七下语文第三单元计划_第1页
七下语文第三单元计划_第2页
七下语文第三单元计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七下语文第三单元计划周次日期教学内容教学目标教学重点与难点教学方法与手段评估与反馈第7周3月31日-4月3日10.《阿长与<山海经>》11.《山地回忆》1.理解文章内容，把握人物形象2.学习通过细节描写展现人物性格的方法1.分析阿长和山地回忆中人物的性格特点2.理解文章中的细节描写及其作用1.诵读法，感受文章情感2.讨论法，分析人物形象和细节描写1.课堂小测，检查学生对文章内容的理解2.作业批改，了解学生对细节描写的掌握情况第8周4月7日-4月11日12.《台阶》课外古诗词诵读1.理解“父亲”的形象，感受农民生活的艰辛2.积累古诗词，提高文言文阅读能力1.分析“父亲”的性格特点和心理变化2.理解古诗词中的意象和意境1.情境教学法，通过角色扮演理解“父亲”形象2.讲授法，系统讲解古诗词的意象和意境1.课堂讨论，分享对“父亲”形象的理解2.古诗词默写，检查学生的积累情况第8周（续）写作:抓住细节整本书阅读:《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记1.学会通过细节描写丰富文章内容2.掌握整本书阅读的方法，理解《骆驼祥子》的主题和内涵1.如何准确捕捉并描写细节2.如何有效进行整本书阅读，并做好笔记1.读写结合法，通过写作练习巩固细节描写技巧2.小组讨论法，分享整本书阅读的经验和感悟1.作文批改，评价学生细节描写

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论