联合办学协议书模板_第1页
联合办学协议书模板_第2页
联合办学协议书模板_第3页
联合办学协议书模板_第4页
联合办学协议书模板_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

联合办学协议书模板

甲方(办学机构):___________

地址:___________

法定代表人:___________

联系电话:___________

乙方(合作方):___________

地址:___________

法定代表人:___________

联系电话:___________

鉴于甲乙双方均致力于教育事业的发展,经过充分协商,双方就联合办学事宜达成如下协议:

第一条合作宗旨

甲乙双方基于共同的教育理念和办学目标,旨在通过资源共享、优势互补,提高教育质量,培养高素质人才,促进教育事业的发展。

第二条合作内容

1.甲方负责提供办学资质、教学场地、教学设施及设备。

2.乙方负责提供教学资源、师资力量及教学管理。

3.双方共同制定教学计划、课程设置、教学大纲。

4.双方共同负责招生宣传、学生管理及就业指导。

第三条合作期限

本协议自签订之日起生效,合作期限为五年,自____年____月____日至____年____月____日。

第四条权利与义务

1.甲方权利与义务:

-甲方有权对乙方提供的教学质量进行监督和评估。

-甲方应保证提供符合教育标准的办学环境和设施。

-甲方应按照国家规定,为学生提供合法的学历证书。

-甲方应负责学生的日常管理和安全保障。

2.乙方权利与义务:

-乙方有权参与教学计划的制定和教学活动的组织。

-乙方应保证提供的师资力量和教学质量符合甲方要求。

-乙方应负责教学资源的更新和教学方法的创新。

-乙方应协助甲方进行招生宣传和学生管理工作。

第五条财务管理

1.双方应共同设立专项账户,用于联合办学项目的财务管理。

2.甲方负责账户的日常管理和资金的保管。

3.乙方负责财务报表的编制和审计工作。

4.双方应按照国家财务规定,定期对账目进行核对和公示。

第六条风险与责任

1.双方应共同承担办学过程中的风险,包括但不限于教学风险、财务风险、法律风险等。

2.因一方违约导致另一方损失的,违约方应承担相应的赔偿责任。

3.因不可抗力导致合同无法履行的,双方应协商解决,互不承担违约责任。

第七条知识产权

1.双方在合作过程中产生的知识产权,包括但不限于教材、课件、研究成果等,归双方共同所有。

2.未经另一方书面同意,任何一方不得擅自使用、转让或许可第三方使用上述知识产权。

3.双方应尊重对方的知识产权,不得侵犯对方的合法权益。

第八条保密条款

1.双方应对合作过程中知悉的商业秘密和技术秘密负有保密义务。

2.保密期限为合作期满后五年。

3.违反保密义务的一方,应承担相应的法律责任和赔偿责任。

第九条合同变更与解除

1.双方协商一致,可以变更或解除本合同。

2.一方要求变更或解除合同的,应提前三十日书面通知另一方。

3.合同解除后,双方应按照合同约定妥善处理善后事宜。

第十条争议解决

双方在履行合同过程中发生争议的,应首先通过协商解决;协商不成的,可以向甲方所在地人民法院提起诉讼。

第十一条其他约定

1.本合同未尽事宜,双方可另行签订补充协议。

2.本合同一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。

3.本合同自双方签字盖章之日起生效。

甲方(盖章):___________

法定代表人(签字):___________

日期:____年____月____日

乙方(盖章):___________

法定代表人(签字):_____

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论