2024统编版七年级上册道德与法治期末复习：综合探究题 练习题汇编（含答案）

统编版(2024新版)七年级上册道德与法治期末复习：综合探究题

专题练习题汇编

1.材料分析题

【正确认识自我】

材料在课堂“自画像”活动中，晓蓉这样描述自己：我是一个文静的小女生，相貌

不算出众，中等身材。我的气质比较沉稳，遇到事情不会惊慌失措。在家里，我是父母的好

帮手，会主动承担一些家务，比如洗碗、拖地。在班级里，我是同学们的好伙伴，也是老师

的小助手。大家都说我很善良、有耐心。国庆期间，我和社区叔叔阿姨参加了敬老院的志愿

服务活动，我耐心地陪老人聊天，给他们讲故事，老人们都很开心。通过这次实践，我发现

自己有爱心和责任感。我虽然有很多不足，但也有自己的优点。我要不断努力，发挥优势，

弥补不足，做更好的自己。

分析材料，结合所学知识，完成问题：

⑴请用一句话描述一下你的“自画像”。

(2)结合晓蓉和你的描述，说说我们认识自己的途径有哪些？

(3)日常生活中，我们应如何才能做更好的自己，让自己飞得更高更远？

2.为了提升同学们的学习积极性，某班组织了一次“享受学习，成就梦想”的主题探究活动。

阅读材料，回答下列问题。

【头脑风暴】活动前，同学们收集了一些有关学习的名言警句。

名言警句善于学习的做法

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行①

学习有法，而无定法，贵在得法②

知之者不如好之者，好之者不如乐之者③

(1)运用所学知识，请将材料二中的表格补充完整。

【畅所欲言】活动中，老师指导同学们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全

人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻

准备着。

人民有信仰民族有希望国家有力量，习近平总书记强调，“从现在起，中国共产党的

中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目

标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”

(2)看完上述内容后，同学们展开了激烈的讨论。有同学说：实现中华民族的伟大复兴，需

要将个人梦融入中国梦!小欣同学却认为：我们中学生现在的主要任务就是学习课本知识，

不用参加社会实践，有没有梦想也不重要。请你对小欣的观点进行评析。

3.2024年2月26日，中国航天科技集团有限公司发布了《中国航天科技活动蓝皮书

(2年)》，对2023年全球航天活动进行盘点，介绍了2024年宇航任务整体情况。2024年，

航天活动将持续保持高密度运行，全年预计实施近100次发射任务，有望创造新的纪录。空

间站持续开展常态化运营模式，全面推进载人月球和深空探测工程，长征六号丙运载火箭和

第2页共20页

长征十二号运载火箭首飞。中国航天加快航天强国建设步伐，中国人探索太空的腆将会更加

行稳致远！某校七年级(3)班同学准备以此为背景。召开一次主题班会请你参与其中并完

成下任务。

(1)请你为本次班会设计一个主题。

(2)如果自己的梦想无法实现，你觉得梦想还有意义吗？

4.阅读材料，完成下列要求。

新学期，新气象，全新的初中生活也给同学们带来了一些新的烦恼。为此，七年级⑴

班组织开展了主题班会。

小刚：初中生活和小学生活不一样，我很害怕不适应

小啥：为什么小学能考满分，初中却不能了？我感到压力好大

(1)面对小刚和小啥的烦恼，请你结合所学知识，任选其一，帮助他/她化解烦恼。

⑵请你写出自己的初中规划，给小刚、小哈作参考。

(3)综合以上材料和问题，请你为本次班会设计一个合适的主题。

5.中学时代，梦想从这里起航。某校七年级(1)班举行“少年有梦，美好人生”的主题班会，

请你参与其中。

【环节一织梦】该班调查小组对七年级300名同学展开了“你的人生梦想是怎样的？”

