人工智能导论 教案11.3-11.4-大模型与AIGC

《XXXXX》教案开设学院：课程负责人：

《XX》教案课程名称人工智能导论授课日期XX年XX月XX日班级课堂类型一体化教学章节名称第11章11.3常用的AIGC使用方法目的要求1.使学生更高效地进行信息检索、办公、学习等活动。2.具备应用AIGC进行信息检索的能力，熟悉具体使用步骤与方法，明确AIGC在信息检索中的优势。3.具备应用AIGC助力办公的能力，培养学生运用AIGC技术解决实际问题的意识和能力，激发学生对AIGC技术的创新应用思维。学情分析1.学生在之前的学习中已对AIGC的核心技术，包括其原理、算法和模型架构有一定了解，但对于常用的AIGC使用方法可能仅停留在表面认知，需要引导其进行实践操作。2.学生对具有创新性和实用性的技术应用较为感兴趣，可通过实际案例和项目激发学生的学习热情。重难点分析重点：应用AIGC进行信息检索难点：应用AIGC助力办公信息化应用方法多媒体教室，使用在线教学平台进行知识传递和讨论。利用多媒体资料、教学视频等提供案例分析。思政元素融合设计思政元素融入方式具备科学思维的能力，实现科学决策和科学发展应用AIGC进行信息检索实践时，通过课程教学强化学生的科学精神和科学方法论，使他们具备科学思维的能力，实现科学决策和科学发展。作业布置使用AIGC生成常用的AIGC使用方法，跟课程学习内容进行比较分析。参考资料职教云，学银在线，国家资源库人工智能导论课程教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图课前预习在在线教育平台发布预习资料，常用的AIGC使用方法，AI工具集链接、跟练视频等，引导学生初步了解AIGC使用方法。登录在线教育平台，认真阅读预习资料，观看视频，尝试使用AIGC。2.记录预习问题和疑惑，为课堂实践做准备。1.通过AI工具集激发好奇心和探索欲望。2.让学生在课前对AIGC的常用方法有一定了解，有助于提高课堂学习与实践效率。课中新课引入（10分钟）展示AI工具集介绍常用的AIGC使用方法，包括应用AIGC进行信息检索、助力办公、提高学习效率以及其他常用的AIGC场景。引导学生思考，询问他们对AIGC使用方法的看法和期望。认真观看教师展示的工具集，常用的AIGC使用方法有大概的了解。参与讨论，分享对AIGC使用方法的看法，探讨其对提高学习效率的潜在影响。提出个人的问题和疑虑，以便在后续教学中深入了解。通过展示AI工具集中的丰富内容，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们对AIGC使用方法的好奇心和探索欲望。应用AIGC进行信息检索（25分钟）AIGC在信息检索中的优势快速准确智能理解个性化推荐AIGC进行信息检索步骤①确定需求：首先，明确你需要查找的信息类型和范围，例如新闻、学术论文、产品评价等。②选择AIGC工具：根据你的需求，选择合适的AIGC工具。有许多在线平台和应用程序提供AIGC服务，如GoogleAI、IBMWatson等。③输入查询：在AIGC工具中输入你的查询关键词或问题。确保关键词准确、简洁，以便AIGC更好地理解你的需求。④设置检索参数：根据需要，设置检索参数，如时间范围、语言、地域等。这有助于缩小搜索范围，提高检索效率。⑤执行检索：点击“搜索”或类似按钮，让AIGC工具开始为你检索相关信息。⑥查看结果：AIGC工具会返回一系列与你的查询相关的信息。你可以浏览这些结果，找到所需的内容。⑦优化查询：如果初次检索的结果不满意，可以尝试调整关键词、修改查询语句或重新设置检索参数，然后再次执行检索。⑧保存或分享结果：将找到的有用信息保存到本地或分享到社交媒体等平台上，以便日后查阅或与他人共享。具体使用方法及示例（1）智能搜索引擎（2）知识图谱（3）智能问答系统聆听教师讲解，观察PPT中的技术图表和动画演示，记录核心技术要点和示例。积极思考教师提出的问题。结合教师讲解和自己的理解，尝试在脑海中构建模型。通过详细讲解、直观演示和互动答疑，帮助学生应用AIGC进行信息检索。学生实践（15分钟）指导学生解决操作过程中遇到的问题1.亲自操作应用AIGC进行信息检索，实际体验AIGC的使用。通过亲自应用AIGC进行信息检索，使学生实际体验其使用过程，并通过指导解决操作中遇到的问题。这一实践环节不仅帮助学生加深对AIGC进行信息检索的理解和熟悉程度，还能提高他们的动手能力和解决问题的能力。应用AIGC助力办公（20分钟）AIGC可以在办公的各个方面提供有力的支持，帮助人们更高效地完成工作任务，提高工作质量和效率。1.文档生成与编辑具体使用方法及示例：（1）自动撰写报告、邮件和备忘录（2）文档润色和语法检查2.数据分析与可视化具体使用方法及示例：（1）数据分析报告生成（2）数据可视化3.会议记录与总结具体使用方法及示例：（1）实时记录会议内容（2）会议总结和关键信息提取4.语言翻译与沟通具体使用方法及示例：（1）语言翻译（2）文本润色和语法检查（多语言）认真聆听老师介绍应用AIGC助力办公。观看老师演示实际应用案例3.记录不同案例，进一步丰富自己对应用AIGC助力办公的理解。通过介绍和演示应用AIGC助力办公模块，使学生深入了解应用AIGC助力办公的实际应用，帮助学生可视化理解每个方法的作用和关联，并思考这些方法如何助力办公。让学生了解其使用方法，并思考这些方法如何协同工作以提升整体学习效果。学生实践（15分钟）指导学生解决操作过程中遇到的问题1.亲自操作应用AIGC助力办公，实际体验AIGC的使用。通过亲自应用AIGC助力办公，使学生实际体验其使用过程，并通过指导解决操作中遇到的问题。这一实践环节能提高他们的动手能力和解决问题的能力。总结（5分钟）应用AIGC进行信息检索应用AIGC助力办公参与总结，梳理应用AIGC进行信息检索和应用AIGC助力办公的内容通过总结学生在实践操作时遇到的问题，指导他们如何将AIGC有效地融入到自己的学习中，提升学习效果和效率。作业使用AIGC生成常用的AIGC使用方法，跟课程学习内容进行比较分析。1.开展项目工作，按照需求分析确定项目目标和功能需求。2.制作汇报PPT，准备