2025湖南单招职业技能精准押题（多选、判断题）

2025湖南单招职业技能精准押题（多选、判断题）520.对处在和入住的员工,应每日进行。及时掌握缺勤人员健康状况。(A.隔离期间B.集体宿舍C.2次体温检测D.1次体温监测正确答案:ABC解析：在企业或机构的健康管理中，对于处在特定健康状况（如隔离期间）和特定居住环境（如集体宿舍）的员工，需要采取特别的健康监测措施。这通常包括每日进行体温检测，以及时掌握员工的健康状况，特别是缺勤人员的状况。根据这一逻辑，选项A（隔离期间）和B（集体宿舍）描述了需要特别关注的员工状况，而选项C（2次体温检测）则是应采取的健康监测措施。因此，选项ABC是正确的答案。

521.已知的新型冠状病毒的传播途径有()A.接触B.飞沫C.气溶胶D.消化道正确答案:ABC解析：新型冠状病毒的传播途径是疫情防控的关键信息。根据目前的科学研究和官方发布的信息，新型冠状病毒主要通过接触、飞沫和气溶胶三种途径传播。接触传播指的是通过直接接触病毒污染的物品或表面后，再触摸口、鼻、眼等部位而导致的感染。飞沫传播则是病毒携带者通过咳嗽、打喷嚏等方式释放出的飞沫，被他人吸入后导致的感染。气溶胶传播则是指病毒可以在空气中形成微小的气溶胶颗粒，通过空气流动被他人吸入后导致感染。而消化道传播目前并非新型冠状病毒的主要传播途径，因此不是正确答案。综上所述，正确答案是ABC。

522.新型冠状病毒感染的临床表现包括以下哪些方面()。A.以发热、乏力、干咳为主要表现B.少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状C.重症患者多伴有呼吸困难和/或低氧血症D.重型、危重型患者病程中可为中低热,甚至无明显发热正确答案:ABCD解析：这道题考查对新型冠状病毒感染临床表现的认识。发热、乏力、干咳是常见主要表现。少数患者会有鼻塞等症状。重症患者多呼吸困难和低氧血症。重型、危重型患者病程中发热情况多样。以上选项均涵盖了不同程度和类型的感染表现。

523.关于疫情防护的措施,哪些说法是正确的()A.尽量减少到人员密集的场所B.乘坐公共交通工具时要佩戴口罩C.房间每天上下午各开窗通风30分钟以上D.养成良好的安全饮食习惯正确答案:ABCD解析：疫情防护的关键在于减少病毒传播的风险和保持良好的个人卫生习惯。选项A提到尽量减少到人员密集的场所，这是有效的防疫措施，因为人员密集场所容易增加病毒传播的风险。选项B强调乘坐公共交通工具时要佩戴口罩，这可以减少飞沫传播的可能性，保护自己和他人。选项C建议房间每天上下午各开窗通风30分钟以上，这有助于改善室内空气流通，降低病毒在密闭空间内的浓度。选项D提到养成良好的安全饮食习惯，虽然搜索结果中表述为“科学饮食习惯”，但核心意思一致，即注意饮食卫生和营养均衡，增强身体抵抗力。综上所述，ABCD四个选项均是正确的疫情防护措施。

524.根据新型冠状病毒的化学特征,以下可有效灭活病毒的包括()。A.56以上高温(30分钟)B.乙醚、%乙醇C.含氯消毒剂D.过氧乙酸正确答案:ABCD解析：这道题考察的是对新型冠状病毒灭活方法的理解。新型冠状病毒对热敏感，56℃以上的高温持续30分钟可有效灭活；同时，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸等化学物质也能有效灭活病毒。这些都是基于病毒的化学特征得出的结论。

525.正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染,我们该怎么做?()A.要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手B.养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物C.在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触D.避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物正确答案:ABCD解析：A选项，用肥皂水和清水勤洗手是预防病毒通过手部接触传播的重要措施。B选项，彻底煮熟食物能有效杀灭可能存在的病毒，保证饮食安全。C选项，与有呼吸道疾病症状的人密切接触容易感染病毒，应避免。D选项，未加防护接触野生或养殖动物存在感染病毒的风险。这些防护手段均符合新型冠状病毒的防控要求，所以ABCD选项均正确。

526.在什么情况下N95口罩需要更换?()A.呼吸阻抗明显增加时B.口罩有破损.损坏或与面部无法密合时C.口罩受污染(如染有血渍或飞沫等异物时)D.曾使用于个例病房或病患接触(因为该口罩已被污染)正确答案:ABCD解析：N95口罩是一种防护性能较强的口罩，但在以下情况下需要更换：A选项，呼吸阻抗明显增加时，会影响正常呼吸和防护效果。B选项，口罩有破损、损坏或与面部无法密合时，不能有效阻挡外界有害物质。C选项，口罩受污染会降低其防护能力。D选项，曾使用于个例病房或病患接触，已被污染，继续使用无法保证防护效果。综上所述，ABCD选项均是N95口罩需要更换的情况。

527.如果需要居家隔离,下面那些做法是正确的()。A.咳嗽或者打喷嚏时,应佩戴口罩、用纸巾或弯曲手肘掩护,随后洗手。B.照顾家中可疑病人时,佩戴的口罩不用更换C.可疑症状者需住在通风良好的单人房间,尽量减少与他人接触。D.进入可疑症状者居住房间、备餐前后、饭前便后或任何看起来手脏的时候,都需要清洁消毒双手。正确答案:ACD解析：在居家隔离时，需要遵循一定的卫生和防疫规范来减少病毒传播的风险。咳嗽或打喷嚏时，应佩戴口罩、用纸巾或弯曲手肘掩护，并随后洗手，这是为了防止飞沫传播病毒，选项A正确。可疑症状者需单独居住在通风良好的房间，并尽量减少与他人接触，以降低病毒在家庭内部的传播风险，选项C正确。同时，在进入可疑症状者居住的房间、准备食物前后、饭前便后或手部看起来脏污时，都应进行手部清洁和消毒，以减少病毒的接触传播，选项D正确。而选项B中提到的“照顾家中可疑病人时，佩戴的口罩不用更换”是不正确的，因为口罩在长时间使用或受潮后，其防护效果会降低，应及时更换以确保防护效果。因此，正确答案是ACD。

528.在人员密集场所应按照《不同人群预防新型冠状病毒感染口罩选择和使用技术指引》要求,正确等防护用品。养成习惯,打喷嚏或咳嗽时要用纸巾、手绢、衣袖等遮挡,倡导合理膳食、适量运动、规律作息等健康生活方式。(A.预约购买B.佩戴口罩C.勤洗手D.网上购物正确答案:BC解析：在人员密集场所，为了预防新型冠状病毒感染，需要按照相关技术指引采取适当的防护措施。佩戴口罩是有效减少病毒传播的重要手段，因此“佩戴口罩”是必选的防护用品。同时，勤洗手能够减少手上携带的病毒数量，降低感染风险，所以“勤洗手”也是重要的防护措施。而“预约购买”和“网上购物”并非直接相关的防护措施，与题目要求的防护用品不符。根据题目描述和搜索结果，正确答案是BC，即应正确佩戴口罩、勤洗手，并养成勤洗手的习惯，以及采取其他健康生活方式。

529.可能被感染的途径有哪些?()A.通过咳嗽或打喷嚏在空气中传播B.没有安全防护情况下与病人密切接触C.触摸被污染的物体表面,然后用被污染的手触碰嘴巴、鼻子或眼睛等D.接触到可疑的被感染的动物正确答案:ABCD解析：感染疾病的途径通常包括直接接触、间接接触和空气传播。选项A描述了通过咳嗽或打喷嚏在空气中传播的情况，这属于空气传播途径。选项B描述了没有安全防护情况下与病人的密切接触，这属于直接接触途径。选项C描述了触摸被污染的物体表面后再触碰嘴巴、鼻子或眼睛等，这属于间接接触途径。选项D描述了接触到可疑的被感染的动物，这也可能成为感染的途径，特别是在动物携带病原体的情况下。因此，所有选项A、B、C和D都是可能被感染的途径。

530.在什么情况下N95口罩需要更换?()A..呼吸阻抗明显增加时B.口罩有破损.损坏或与面部无法密合时C.口罩受污染(如染有血渍或飞沫等异物时)D.曾使用于个例病房或病患接触(因为该口罩已被污染)正确答案:ABCD解析：N95口罩是一种防护性能较强的口罩，但在以下情况下需要更换：A选项，呼吸阻抗明显增加时，会影响正常呼吸和防护效果。B选项，口罩有破损、损坏或与面部无法密合时，不能有效阻挡外界有害物质。C选项，口罩受污染会降低其防护能力。D选项，曾使用于个例病房或病患接触，已被污染，继续使用无法保证防护效果。综上所述，ABCD选项均是N95口罩需要更换的情况。