的问卷调查。同学们的回答中，有的想成为一名警察，有的想做环保志愿者，有的……

(1)说说你的人生梦想是怎样的。

【环节二识梦】调查中发现，绝大多数同学有自己的人生梦想，但仍有19%的同学没

有人生梦想。

(2)同学们经历讨论后，一致认为“少年时期确立人生梦想很有必要"。你赞成此观点吗?请运

用所学知识阐明理由。

【环节三追梦】少年有梦，不应止干心动，更要付诸行动。圆梦路上，即使成功远在

天边，我们也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我们也要坚守信念，挑战极限。

(3)怎样才能实现我们的梦想?请你提出建议。

6.［核心素养责任意识］

核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、

必备品格和关键能力。责任意识是道德与法治课程要培养的五大核心素养之一。责任意识是

担当民族复兴大任时代新人的内在要求。

【在集体中担责】

只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运

决定着我们的命运。在集体建设的过程中，每个人都不是旁观者，而是主人翁，要贡献个人

智慧，主动分担责任。

第4页共20页

(1)在集体中培养“责任意识”这一核心素养，对我们的成长有何影响？

【在家庭中担责】

《义务教育劳动课程标准(2022年版)》要求初中学生要主动承担一定的家庭清洁、

烹饪、家居美化等日常生活劳动，加强家政知识和技能的学习和实践。某校为使学生承担家

庭责任、孝敬父母，布置了周末家务清单。

(2)对此，有同学说：“现在，我们的主要责任是学习，孝敬父母、家务劳动是长大成人后的

事。”请你结合所学知识评析这一观点。

(3)建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。为此，我们应该怎样做？

7.阅读材料，完成下列要求。

七年级(1)班同学开展了“美好集体”的讨论会，以下是其中的三个议题。

议题一新来的李老师太过严肃，是我们该适应他的风格还是他该适应我们的习惯？

议题二篮球赛时，七年级(2)班的一个同学故意碰撞了小磊，我们应不应该和小磊

一起“报复”回去？

议题三运动会班级报名参赛选手太多，有的同学落选，心情低落；有的同学选上又怕

因为训练耽误学习，到底谁去？

(1)请你利用所学知识，针对议题一，整理出自己的发言内容。

(2)请从交友的角度，谈谈你对议题二的看法。

(3)结合议题三，联系所学知识，请你为建设美好集体给出自己的方案。

8.【新起点新征程】

同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环

境、新的老师、新的同学，也不免会有几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是

一个全新的转换。

某校七年级(2)班开展了“新起点新征程”主题活动。假如你是该班的一名学生，请你参与

活动并回答下列问题。

(1)请你谈谈初中阶段对我们的成长有哪些意义。

材料一学习，是籍以高峰的阶梯；学习，是仗以横渡长江的翻船；学习，是我们征

服远方的马车；学习，使人增长知识，谈吐不凡；学习，使人思维活跃，聪颖智慧；学习，

使人心旷神怡，如沐春风；学习，使人目光变得远大，能够志存高远；学习，能让人的眼界

开阔，丰富课余生活。

(2)同学们一定都想过“为什么要学习”这个问题，请结合所学知识，至少说两点理由。

材料二“感动中国2023年度人物”刘玲刑是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根

特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她一边上课一

边自编教材，自创了唇舌操、触摸法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从

听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。30多年来，刘玲刑所教的80多名学生中，

有20多名考上了大学，她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。

(3)刘玲珈老师身上有哪些品质令你感动？

(4)“亲其师，信其道。"你是怎样与老师交往，建立和谐师生关系的？

第6页共20页

9.道德与法治课堂上老师为同学们播放了介绍汶川地震“敬礼娃娃”郎铮事迹的视频，并组

织同学们进行讨论。

2008年汶川地震发生后，时年3岁、左臂受伤的小郎铮获救，当时他躺在一块用小木

板制成的临时担架上，用稚嫩的右手向8位抬着他的解放军战士敬礼。这一幕通过照片和影

像迅速传遍全国，也成为百折不挠的民族精神的真实写照。2023年，汶川地震“敬礼娃娃”

郎铮以四川省文科前30名的高考成绩被北京大学录取。面对记者的采访，郎铮说他平时课

余时间最喜欢看书，读书可以让他静下心来，丰富自己的知识面；他认为学习最重要的是找

到适合自己的学习方法和节奏。班主任刘昌志老师面对镜头一直在夸奖郎铮：“郎铮啊!开朗,

阳光，喜欢打篮球，朋友多，善于反思，善于借力，善于和同学们合作，善于和老师沟通和

交流...”

