平衡知识，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。[2]如图①所示，弹簧测力计的分度值是0.2N。弹簧测力计的示数是2.4N，则拉力为2.4N。（2）[1][2]探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，应该控制接触面的粗糙程度相同，故选甲、乙两实验，乙图中弹簧测力计拉力更大，即乙实验中木块受到的摩擦