531.正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染,我们该怎么做?()A..要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手B.养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物C.在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触D.避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物正确答案:ABCD解析：A选项，用肥皂水和清水勤洗手是预防病毒通过手部接触传播的重要措施。B选项，彻底煮熟食物能有效杀灭可能存在的病毒，保证饮食安全。C选项，与有呼吸道疾病症状的人密切接触容易感染病毒，应避免。D选项，未加防护接触野生或养殖动物存在感染病毒的风险。这些防护手段均符合新型冠状病毒的防控要求，所以ABCD选项均正确。

532.发现可疑症状员工后,立即,并根据医学观察情况进一步等办公单元以及员工宿舍楼等生活场所,严禁无关人员进入,同时在专业人员指导下对其活动场所及使用物品。配合有关方面做好密切接触者防控措施。(A.隔离其工作岗位和宿舍B.封闭消息隐瞒处理C.封闭其所在的办公室、车间D.进行消毒E.抛弃处理正确答案:ACD解析：在应对发现可疑症状员工的情况时，单位或组织需要采取一系列措施来防止疫情扩散。首先，应立即隔离该员工的工作岗位和宿舍，这是为了防止病毒通过员工进一步传播给其他人。接着，根据医学观察的情况，需要进一步封闭其所在的办公室、车间等办公单元以及员工宿舍楼等生活场所，严禁无关人员进入，这是为了将可能的病毒传播范围限制在最小区域内。同时，在专业人员指导下，需要对其活动场所及使用物品进行消毒，这是为了杀灭可能存在的病毒，减少传播风险。最后，配合有关方面做好密切接触者的防控措施，这是为了追踪并控制病毒的进一步传播。

533.办公场所哪些是病毒传播的“高危”地带?()A.电梯间B.餐厅C.办公室D.会议室正确答案:ABCD解析：在办公场所中，病毒传播的“高危”地带通常指那些人员密集、空气流通不畅或存在共用物品的区域。电梯间由于空间相对封闭，且人员流动频繁，容易成为病毒传播的场所；餐厅在用餐时段人员聚集，且用餐时无法佩戴口罩，增加了病毒传播的风险；办公室是员工长时间工作的场所，人员密度大，且存在共用办公用品等情况，也易于病毒传播；会议室同样因为人员聚集和空气流通不畅，成为病毒传播的高风险区域。因此，ABCD四个选项均为办公场所中病毒传播的“高危”地带。

534.电梯间应采取哪些防护措施?()A.搭乘电梯一定要佩戴口罩B.有条件的单位要频繁为电梯间消毒,特别是按钮区C.搭乘完电梯后先洗手正确答案:ABC解析：在电梯间这样的公共密闭空间中，为了有效防护，减少病毒或细菌的传播，需要采取一系列措施。佩戴口罩可以有效减少飞沫传播的风险，特别是在人员密集且空气流通不畅的电梯间内，因此A选项正确。同时，电梯间的按钮区是高频接触区域，容易残留病毒或细菌，频繁消毒可以降低交叉感染的风险，所以B选项也是必要的防护措施。最后，搭乘完电梯后洗手是个人卫生习惯的重要一环，可以进一步减少病毒或细菌的传播机会，故C选项同样正确。

535.做好员工健康管理。各单位要切实掌握员工流动情况,按照当地要求分区分类进行健康管理,对来自疫情严重地区的人员实行或。(A.居家B.劝返C.集中隔离医学观察正确答案:AC解析：在员工健康管理中，特别是面对疫情等公共卫生事件时，单位需要按照当地疫情防控要求，对员工进行分类管理。对于来自疫情严重地区的人员，通常采取的措施是要求其进行居家观察或集中隔离医学观察，以确保疫情不进一步扩散。劝返通常不是首选措施，因为它可能涉及对人员流动的限制，而且不一定能有效控制疫情传播。因此，正确的做法是选择A（居家）和C（集中隔离医学观察），这两个选项符合常见的疫情防控措施。

536.新型冠状病毒感染的肺炎病例解除隔离标准是。()A.体温恢复正常3天以上B.呼吸道症状明显好转C.肺部影像学显示炎症明显吸收D.连续2次呼吸道病原核酸检测阴性(采样时间至少间隔1天)正确答案:ABCD解析：新型冠状病毒感染的肺炎病例解除隔离的标准是：体温恢复正常3天以上、呼吸道症状明显好转，肺部影像学显示炎症明显吸收，并且连续两次呼吸道病原核酸检测阴性（采样时间至少间隔1天）。这是根据相关医学指南和标准确定的。因此，这个答案的依据是医学研究和指南。

537.设立隔离观察区域。当员工出现时,及时到该区域进行,并报告当地疾控部门,按照相关规范要求安排员工。封闭相关区域并进行消毒。(A.可疑症状B.暂时隔离C.就近就医正确答案:ABC解析：在应对公共卫生事件或疫情时，企业需要制定应急预案，其中包括设立隔离观察区域。当员工出现可疑症状时，为了防止疫情的扩散，应及时将该员工引导至隔离观察区域进行暂时隔离，并立即报告当地疾控部门。随后，按照疾控部门或相关规范的要求，安排员工就近就医。同时，为了保障其他员工的健康和安全，需要封闭相关区域并进行彻底的消毒。因此，选项A“可疑症状”、B“暂时隔离”和C“就近就医”均是正确答案。

538.规范垃圾收集处理。在公共区域设置,加强垃圾箱清洁,进行消毒处理。加强垃圾分类管理,及时收集并清运。(A.口罩专用回收箱B.垃圾回收站C.定期D.经常正确答案:AC解析：在规范垃圾收集处理的过程中，为了有效应对特殊垃圾如废弃口罩的处理需求，通常会在公共区域专门设置口罩专用回收箱，以确保这类垃圾得到妥善处理，避免交叉污染和病毒传播。同时，为了维护公共卫生环境，加强垃圾箱的清洁工作至关重要，这包括定期对垃圾箱进行消毒处理，以杀灭可能存在的病菌和病毒，保障公众健康。因此，根据题目描述和实际操作需求，正确答案是A（口罩专用回收箱）和C（定期）。

539.新型冠状病毒感染引起的症状与SARS、流感、普通感冒有什么区别?()A.新型冠状病毒感染以发热、乏力、干咳为主要表现,并会出现肺炎B.被新型冠状病毒感染的患者早期可能不发热,仅有畏寒和呼吸道感染症状,但CT会显示有肺炎现象C.新型冠状病毒感染引起的重症病例与SARS类似正确答案:ABC解析：新型冠状病毒感染、SARS、流感和普通感冒均属于呼吸道疾病，但它们的临床表现有所不同。新型冠状病毒主要以发热、乏力、干咳为主要表现，并且可能导致肺炎，这与选项A描述一致。此外，被新型冠状病毒感染的患者在早期可能不出现发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但CT检查会显示有肺炎现象，这与选项B相符。最后，新型冠状病毒感染引起的重症病例在临床表现上与SARS有相似之处，这支持了选项C的正确性。因此，答案是ABC。

540.出门在外应如何预防新型冠状病毒感染?()A.避免前往疫情高发区B.正确佩戴口罩C.搭乘公共交通工具参观热门景点D.避免手在接触公共物品或设施之后直接接触面部或眼睛正确答案:ABD解析：预防新型冠状病毒感染的关键在于减少病毒暴露和传播的机会。选项A正确，因为避免前往疫情高发区可以有效减少与病毒携带者的接触机会。选项B也是正确的，正确佩戴口罩可以阻挡含有病毒的飞沫吸入，从而降低感染风险。选项D同样正确，因为避免手在接触公共物品或设施之后直接接触面部或眼睛，可以减少病毒通过手部接触传播到面部的可能性。而选项C是错误的，因为搭乘公共交通工具参观热门景点会增加人群聚集和病毒传播的风险。所以，正确答案是ABD。

541.疫情防控“四早”包括()A.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗正确答案:ABCD解析：疫情防控的“四早”原则是为了有效控制疫情的传播和扩散，确保公共卫生安全。其中，“早发现”意味着对疫情保持高度警觉，通过监测和筛查等手段，尽早发现潜在的感染者；“早报告”要求一旦发现疫情，要迅速、准确地向相关部门报告，以便及时采取应对措施；“早隔离”是对已经发现的感染者或疑似感染者进行及时隔离，防止其继续传播病毒；“早治疗”则是对感染者进行及时有效的治疗，降低病情恶化的风险，同时也减少病毒的传播机会。这四个环节相互衔接，共同构成了疫情防控的重要防线。