(1)结合上述材料，分析郎铮有效学习的秘诀有哪些。

(2)观看视频后，有同学感慨:“老师对郎铮的评价都是赞美之词，这样才能促进学生更好地学

习和发展，所以老师不应该批评学生。”你同意这个说法吗?请说明理由。

(3)请你写一句关于学习的重要意义的话来激励同学们努力学习。

10.【友谊天空，你我同行】

李鸣是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往，妈妈和老师都很着急，便拜

托他的班长以同龄人的身份和李鸣进行沟通。下面是他们的对话，李鸣提出了一些问题。

班长：李鸣，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。

李鸣：我一个人生活得很好，为什么需要朋友？

【请你说理】

假如你是班长，请你做出回答。

⑴请你评析李鸣的观点。

(2)请你告诉李鸣，我们应怎样正确交友?

11.阅读材料，回答问题。

周五最后一节课，某市初一(3)班的班主任走进教室，告诉同学们想利用周末组织一次社会

实践活动，去市民心河边捡拾垃圾。下面是这次活动的几个情境，请你参与进来。

情境一班主任与同学们一起制定了活动计划，列出了要求。首先，明确此次活动目

的是保护环境，为建设美丽城市尽一份力；其次，一切行动听指挥，集合的时间和地点都必

须严格遵守，全班分成几个小组，每位同学领取工具后有序进入到自己小组划分的区域，井

然有序清理河畔垃圾；最后强调，活动期间所有学生要注意安全，团结协作，保证活动顺利

进行。

情境二周五放学后，小雨兴高采烈回到家，把周末要去参加社会实践活动的消息告

诉了妈妈，而妈妈却说学生要以学习为主，去河边很危险，不如安心在家写作业，为此小雨

很耐心地用所学知识对妈妈进行了劝说。

(1)分析情境一，概括集体活动顺利进行需具备哪些条件。

(2)你认为情境二中的小雨会怎样劝说妈妈？

(3)综合分析两个情境，同学们参加社会实践活动需要具备哪些意识和能力？

第8页共20页

12.某中学校报记者小君进行了一场以“守护身心健康”为主题的采访活动。以下是小君对两

位同学的采访记录：

采访

采访记录

对象

在饮食方面，我每天按时吃饭，且营养均衡；在睡眠方面，我坚持早睡早起；在运

小彬

动方面，我会和同学们放学后一起踢足球、打篮球。

平常在学校有老师同学陪伴，我还没有感觉，但是当我独处时，我常常感到精神空

小强

虚，我很困惑，不知道应该怎么办。

(1)请你运用所学知识评价小彬同学的行为。

(2)请你提供几种方式为小强同学解惑。

(3)良好的生命状态既需要健康的身体，也需要心灵的滋养。请谈谈如何滋养心灵。

13.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日，，各地都在积极开展消防

安全检查及宣传教育活动。

你校也开展了消防疏散演练活动，请你全程参与策划和组织，完成以下任务：

(1)为了更好地开展此次活动，请你设计两条宣传标语。

(2)一些同学说：“又没有发生火灾，用得着演练吗？”回应这一质疑，你会对他们说些什么？

(3)请你告诉同学们在遇到火灾时应怎么做？

14.感悟生命之贵，拥抱生活之美。

在这个世界上，最珍贵的、最无价的是生命。对生命的探问由来已久，七年级(2)

