统编版小学语文二年级下册口语交际《注意说话的语气》精美课件

口语交际：

注意说话的语气语文二年级下册下面有一组情景表演，请两个同学表演一下。

课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。小明说：“你难道不能慢一点吗？”小刚说：“我不是故意的！”这种说话方式合适吗？如果是你，你会怎么说？请两个同学再来表演一下。

课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。小明说：“你慢一点好吗？”小刚说：“我不是故意的。”自己读一读，比较这两句话有什么不同。我不是故意的！我不是故意的。朗读指导

第一句用感叹号，声调高，音量大，语气生硬；第二句用句号，语气弱，音量较小，比较委婉，让人听了心里舒服。跟别人道歉时，委婉诚恳的语气更容易让人接受读一读下面两个句子，想想有什么不同。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？第一句比较直接，带有命令的语气，第二句使用了“好吗”语气委婉，让人听了心里更舒服。····礼貌用语征求意见词语最近，我的好朋友丽丽遇到了一个难题：妈妈让丽丽学习弹钢琴，可是她想学画画。那么丽丽该怎么跟妈妈说呢？

妈妈，您能不能不让我学弹琴？我好想学画画，你让我学画画可以吗？妈妈，我不想学弹钢琴，我想学习画画，您看行吗？语气委婉，多用商量的语气。除了刚才的情境，生活中还有各种各样的问题，需要我们找别人沟通、交流、解决。想一想下面情境该怎么说。◆上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……对不起，老师，我今天起床晚了，所以迟到了。以后我会早点儿起床的。对不起，老师，今天下雨，路上堵车，所以我迟到了，以后下雨天我会提前出门的。◆看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……同学，你好！你洗手忘记关水龙头了，我已经帮你关了，以后要记得及时关哦。同学，你好！你洗手忘记关水龙头了，以后要记得及时关哦。总结这节课我们知道了与人交往时说话语气要委婉，避免使用命令语气，这样能让别人听起来更舒服，希望同学们在人际交往中做一个会说话、受欢迎的人。

口语交际：注意说话的语气RJ

二年级下册场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。你准备怎么说呢？场景二：美术课上，你没带油画棒，想借同桌的，你准备怎么说？说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。这节口语交际课我们就来说一说在交际中如何注意说话的语气。注意说话的语气本次交际的话题是“交际的语气”。说话的时候，使用恰当的语气，能让听得人感到舒服。所以，在不同的环境中，我们要用不同的语气来说话，这就是说话的艺术。读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求说话的时候不要太生硬。要避免使用命令的语气。一、读一读。先读一读两组句子，注意读出不同的语气，体会有什么不同的表达效果。我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？交际方法二、议一议。看看两组句子中的前后两句有什么不同？可见，同样是相同的意思，用不同的语气表达，给人的感觉完全不同，效果也自然不同。我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？第一句标点符号感叹号，态度很生硬，让人不容易接受。第二句是一个疑问句，用商量的语气同样让人容易接受。三、想一想。读一读书中描绘的情境，试着解决问题。针

对三种情形，思考一下该怎样来说，用什么样的语气来说。情形一：妈妈们让我钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……示例：妈妈，我不喜欢学钢琴，我的爱好是画画。请您让我学习画画可以吗？情形二：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……示例：老师，不知什么原因，早晨闹铃没响，所以我起床晚了，上学迟到了。对不起，我以后会注意的。情形三：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……示例：同学，洗手后请记得关掉水龙头，好吗？四、说一说。注意说话的语气不要太生硬。避免使用命令的语气。发言时声音洪亮，吐字清晰，让别人能听明白，听出你使用了怎样的语气，要表达的什么样的情感。五、评一评。认真倾听同学发言，取人之长。听完后互相评议，看一看说的如何，存在哪些问题。教师总结说话的语气不要太生硬。避免使用命令的语气。同学们，与别人交流的时候应该注意些什么呢？Thankyou!口语交际：注意说话的语气课后练习1．读读想想，注意加点的字。在理解正确的后面打“√”。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您帮我看看是什么东西。”(1)用了个“请”字，感觉鼹鼠先生说话很好听。(

)(2)用了个“请”字，说明鼹鼠先生很尊重松鼠太太，特别有礼貌。(

)√2．读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。①我不是故意的！②我不是故意的。第(

)句显得语气过硬，从(

)可以看出来。第(

)句显得态度诚恳。③阿姨，请您让一下。④阿姨，请您让一下好吗？第(

)句显得语气委婉，是在与人商量。而第(

)句就感觉在用命令的语气跟人说话。①感叹号

②

④③小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。我们还可以用上礼貌用语，如：(

)、(

)、(

)等。请谢谢

对不起3．练练说说，可以用上一些礼貌用语哟。(1)妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“_______________________________________________”(2)看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“_______________________________________________”妈妈对不起，我想学画画，行吗？请你以后洗完手及时关掉水龙头好吗？4．在疫情防控常态化阶段，小区要求居民出入公共场所必须佩戴口罩。丽丽的爷爷想去公园散步，出门时没有戴口罩。丽丽想劝爷爷戴上口罩再出门。下面哪种说法更好？说说你的理由。①爷爷，不戴口罩出门是不对的。②爷爷，小区要求居民出入公共场所必须佩戴口罩，您还是戴上口罩再出门吧。__________________________________________