542.预防新冠肺炎有效的措施包括:()A.戴口罩B.勤洗手C.勤消毒D.多通风正确答案:ABCD解析：预防新冠肺炎，关键在于切断病毒传播途径和降低感染风险。戴口罩可以有效阻挡含有病毒的飞沫，减少呼吸道感染的风险；勤洗手能够去除手上的病毒和细菌，特别是在接触公共物品或设施后；勤消毒可以杀灭环境中的病毒，特别是高频接触的表面；多通风可以保持室内空气流通，降低病毒在密闭空间内的浓度。这些措施共同构成了预防新冠肺炎的有效策略，因此ABCD均为正确答案。

543.低中风险地区防控措施实施策略分别是()A.外防输入B.外防输入、内防扩散C.外防输出、严格管控正确答案:AB解析：在低中风险地区的疫情防控中，实施策略的制定至关重要。对于中风险地区，其实行的防控策略是“外防输入、内防扩散”，旨在防止外部病例输入，并控制内部疫情的扩散。而对于低风险地区，虽然疫情形势相对较好，但仍需保持警惕，其实施策略同样包括“外防输入、内防扩散”，以巩固疫情防控成果，防止疫情反弹。因此，选项A和B分别对应了低风险和中风险地区的防控措施实施策略，是正确答案。

544.下列哪些情况属于密切接触者?()A.与病例共同居住、学习、工作的人员B.诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人员C.病例同病室的其他患者及其陪护人员D.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触的人员正确答案:ACD解析：密切接触者是指与病毒疑似病例和确诊病例症状出现前2天开始，或无症状感染者标本采样前2天开始，与其有近距离接触但未采取有效防护的人员。具体来说，与病例共同居住、学习、工作的人员，由于日常接触频繁，存在较高的感染风险，因此被视为密切接触者。病例同病室的其他患者及其陪护人员，由于处于同一空间内，且通常存在照顾、护理等密切接触行为，也容易被视为密切接触者。此外，与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触的人员，如坐在同一排或相邻排、共用卫生间等，也存在较高的感染风险，因此同样被视为密切接触者。

545.落实个人防护要求。员工要,尤其是。(A.减少不必要外出B.避免去人群聚集C.空气流动性差的场所正确答案:ABC解析：根据题目，员工需要减少不必要的外出，避免去人群聚集的场所，尤其是空气流动性差的场所，这些措施是落实个人防护要求的关键。因此，答案为ABC。

546.下列哪项属于新型冠状病毒的流行病学史()A.发病前14天内有武汉市及周边地区,或境内其他有病例报告的社区,或境外疫情严重国家或地区的旅行史或居住史。B.发病前14天内与新型冠状病毒感染者(核酸检测阳性者)有接触史。C.发病前14天内曾接触过来自武汉市及周边地区,或境内其他有病例报告的社区,或境外疫情严重国家或地区的发热或有呼吸道症状的患者。D.聚集性发病:14天内在小范围内(如家庭、办公室、学校班级、车间等场所),出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例。正确答案:ABCD解析：新型冠状病毒的流行病学史是判断个体是否可能感染新冠病毒的重要依据。它主要包括以下几个方面：

547.做好工作和生活场所清洁消毒。工作场所、食堂、电梯、卫生间、洗手池、通勤工具等公共区域及相关物品,应由专人负责。、等频繁接触部位应适当增加消毒次数。(A.定期消毒B.不定时查看C.电梯按钮D.门把手正确答案:ACD解析：为了做好工作和生活场所的清洁消毒，公共区域及相关物品需要由专人负责定期消毒和检查，尤其是电梯按钮、门把手等频繁接触的部位应适当增加消毒次数。因此，答案为A（定期消毒）、C（电梯按钮）和D（门把手）。

548.去农贸市场应注意采取哪些防护措施?()A.避免接触野生动物B.佩戴口罩C.不屠宰或食用病、死禽畜和野生动物D.向摊主询问哪里有野生动物售卖正确答案:ABC解析：这道题考查农贸市场防护措施。农贸市场是人员密集场所，需采取防护措施。避免接触野生动物可减少疾病传播风险，佩戴口罩能防止吸入病毒或细菌，不屠宰或食用病、死禽畜和野生动物能避免食源性疾病。这些都是有效的防护措施。询问哪里有野生动物售卖不符合防护原则，应避免接触和询问野生动物相关事宜。

549.强化防控宣传教育。采用多种形式加强复工复产后疫情防治知识,使员工充分了解、掌握、增强、支持配合防控工作。(A.科普宣传B.考试认证C.防治知识D.防护要点E.防护意识正确答案:ACDE解析：在强化防控宣传教育的背景下，目的是通过多种方式提升员工对疫情后防治知识的认知和能力。选项A“科普宣传”是实现这一目标的重要手段，因此是正确答案。选项B“考试认证”并非直接加强防治知识的方式，更多是一种考核手段，故不是本题答案。选项C“防治知识”是员工需要充分了解的内容，符合题目要求。选项D“防护要点”是员工需要掌握的关键信息，也是正确答案。选项E“防护意识”是员工需要增强的，以便更好地支持配合防控工作，因此同样是正确答案。综上所述，选项ACDE正确。

550.入选四书的儒家经典有()A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《荀子》正确答案:AB解析：根据题目，入选四书的儒家经典只有《论语》和《孟子》，因此答案为AB。

551.下列话语体现了启发性教学原则的有()A.学然后知不足,教然后知困B.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达C.不愤不启,不悱不发D.学不躐等正确答案:BC解析：启发性教学原则强调在教学中激发学生的主动性和创造性，引导学生主动探索知识，培养独立思考和解决问题的能力。A项“学然后知不足，教然后知困”强调的是学习和教学过程中的自我认知与反思，但并未直接体现激发学生的主动性和创造性，因此不符合启发性教学原则。B项“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《礼记·学记》，它强调了教学过程中的引导和启发，而不是强制和灌输。教师要引导学生自己思考，但又不牵着学生的鼻子走；鼓励学生自主发展，但又不过度压制；为学生指明方向，但又不要代替学生得出结论。这完全符合启发性教学原则。C项“不愤不启，不悱不发”同样出自《论语》，意味着教师要在学生思考遇到困难，产生求知欲时再进行启发；在学生想说又说不出时，才给予引导。这同样体现了启发性教学原则。D项“学不躐等”出自《学记》，它强调的是教学要遵循一定的顺序，不可逾越等级。这更多体现了循序渐进的教学原则，而非启发性教学原则。因此，正确答案是BC。

552.下列话语体现了循序渐进教学原则的有()A.不陵节而施B.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达C.不愤不启,不悱不发D.学不躐等正确答案:AD解析：循序渐进的教学原则强调教学应该按照学科的逻辑顺序和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。A选项“不陵节而施”意味着教学不应超越学生的发展阶段和能力范围，而应适应其节奏，逐步进行，这符合循序渐进的原则。D选项“学不躐等”同样强调了学习不应该超越等级或阶段，即应遵循一定的顺序和层次，这也是循序渐进原则的体现。B选项“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”虽然强调了教学中的引导与启发，但它更侧重于教学的方法，而不是教学的顺序或步骤，因此不完全符合循序渐进的原则。C选项“不愤不启，不悱不发”也是关于教学方法的，它强调的是在教学过程中的启发式教学，即在学生达到一定的认知状态后再进行引导，这与循序渐进的教学原则不直接相关。综上所述，正确答案是A和D。

553.孟子施教的目标是培养()的君子。A.明人伦B.修身齐家C.治国D.平天下正确答案:ABCD解析：孟子施教的目标是培养具备多重品质的君子。明人伦，即明确和实践人与人之间的基本道德关系，是社会和谐的基础。修身齐家强调个人道德修养与家庭管理，进而影响社会。治国则要求君子具备高尚品德和社会责任感，以仁政治理国家。平天下体现了君子的广阔胸怀和远大志向，致力于国家统一与世界和平。这四个方面共同构成了孟子教育思想的完整体系。

554.孟子的教育内容是()A.人伦教育B.道德教育C.权术教育D.法律教育正确答案:AB解析：孟子，作为儒家学派的重要代表人物，其教育思想主要围绕着人性本善以及仁义礼智等道德观念展开。他主张教育应以培养人的道德品质为核心，强调道德教育和人伦教育的重要性。A选项“人伦教育”指的是关于人与人之间关系的教育，包括家庭关系、社会关系等，这是孟子教育思想中的重要内容，因此A选项正确。B选项“道德教育”更是孟子教育的核心，他主张通过教育来引导人们认识并实践道德规范，培养人的道德品质，所以B选项也是正确的。C选项“权术教育”和D选项“法律教育”并非孟子教育的主要内容。孟子的教育观更侧重于人的道德修养和伦理关系的培养，而非权谋和法律知识的教授。因此，正确答案是A和B。

555.以下哪些言论是孔子讲学的内容()A.为政以德B.以礼治国C.有教无类D.事异则备变正确答案:ABC解析：孔子是中国古代著名的思想家和教育家，其讲学内容广泛而深刻。