班在道德与法治老师的带领下开展了《探问生命》的主题探究活动。

【致敬生命】

58岁的倪太高是四川省普通村民。他的家就在甘宇失踪地附近，他熟悉这里的每一条

小路与溪流。“我回村里喂羊，听说有个人失踪了，找了好几天了，还没有找到，我就想自

己对这片地形熟悉，就去找找看。”倪太高说。在发现甘宇前一天，他找了一天没找到。次

日早上，他又上山寻找，最终找到了甘宇。

(1)为什么倪太高“找了一天没找到，次日早上，他又上山寻找”？

【追问生命】

针对于地震来临时，何倪做出的选择，小强产生了以下想法。

小强：只有钱学森、袁隆平这样的人，用自己的才智创造出比自己有限的生命更长久、

不平凡社会价值的人，才能称其为伟大。

(2)谈谈你如何理解平凡与伟大。

(3)在生活中，对生命的威胁是多方面的，我们应该如何守护生命呢？

15.阅读材料，完成下列要求。

人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。如何看待人生顺境与逆境的关系，

小吉发表了自己的看法：

第10页共20页

r\与顺境和逆境都可以成为人生

7x成长的阶梯。

(1)你赞成小吉的看法吗?请运用所学知识说明理由。

(2)人生态度关系到人的成长与发展。积极的人生态度有哪些表现?

16.“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、

一切幸福都源于劳动和创造。”青少年要德智体美劳全面发展，不能忽视劳动实践，既要文

明其精神，也要野蛮其体魄，通过劳动磨炼意志、锻炼自己，努力成长为党和人民需要的有

用之才，争做爱劳动的新时代好少年。

某校七年级(1)班召开了一次主题班会活动，请你参与其中。

(1)请你从劳动与人生价值的角度，为此次主题班会拟写一个主题。

(2)为激励同学们热爱劳动，请你写出两句关于劳动重要性的名言警句。

(3)结合材料和所学知识，谈谈你对在劳动中创造人生价值的看法。

(4)结合生活实际，谈谈我们现阶段应该怎样争做爱劳动的新时代好少年。

17.【生命诚可贵，意义价更高】

2023年12月18日，甘肃发生6.2级地震，地震发生后仅三分钟街上就已经出现大批

警车和救护车，还有边穿衣服边奔跑的交警进行紧急交通调度；不到两个小时，第一批应急

消防救援力量，9个支队，88辆消防车、12条搜救犬，580名消防员已经抵达震中等等，这

些充分体现了敬畏生命，生命至上的理念

【生命的思考】

(1)请结合材料，谈谈你对“生命至上”的理解。

材料二中国首位视障播音硕士董丽娜，先天性失明，从22岁离家北漂，到35岁考

研是读硕，付出了超出常人百倍千倍的汗水。并在央视著名主持人敬一丹的引荐下，与知名

主持人任杰共同主持了“文艺之声”节目。她的声音终于被全世界听到！

【生命的力量】

(2)董丽娜做到了许多盲人不可能做到的事情，从她的经历中，想一想我们应该怎样增强生

命的韧性？

【生命的精彩】

材料三2024年1月1日，习近平总书记发表了新年贺词：前行路上，有风有雨是常

态。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业

的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！

(3)每一个平凡人都能活出不一样的绚烂！运用所学知识谈谈我们怎样才能活出生命的精

彩？

第12页共20页

18.某校七年级组织开展了“学习榜样人物”教育活动，请你参与其中。

材料在巴黎奥运会跳水女子十米台决赛中，中国选手全红婵夺得金牌成功卫冕。从

东京的“一跳成名天下知”到接下来遭遇坎坷和挫折，再到克服高难度动作并突破“发育

关”，又一次站上奥运最高领奖台。胜利凯旋后，记者问全红婵“想对当时遇到困难的自己

说什么？”全红婵想了想，回答道“你真牛啊！你能坚持到现在，真狠呐！”说这番话时,

她脸带微笑。

阅读材料，运用相关知识，完成下面问题：

(1)从材料中可以看出，全红婵具有哪些宝贵的品质？

(2)你从全红婵的人生经历中得到哪些启示？

19.浓情五月，我们迎来了属于母亲的节日。为感念母爱亲情，在母亲节到来之际,

某中学正在开展“浓情五月天，感恩母亲节”主题教育活动，请你参与其中。

(1)请你为本次活动设计一个活动主题。

(2)本次主题活动可以采取的形式有哪些？

(3)开展母亲节感恩教育主题活动有什么意义？(两方面即可)

(4)家和万事兴。我们能为家庭幸福和谐做些什么？

20.中学生活已开启，为帮助同学们尽快适应中学生活，某校初一(2)班开展了一系列活

动。请你参与其中，完成相关任务。

材料一开学之初，班主任王老师为了让同学们尽快加深对彼此的了解，在班会上举

行了聊聊“与众不同的我”活动。

(1)班会上举行聊聊“与众不同的我”活动有什么意义？

材料二初一(2)班小明同学的综合素质评价表

评价内容老师的评价同学的评价小明的自我评价

主动学习，敢于挑战疑难问题☆☆☆☆☆☆

团结同学，乐于助人☆☆☆☆☆☆☆

爱护环境，节约资源☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

注：做的优秀四颗☆,做的良好三颗☆,做的一般两颗☆,通过努力有进步的一颗众。

⑵请说说“小明同学的综合素质评价表”中涉及哪几种认识自我的途径。

(3)小明的自我评价总体过高，可能会对他造成什么影响？

(4)请你运用“认识自己”的相关知识给小明提出一些建议。

第14页共20页

参考答案：

1.(1)我的优点：性格开朗，对待同学很友好，尊重师长；不足：学习不够勤奋，有时还很

粗心。

(2)通过自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己。

(3)学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；在为他人、为社

会服务中实现做更好的自己。

2.(1)①积极参加社会实践活动，到社会的大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。②掌握

科学的学习方法。③发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、自动地学习。

(2)这个观点是片面的，中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的

获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听，所尝，所触,

所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

我们可以从一切经历中学习。编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。梦能不断激发生

命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。人类需要这样的梦想，因为有了这

样的梦想，人类才能不断地进步和发展。明确人生目标，找到前进的方向。与时代的脉搏紧

密相连，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

3.(1)勇攀科技高峰，争做时代新人。

(2)有意义。理由：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，

就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是

对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追

梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。

4.(1)小刚：我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展

目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能

吃苦、肯奋斗的中学生。

小哈：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等;