556.荀子的教学思想主要包括()A.注重“积”“渐”B.闻见知行结合C.“虚壹而静”,专心有恒D.解蔽救偏,兼陈中衡正确答案:ABCD解析：荀子的教学思想丰富多元，主要包括以下几个方面：A选项“注重‘积’‘渐’”指的是荀子强调知识的积累和学习过程的渐进性，认为学习是一个不断积累、逐步深入的过程。B选项“闻见知行结合”反映了荀子提倡理论与实践相结合的教学理念，认为学习不仅要有听闻和见识，还要通过行动和实践来加深理解。C选项“‘虚壹而静’，专心有恒”描述了荀子所主张的学习态度和方法，即心无旁骛、专心致志，并保持学习的恒心和毅力。D选项“解蔽救偏，兼陈中衡”则体现了荀子在教学中的纠正偏见、全面陈述、追求中庸平衡的思想。综上所述，荀子的教学思想确实涵盖了A、B、C、D四个选项的内容，因此答案为ABCD。

557.孔子的教学内容包括()三个部分。A.生产劳动B.道德教育C.文化知识D.技能技巧培养正确答案:BCD解析：这道题考察的是孔子的教学内容。孔子的教学内容以“六艺”为主，其中“六艺”包括“礼、乐、射、御、书、数”。这些内容主要涵盖道德教育、文化知识和技能技巧的培养。道德教育关乎品德修养，文化知识涉及各种典籍，技能技巧则包括射箭、驾车等实用技能。生产劳动并非孔子教学的主要内容。

558.《学记》总结了长期教育教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括()A.预防B.适时C.顺序D.观摩正确答案:ABCD解析：《学记》是中国古代一篇教育论文，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著。“豫时孙摩”出自《学记》，原文为：“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。”它分别对应：A.预防：“禁于未发之谓豫”，即在事情发生之前就加以预防，这体现了预防性原则。B.适时：“当其可之谓时”，即抓住适当的时机进行教育，这体现了及时性原则。C.顺序：“不陵节而施之谓孙”，即按照一定的顺序进行教育，这体现了循序渐进原则。D.观摩：“相观而善之谓摩”，即相互观摩学习，取长补短，这体现了观摩性原则。综上所述，ABCD四个选项均正确。

559.荀子把教师提高到与()同等的地位。A.天B.地C.君D.神E.亲正确答案:ABCE解析：荀子，作为中国古代著名的儒家学者，对于教育和教师有着深刻的理解和重视。在他的思想中，教师被赋予了崇高的地位。首先，荀子认为教师与“天”、“地”具有同等的地位。这是因为他将教师视为传承天地之道、教化人民的重要角色。天、地是自然之道的象征，而教师则是传承这些道理、教育后代的关键人物。其次，荀子也将教师与“君”相提并论。在荀子的观念中，君主的职责是治理国家，而教师的职责则是教育人民。两者都是各自领域中的权威和引领者，因此具有同等的重要性。最后，荀子还将教师与“亲”（即父母）相提并论。他认为，父母负责养育子女的身体，而教师则负责培养子女的品德和智慧。因此，教师在教育子女方面的作用与父母在养育子女方面的作用同样重要。至于“神”，在荀子的思想中，并没有将教师与神置于同等的地位。荀子的思想更侧重于现实和人性，而不是神秘主义或宗教信仰。综上所述，荀子确实将教师提高到与天、地、君、亲同等的地位，因此正确答案是A、B、C、E。

560.乐得到推行了,有什么样的作用?()A.耳聪目明B.血气和平C.移风易俗D.以欲忘道正确答案:ABC解析：“乐得到推行”有很多作用：-A选项“耳聪目明”，音乐可以使人放松，减轻压力，提高专注力和注意力，让人感觉耳聪目明。-B选项“血气和平”，音乐可以调节人的情绪，缓解紧张和焦虑，使人感到平和、安宁。-C选项“移风易俗”，音乐具有潜移默化的教育作用，可以影响人们的思想观念和行为方式，移风易俗。而D选项“以欲忘道”与音乐的作用无关，不能作为乐得到推行的作用。因此，正确答案是ABC。

561.研究乐可以提高内心修养,可以产生()之心A.平易B.正直C.慈爱D.诚信正确答案:ABCD解析：《礼记·乐记》中提到：“乐也者，动于内者也；礼也者，动于外者也。故礼主其减，乐主其盈。礼减而进，以进为文；乐盈而反，以反为文。礼减而不进则销，乐盈而不反则放。故礼有报而乐有反。礼得其报则乐，乐得其反则安。礼之报，乐之反，其义一也。”这段话的意思是，音乐是从内心产生的，礼是从外在表现的。因此，礼主要是减少，乐主要是增加。礼减少而前进，以前进为文；乐增加而返回，以返回为文。礼减少而不前进就会消失，乐增加而不返回就会放纵。因此，礼有回报而乐有反应。礼得到回报就快乐，乐得到反应就安宁。礼的回报，乐的反应，其意义是一样的。这段话表明，音乐可以调节人的内心，使人产生平易、正直、慈爱、诚信等美德。因此，选项ABCD都是正确的。

562.下面哪些表现音乐的道理与政治相通()A.治世之音安,以乐其政和B.乱世之音怨,以怒其政乖C.亡国之音哀,以思其民困D.以上都对正确答案:ABCD解析：在中国古代音乐理论中，音乐被认为与政治有着密切的联系，不同的音乐风格和表现形式可以反映出不同的政治状态和社会情绪。选项A表示治世时的音乐安详平和，体现了政治的和谐；选项B说明乱世时的音乐充满怨恨，反映了政治的乖戾；选项C指出亡国时的音乐悲哀忧愁，表达了人民的困苦。这些观点在中国传统文化中有着广泛的影响，强调了音乐对于政治和社会的反映作用。因此，以上选项都正确，答案为ABCD。

563.在《对贤良策》中,董仲舒主要针对文教政策提出了以下哪三点建议?()A.罢百家以尊儒;B.立大学以养士;C.行贡举以选士;D.天行健,君子以自强不息正确答案:ABC解析：在《对贤良策》中，董仲舒为汉武帝提出了诸多重要的文教政策建议，以加强中央集权和统一思想。针对题目中给出的选项，我们逐一分析如下：A.罢百家以尊儒——董仲舒确实提出了这一建议，主张废弃其他学派，独尊儒学，以此统一思想，强化中央集权。这是董仲舒文教政策中的核心观点之一。B.立大学以养士——董仲舒认为应该设立太学等高等教育机构，以培养符合国家需要的人才。这也是他文教政策中的重要一环，旨在通过教育来选拔和培养忠诚于国家的士人。C.行贡举以选士——董仲舒建议通过贡举制度来选拔人才，这是古代中国的一种重要选官方式。他主张通过这一制度，将有才能的士人选拔到政府中，为国家服务。D.天行健，君子以自强不息——这句话实际上出自《周易》中的《象传》，并非董仲舒在《对贤良策》中的建议。它表达的是一种人生态度和哲学观念，与董仲舒的文教政策无直接关联。综上所述，董仲舒在《对贤良策》中主要针对文教政策提出了“罢百家以尊儒”、“立大学以养士”和“行贡举以选士”这三点建议，因此正确答案是A、B、C。

564.君王要怎样做才能使国家的根本明显?()A.很谨慎地对待奉承天意之事B.用修明的教育感化人民C.辨证法度是否适宜,区别上下使有秩序D.以上都正确正确答案:ABCD解析：《洪范》说：“天子作民父母，以为天下王。”意思是，天子应当像做臣民的父母一样，来做天下臣民的君王。君王想要成为天下臣民的父母，就需要谨慎地对待奉承天意之事，用修明的教育感化人民，通过辨证法度是否适宜，区别上下使有秩序，让国家的根本明显。因此，选项ABCD都是正确的。

565.天下的道理除了君臣关系之理,还有()。A.父子关系之理B.夫妇关系之理C.兄弟关系之理D.朋友交往之理正确答案:ABCD解析：题目询问的是除了君臣关系之理，还有哪些是天下的道理。A.父子关系之理：在中国传统文化中，父子关系代表着一种基于血缘的垂直关系，强调孝道和家族传承，是天下道理的重要组成部分。B.夫妇关系之理：夫妇关系是社会的基本单位，代表着一种基于婚姻的亲密关系，强调夫妻间的和睦相处、共同承担责任，也是天下道理的重要方面。C.兄弟关系之理：兄弟关系是基于血缘的横向关系，强调兄弟间的和睦、互助和团结，是构成家庭和谐的重要因素，同样属于天下道理的范畴。D.朋友交往之理：朋友关系是人们在社交中建立的重要关系，强调诚信、忠诚和互助，是构成社会和谐的重要基石，也是天下道理的一部分。综上所述，父子关系之理、夫妇关系之理、兄弟关系之理以及朋友交往之理都是天下道理的重要组成部分，因此答案选ABCD。