我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯；掌握科学

的学习方法，提高学习效率；等等。

(2)①先确定个人发展目标，如我想成为航天工作者。②制订行动方案，努力学习好科学文

化知识。③有了规划，我们更应当持之以恒；向着既定目标前进；将“努力”落实在每一天的

具体行动中。

⑶新起点，新挑战；新学期；不烦恼；等等。

第1页共20页

5.(1)如我的梦想是当一名人民教师。

(2)赞成。

理由：①编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。

②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力

量。

③梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

④有梦想,就会有希望。人类需要有梦想,因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。

⑤志向是人生的航标，是奋斗的原动力。

(3)①认真学习,学习是我们成就梦想的重要路径。

②学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧,使我们面前的世界更广阔、

更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。

④我们应学以致用，开拓进取，勇于创新,将所学知识运用于帮助他人、服务社会的实践活动，

为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

6.(1)①在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程

中体现自己的价值。②勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而

拥有更多发展的机会。

(2)这个观点是错误的。当下，中学生确实要以学习为主要任务。但关爱家人、分担家务并

不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，承担一份力所

能及的责任。

(3)共同分担家务；不断提高自我管理能力，自己的事情自己做；增强家庭责任意识，为家

庭建设作贡献；等等。

7.(1)①我们应该适应老师的风格。老师的教学风格可能各不相同，但目的都是为了帮助我

们学习和成长。②我们要主动与老师沟通交流，表达自己的想法和困惑，增进彼此的了解。

③积极调整自己的学习态度和方法，努力适应老师的教学节奏，提高学习效果。

(2)①不应该“报复”回去。在交友过程中，我们要遵循友谊的原则，明辨是非，保持冷静和理

智。②“报复”行为不仅不能解决问题，还可能引发更大的冲突，破坏同学之间的友谊和班级

的和谐氛围。③我们应该通过合理合法的方式，如向老师反映情况，寻求公正的解决办法,

维护班级的团结和稳定。

(3)①在集体中，我们要充分尊重每个同学的意愿和选择，鼓励大家积极参与集体活动。②

第2页共20页

对于落选的同学，要给予关心和鼓励，帮助他们调整心态，发现自己的优势和特长，为班级

的其他方面做出贡献。③对于参赛的同学，要合理安排训练时间，制定科学的学习计划，确

保训练和学习两不误。④大家共同协商，制定公平合理的选拔和参赛规则，营造良好的竞争

氛围，促进班级的共同进步。

8.(1)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这

一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。②初中阶段，是人生

美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。

(2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本

任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强

能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④

学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

(3)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，爱岗敬业、无私奉献、关爱学生、

勇担责任等。

(4)①正确面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问；②正确对待老师的表扬和批评；

③彼此尊重，我们要尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果；④平等相待、相互促进,

主动关心、理解老师；⑤学会正确处理与老师之间的矛盾和冲突。

9.(1)自觉主动的学习态度；拥有适合自己的学习方法；善于反思；合作学习；与老师沟通

交流等。

(2)不同意。

①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。但老师的批评在教育

中也是不可或缺的。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能帮助我们反省自己、完善自我。

②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应

把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。

(3)学习成就梦想。激发前进的动力等。

10.(1)他的观点不对。①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、

肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②志趣相投、志同道合的

友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③我们共

同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们

一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。

(2)①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交

第3页共20页

友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。

11.(1)明确活动目的；制定合理计划和要求；严格遵守纪律；合理分工；注意安全；团结

协作。

(2)妈妈，学习不只是在书本上，社会实践也是一种学习。这次活动能让我增强环保意识，

锻炼实践能力，还能培养团队合作精神，这对我的成长很重要。而且我们会注意安全的，您

放心吧。

⑶责任意识、环保意识、团队协作能力、沟通能力、自我保护能力。

12.(1)①能够自觉主动地爱护自己的身体，具有对生命负责的态度；

②通过合理的饮食、规律的作息、适量的运动等具体行动扮演了自身健康第一责任人的角色。

(2)参观博物馆，自己动手制作手工艺品，研学旅行，参加志愿者活动。

(3)①滋养心灵，需要我们保持心理健康；

②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。

13.(1)(1)生命有爱，火灾无情，校园安全你我同行；火灾逃生不能挤，平时演练要牢记。

(2)你的说法不对。生命脆弱，需要自我保护；火灾无情，需要防患于未然；校园是人员密

集场所，消防任务重；消防疏散演练，是增强自救自护能力的需要；消防安全，人人有责等。

开展安全活动有利于增强学生的安全防范意识，树立珍爱生命、敬畏生命的观念；有利于帮

助未成人掌握自救自护知识，提高自我保护能力；有利于促进青少年健康成长，减少校园事

故的发生。

(3)牢记火警电话119,及时报警；留意安全通道，按疏散路线撤离；遮掩口鼻、俯身前行;

不推拉踩踏，确保安全有序等。

14.⑴

①生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。

②生命是宝贵的，生命价值高于一切。

③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

④敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。

(2)生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、

国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

(3)养成健康的生活方式；学会爱惜自己的身体；增强安全意识、自我保护意识，掌握一些

基本的自救自护方法。

15.⑴赞成。

第4页共20页

理由：

①顺境为我们的成长创造了有利条件，在顺境中我们感受到安全和愉悦，能安心学习、享受

生活、锻炼才智等。

②逆境也能促使我们成长，让我们变得更坚强，激发我们的斗志，促使我们增长才干。

③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，无论顺境还是逆境，都是人生的财富，我们应正

确面对人生的顺境和逆境，做到胜不骄、败不馁。

(2)①认真务实，做好每一件事。

②乐观向上，对未来充满信心。

③勇于担当，积极承担责任。

④勤奋进取，不断努力奋斗。

⑤热爱生活，珍惜生命中的每一天。

16.(1)示例：在劳动中成就精彩人生。

(2)示例：劳动创造世界。劳动是一切知识的源泉。

(3)人生价值是通过劳动创造的；人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人们各种各样的

愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好；一

个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大等。

(4)努力学习