566.用来实行天下通理的天下通德有()。A.智慧B.仁爱C.勇敢D.道义正确答案:ABC解析：在中国传统文化中，“三达德”即“智、仁、勇”被视为通行天下的品德。智慧使人能够明智地分辨事物；仁爱体现了对他人的关爱与友善；勇敢让人能够面对困难和挑战时坚定前行。道义虽然也是一种重要的品德，但通常不包含在“天下通德”所特指的“智、仁、勇”之中。所以ABC选项正确。故答案为ABC。

567.诚之者,择善而固执之者也;博学之,()A.审问之B.慎思之C.明辨之D.笃行之正确答案:ABCD解析：这个题目出自《中庸》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，它表达的是为学的几个基本步骤和态度。首先，“博学之”意味着广泛地学习，吸取多方面的知识。接着，“审问之”指在学习过程中要详细地询问，对所学知识要有所质疑和探究。然后，“慎思之”强调在获得知识后要进行深入的思考，理解其深层含义和逻辑。“明辨之”则是要对所学内容进行清晰的辨别，分清是非、真假、优劣。最后，“笃行之”是指要将所学的知识切实付诸行动，做到知行合一。因此，这四个选项A、B、C、D都是这个句子中的一部分，都是正确答案。

568.伦理道德是()A.政治的核心B.教育的根本C.社会的风气D.教育的过程正确答案:AB解析：伦理道德是一个复杂且多维度的概念，它涉及到个体行为准则、社会规范以及价值观念等多个层面。对于题目中的选项，我们可以进行如下分析：A.政治的核心：伦理道德在政治领域扮演着至关重要的角色。政治决策和治理过程需要遵循一定的道德原则，以确保公正、公平和公共利益的最大化。因此，伦理道德可以被认为是政治的核心组成部分。B.教育的根本：教育是传承和弘扬伦理道德的重要途径。通过教育，人们可以学习到正确的道德观念、行为规范和价值观念，进而形成健全的人格和良好的社会风尚。因此，伦理道德是教育的根本之一。C.社会的风气：虽然伦理道德对社会风气有着重要影响，但将伦理道德等同于社会风气并不完全准确。社会风气是一个更广泛的概念，它涵盖了社会成员的共同行为倾向、价值观念和社会氛围等多个方面。因此，这个选项虽然与伦理道德有关联，但不足以全面概括伦理道德的本质。D.教育的过程：教育的过程涵盖了教学内容的传授、教学方法的运用以及学生的学习活动等多个方面。虽然伦理道德教育是教育过程的一个重要组成部分，但将伦理道德等同于教育的过程显然过于狭窄，忽略了教育的多样性和复杂性。综上所述，伦理道德是政治的核心和教育的根本，因此正确答案是A和B。选项C和D虽然与伦理道德有一定关联，但不足以全面反映其本质和重要性。

569.《大学》强调的是()的统一。A.知B.情C.意D.行正确答案:ABCD解析：《大学》是儒家经典之一，主要论述了儒家思想中修身、齐家、治国、平天下等理念。在《大学》中，强调的是知、情、意、行的统一。A项“知”指的是知识和认知，是理解和把握事物本质的基础。B项“情”涉及情感与情感调控，是实现个人和社会和谐的重要因素。C项“意”指意志和意念，是驱动行为和决策的内在动力。D项“行”即行为和实践，是将知识和意念转化为实际行动的关键。这四个方面的统一，是《大学》所强调的完整人格成长和道德修养的重要体现。因此，选项ABCD都是正确的。

570.《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术,正确的是()。A.量力而精B.因材施教C.知行合一D.学贵自得正确答案:ABD解析：A选项正确，量力而精强调根据学生的能力进行有针对性地教学，这是一种有效的教学艺术。B选项正确，因材施教是根据学生的不同特点和差异进行个性化教学，王守仁重视因材施教。C选项知行合一虽是王守仁的重要思想，但它主要是关于道德修养和实践的哲学观点，并非直接体现教学艺术。D选项正确，学贵自得强调学生要通过自己的努力和领悟去获得知识，这是教学中需要关注和引导的。综上，正确答案是ABD。

571.韩愈不仅是一位著名的教育思想家,也是一位有丰富经验的教育实践家。其教育思想主要体现在()等著作中。A.《师说》B.《张中丞传后叙》C.《进学解》D.《原毁》正确答案:ACD解析：韩愈是唐代著名的文学家、思想家和教育家。他的教育思想深刻且影响深远，主要体现在其多部著作中。其中，《师说》一文强调了教师的重要性以及择师的标准，对后世教育理念产生了重要影响；《进学解》则通过对话形式，阐述了学习的方法和态度，鼓励人们勤奋学习，积极进取；《原毁》则探讨了人才被毁谤的原因，强调了教育环境对人才培养的重要性。而《张中丞传后叙》则是一篇记叙文，主要记述了张巡、许远等人的英雄事迹，与韩愈的教育思想无直接关联。因此，韩愈的教育思想主要体现在《师说》、《进学解》和《原毁》等著作中，正确答案为ACD。

572.韩愈关于教与学的主要观点是()A.勤学致知B.广泛涉猎,刻苦钻研C.不计毁誉,勤于治学D.讨论辩难正确答案:ABC解析：韩愈作为唐代的著名文学家和教育家，他的教育观点在当时及后世都有着深远的影响。关于韩愈关于教与学的主要观点，我们可以从以下几个方面进行解析：A.勤学致知：韩愈强调勤奋学习的重要性，认为只有通过不懈的努力和持续的学习，人们才能获得真正的知识和智慧。B.广泛涉猎，刻苦钻研：韩愈提倡学生应该广泛涉猎各种知识，不仅限于四书五经等传统经典，还要涉及历史、天文、地理等多个领域。同时，他也鼓励学生刻苦钻研，深入探究学问的精髓。C.不计毁誉，勤于治学：韩愈认为，学者应该保持一颗平常心，不受外界毁誉的影响，专注于学问的研究和传承。他鼓励学者勤奋治学，不畏艰难，不断追求更高的学术境界。D.讨论辩难：虽然韩愈重视学术交流，但这一选项并不是他关于教与学的主要观点。韩愈更强调的是个人的勤奋学习和深入钻研，而不是通过讨论辩难来获取知识。综上所述，韩愈关于教与学的主要观点包括勤学致知、广泛涉猎并刻苦钻研、不计毁誉而勤于治学。因此，正确答案是A、B、C。

573.“口不绝吟于六艺之文;手不停披于百家之编;记事者必提其要,纂言者必钩其玄。”(韩愈《进学解》)也就是说“勤”要做到()A.善于思考B.手勤C.口勤D.脑勤正确答案:BCD解析：韩愈在《进学解》中提到的“口不绝吟于六艺之文；手不停披于百家之编；记事者必提其要，纂言者必钩其玄”这段话，主要强调了学习过程中的勤奋和专注。首先，“口不绝吟于六艺之文”意味着口中不断吟诵六艺（礼、乐、射、御、书、数）的经典文献，这体现了“口勤”的方面，即不断地诵读、吟咏，以加深对经典的理解和记忆。其次，“手不停披于百家之编”意味着手上不停地翻阅各家各派的著作，这体现了“手勤”的方面，即通过实际行动，勤奋地阅读、学习，以积累知识和经验。最后，“记事者必提其要，纂言者必钩其玄”则强调了在学习过程中要善于抓住要点，深入理解并挖掘其中的精髓，这既需要口勤、手勤的实践，也需要在大脑中深入思考，形成对知识的深度理解和应用。虽然选项A“善于思考”是学习的一个重要方面，但这段文字中并未直接强调“脑勤”的概念，而是更多地强调了实际行动和勤奋学习的态度。因此，根据这段文字的含义，正确答案是B、C、D，即“手勤”、“口勤”以及通过实际行动和深入思考所体现的勤奋学习态度。

574.朱熹把一个人的教育分为()A.小学B.中学C.幼稚园D.大学正确答案:AD解析：朱熹是南宋著名的理学家、思想家和教育家，他对教育有着深入的研究和独到的见解。朱熹把一个人的教育分为小学和大学两个阶段。小学阶段主要是对儿童进行道德启蒙教育，培养他们的品德和行为习惯；大学阶段则是在小学教育的基础上，进一步深入学习儒家经典和思想，培养他们的理性思维和道德修养。幼稚园是现代教育体系中的一个阶段，与朱熹的教育理论没有直接关系。因此，作为他的理念“小学穷理，大学尽性”的一种映照，朱熹把一个人的教育分为小学和大学两个阶段，正确答案为A和D。

575.朱熹在长期的大学教育实践中,积累了许多成功的教学原则()。A.自动和适时的启发B.勇猛奋发和温故时习C.教人有序不可说等D.笃行博学与专精结合正确答案:ABCD解析：朱熹作为宋明理学的代表人物，不仅在哲学思想上有所建树，也在教育实践中有诸多贡献。他强调的教学方法与原则，对于现代教育仍有深刻的启示。A项“自动和适时的启发”，体现了朱熹对于学生学习主动性和教师适时引导的重视，他提倡学生在学习中要自主思考，而教师在关键时刻应给予适当的启发。B项“勇猛奋发和温故时习”，是朱熹鼓励学生勤奋学习、积极进取的态度，同时强调复习巩固的重要性，以加深理解和记忆。C项“教人有序不可说等”，指的是朱熹认为教学应遵循一定的顺序，循序渐进，不可随意跳跃或省略，这样才能保证学生系统地掌握知识。D项“笃行博学与专精结合”，体现了朱熹对于学习深度和广度的双重追求，他要求学生既要广泛涉猎、博学多才，又要在某一领域深入钻研、精益求精。因此，以上四个选项都是朱熹在长期的大学教育实践中积累的教学原则，答案选ABCD是正确的。

576.朱熹总结出六条“朱子读书法”。分别是()A.循序渐进,熟读深思B.虚心涵咏,切己体察C.着紧用力D.居敬持志正确答案:ABCD解析：朱熹是南宋著名的理学家、教育家，他在读书方法上有着独到的见解和总结。这六条“朱子读书法”概括了他的读书经验和理念。其中，“循序渐进，熟读深思”强调了读书应按照一定的顺序逐步深入，且要反复阅读、深入思考；“虚心涵咏，切己体察”则要求读书时保持谦虚的心态，深入品味文本，并结合自身实际进行体会和观察；“着紧用力”强调了读书时需要集中精神、付出努力；“居敬持志”则是说在读书过程中要保持敬畏之心，并坚持自己的志向和目标。这四条方法共同构成了朱熹完整的读书理论体系，因此ABCD均为正确答案。

577.在《颜氏家训》中,颜之推宣扬性三品说,“三品”指()A.上中下三等人B.上智之人C.下愚之人D.中庸之人正确答案:BCD解析：在《颜氏家训》中，颜之推提出了性三品说，这是一种关于人性分类的观点。根据这一理论，人性被划分为三个层次或“品”。B选项“上智之人”指的是智力高超、天赋异禀的人，他们天生具有卓越的才智和领悟力。C选项“下愚之人”则是指智力较低、缺乏基本理解能力的人，他们在天赋上较为欠缺。D选项“中庸之人”指的是介于上智和下愚之间的普通人，他们智力平平，既非特别出色也非特别愚钝。而A选项“上中下三等人”并不是性三品说中的分类方式，性三品强调的是智力的层次，而非社会地位或等级的划分。因此，根据颜之推的性三品说，正确答案是B、C、D选项。

578.关于学习态度和方法,颜之推提倡()A.虚心务实B.博习广见C.勤勉惜时D.相互切磋正确答案:ABCD解析：颜之推在其教育理念中，强调了多个重要的学习态度和方法。首先，他提倡“虚心务实”，这意味着在学习时应保持谦逊的心态，同时注重实际，追求真实的知识和理解。其次，“博习广见”反映了颜之推鼓励广泛学习，积累丰富的知识和见识。再次，“勤勉惜时”强调了珍惜时间，勤奋努力，不断进取的学习态度。最后，“相互切磋”则倡导学习者之间的相互交流和探讨，以促进共同进步。这四个方面共同构成了颜之推所提倡的全面而有效的学习态度和方法。

579.关于家庭教育,颜之推的主张是()A.尽早施教,严格教育B.注重环境习染C.处理好家庭关系D.重视家庭的语言教育和注重道德教育正确答案:ABCD解析：颜之推是古代著名的家庭教育理论家，其家庭教育思想丰富而深刻。针对题目中的选项，我们可以逐一分析：A选项“尽早施教，严格教育”是颜之推家庭教育思想的重要方面。他强调教育应及早进行，且需严格。这种严格的教育方式有助于培养孩子的品德和才能。B选项“注重环境习染”也符合颜之推的观点。他认为环境对孩子的成长有重要影响，家庭应努力为孩子创造一个良好的学习和成长环境。C选项“处理好家庭关系”同样是颜之推家庭教育思想的一部分。他认为家庭关系的和谐与否直接关系到孩子的成长和教育效果。D选项“重视家庭的语言教育和注重道德教育”也是颜之推的主张。他强调语言教育和道德教育在家庭教育中的重要性，认为这有助于培养孩子的语言表达能力和道德品质。综上所述，颜之推确实主张了题目中的A、B、C、D四个选项的内容，因此答案是ABCD。

580.明清三大学者是()A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.张之洞正确答案:ABC解析：明清时期是中国历史上学术思想繁荣的时期，涌现出了众多杰出的学者。关于“明清三大学者”的称谓，通常指的是在明清时期有重要学术贡献和影响的三位学者。A选项黄宗羲，是明末清初的经学家、史学家、思想家、地理学家、天文历算学家、教育家，是东林学派后继者，也是清初三大儒之一。他的学术成就广泛，尤其在经学和史学方面有着深远的影响。B选项顾炎武，也是明末清初的杰出学者，他的学术贡献主要集中在经学、史学和音韵学等领域。他提出了许多具有创新性的学术观点，对后世产生了深远的影响。C选项王夫之，是明末清初的哲学家、经学家，他的学术思想在明清之际的学术界占有重要地位。他的著作广泛涉及哲学、经学、文学等多个领域，对中国传统文化的发展产生了重要影响。D选项张之洞，虽然是清末的重要政治家和学者，但他的学术成就和影响主要集中在清末，与“明清三大学者”的称谓不太相符。因此，他通常不被列入“明清三大学者”之列。综上所述，正确答案是A、B、C选项，即黄宗羲、顾炎武和王夫之是明清时期的重要学者，被公认为明清三大学者。

581.以下哪些是黄宗羲的教育思想()A.力学致知B.学贵适用C.学贵独创D.穷经经士正确答案:ABCD解析：黄宗羲是明末清初的著名思想家和教育家，他的教育思想丰富而深刻，对后世产生了深远的影响。A选项“力学致知”是黄宗羲所强调的，他主张通过努力学习来获取知识，体现了对知识的追求和重视。B选项“学贵适用”是黄宗羲教育思想的又一重要方面，他强调学习的目的是为了实际应用，而不是仅仅为了学问本身。C选项“学贵独创”反映了黄宗羲对创新思维的重视，他认为学习不仅仅是继承前人的知识，更要有自己的见解和创新。D选项“穷经经士”虽不是黄宗羲的直接表述，但可以理解为对经典学问的深入研究和对士人（即知识分子）的培养，这也符合黄宗羲对教育和学问的态度。因此，四个选项都反映了黄宗羲的教育思想，答案选ABCD是正确的。

582.王夫之的著作有()A.《习性诸论》B.《书院》C.《学校》D.《取士上》正确答案:AB解析：王夫之，字而农，号姜斋，又号夕堂，晚号船山，湖广衡州府衡阳县（今湖南省衡阳市衡阳县）人。他与顾炎武、黄宗羲并称明清之际三大儒。王夫之学识渊博，著作丰富，他的代表作有《周易外传》、《黄书》、《尚书引义》、《诗广传》、《读四书大全说》、《老子衍》、《庄子通》、《楚辞通释》、《读通鉴论》、《宋论》等。针对题目中的选项，我们可以进行如下分析：A选项《习性诸论》确实是王夫之的作品，这部著作体现了他的哲学思想。B选项《书院》也是王夫之的作品，反映了王夫之对于教育机构的看法和理念。而C选项《学校》和D选项《取士上》并不在王夫之的主要著作之列，可能是其他作者的作品或者与王夫之的作品名称相似但并非其所著。因此，经过比对和分析，正确答案为A和B，即《习性诸论》和《书院》。

583.梁启超主办过的刊物有()A.《时务报》B.《清议报》C.《新民报》D.《新小说》正确答案:ABCD解析：梁启超是中国近代史上的著名思想家、教育家和报刊活动家，他积极投身于各种刊物的创办与编辑工作，以推动思想启蒙和社会变革。A选项《时务报》是梁启超早期参与创办的刊物，主要宣传维新变法思想，对当时的社会产生了重要影响。B选项《清议报》也是梁启超主办的刊物之一，该刊物在维新变法失败后，继续在海外宣传维新思想，并报道国内政治局势。C选项《新民报》实际上是多个报刊的统称，梁启超曾参与创办并主编过其中的一些版本，用以传播新思想，启迪民智。D选项《新小说》同样是梁启超创办的刊物，旨在通过小说的形式，传播新思想和新文化，推动社会的变革与进步。综上所述，梁启超确实主办过《时务报》、《清议报》、《新民报》和《新小说》等刊物，因此答案选项ABCD都是正确的。

584.下列哪些是对王夫之的称呼()A.船山先生B.梨洲先生C.一壶道人D.饮冰室主人正确答案:AC解析：王夫之是明末清初的杰出思想家和学者，他的称呼反映了后人对他的尊敬和对其学术贡献的认可。A选项“船山先生”是王夫之的别号，他在晚年隐居在湖南衡阳的船山，因此得此称号，这个选项是正确的。C选项“一壶道人”也是王夫之的一个别号，体现了他的道家思想倾向和隐逸情怀，因此这个选项也是正确的。B选项“梨洲先生”实际上是明末清初的另一位学者黄宗羲的别号，黄宗羲与王夫之虽同为当时的杰出学者，但此称号并非指王夫之，因此这个选项是错误的。D选项“饮冰室主人”是近代著名学者梁启超的别号，与王夫之并无关联，所以这个选项也是错误的。综上所述，正确的选项是A和C。

585.王夫之的教育思想主要有()A.论性与习B.论学与思C.论知与行D.论教与学正确答案:ABCD解析：王夫之是明清之际的重要思想家和教育家，他的教育思想丰富而深刻，涵盖了多个方面。A选项“论性与习”，指的是王夫之关于人性的本质和后天习惯养成的论述。他强调了人性并非天生固定，而是受后天环境和教育的影响。B选项“论学与思”，指的是王夫之关于学习和思考的见解。他提倡在学习中不断思考，以深化对知识的理解。C选项“论知与行”，涉及王夫之对于知识和行动关系的看法。他主张知行合一，认为知识应当指导行动，行动又反过来验证和深化知识。D选项“论教与学”，则是王夫之关于教育者和学习者之间关系的观点。他强调了教育者的引导作用和学习者的主体地位，以及两者之间的互动关系。综上所述，王夫之的教育思想确实包括论性与习、论学与思、论知与行和论教与学等方面，因此答案选项ABCD都是正确的。

586.下列语句出自《习性诸论》的有()A.习成而性与成也B.学非有碍于思C.行可兼知D.善教者必有善学者正确答案:ABCD解析：《习性诸论》是王夫之的作品。其内容主要表达了王夫之对人性、教育和学习等方面的见解，对中国古代教育思想有着深入的影响且在今日依然有重要的参考价值。A选项“习成而性与成也”强调了习惯对于形成个性和品格的重要性。B选项“学非有碍于思”表达了学习与思考相辅相成的关系。C选项“行可兼知”突出了实践与知识相互促进的观点。D选项“善教者必有善学者”则强调了好的教育者与好的学习者相互依存的关系。所以，这四个选项都出自《习性诸论》，答案是ABCD。这些观点强调了教育、学习、习惯和实践在人性养成中的重要作用。

587.以下属于黄宗羲的著作有()A.《学校》B.《取士上》C.《广师说》D.《书院》正确答案:ABC解析：黄宗羲是中国明朝末年至清朝初年的思想家、史学家、文学家，他的著作涵盖了哲学、政治、历史、文学等多个领域。A选项《学校》探讨了教育制度和教育理念。B选项《取士上》涉及人才选拔和科举制度。C选项《广师说》强调了学问的传承和师道的重要性。D选项《书院》与黄宗羲的著作无关。综上所述，正确答案是ABC。

588.关于师德师风,黄宗羲对老师提出了哪些要求()A.真才实学B.品行端正C.身体力行D.不干预政治三判断题正确答案:ABC解析：这道题考察的是黄宗羲对师德师风的要求。黄宗羲认为，老师应具备真才实学，这是教育学生的基础；品行端正，以身作则，为学生树立良好榜样；同时，老师应身体力行，践行所学，做到知行合一。因此，A、B、C三项正确。D项“不干预政治”并非黄宗羲对老师的特定要求，故不选。

589.下列对手机的使用说法正确的是:()A.开会时不能打手机B.在加油站加油时不能打手机C.在飞机上不能用手机D.在会场上可以打手机正确答案:ABC解析：A选项正确。开会时，为了保持会议的专注和效率，通常要求参会者关闭或调至静音状态的手机，避免手机铃声或通话声音干扰会议进行。B选项正确。在加油站加油时，由于汽油等燃料具有易燃性，手机通话时可能产生的电磁波或静电火花可能引发火灾或爆炸，因此严禁在加油站使用手机。C选项正确。在飞机上使用手机可能会干扰飞机的通讯和导航系统，影响飞行安全。因此，在飞行过程中，手机必须关闭或调至飞行模式。D选项错误。在会场上，与开会时相似，为了保持会议的秩序和效率，通常也不允许随意使用手机。综上所述，正确答案是ABC。

590.在公共场所举止不雅的现象有:()A.大庭广众之下,宽衣解带B.吃饭响声大作C.不用公共筷勺替他人送菜D.大声交谈,不顾及左右正确答案:ABCD解析：这道题考查对公共场所举止不雅的认知。在公共场所，应注重文明规范。宽衣解带、吃饭响声大、不用公筷替他人送菜、大声交谈不顾及他人，这些行为都不符合公共文明要求，属于举止不雅。

591.站立是人们日常交往中一种最基本的举止,正确的站姿要求是:()A.头正,双目平视,平和自然B.躯干挺直,收腹,挺胸,立腰C.双脚随意放置D.双臂放松,可曲可直正确答案:AB解析：这道题考查正确站姿的要求。头正、双目平视能展现良好仪态，躯干挺直、收腹等可保持身体正直。A选项体现头部姿态，B选项强调身体姿态。C选项双脚随意放置不符合规范，D选项双臂应自然下垂而非可曲可直。

592.办公室工作中,同事之间相互支持与合作,应注意做到:()A.守时B.守信C.守约D.效率正确答案:ABC解析：这道题考查办公室同事合作的要点。守时能保证工作有序进行，守信建立良好信任，守约体现责任担当。这些都是同事间支持合作的关键。而效率虽重要，但不属于直接体现相互支持与合作的方面。

593.与人交谈,是不尊重别人的举动,不应当出现:()A.揉眼睛B.伸懒腰C.挖耳朵D.用手指向他人鼻尖正确答案:ABCD解析：这道题考查对尊重他人的理解。与人交谈时应保持良好仪态。揉眼睛、伸懒腰、挖耳朵显得随意不礼貌，用手指向他人鼻尖更是不尊重的表现。这些举动都不利于良好交流。

594.行走之时有礼仪,与他人同行,不雅观的仪态包括:()A.东跑西颠,方向叵测B.驼背弯腰,缩脖摆膊C.摇摇晃晃,东倒西歪D.走路带响,震耳欲聋正确答案:ABCD解析：这道题考查对行走仪态礼仪的认知。行走应保持端庄。东跑西颠方向不定，驼背弯腰等姿态不美观，摇摇晃晃缺乏稳重，走路带响显得粗俗。这些都不符合良好的行走仪态礼仪。

595.乘坐车辆时,应注意哪些方面的问题:()A.上下车先后顺序B.就座时相互谦让C.乘车时律己敬人D.与熟悉的人小声交谈正确答案:ABC解析：这道题考查乘车的注意事项。上下车先后有序能保障安全和秩序，就座时相互谦让体现文明礼貌，乘车时律己敬人是基本素养。而与熟悉的人小声交谈并非乘车时重点关注的方面，不属于主要应注意的问题。

596.走访外国人时,应严格遵守的礼仪规范包括:()A.有约在先,守时B.登门有礼,举止有方C.把握时间,适可而止D.茶点烟酒,随意取用正确答案:ABC解析：这道题考查走访外国人的礼仪规范。有约在先、守时体现尊重；登门有礼、举止有方展现素养；把握时间、适可而止避免打扰。而茶点烟酒随意取用不符合礼仪，显得不礼貌、没修养。所以选择ABC。

597.属于"五句十字"文明用语的选项是:()A.您好B.请C.谢谢D.对不起正确答案:ABCD解析：这道题考查对“五句十字”文明用语的掌握。“您好”是礼貌的问候，“请”体现尊重，“谢谢”表达感激，“对不起”用于道歉。这些都属于常见且重要的文明用语。

598.下列哪些选项是人们在交往中的忌语:()A.你太胖了,像头肥猪B.小姐,你今年多大了C.看你的小个子就知道你小时候营养不良D.您老高寿正确答案:ABC解析：这道题考查交往中的文明用语。在人际交往中，应尊重他人。A选项语言侮辱且不尊重；B选项询问女士年龄不礼貌；C选项贬低他人身材不恰当。这些都属于忌语。D选项“您老高寿”是对长者的尊敬问候，不属于忌语。

599.保持清洁卫生,是讲礼仪的基本要求,正常情况下,在人前不宜做的行为是指:()A.剔牙齿B.挖耳朵C.掏鼻子D.修指甲正确答案:ABCD解析：这道题考查讲礼仪的基本要求。保持清洁卫生讲礼仪，人前剔牙齿、挖耳朵、掏鼻子、修指甲都不文明雅观。这些行为会给他人不好的感受，不符合礼仪规范。

600.与他人见面握手,应该做到()A.注视对方,微笑致意B.戴帽子和手套C.握手的时间应以3秒左右为宜D.站立和坐着都可以正确答案:AC解析：这道题考查见面握手的正确方式。注视对方、微笑致意能展现友好。握手时间3秒左右为宜，体现适度。戴帽子和手套不礼貌，坐着握手也不合礼仪。所以应选A、C选项。

601.握手是人们见面时经常使用的礼仪,通常含有感谢,慰问,祝贺或相互鼓励的意义.握手应注意的问题是指:()A.握手的力度B.先后顺序C.握手时间D.握手的禁忌正确答案:ABCD解析：这道题考查对握手礼仪的掌握。握手力度要适中，体现尊重；先后顺序有讲究，遵循特定规则；时间长短要恰当；了解握手禁忌，避免冒犯。这些方面共同构成了完整的握手礼仪规范。

602.名片是与人相识的一种高雅且简便的方式.名片的保存一般应注意的问题中,错误的是:()A.名片要和钱包,笔记本放在一起B.名片可放在裤兜里C.保持名片清洁,平整D.可以随意放在任何地方正确答案:ABD解析：这道题考查名片保存的正确方式。名片应保持清洁和平整。将名片和钱包、笔记本放一起或放裤兜里，随意放置在任何地方，都可能导致名片受损或不整洁，不符合名片保存的要求。保持名片良好状态，能体现对他人的尊重。

603.在学生尊师礼仪中,不正确的是:()A.进入教师办公室,须经过允许B.与老师说话可以东张西望,抓耳挠腮C.教师进入教室,学生起立问好D.下课铃响后就可离开教室正确答案:BD解析：这道题考查学生尊师礼仪。进入教师办公室须经允许、教师进教室学生起立问好，都是尊师的表现。与老师说话东张西望、抓耳挠腮不尊重老师，下课铃响就离开教室也不符合尊师礼仪。

604.进入图书室,阅览室,不正确的做法是:()A.衣着整洁,依次入座B.可以给熟悉的人占座C.与熟人交谈D.自己喜欢的书可以多借阅正确答案:BCD解析：这道题考查在图书室、阅览室的正确行为规范。衣着整洁依次入座是应有的礼仪。占座、与熟人交谈会影响他人，自己喜欢的书多借阅不符合借阅规则。这些不正确的做法会破坏图书室、阅览室的秩序和公平。

605.保护公共场所的设施,遵守公共场所的秩序,是每个公民应具备的基本道德.下列做法中正确的是:()A.在建筑物上涂黑或粘贴广告B.攀折花木C.不随意挪动公共设施D.遵守各项管理规定正确答案:CD解析：这道题考查公民在公共场所的道德行为。公共设施是为大家服务的，不随意挪动是正确的。遵守各项管理规定能保障公共场所秩序。在建筑物上涂黑或粘贴广告、攀折花木都属于破坏行为，不符合基本道德。

606.喝茶敬客时,最重要的是注意以下要点:()A.客人的嗜好B.上茶的规矩C.敬茶的方法D.续水的时机正确答案:ABCD解析：这道题考查对喝茶敬客要点的掌握。了解客人嗜好能投其所好，上茶规矩体现礼仪，敬茶方法关乎尊重，续水时机影响服务。这些都是重要要点。而这四个方面涵盖了喝茶敬客的关键环节，缺一则不够周全。

607.服务人员在为自己画工作妆时,应注意不能:()A.离奇出众B.残妆示人C.浓妆艳抹D.佩戴饰品三种以上正确答案:ABCD解析：这道题考查服务人员工作妆的规范。工作妆应得体适度。离奇出众的妆容不符合职业要求；残妆示人不整洁；浓妆艳抹过于夸张；佩戴过多饰品分散注意力且不专业。这些都不符合服务人员工作妆的标准。

608.商务交往中私人问题有"五不问"的要求,下面正确的是:()A.年龄B.收入C.婚姻D.经历正确答案:ABC解析：这道题考查商务交往中私人问题的范畴。在商务场合，年龄、收入、婚姻属于个人隐私。年龄涉及个人成长阶段，收入关乎财务状况，婚姻是私人情感状况。而经历通常不属于“五不问”中的私人问题范畴。

609.以下做法,符合文明要求的行为是:()A.半夜骑摩托车回家,伴着摇滚音乐B.自行车停放在楼道里C.在草坪中小路行进D.靠右慢走正确答案:CD解析：这道题考查对文明行为的判断。靠右慢走是文明且安全的出行方式。在草坪中小路行进，不随意践踏草坪，也是文明的表现。半夜骑摩托车放摇滚音乐会扰民，自行车停楼道影响通行，都不符合文明要求。

610.在影剧院符合文明礼仪要求的行为包括:()A.轻轻地吃带皮核的食品B.根据观众感受,及时鼓掌C.演员谢幕前,不提前退席D.观看期间,随意出入正确答案:BC解析：这道题考查在影剧院的文明礼仪。鼓掌能表达对演员的尊重，演员谢幕前不提前退席也是对演出的尊重。轻轻地吃带皮核食品仍可能影响他人，观看期间随意出入会干扰他人。所以符合文明礼仪要求的是根据观众感受及时鼓掌和演员谢幕前不提前退席。

611.在办公室工作不能穿:()A.西装B.背心C.衬衣D.短裤正确答案:BD解析：这道题考查办公室的着装规范。办公室着装通常需正式、得体。背心过于随意，短裤不够庄重。西装和衬衣符合办公室的正式要求，而背心和短裤不适合办公场合的氛围和形象。

612.请柬一般由标题,称谓,正文,结语,祝颂词,署名落款六部分组成.请柬的正文中三个基本要素不可缺少:()A.事由B.时间C.地点D.官职正确答案:ABC解析：这道题考查请柬正文的基本要素。请柬是邀请他人的重要文书，事由说明邀请原因，时间明确活动时刻，地点告知活动地点，这三者缺一不可。而官职并非请柬正文的必要要素。

613.在参加重大集会时,来宾到会时要:()A.鼓掌B.围观C.起立D.肃静行注目礼正确答案:AC解析：这道题考查重大集会的基本礼仪。在重大集会中，来宾到会时鼓掌表示欢迎，起立是表示尊重。而围观不符合礼仪规范，肃静行注目礼通常用于特殊庄重场合，在此不太适用。所以选择鼓掌和起立。

614.一般情况下,衣着服饰应注意().A.穿中山装可以不扣领扣,领钩,裤扣B.穿长袖衬衫要把前后摆放入裤内,袖口不可卷起,袖口要扣上C.女子裙子不可过短D.男子不可穿短裤参加外事活动,长裤的裤脚不可卷上正确答案:BCD解析：这道题考查衣着服饰的规范。穿长袖衬衫应规范整理，女子裙子不宜过短，男子参加外事活动着装有要求。B选项符合衬衫穿着规范，C选项是女子裙子的恰当要求，D选项是男子外事活动的正确着装。A选项中山装穿着应扣好领扣、领钩和裤扣，不符合规范。

615.一般情况下,现代人待客之初,,,被视为必不可少的"迎宾三步曲".随意对此删减,即为失礼:()A.握手B.问候C.表示欢迎D.鞠躬正确答案:ABC解析：这道题考查现代人的待客礼仪。握手能表达友好，问候传递关切，欢迎表示热情，此三者构成“迎宾三步曲”，是必不可少的。而鞠躬并非普遍认为的初始且必需的环节，所以未被选择。

616.在求学之际,处理好同学之间的相互关系应注意的是:()A.和睦相处B.团结友爱C.热爱集体D.共同进步正确答案:ABD解析：在求学期间，处理好同学之间的相互关系是非常重要的。这需要我们在日常生活中注意以下几点：A.和睦相处-同学们之间应该尊重彼此，友好交流，避免冲突和争吵。B.团结友爱-同学们应该携手合作，共同学习，互相帮助，形成一个团结友爱的集体。C.热爱集体-这点更多是对于对班级、学校等集体的感情表达，虽然不是直接关于同学间关系的处理，但也是积极向上的态度。不过本题未明确指出需要处理的是哪方面的具体关系，所以这一条并不是必要的答案点。D.共同进步-同学们之间应该互相学习，互相帮助，共同提高学习成绩和综合能力，实现共同进步。因此，正确答案是ABD。其中C选项虽然是一种积极的态度，但与题目中明确要求的同学间相互关系的处理不是直接相关。

617.对学生而言,在处理师生关系时,应注意的礼仪规范是:()A.尊敬师长B.勤奋学习C.听从教